内蒙古乌拉特前旗第六中学2024届语文八下期末学业水平测试试题含解析

内蒙古乌拉特前旗第六中学2024届语文八下期末学业水平测试试题1.全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色一、语文基础知识(12分)1.(2分)下列字音、字形全对的一项是()懈怠(xiè)戛然而止萦绕(yíng)亭台楼阁C.斡旋(wò)追溯(sù)销声匿迹D.褶皱(zhě)妩媚(wǔ)2.(2分)下列对诗作赏析有误的一项是()D.尾联写了分离时的动作，诗人内心的感受没有直说，只写了“萧萧班马鸣”的动人场景，借马鸣之声犹作别离之3.(2分)下列各句中加点的成语使用不正确的一项是()A.这件衣服做工精巧，堪称一绝，真可谓是天衣无缝啊!C.四月的井冈山，杜鹃盛开，景色迷人，徜徉其中，真有点儿置身于世外桃源的感觉。D.帝国主义和一切反动派行将就木，他们横4.(2分)下列句中标点符号使用正确的一项是弹”?这让人们不得不开始质疑。5.(2分)下列词语中，字形和加点字的注音完全正确的一项是()A.寻思恃才放旷B.狗职滔滔不绝蛊惑(gǔ)C.紧俏狼藉(jí)D.妥帖拈轻怕重(zhān)6.(2分)下列词语中加点字的注音不完全正确的一项是()。B.妩媚wǔ翌日yì虔诚qián草长莺飞zhǎngC.绚丽xuàn缄默jiān褶皱zhě强词夺理qiángD.斡旋wò砂砾lì撺掇cuān挑拨离间jiàn二、古诗文阅读与积累(20分)7、(10分)阅读下面两段文字，完成小题。(甲)河中石兽为暴涨携之去?乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎?”众服为确论。一老河兵闻沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转(乙)得活?”乃拔木就根下凿井，果皆得泉，特汲须修绠②耳。知古称雍州土厚水深，灼然③不谬。徐舍人蒸远曾预斯役，尝为余言。此佐领可云格物④。蒸远能举其名，惜忘之矣。后乌鲁木齐筑城时，鉴伊犁之无水，乃卜地通津⑤以就流(1)一寺临河干2.下列各组语句中加点词的意思相同的一项是()A.特汲须修绠耳静以修身B.蒸远能举其名有仙则名C.不知其二者多矣其真无马邪D.棹数小舟，曳铁钯曳屋许许声4.(甲)文中老河兵正确判断出石兽的位置，(乙)文中佐领准确找到水。阅读两文，说出他们能够解决问题的共同原5.(乙)文中“半城高阜半城低，城内清泉尽向西”一联诗句使我们了解了乌鲁木齐城水源的走向源自于地理特点，8、(3分)阅读《茅屋为秋风所破歌(节选)》回答问题。1.这段文字中，开头两句的环境描写有什么作用?9、(7分)古诗文默写填空。三、现代文阅读(25分)10、(10分)阅读《文明不能承受之殇》,回答问题。①2019年4月16日，北京时间0点，法国著名建筑巴黎圣母院突发大火，火势熊熊。②159年前，英法联军抢劫并火烧圆明园后，谴责最深的是个法国人，而这个人就是《巴黎圣母院》的作者维克⑤这场大火让人不自觉想到中国文化曾经历的磨难，曾经那场烧了三天三夜的大火，万园之园留下的灰烬，是中⑥这一刻的中国人，怎能不想起，背负了一百多年圆明园烧毁的心灵创伤，何⑦一场文化之殇，带来世人对于文物保护的警醒与重视，文明是脆(取材于圆明园官方微博)3.文章简洁的语言中饱含着作者的深情。请任选11、(15分)材料一马丁·塞利格曼的实验美国心理学家马丁·塞利格曼在127年做了一项经典实验，起初把狗多次反复之后，进入实验的第二阶段，蜂音器一响，在给电击前先把笼门打那么,狗会逃出门去躲避电击吗?答口0口0第N次好像业不多遍!我亲自试的!?材料二“走了，走了，该上篮球课了!”“可我一点也不想去，我已经绝望了，整个人都不好了。”的确，他所选篮球课实在没有想象中那么轻松。课程考核是定点投篮，作为一个新手，他的命中率仅为15%,而及格标准是60%。