浙江省宁波市奉化区溪口中学2024届语文八下期末学业质量监测模拟试题含解析

浙江省宁波市奉化区溪口中学2024届语文八下期末学业质量监测模拟试题1.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案.作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效.5.如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗.一、基础知识积累及运用(30分)1、选出加下加点虚词意义和用法相同的一项()B.鸣之而不能通其意D.既已知吾知之而问我2、下列四则农谚，明确提示农人们要把握农时，适时耕种的谚语是()(乙)过了惊蛰节，耕地不能歇。(丙)清明前后，种瓜点豆。(丁)谷雨寸不休，桑叶好饲牛。从郦道元的《水经注》,到苏东坡的《大江东去》,我看青藏高原脉动的祖国；看千帆竞发，百舸争流的祖国；看群峰腾跃，平原奔驰，长河的大地之上，读祖国壮年的成熟……读美文赏心悦目，品佳作增长正能量。请选出下列表述不正确的一项()A.千帆竞发、楚河汉界、缀满诗歌的短语结构各不相同。B.《诗经》是我国第一部诗歌总集，被儒家奉为经典，成为《五经》之一。4、下列字形和加点字的注音全部正确的一项是()B.驰骋(chěng)缅怀挑拨离间(jiàn)D.蓦然(mù)喧腾怒不可遏(è)5、下列词语中没有错别字的一项是()A.帷幕漂移敞蓬车消声匿迹不知所措B.演绎羁绊晾衣架相辅相承轻歌曼舞D.枷锁震撼制高点接踵而至戛然而止A.朱光潜于20世纪20年代写的《给青年的十二封信》,探讨了诸如读书、习俗与革新，爱情与道德，升学与专业，7、下列句子组成语段，顺序排列正确的项是()8、下列句子中，加点成语运用不正确的一项是A.毒品，犹如一朵潜滋暗长的“恶之花”,给人民和社会带来巨大的安全危害。(3)!风雨不动安如山。山上之松与山下之松决不一样。那些密密实实拥挤在温暖的山谷中的松树，光……这一代代艰辛的生存记忆，已经化为一种个性的基因，潜入绝壁松的骨头里。为此，它们才有着如此非凡的性(1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。(2)文中有错别字的一个词是“”,这个词的正确写法是“”。(3)根据句子的意思，将“吸取”“强化”“搏斗”分别填入①②③处的横线上。二、现代文阅读(25分)豫使腾空而起，狂奔劲舞，瞬间使造就出一个自然景观中的伟大摆脱一种灵魂出窍的感觉。那些在远处看去吼喊奔扑的洪流，在近处看去更有着一种如山倾例的壮统一和团结使它们的力量排山倒海。瀑布从高处奔涌而下，每一滴水珠，每一朵浪花都不分彼此，都争先恐后，用一种近乎疯狂的急迫向“壶口”流泻和迸射。它们凝成一团，形成一根根粗大的浪齐刷刷地向下垂落。水浪砸在岩石上，进出冲天的水柱，也迸成残酷的碎片。这种冲击和对抗实在是太猛烈，碎片已完全不是我们想象中的小水珠或者小水滴，而是一种完完全全的肢解，直至肢解成用手无法捕抓、用舌无法舔触的水5.请从文中[A]IB]两处画横线的语句中任选一一处，针对其中最鲜明的语言特点①在我的记忆里，过年，总有一种让我口舌生津的馨香味道。那来自我的童年，与我②父亲在昆明当兵，母亲在广州教书，顾不上我。但外婆不嫌弃。她把这块被丢在乡下的泥当成宝，又浇水，又喂肥。渐渐的，丑泥也有春天眷顾，草色青青，野花烂漫，③小时候的年，是一段贴着对联、年画和窗花的乡村记忆。红彤彤的，笼罩着一团喜气。因为一反常态，而显得④喝过腊八粥，被红豆、花生、黄豆、大枣、糯米、绿豆、板栗、冰糖等稀罕食物的能量合力架起，我的身心就有了升腾的底气，上蹿下跳，生机勃勃。我人小，但不东走西走。还懂得适时露面，以便第一时间享受外婆制作和买来的美食美物，既饱口福，又饱眼福。我早就发现一个秘密，外婆平日里会把最好的东西，吃的用的穿的，暗藏⑤外婆忙年，从腊八开始，响亮地奏起了序曲。营生成倍增长，不止在柴米油盐酱醋茶七件事里转悠了，身边总有干不完的活计：清扫卫生，拆洗缝补，剪窗花剪福，糊顶棚糊窗；逢五遇十，备好大筐小篓，去赶集置办年货……只会拉着个呼哒呼哒响的风箱，往灶膛里添柴火。但外婆并不慌张。她的双手和双脚各就各位、配合默契，在忙碌的节奏里，保持着忙而不乱的秩序。现在想来，我外婆堪称是优秀的生活也不必担心食物会腐烂和变质。外公外婆的家境还算殷实。外婆总念叨着，多备点年货，亲朋好友来串门时，让人家吃好喝好。其时，他们的子女、我的妈妈舅舅姨姨，都已经鲤鱼跃龙门，跳出村庄到外地工作了。就算过年，也难得摆地登堂入室；鲜肉、香肠、豆腐，也时不时地出来露个脸儿；就连潜伏已久的糖果、桃酥、核桃、瓜子，也开始现的上海产时髦童装，足以让小伙伴们惊得目瞪口呆，外婆亲手给我缝制的棉衣棉裤，内衣内裤，里三层外三层，都会⑩过年，也是孩子们成长中的一个盛大庆典。迈过新年这道门槛就长了一岁，年龄的增减交替与更新，只在一夜她也笑，我哭她也哭。每当过年时，我会在桌上为外婆摆1.从全文看，题目“外婆的年”在文章中起到了什么样的作用? 6.揣摩作者的心理，在第①段横线处补全“我”想对外婆说的话。7.