2024届广东省中考语文第一轮专项复习-中考考场作文临场变身术 教学模板

写作——中考作文核心能力抢分特训必备能力——中考考场作文临场变身术

语文老师常这样感慨：中考语文，得作文者得天下！

既然中考作文那么重要，考试时间又那么有限，要即兴创作出一篇美文，该是难度相当大吧？而且同学们手头的生动素材也因生活的局限而显得很有限，面对中考作文题，可能搜尽头脑中的一切素材都难有极好的收获，加上可能还会出现紧张等心理问题，诸多不利……

因此，掌握中考考场作文临场变身术对广大考生特别重要，也就是要学会“一鱼多味、一文多用”，即拿自己的已有美文，变化角度来适应考题，创出新美文，该是目前为止最有效的做法了。这和设计当中运用自己已有的优秀作品，略加修改，结合市场最新走向，创作出市场需要的商品是一样的道理。

特别注意：运用的作品必须是自己的，而且是比较优秀的。“借用”别人的佳作，很可能落入“抄袭”的嫌疑，作文得分会非常低，请同学们谨记。

那么，一文如何多用呢？让我们以下面一篇学生优秀习作来看看如何修改，逐步领悟。

选文首要原则：材料个性、独特。最好是独特的事件+独特的内心体验和感悟，这样不容易在“阅兵场”上“撞车”。否则，事倍功半，意义不大。故乡的姿态

我喜欢一个人在黄昏时分散步，天空被火烧云染成炽烈的金红，一轮红日在霞光中绽放出一种奇异的美丽，那如垂着的露珠般饱满的稻米的穗子，在醉人的微风中唱着轻柔的歌谣。同村的孩子在泥地里欢笑，河畔洗衣的大嫂眼角旁的皱纹也饱含笑意，微微荡漾，我在自然的吟唱与人情的爱中，欣赏着故乡美丽的姿态。

我的故乡是个多水的村庄，珠江的支流如母亲的双手将她怀抱。我并不居住在故乡，但我却如远方的鸟儿迷恋故乡的那美丽的颜色。湛蓝的天空，透明的溪水，油绿的稻田……这些都是故乡美丽的姿态，也是我珍藏在心中的明信片。我带着这张美丽的明信片，在城市灰暗的天空抹上亮色，在高楼林立中怀念田野的广拓。

学业的压力是学生生活的主调，我们为了走向更远的远方而努力奋斗，却难免在追梦的路上跌伤。初三突如其来的压力，让我忐忑不安。我的前方似乎一片迷茫。

百忙之中，我又来到故乡。久违的水，久违的稻田，我畅快地呼吸田间的新鲜空气。六月，田间刚刚萌发绿色的希望，油绿的稻田让人喜爱。田间劳作的一位阿伯在为青绿的菜苗浇水，肩上的扁担一甩，清澈的水洒了满天满地，好不畅快。阿伯劳作之余和我聊天：“要考高中了，要好好地考，给我们争气呀！”阿伯的笑，充满了质朴的力量，就好似他背后生机勃勃的菜田。玩耍的小孩子们也拉着我，稚声稚气地祝我考好。我转向一旁的小溪在洗衣服的阿婶没有说话，只抱以暖人的笑……天地忽然高了，亮了。我忽然感到来自故乡美丽的姿态带给我的力量。

我又投入学习中，仍是紧张，但故乡的温情让我能宁和、平静地追梦。学习之余我会趴下休息，看向窗外。我仿佛又看到那湛蓝的天空和油绿的稻田……是故乡，让我在重压下保持平衡，在挫折中走向进取，在迷茫中点亮明灯指引方向……是故乡，让我奋发，让我勇敢地走向远方！

小路不知不觉已走到了尽头，夕阳掉进青黛色的波浪，粼粼波光摇着轮渡和高船去向远方，余晖为她镀金。我收一抹秋色进了衣兜，挥手，向最美的故乡告别。故乡美丽的姿态将永远留在我的脑海中，我也将带着故乡的祝福继续乘风破浪。

假设：小南想要择校，他要参加多次中考语文测试。

考题：作文考题的写作题目分别是“我的青春也有美丽的颜色”“在我心中，__________最美”“这一次，我全力以赴”。

对策：面对不同的中考作文题，小南准备对《故乡的姿态》一文多用。

思考：具体该如何修改以适应新主题呢？（请仔细揣摩下列文章，看看可以如何修改，我们又从中有何收获？）☆修改后成形的新文章一，题目是：我的青春也有美丽的颜色我的青春也有美丽的颜色

我喜欢一个人在黄昏时分散步，天空被火烧云染成炽烈的金红，一轮红日在霞光中绽放出一种奇异的美丽，那如垂着的露珠般饱满的稻米的穗子，在醉人的微风中唱着轻柔的歌谣。同村的孩子在泥地里欢笑，河畔洗衣的大嫂眼角旁的皱纹也饱含笑意，微微荡漾，我在自然的吟唱与人情的爱中，感受到我的青春也有美丽的颜色。

我的故乡是个多水的村庄，珠江的支流如母亲的双手将她怀抱。我并不居住在故乡，但我却如远方的鸟儿迷恋故乡的那美丽的颜色。湛蓝的天空，透明的溪水，油绿的稻田，是我珍藏在心中的明信片。我带着这张五彩斑斓的明信片，在城市灰暗的天空抹上亮色，在高楼林立中怀念田野的广拓。