哎，只有含泪屡战屡败。慢慢的他开始逃离、躲避，并且不安、焦虑，最后是无能于一直感到挫败，很.可.能.让人放弃付出努力，甚至会对自己产生怀疑和失望，进而觉得自己“这也不行，那也行的人，使其面对困难时望而却步，裹足不前。其实，这个人并不是真的不行，而是陷入了习得性无助的深沼。(节选自《百科知识》2017年11月(下))材料三伟大的诗人里尔克曾在他的书《给青年诗人的10封信》中提到：“我们所谓的命运是从我们内部走出来，并不是从外边向我们走进。只因为有许多人，当命运在身内生存时，他们不曾把它吸收，所以他们也认不清有什么从他们身内出现。”习得性无助就是我们体内产生的命运，看清它，我们就能从中摆脱。每个人都是修修补补、有所选择有所放弃让结果相对趋近于完美。(摘自互联网)儿童学习的习得性无助感研究是由美国学者卡罗尔·德韦克(Garol·Dweck)女士最早开创的。她通过给小学中年级学生不断增加难度的字谜游戏和智力拼图游戏，发现有些儿童总是表现出认为自己太笨而无法完成游戏。他们面对失败时，常常会说“我太失败了”,“我可真傻”,“我觉得自己太差劲了，每个都比我强”。这似乎正印证了归因理论，儿童会认为自己的能力或智力是稳定的，失败的解释就是自己太差劲。然而故事却有了转折，德韦克发现努力白费，终以失败告终在不可控的情况努力白费，终以失败告终B与挫折不行”(句子中划线的词语能否删去?为什么?)话，是他的共产主义人生观的自白，也是对小说傅雷表明了自己生活的准则，学问第一，艺术第一，第一。13、(5分)综合性学习《以和为贵》(1)公元前33年，昭君为了汉匈两族的团结友好，请求出行，充当西汉的“和亲使者”,出嫁到塞北，担负起巩固和加强汉匈两族团结友好的重大政治使命，为民族友好做出了杰出贡献。请了解“昭君出塞”的故事，简单写下自己母亲也生气说父亲一点也不体贴自己。好好的周末，父母就这样吵起来了。如果你是云云，请从“和为贵”的角度来五、书写与作文(53分)14、书写(3分)15、作文(50分)要求：(1)书写规范，端正，正确使用标点符号，卷面整洁；(2)语言流畅，感情真挚，力求创新，有创意的表达；一、语文基础知识(12分)【解题分析】A项，纷至沓来。B项，羁绊(bàn),故选D。二、古诗文阅读与积累(20分)7、1.(1)河岸(2)靠近3.(1)怎么能被突然上涨的河水带着它离开原地呢?5.示例1:门前流水尚能西示例2:人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开(甲)沧州的南面有一座寺庙靠近河岸，庙门倒塌在了河里，两只石兽一起沉没于此。经过十多年，僧人们募集金钱重修(寺庙),便在河中寻找石兽，最后也没找到。僧人们认为石兽顺着水流流到下游了。于是划着几只小船，拖着铁钯，(向下游)寻找了十多里，没有找到石兽的踪迹。找石兽，不是(显得)疯狂了吗?”大家信服地认为(这话)是精当确切的言论。方寻找它们，不是(显得)更疯狂了吗?”结果依照他的话去(寻找),果然在上游的几里外寻到了石兽。吗?现今城中多有老树，如果它们下面没有水，树怎能存活?”于是拔掉树木靠近树根处凿井，果然都得到了泉水，只不过汲水需要长绳罢了。知道古时称雍州土地厚实水很深，那是明白透彻不荒谬。徐蒸远曾经过问过这件事。他也曾不语的意思。(1)句意：有一座寺庙靠近河岸。“干”,河岸“就”,靠近。麻线一样不停地往下漏。此句把“雨脚”比喻成“麻”,写出了雨水的密、9、(1)千古兴亡多少事不尽长江滚滚流(2)九万里风鹏正举蓬舟吹取三山去(3)豁然开朗土地平旷(4)羹饭一时熟不知贻阿谁(5)聒碎乡心梦不成故园无此声三、现代文阅读(25分)它，尽量延缓它的消逝，传承它的精神”,第9段“每件文物都是文化的象征，每座博物馆都是人类文明的宝库”,2.选用句式。根据语境填空题要注意两点：(1)认真读文，抓思路，理文脉，仔细推敲语句间的呼应与衔接。