内蒙古巴彦淖尔市第五中学2024届八年级语文第二学期期末联考模拟试题含解析

内蒙古巴彦淖尔市第五中学2024届八年级语文第二学期期末联考模拟试题一、语文基础知识(12分)1.(2分)选出下列句子排序最恰当的一项是()2.(2分)下列各句中，没有语病的一句是()3.(2分)孙少安是下列哪部作品中的人物()4.(2分)下列词语中字音和字形正确的一项()5.(2分)下列加点字的注音有误的一项是()A.寒噤(jìn)蜷卧(quán)撺掇(cuān)C.斡旋(wò)龟裂(jūn)翩然(piān)D.毁灭(huǐ)堕落(duò)蘸到(jiàn)6.(2分)下列加点词语的运用有误的一项是二、古诗文阅读与积累(20分)归?(1)连月不开(3)不人对A.屋舍俨然B.满目萧然C.百事也尽然D.望之蔚然而深秀者，琅玢也3.下列各项中加点词意义和用法相同的一项是()A.居庙堂之高则忧其民B.居庙堂之高则忧其民D.感极而悲者矣(1)不以物喜，不以己悲(2)入则羞对其家室，出则愧对其知友。5.与范仲淹一样关注国家命运、关注民众疾苦的历史人物很多。请你从下面提供的人物杜甫顾炎武周恩来6.下列说法不正确的一项()C.乙文是一篇寓言故事，通篇叙事，借事说理。D.乙文说明了人在遇到困难时，不可勉为其难，有时退是为了更好地进的道理。8、(3分)这首诗主要采用和的表现手法，表现了菊花和 咏菊9、(7分)古诗词默写填空。(1),只有香如故。(陆游《卜算子·咏梅》)(4)海内存知己，。(王勃《送杜少府之任蜀(6)《送友人》中运用了对偶、比喻的修辞手法，表达了诗人与友人离别时的难舍难分之情的诗句是： 三、现代文阅读(25分)10、(10分)大自然的语言在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景②几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。③这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物④物候观测使用的是“活的仪器”,是活生生的生物。它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。应用在农事活动里，比较简便，容易掌握。物⑤北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。根据这些物候观测资料，可以判断北京地区1962年农业季节来得较晚。而那年春初种的花生等作物仍然是按照往年日期播种的，结果受到低温的损害。如果能注意到物候延迟，选择适宜的播种日期，这种损失就⑥物候学这门科学接近生物学中的生态学和气象学中的农业气象学。物候学的研究首先是为了预报农时，选择播种日期。此外还有多方面的意义。物候资料对于安排农作物区划，确定造林和采还可以利用来引种植物到物候条件相同的地区，也可以利用来避免或减轻害虫的侵害。我国有很大面积的山区土地可以耕种，而山区的气候、土壤对农作物的适应情况，有很多地方还有待调查。为了便利山区的农业发展，开展山区物⑦物候学是关系到农业丰产的科学，我们要进一步加强物候观测，懂得大自然的语言，争取农业更大的丰收。1.为什么第三段“古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物侯知识。”一句中的“许多”不能删去?2.结合第四段的内容，说说“物候对于农业的重要性就在这里。”一句中的!“这里”具体指的是什3.结合第三四段的内容，指出下列句子运用了什么说明方法?有何作用?(1)物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变11、(15分)阅读下面文章，完成下列小题。