教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷及完整答案（典优）

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.以极点为中心，关于过山车小球的位置描述正确的一项是（

）。A.在起点的西南方

B.距离起点12厘米

C.在距离起点12厘米的西南方2.“小红家在小明家的正东方向300米处”，这句话中（

）是参照物。A.300米

B.小明家

C.小红家3.我们看到溜溜球转动起来后可以转很久，是因为（

）。A.它的阻力很小

B.它不受阻力

C.它里面装了小电动机4.下列运动中属于直线运动的是（

）。A.无风时，雨滴下落的过程

B.地球绕太阳运动

C.月球绕地球运动5.古时候，人们搬运很重的物体，往往在物体下面放上滚木，其实是（

）。A.用滚动的方式，增加了摩擦力

B.用滚动的方式，减小了摩擦力

C.没有影响6.我们可以在物体上贴圆点，观察圆点的运动情况来区分不同的运动方式。当圆点贴在青蛙头上时，它的运动方式是（

）。A.直线运动

B.曲线运动

C.不同二.填空题(共6题，共32分)1.同一种物体可以有多种（

）方式，如风扇的运动方式是（

），汽车的车轮有（

）和（

）两种运动方式。2.龟兔赛跑的故事说明：在距离一定的条件下，所用的（

），速度（

）。如果兔子不睡觉，当它到达终点时，乌龟还在路上呢。这就说明在相同时间内，所走的（

），速度（

）。3.我们在制作斜面时，除了需要长木板，还需要的材料是（

）。4.利用物体的（

）和距离，能比较它们运动的快慢，即（

）的大小。5.判断一个物体的运动速度需要的条件有（

）和在这个距离上所用的（

）。6.相同距离内，时间（

），运动快，时间（

），运动慢。在奔跑100米的动物大会上，猎豹用了5秒，羚羊用了6秒，（

）运动快。三.判断题(共10题，共20分)1.物体的运动只可能存在一种运动方式。（

）2.一个物体所处的位置是相对于另一个物体来说的。（

）3.两个物体从不同的起点出发，无法比较它们的快慢。（

）4.运动太复杂了，我们还不能去描述它。（

）5.沿桌面滚出的小球做曲线运动。（

）6.利用参照物可以判断物体是否在运动和运动的快慢。（

）7.拖车上停着的故障汽车，相对拖车来说是静止的。（

）8.测量的三次数据有一次跟其它两次相差很大，我们也直接求平均值。（

）9.圆点贴在不同位置，观察到的运动形式相同。（

）10.短跑运动员跑完60米用了10秒，他的速度是6米/秒。（

）四.连线题(共1题，共6分)1.将物体与运动时会出现的运动类型用直线相连。汽车

钟摆

转动

风扇

摆动

荡秋千

平动滑滑梯

下落的雨滴五.填表题(共1题，共6分)1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。六.简答题(共5题，共28分)1.不同形状的物体在斜面上的运动情况分别是怎样的？举例说明。2.请写出“过山车”设计要求。3.如果不同物体的运动时间是相同的，怎样比较它们的快慢？4.在船上，你怎样知道船是否在运动，向哪个方向运动？看船上的物体能发现吗？5.请你列举几种以滚动方式运动的物体。（三种即可）七.材料题(共1题，共6分)1.阅读下面的材料回答问题。

鲁班发明锯的故事

相传，鲁班上山的时候，无意中抓了一下野草，却一下子将手划破了。鲁班很奇怪根小草为什么这样锋利？

于是，他摘下了一片叶子细心观察，发现叶子两边长有许多小细齿，用手轻轻一摸，这些小细齿非常锋利。他明白了，他的手就是被这些小细齿划破的。

后来，鲁班又看到一条大蝗虫在一株草上啃吃叶子，两颗大板牙非常锋利，一开一合很快就吃下一大片。这同样引起了鲁班的好奇心，他捉住一只蝗虫，仔细观察蝗虫牙齿的结构，发现蝗虫的两颗大板牙上排列着许多小细齿，蝗虫正是靠这些小细齿来咬断草叶的这两件事给鲁班留下了极其深刻的印象，也使他受到很大启发并陷入了深深的思考。

他想，如果把砍伐木头的工具做成细齿状，不是同样会很锋利吗？砍伐树木也就容易多了。

于是他就用大毛竹做成一条带有许多小细齿的竹片，然后到小树上去做试验，结果果然不错，几下子就把树皮拉破了，再用力拉几下，小树干就划出一道深沟，鲁班非常高兴但是由于竹片比较软，强度比较差，不能长久使用，这时鲁班想到了铁片。

于是他和徒弟们立即下山，请铁匠帮助制作带有小细齿的铁片，然后到山上继续实验。鲁班和徒弟各拉一端，在一棵树上拉了起来，只见他俩一来一往，不一会儿就把树拉断了，又快又省力。锯就这样发明出来了。鲁班根据叶子两边的（

）和蝗虫（

）的结构特点，引发思考，他决定把砍伐木头的工具做成（

）状，通过反复实验，最终发明了锯。八.综合题(共3题，共25分)1.科学学习小组要比较物体在斜面上运动的快慢。1.把物体放在甲斜面的上端，下列描述最合理的是（

）。A.小木块可能不动，也可能滑动，还可能滚动B.象棋可能不动，也可能滑动，还可能滚动C.小钢珠可能不动，也可能滑动，还可能滚动2.把象棋竖放在乙斜面的上端，松手后，它会滚动。下列物体的运动，也属于滚动的是（

）。A.转动的小风车

B.被推动的木箱

C.被推动的木桶3.将相同的小钢珠分别放在两个斜面的上端，同时松手。哪个斜面上的小钢珠速度快？（

）A.甲斜面

B.乙斜面

C.两个斜面上的速度一样快2.实验题。在设计“在上，怎样比较不同小球运动的快慢”实验时，下面哪些因素是必须考虑的？请在括号里画“√”。（

）小球的大小。（

）实验要从起点开始，终点结束。（

）放置小球时的力度。（

）小球运动的距离。（

）怎样让小球运动得快一些。（

）用什么工具记录时间。（

）轨道的光滑程度。3.某实验小组正在组装“过山车”轨道。1.在组装轨道的时候，怎样做能使我们的轨道更稳固？2.请说出下图中各部件在轨道中的作用。参考答案一.选择题1.C2.B3.A4.A5.B6.B二.填空题1.运动；转动；转动；滚动2.时间越少；越大；路程越长；越大3.木块4.时间；速度5.距离；时间6.短；长；猎豹三.判断题1.×2.√3.×4.×5.√6.√7.√8.×9.×10.√四.连线题1.如下：五.填表题1.醋、未熟透的柿子；纯净水；小苏打、肥皂、橙子是碱性食物六.简答题1.滚动或滑动。立方体木块在斜面上是滑动，小六棱柱、小球在斜面上是滚动。2.设计要求：1.轨道的总长应在2米以上。2.要有直线轨道和曲线轨道。3.轨道的坡度要有变化。4.小球能滚动完全部轨道，不能脱轨。5.整座“过山车”要稳固。3.在运动时间相同的情况下，比较路程，运动路程大的速度就大，即运动快。4.观察岸边的树，以岸边的树为参照物，如果看到树往前运动则船在后退，如果树往后运动则船在向前运动。看船上的物体都是静止的，不能用来判断船是否在运动。5.运动汽车的轮子、踢出去的足球