下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
人教版三年级上册数学期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.一个因数是19,另一个因数是3,积的近似数是(
)。
A.30
B.60
C.452.与2厘米5毫米相等的是(
)
A.25厘米
B.5毫米
C.25毫米3.书架上原来有42本书,又买来20本,现在书架上一共有(
)。
A.62本
B.22本
C.440本
D.40本4.小红从家到学校的距离约是800(
)。A.km
B.dm
C.m5.打一份稿件,4分钟完成了全部任务的。照这样计算,完成余下的任务还需要(
)分钟。A.4
B.6
C.8
D.126.卡片上的两个数分别是340和153,这两个数的差是(
)。
A.187
B.287
C.493二.判断题(共6题,共12分)1.在同一平面内,由四条线段围成的图形都是四边形。(
)2.小红的跳绳长2厘米。(
)3.四边形都有四条直的边,四个直角。(
)4.笔算减法要从高位减起。(
)
5.通常情况下,运动场跑道的一圈长400米。(
)6.3个和8个相等。(
)三.填空题(共8题,共15分)1.一本数学书厚5毫米,那么(
)本数学书垒起来刚好是1分米。2.填空。用组成的最小的四位数是(
),最大的四位数是(
)。3.一个长方形,长是8分米,宽是6分米,周长是(
)分米;一个正方形的周长是24厘米,它的边长是(
)厘米。4.用三个边长是1分米的小正方形拼成一个长方形,那么这个长方形的周长是(
)分米。5.估算699+204时,把699看作(
),把204看作(
),则699+204的结果大约是(
)。6.曲别针长(
)厘米(
)毫米。7.估算299+3006,可以把299估成(
),3006估成(
),结果是(
)。8.一列一次载重300吨,3次共载重(
)吨。四.计算题(共2题,共14分)1.列式计算。(1)244比700少多少?(2)比306多95的数是多少?(3)比520少145的数是多少?(4)160比240少多少?2.用竖式计算。(带☆的要验算)932-287=
147+276=
☆792-537=475-173=
265+127=
☆363+125=五.作图题(共1题,共5分)1.填一填,画一画。六.解答题(共6题,共30分)1.一本《作文天地》厚3厘米,一本练习本厚5毫米,这本《作文天地》的厚度是这本练习本厚度的几倍?2.一台空调扇332元,一台护眼灯153元.小红的爸爸要买这两种商品,他带了480元钱,够吗?估一估,写出过程.3.湖里有4只鹅,鸭的只数是鹅的12倍,岸边还有15只鸡。鸡、鸭、鹅一共有多少只?4.快放寒假了,小明一家准备开车去合肥野生动物园玩。他家离合肥野生动物园有269千米,如果平均每小时行70千米,清晨5:00出发,那么他们能在上午9:00之前到达吗?5.小明家装修前有460块地砖,装修时已经用去400块,还剩多少块?6.海上乐园上午有游客640人,下午又来了270人,这一天一共接待游客多少人?参考答案一.选择题1.B2.C3.A4.C5.C
6.A二.判断题1.√2.×3.×4.×5.√6.×三.填空题1.202.2037;73203.28;64.85.700;200;9006.3;27.300;3000;33008.900四.计算题1.(1)700-244=456;(2)306+95=401;(3)520-145=375;(4)240-160=802.645;423;255;302;392;488五.作图题1.如下:六.解答题1.30÷5=6
答:这本《作文天地》的厚度是这本练习本厚度的6倍。2.解:332+153≈330+150=480(元)因为是小估了,所以带了480元钱不够.答:他带了480元钱,不够。3.4×12+4+15=67(只)答:鸡、鸭、鹅一共有67只。
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 【正版授权】 ISO/IEC 10192-4-2:2024 EN Information technology - Home electronic system (HES) interfaces - Part 4-2: Common user interface and cluster-to-cluster interface to support inte
- 2024专项速记服务商业保密协议版
- 南京师范大学中北学院《高级英语(1)》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 2024年度电力设备材料采购协议范本
- 2024年度瓷砖企业战略发展规划合同
- 2024年度建筑工程施工许可证申请合同:公墓及配套新建项目施工许可证申请3篇
- 2024年度建筑工程小包工头合同3篇
- 二零二四年度软件开发与维护合同服务内容3篇
- 2024年度教育培训平台开发与运营服务合同
- 2024年家具行业电子商务平台运营合同
- 部编版六年级语文上册集体备课-教案
- 中国古典文献学(全套)
- 著名建筑案例分析
- UI设计行业报告
- 一企一档模板
- CRPS电源设计向导 CRPS Design Guide r-2017
- 智慧树知到《大学生健康教育》章节测试完整答案
- 卡特彼勒高压共轨C64
- GB/T 17825.3-1999CAD文件管理编号原则
- GB/T 12771-2019流体输送用不锈钢焊接钢管
- 销售罗盘精髓-课件
评论
0/150
提交评论