①乡下人对季节的感知不靠日历或者复杂的推算，他们凭的是双手，还有灵魂深处与大地的对话。正月才过，风还跟张地在田埂上撒野的时候，农人用粗手往土地上一摊，地层深处的温度就顺着债(fèn)张的脉搏，传到了蓄势②树丛中，田埂边，万籁俱寂。地下深处，一颗细小的种子感知到了徐徐向上的地温，舒适地翻了个身，伸出细长的腿，向着那温暖的地方觅去。立春后的第一场雨踩着碎步翩跹而至，滴在僵硬的土地上，顺着地缝就滑到地层深处。蜷缩的细腿在雨滴的引导下慢慢伸直、变粗，四处寻找着。除了温度，还有其他。它要为即将到来的远行做好准③雷声把大地彻底从沉睡中催醒，声音掠过山峰，满眼的沧桑一夜间褪去，新生的力量萌发出来。人们的目光都聚焦于这喧腾的大场景，没人发现那粒最先苏醒过来的种子偷偷钻出了地面，嫩黄的一片如针尖般粗细。青春的阳光跳跃着，把整个季节都带入到它的节奏里。那丝嫩芽也不例外，脚下顾长的根给它提供了足够的勇气，狭窄的叶子被风和阳光染成了绿色，地下球茎经过半个季节的磨炼长成了小拇指盖般。今后也就这么大了。倒是颜色雪白，对着阳④小蒜——这种从《诗经》里走出来的“薤(xiè)白”抖落了一身的沧桑，携裹着地层深处的气味，泼辣地出现在世人面前。在冬天漫长的时间里，饭桌上的颜色和对面黢黑的山峦遥相呼应，辣椒也变得干枯，面色寡淡地悬挂在厨房的墙上。即使是初春，青色也是饭桌上难得一见的偶遇。大葱、蒜苗倒是可以点缀，但惜地如金的农人恨不得把麦子种到了锅台下，哪能腾出地方给它们?小蒜生长在林间地头，随遇而安，也不用人们照顾，甚至人们都发现不⑤春雨旺盛的时候，小蒜散发出的气味让飞鸟虫兽避之不及。因此，小蒜很少受动物侵犯，无论是生长在荒山野岭，还是田间院落，它都亭亭玉立，完整无损。新雨过后，小蒜狭窄的叶子上站着几粒细小的露珠，乘着微风在逼仄的叶缝间荡来荡去。尽管露珠细小，但太阳依然在上面闪转腾挪，洒脱的姿势像是在火海上召开盛大的舞会。⑥人们趁着湿润上山来了，大人小孩，提着篮子，拿着小钱俄。山林里多石头，小薛从石林、树根的衅缝里蜿蜓小蒜周围的土刨开，看到埋藏在地下雪白的茎，再用手轻轻一提，蒜瓣就出来了⑦和大蒜上有数十个蒜瓣抱团不同，小蒜多为独蒜，形状也多不规则，但这并不影响它独特的魅力和人们对它的喜爱。小蒜进入农家，人们把这大自然无偿的馈赠洗净剁碎，和寂寞的辣椒拌在一起，饭桌上顿时生机勃勃起来。春多了，母亲会在做面条时用它替代酸菜撤在锅里，再加上几滴香油，那青蒜叶上细微的露珠一样，碗里有太阳跳舞的影子，温暖，澎湃，充满了希望。啜一口面汤，小蒜葱郁的气味中夹带着春天的姹紫嫣红，也冲击着人们富裕的味觉和饭桌，小蒜慢慢地从农人忙碌的身影中淡出。但在树林里，石缝中，它——(摘自《人民日报》,有删改)(1)一颗细小的种子感知到了徐徐向上的地温，舒适地翻了个身，伸出细长的腿，向着那温暖的地方觅去。(修辞角(2)白生生、亮晶晶、胖乎乎的蒜瓣，下面拖着几条细长的根须，伴着白绿相间的藤叶。加点词语的表达效果)3.结合全文，从内容和结构两方面分析文章4.本册我们学习了《关雎》和《兼葭》两首诗歌，掌握了“比”“兴”两种手法。试以“小蒜”(或“薤一道让你动情的美味，要求语言优美，写出情味。(50字左右)四、名著阅读与综合性学习(10分)12、(5分)(题文)名著阅读。下列人物形象，你最喜欢哪一个?这个人物形象出自哪部名著?作者是谁?请写出此人物相关的一个故事情节及喜欢武松猪八戒保尔祥子(1)出自名著(2)作者(3)一个故事情节(4)喜欢的理由13、(5分)综合性学习大型文化情感类节目《朗读者》播出后好评不断。某班也开展与朗读有关的活动，请你参与并完成下列任务。(1)探究下面材料，说说朗读有什么好处。