举例说说文中的外婆是一个怎样的人?三、文言文阅读(25分)外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?知马也!(4)执策而临之(2.下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是()A.而伯乐不常有D.安求其能千里也1.下列各组句子中，加点词语意思不相同的一项是()C.坚守以老其师/其两膝相比者D.乃引去/乃记之而去四、作文(40分)(1)字数不少于800字。(2)不套作、不抄袭，不用本试卷中的阅读材料作为写作内容。选D。10、(1)hàn虬(2)决不绝不(3)强化一搏斗一吸取二、现代文阅读(25分)了一个释放的舞台，它没有丝毫犹豫便腾空而起，狂奔劲舞，瞬间便造就出一个自然景观中的伟大和不朽!”即可得间歇也毫不犹豫地继续疯狂朝前!”从这些句子可以看出壶口瀑布的壮美。5.承上启下7.示例：喜欢孩子，心灵手巧，仁爱慷慨，有求必应。如1.本题考查学生的对题目的理解，题目的作用一般是：(1)象征意义；(2)语带双关；(3)作者感情的出发点；(4)概括文章的主要内容；(5)文章线索；(6)文眼；揭示文章中心；(7)吸引读者、新颖。然后结合本文分析，全文都是在围绕“外婆的年”的记叙的。故可以作为线索。同时也介绍了外婆过年时所准备的一切，故可以“概括文章的主要内容”,同时也是作者感情的出发点，表达了作者对外婆的深深地思念之情。她也有本事把日子治理得有条不紊。别人有的，她不缺。别人没有的，她不少。不给列祖列宗丢脸。”,写出了外婆婆看上去就像坐在莲花台上的菩萨，慈眉善目，仁爱慷慨，有求必应。”,写出了外婆是一个仁爱慷慨，有求必应的三、文言文阅读(25分)世上(先)有伯乐，然后有千里马。千里马经常有，但是伯乐不常有。所以即使有名贵的马，只是辱没在仆役的手中，(跟普通的马)一同死在槽枥之间，不以千里马著称。(日行)千里的马，吃一顿有时能吃完一石粮食。喂马的人不知道它能(日行)千里而(像普通的马一样)来喂养它。这样的马，虽然有(日行)千里的能力，但吃不饱，力气不足，才能和美德不能表现在外面。想要和普通的马一样尚且做不到，怎么能够要求它(日行)千里呢?不按照(驱使千里马的)正确方法鞭打它，喂养它却不能竭尽它的才能，听千里马嘶鸣，却不能通晓它的意思，拿着鞭子面对它，说："天下没有千里马!"唉，难道真的没有千里马吗?大概是真的不认识千里马吧!1.本题主要考查点是文言实词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。本题需要注意的词语是：策：马鞭，用作动词，用马鞭驱赶。2.本题考查文言文中的一词多义，要确定它在句子中的意思，就要根据上下文的内容来考虑。在平时文言文学习中，要特别重视并掌握这类词。解答时，首先要明确每组题目中这个词的正确解释或用法，再作比较，得出正确选项为A项。都是表转折。其他各项的意思分别为：B:的/代词。C:用/表修饰，不译。D:代词，代指千里马/代词，那，那个。3.本题考查的是对文言句子的翻译。我们在翻译的过程中，只要字字对译，不丢关键字，然后语句通顺，意思明确，就可以拿满分了。翻译句子时，要注意重点词语，一定要翻译到位，切忌漏翻关键词语。重点词语：食：通“饲”,喂。点睛：文言文翻译有直译和意译两种方法，一般要求直译。所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出原文中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实，译出原文用词的特点，译出原文造句的特点。4.本题考查的是对课文内容的理解。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。作者认为伯乐更重要。因为先有伯乐，然后才有千这年冬天，契丹军队果然大举入侵。告急的文书一夜共五次送达，寇准不拆封，饮酒谈笑自如。皇帝十分惊骇，来问寇准。寇准趁机请求皇帝亲征渡州。他说：“如果陛下御驾亲征，出奇兵扰乱敌人的战略，坚守使敌军疲意，我军就可取胜，”皇帝于是渡过了黄河，来北城门楼上，远近的士兵看见皇帝的伞盖，欢呼雀跃，声音传到几十里外，契丹士兵相互对视感到惊慌，摆不成阵。皇帝把军中事务全部委托给寇准，寇准奉旨独自决策，号令清明严肃，士兵都很高兴。敌人几千骑兵乘胜逼近澧州城下，他命令士兵迎击，斩杀俘获了大半敌兵，敌军于是退去，河北停止战争，是寇准的功劳。1.本题考查文言文中实词和虚词的意义和用法，要确定它在句子中的意思，就要根据上下文的内容来考虑。在平时文言文学习中，要特别重视并掌握这类词。解答时，首先要明确每组题目中这个词的正确解释或用法，再作比较，得出意思不相同的为B项，意思分别是：奇谋/零数、余数。其他各项的2.本题考查学生的断句能力。一般来说，主谓之间应该有停顿，领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。可以根据句意来划分，句意为：皇帝把军中事务全委托给寇准，寇准奉旨独自决策，号令清明严肃，3.本题考查学生从文