江西省抚州市乐安县第二中学2024届高三上学期开学考试历史试题

高三上入学检测历史注意事项：1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色签字笔书写，字体工整、笔迹清晰。3.请按照题序在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效；在草稿纸、试题卷上的答题无效。4.保持答题卡卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。5.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一．选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.公元前6世纪，波斯帝国从居鲁士立国开始，通过对外扩张，在帝国东部，征服印度的健陀罗，获得了东方民族的信息；在帝国西部，征服吕底亚，与希腊人有了接触，他们的工匠吸收了吕底亚的艺术特色，商人学会了铸造钱币的工艺。这说明古代波斯帝国的征服战争（）A.促使东方文明走向衰落 B.促使波斯文明走向顶峰C.促进了东西方文化交流 D.以学习东方文化为主2.在希腊化时代，希腊人首先接受了许多东方神，或把他们与希腊神等同，或赋予其新的功能与特性，作为共同崇拜的对象；天文学是在巴比伦天文学的基础上发展起来的。同时，叙利亚人用希腊语和希腊文学形式写作；埃及人用希腊语写了本国的历史。这些表明希腊化时代A.希腊文化中心渐趋东移 B.打破了东西方文明间的隔阂C.推动文明间的交汇与融合 D.对北非文明造成毁灭性打击3.封建时代的欧洲，虽然处在教会神学的控制之下，但也孕育着资本主义时代的曙光。下列对欧洲封建时代历史的叙述，错误的是A.庄园经济流行 B.西欧城市重新兴起C.西欧大学纷纷兴起 D.伯利克里建立津贴制度4.中世纪时，各大学的师生常来自欧洲各个国家，拉丁语是他们通用的语言，大学颁发的学位证书在全欧洲基督教世界得到认可，毕业生具有在欧洲各个大学任教的权利。这表明当时的大学A.受到基督教的支配 B.推动了欧洲文化发展 C.具有开放性的特点 D.继承了古希腊的传统5.拉尔夫《世界文明史》：“应当承认，葡萄牙和西班牙繁荣昙花一现，未能持久，但大西洋沿岸的其他国家英国、荷兰和法国很快承袭了它们的衣钵，崛起为世界名列前茅的经济强国。”16-17世纪，这些国家的崛起是基于A.圈地运动 B.殖民扩张与掠夺C.工业革命 D.第二次工业革命6.16—17世纪的欧洲，依赖固定地租收入的封建领主日益贫困，而靠投机经营的工商业者大发横财。导致这一现象的主要原因是A.海外贸易 B.商业革命 C.价格革命 D.圈地运动7.下图是世界帝国兴衰丛书——《德意志帝国》书影。人们研究德意志帝国初期的历史，获得的正确史实是（）A德国皇帝“临朝不理政”，宰相俾斯麦行使行政实权B.德国政府各部门独立平等、相互制约C.议会由参议院和众议院组成，受皇帝控制，没有立法权D.德意志帝国的君主立宪政体，专制色彩浓厚8.“当会议桌上发生争执时，德意志帝国的军官们总是在开口前把一把左轮手枪摆在桌面上。”“当别的西方国家有一支军队，德意志的军队有一个国家。”这表明近代德国君主立宪制的特点是：A.专制主义色彩浓厚B.与英国的政体极其相似C.军国主义色彩浓厚D.议会代表都是军人9.19世纪中期，欧洲妇女的服装发生变化，女式的短裙和女式长裤出现，女子服饰有所简化。出现这一服装改革潮流的社会根源是A.机器生产使妇女进入工厂B.民主运动的推动C.女权主义者要求政治地位D.