材料一：美国著名亲子阅读专家吉姆·崔利斯是两个孩子的父亲，他坚持为孩子们朗读。在他看来，朗读是最简单、材料二：我们总是美慕那些口若悬河即兴演讲的人，仰慕那些说话头头是道有条有理的人，喜欢那些文采飞扬出口成章的人。但是人的口才也不是天生的，它是练出来的。一个人口头说话的能力怎样训练?我觉得最直接的途径读。如果我们面对一篇现成的文字尚不能大声流利地读出来，难道还能指望即兴地说出流利的话吗?材料三：我们大声朗读，品味诗词文章的语言美，领略诗词文章的节奏美，欣赏诗词文章的韵律美，领悟诗词文章的理由：母爱是世界上最伟大的情感之一，泰戈尔的《金色花》以诗一般的语言抒发了对母亲的眷恋和热爱之情。五、书写与作文(53分)14、书写(3分)15、作文(50分)你有过这样的经历和感受吗?请自拟题目，写一篇文章与大家分享。要求：(1)题目自拟；(2)紧扣材料主题，内容具体充实；(3)有真情实感；(4)文体不限(诗歌、戏剧除外);(5)一、语文基础知识(12分)二、古诗文阅读与积累(20分)7、1.(1)放晴(2)探求(3)回答(4)买(一)译文：商人和旅客(一译：行商和客商)不能通行，船桅倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗，虎在长啸，猿在悲啼，(这时)登这种乐趣(真是)无穷无尽啊!(这时)登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，光荣和屈辱一并忘了，端着酒杯，唉!我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，或许不同于(以上)两种人的心情，这是为什么呢?(是由于)下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”。唉!没有这种人，我同谁一道呢?(二)译文：齐国有个爱好打猎的人，花费了很长时间也没有猎到野兽。在家愧对自己的家人，在外愧对自己相识的以买好狗了吗?于是他就回家努力耕田，努力耕田家里就富了，家里富了就有钱来买好狗，有了好狗之后他打猎的收获，常常超过别人。不只是打猎如此,许多事情也都是这样。8、对比托物言志耐寒美丽9、(1)零落成泥碾作尘(2)但为君故沉吟至今(3)端居耻圣明(4)天涯若比邻人独往来(6)浮云游子意落日故人情(7)安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜(5)谁见幽(8)万籁此都【解题分析】三、现代文阅读(25分)代流传下来的农谚中有很多与物侯知识有关，但不是所有古代流传下来的农谚都“包含了丰富的物侯知识”.若去掉“许多”,就与事实不相符.“许多”一词体现了说明文语言的准确性、科学性.3.说明方法：举例子.【解题分析】11、1.(1)青葱的小蒜装点了春天的美丽；(2)小蒜给大人小孩带来了采挖的乐趣；(3)小蒜给人们的餐桌上增添了美味；(4)小蒜倔强生长的精神给了我前行的力量；(5)小蒜寄托着我对母亲和乡间生活的深情和思念。(答对四点即给满分)2.(1)运用拟人的修辞手法，将小蒜的种子拟人化，生动细致地写出了春天到来，小蒜的种子嫩芽萌发，不断生长的情态，饱含作者的一片喜爱之情。(2)运用叠词，形象地描绘出小蒜的蒜瓣白净晶莹，外形饱满的特点，含蓄地表现中切题的信息，将它们提取出来。最后根据这些语句组织成切题的合乎要求的答案。如第3段写青葱的小蒜装点了春天的美丽；第6段写小蒜给大人小孩带来了采挖的乐趣；第7段写小蒜给人们的餐桌上增添了美味；第8段写小蒜倔内容上：以“小蒜”(或“薤白”)为对象。要有一定的中心，写出一定的情感，步骤是由景到情或由景到事。符合相互照应的句子和起承上启下作用的过渡句);运用各种修辞手法的句子