(2)明确要填充的内容，句式，使语意连贯。解答时首先要弄清叙述的对象。此题要注意上文“可惜圣母院，可惜圆明园”3.要求任选一处饱含着作者的深情的语句进行分析。开放性试题，只要从句中分析出作者的句“衷心祈愿文物都能够远离灾难，代代传承”,作者提出了希望，企盼文物都得到重视、保护与传承，同时也暗示2.(1)不能，“很可能”是几率很大的意思，表概率，在文中意思是感到挫败时有的人放弃努力的几率比较大，可能”一词体现了说明文语言的准确周密。(2)我们遭遇失败、挫折时所产生的这种习得性无助的心理，其实是来自3.运用举例子，举出室友选择自己不擅长的篮球课，在一次次的失败中绝望，最终放弃的例子，具体真实地说明4.(1)对自己的这种懈怠的情绪有一个正确的认识，这是很正常的一种心理；(2)不要过分追求完美，努力去做就好。(3)不要总是归因自己太笨，多给自己积极的暗示。(4)多调整自己的状态，找到适合自己的学习方法。调：这个词体现了说明文语言的准确性、严密性。(2)根据“当命运在身内生存时，他们不曾把它吸收，所以他们也认不清有什么从他们身内出现。”习得性无助就是我们体内产生的命运，看清它，我5.考查对文章内容的理解。C项符合，“之前对生活充满了信心，却在一次一次的打击中變得自私四、名著阅读与综合性学习(10分)这是一道名著阅读试题。(1)名著学习中要注意积累的广泛性。既要注意表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节；还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。朱赫来是一个老布尔什维克，在和保尔一起生活的时间里给他讲了许多革命道理，传授了许多革给人以深刻的启示。(2)此题考查学生对名著的阅读和理解。用心读《课程标准》推荐的名著,了解关键情节，经典片段和名言警句，才能轻松应对试题。《傅雷家书》是傅雷夫妇在1954年到1966年5月期间写给傅聪和儿媳弥拉的家信，由次子傅敏编辑而成。从“我一生任何时候，闹恋爱最热烈的时候，也没有忘却学问的忠诚。学问第一，艺术第13、(1)[示例]昭君不愧是古代四大美女，人美心更美。她看似柔弱，实则坚強大义，忍受塞北惡劣的气候我说说好吗?今天去看望奶奶还是看望姥姥其实都没问题的，你俩就是说话方式不对，家庭要以和为贵，都和和气气的才开心，不要计较那么多啦!那让我来决定好不好呀?五、书写与作文(53分)易安，这是你的称号，并不妩媚，反而有些刚强的味道。反倒是“清照”,皎月清照，柔美的月光下有些许冷清的光辉,也有着柔美而明亮的色彩。最初认识你是因为那首“梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴，这次地，怎一个愁字了得!”好一个“怎一个愁字了中的万千心事。于是一遍又一遍的品读你那些优美而又凄凉的句子。心中不免有些好奇，李清照，你到底是一个怎样的女子?后来，翻开一本写着你的故事的书，仔细的读了下去，于是我与你邂逅了……你到底经历过什么?我急迫的问着。你却微微一笑，笑容里充满无奈与忧愁，之后向我诉说了你的故事。当我听完你的故事后。内心久久不能平静，你那传奇而又坎坷的经历使我的心灵受到了极大的震撼，就挥之不你曾经有一个幸福的家庭，你也因此感激上天。但当你的丈夫一次又一次的外出留给你的却是“寻寻觅觅，冷冷不幸又发生了，你的丈夫真正离你而去了。随之而来的是国破家亡，被迫离家的忧愤是你的心碎了。正如你描写的那样“此情无计可消除，才下眉头，却上心头。”丧夫失国的无奈与忧愁是你留下了千古流传的诗句。而你的忧愁又怎仅仅是简单的孤独与彷徨?你的凄凉又怎是我们所知道的凄凉?你不仅承载着亲人生死两隔的无限伤痛，还承载了国这是一个怎样的宋朝女子啊!我惊异于你那柔弱身躯里所藏的灵魂。有小女子的柔美与善感。也有男子汉的勇