社会审美的改变10.1871年3月28日，巴黎公社成立后即宣布：“巴黎公社为现今唯一的政权”，“凡尔赛政府及其附庸发出的命令或通告，今后……一概无效。”这说明，巴黎公社A.意图建立全国性的政权 B.已将革命势力推向全国C.建立起了无产阶级专政 D.注重分化敌对反动势力11.1925年3月孙中山病逝于北平后，段祺瑞决定举行国葬，唐绍仪、章炳麟联名致电主张暂缓。后《申报》提出了一个新的想法：“中山先生国葬由未来之正式政府举行，现由国民党举行‘党葬’。如国民皆愿为中山举行‘国民葬’，则党葬即与国民葬之仪式，同时并举。”这主要反映出（）A.训政体制下的个人崇拜 B.国民政府最终达成共识C.葬礼有崇德报功的考虑 D.社会凝聚程度还很不够12.第二次世界大战留给世人的经验教训，正确的是：①建立有效保障全球稳定和安全的机制②应该用妥协的办法解决国际争端③建立合理的、民主化的国际政治、经济新秩序④加强国际联合，打击恐怖势力和极权政治A.②③④ B.①③ C.①③④ D.①②③④13.列宁在1921年4月21日发表的《论粮食税（新政策的意义及其条件）》中，反复论证了俄国小农经济大量存在的客观必然性。列宁的这一论述，A.成为苏俄改变农业政策的理论依据 B.加速了苏俄农业社会主义改造的进程C.明确了加快向社会主义过渡目标 D.指出了苏俄快速实现工业化的必要性14.“柏林墙”是1961年民主德国政府环绕西柏林边境修筑的边防系统，以将西柏林与民主德国的领土分割开来。民主德国柏林墙的修建是（）A.美苏热战的表现 B.冷战开始的符号和象征C.社会制度和意识形态矛盾的结果 D.标志着两极格局的形成15.社会学者薛涌认为：“当一个社会支持你放弃不喜欢的工作而找到称心如意的工作时，整个社会的效率就会提高。当你知道自己失业后会得到帮助，而不是扛着．懒人’的恶名时，你就不会誓死捍卫自己所拥有的己无竞争力的工作，而更愿意冒险去学习新的东西、寻找新的职业。”材料说明A.社会保障会导致贫富悬殊 B.福利国家使人失去竞争意识C.社会保障是有效的社会激励机制 D.高福利制度会降低工作效率16.2002年，俄美两国签署《美俄新战略关系联合宣言》，宣布两国已成为“伙伴和朋友”以及全球反恐斗争中的“盟友”。中俄2001年签订《中俄睦邻友好合作关系条约》，进一步提升了两国战略伙伴关系。此外，中欧、俄欧关系也都有了很大的进展。这可以印证哪一观点A.多极化趋势加强 B.结伴而不结盟成为当前所有大国的共识C.多极化格局下大国合作意识增强 D.国家与国家之间利益趋同二、非选择题：共52分。17.大漆文明史既一部中华工匠精神史，也是一部世界文明史。阅读材料，完成下列要求。材料中国是世界上最早创造神奇漆器和大漆文明的国度。从河姆渡与跨湖桥出土的漆物遗存看，早在8000年前中国人就已开始用大漆髹涂器物。除了史前、商周等漆器文明外，汉代与明代的漆器最为显赫与多彩，是中华漆器艺术的两座丰碑。相比青铜浇铸的繁缛笨重的器物，对于汉代人来说，漆器的轻盈飘曳满足了时代需求和审美向度。汉代漆器张扬的红与成熟的黑，为汉代人个性的展示提供了载体，也成就了汉代人的美学气场和精神世界。在明代，伴随皇家对漆器的喜爱以及商品经济的发展，漆器再度成为中国人展示财富的物件。安徽漆工黄大成放弃科举功名，著述了中国历史上唯一存世的漆工图书——《髹饰录》。在中国，音乐、建筑、书法、绘画、家具等诸多领域无不受到大漆的惠爱，大漆甚至影响了哲学与诗学的发展。在海外，中国传统漆艺也在一定程度上影响着世界文化的走向。从汉唐起，日本人就开始向中国学习漆器制作工艺。法国路易十四时期，中国的漆器被源源不断地输入法国宫廷。在英国，诗人普赖尔对中国漆橱柜之美十分神往，家具设计师汤姆·齐平特采用中国福建漆仿髹漆家具，开创了具有中国美学特色的“齐平特时代”。——摘编自胡玉康《中华大漆文明之光》（1）根据材料并结合所学知识，分析明代漆器大流行的原因。（2）根据材料并结合所学知识归纳大漆文明发展的特点，简述其影响。18.阅读材料，完成下列要求。材料一元朝时蒙古人是统治民众，但到中原来的主要是一部分宗室贵族和军队，连带军人家属在内，不过几十万人；除他们之外，还有大量的色目人迁移到中国的土地上。所谓“色目”，泛指此时在华的西北、西域以至欧洲民族，并非某种单一民族，这些人据学者推测，应该不少于100多万；此外，契丹人、女真人以及被蒙古人强迫迁居的高丽人，与原居北方的汉族共同构成元朝的北方“汉人”。因此，元朝的胡化影响不仅来自于东北、西北的游牧民族，还来自于更遥远的西方半农半牧民族或商业民族。也许可以说，这时的“胡化”实际上乃是一种文化多元化。——摘编自曹文柱、赵世瑜《中国社会史》材料二第二次世界大战以后，出现新的国际移民浪潮，移民的流向发生根本性逆转，主流是发展中国家向发达国家移居。而劳动移民成为移民主体，其中高素质技术人员和管理人员的移民成为突出现象，同时也形成了一支以大量的难民、非法移民以及女性移民为主体的廉价劳动力移民群体。——摘编自李其荣《经济全球化与国际人口迁移》（1）根据材料一并结合所学知识，概括元朝移民的特点及其影响。（2）根据材料二并结合所学知识，分析推动二战后国际移民的原因有哪些？19.阅读材料，完成下列要求。材料一17-18世纪，随着海上贸易的发展，西方商船来到中国，以丝绸为载体的中国服饰文化逐渐被欧洲人了解。一些英国女性穿上了面料柔软舒适的刺绣服装。几乎可以毫不夸张地说，凡是略有规模的英国贵族豪宅中，至少有一个房间是用精美的中国丝绸墙布来装饰的。而当来自东方的纺织品不能满足市场需求时，欧洲工匠开始设计、生产带有中国元素的纺织品，在模仿中国服装款式时通常会融入西方的裁剪和缝制方法。当时有些欧洲艺术家在接触到中国纺织品后，从中汲取了灵感，开始自由表达自己的奇思异想。——摘编自刘海翔《欧洲大地的中国风》材料二晚清时期，大量的舶来品进入中国，西方服饰在沿海商埠随之出现，有些中国人开始穿西服。民国政府在1912年颁布《服制条例》，规定标准礼服以西服为主，后来各地出现了不少西服店。当时的北京，虽然作为外套的西服并未得到普及，但西式衬衣、针织衫、西裤等已逐渐得到推广。社会上也有反对易服的声音，认为穿西服是“崇洋媚外”“冒充上等人”。有人在《申报》上发文反驳：“欧化逐渐东开，国人多喜穿西装，取其穿之能有活泼的气象与振作的态度，而且便捷无拖沓。”与孙中山有关的中山装，其设计受到西服的影响，但衣领等部位仍保持民族特色。——摘编自王建朗《两岸新编中国近代史·民国卷》（1）据材料一概括中国服饰在近代欧洲传播的基本情况，并结合所学知识，说明其历史背景。（2）据材料二概括指出西服在近代中国传播的特点。（3）据材料一、二并结合所学知识，简析中外服饰交流的意义。20.阅读材料，完成下列要求。材料早期旅游主要是宗教朝圣之旅。16世纪，伊拉斯谟、蒙田等学者转而热衷于参观罗马、米兰等城市的古迹。17、18世纪，法国凭借“在知识与文艺上的统治地位”，成为另一个欧洲旅游胜地。同时，英国上流社会开创了“壮游”传统，这种游学型旅游以补充学校教育为目的，成为英国贵族子弟“获取智慧、提升品德”的新方式，其旅游范围遍及欧洲的主要城市。19世纪，登山探险活动成为旅游时尚，“通过大山，热爱祖国”成为1874年法兰西阿尔卑斯山登山俱乐部诞生时的座右铭。同时，《基督山伯爵》《巴黎圣母院》等文学作品中的故事发生地，或彼特拉克、拿破仑等名人足迹所到之处，引起了游客的参观兴趣，催生了一批介绍历史建筑、自然景观和“度假村”的旅游指南