学业的压力是学生生活的主调，我们为了走向更远的远方而努力奋斗，却难免在追梦的路上跌伤。初三突如其来的压力，让我忐忑不安。我的青春又是什么颜色？我的前方似乎一片迷茫。

百忙之中，我又来到故乡。久违的水，久违的稻田，我畅快地呼吸田间的新鲜空气。六月，田间刚刚萌发绿色的希望，油绿的稻田让人喜爱。田间劳作的一位阿伯在为青绿的菜苗浇水，肩上的扁担一甩，清澈的水洒了满天满地，好不畅快。阿伯劳作之余和我聊天：“要考高中了，要好好地考，给我们争气呀！”阿伯的笑，充满了质朴的力量，就好似他背后生机勃勃的菜田。玩耍的小孩子们也拉着我，稚声稚气地祝我考好。我转向一旁的小溪在洗衣服的阿婶没有说话，只抱以暖人的笑……天地忽然高了，亮了。我注视着眼前的风景，在阳光下绿得发亮，如此美丽动人，这绿便是我青春的颜色吧，应是充满活力，充满朝气的，我忽然感到来自家乡的祝福是那么地充满力量，我感受到了我青春的颜色，我的青春也有美丽的颜色！

我又投入学习中，仍是紧张，但故乡的温情让我能宁和、平静地追梦。学习之余我会趴下休息，看向窗外。我仿佛又看到那湛蓝的天空和油绿的稻田……是故乡，让我在重压下保持平衡，在挫折中走向进取，在迷茫中点亮明灯指引方向……是故乡，让我奋发，让我勇敢地走向远方！

小路不知不觉已走到了尽头，夕阳掉进青黛色的波浪，粼粼波光摇着轮渡和高船去向远方，余晖为她镀金。我收一抹秋色进了衣兜，挥手，向最美的故乡告别。我将以最美的色彩沉淀，书写我的青春华章。☆修改后成形的新文章二，题目是：在我心中，故乡最美

在我心中，故乡最美

我喜欢一个人在黄昏时分散步，天空被火烧云染成炽烈的金红，一轮红日在霞光中绽放出一种奇异的美丽，那如垂着的露珠般饱满的稻米的穗子，在醉人的微风中唱着轻柔的歌谣。同村的孩子在泥地里欢笑，河畔洗衣的大嫂眼角旁的皱纹也饱含笑意，微微荡漾，我在自然的吟唱与人情的爱中，感受着故乡的温情。在我心中，故乡最美。

我的故乡是个多水的村庄，珠江的支流如母亲的双手将她怀抱。我并不居住在故乡，但我却如远方的鸟儿迷恋故乡的一切。茂密的榕树，轻缓的溪水，美丽的稻田，是我珍藏在心中的明信片。我带着这张饱含温度的明信片，在城市灰暗的天空抹上亮色，在高楼林立中怀念田野的广拓。

学业的压力是学生生活的主调，我们为了走向更远的远方而努力奋斗，却难免在追梦的路上跌伤。初三突如其来的压力，让我忐忑不安，前方似乎一片迷茫。

百忙之中，我又来到故乡。久违的水，久违的稻田，我畅快地呼吸田间的新鲜空气。六月，田间刚刚萌发绿色的希望，油绿的稻田让人喜爱。田间劳作的一位阿伯在为菜苗浇水，肩上的扁担一甩，清澈的水洒了满天满地，好不畅快。阿伯劳作之余和我聊天：“要考高中了，要好好地考，给我们争气呀！”阿伯的笑，充满了质朴的力量，就好似他背后生机勃勃的菜田。玩耍的小孩子们也拉着我，稚声稚气地祝我考好。我转向一旁的小溪在洗衣服的阿婶没有说话，只抱以暖人的笑……心沉定下来，才明白故乡的美，美在静谧，美在温情，一切都是那么美。天地忽然高了，亮了。我忽然感到来自家乡的祝福是那么地充满力量，在我面对压力时重振勇气。田间雀鸟的啼叫，也是让人欢欣。

我又投入学习中，仍是紧张，但故乡的温情让我能宁和、平静地追梦。学习之余我会趴下休息，仿佛又听见叶儿在风中的欢笑，看见满天的火烧云，看见乡邻祝福的微笑。是故乡，让我在重压下保持平衡，在挫折中走向进取，在迷茫中点亮明灯指引方向……是故乡，是美丽的故乡，让我奋发，让我勇敢地走向远方！在我心中，故乡最美！

小路不知不觉已走到了尽头，夕阳掉进青黛色的波浪，粼粼波光摇着轮渡和高船去向远方，余晖为她镀金。我收一抹秋色进了衣兜，挥手，向最美的故乡告别。

☆修改后成形的新文章三，题目是：这一次，我全力以赴

这一次，我全力以赴

我喜欢一个人在黄昏时分散步，天空被火烧云染成炽烈的金红，一轮红日在霞光中绽放出一种奇异的美丽，那如垂着的露珠般饱满的稻米的穗子，在醉人的微风中唱着轻柔的歌谣。同村的孩子在泥地里欢笑，河畔洗衣的大嫂眼角旁的皱纹也饱含笑意，微微荡漾，我在自然的吟唱与人情的爱中，欣赏着美丽的故乡。

我的故乡是个多水的村庄，珠江的支流如母亲的双手将她怀抱。我并不居住在故乡，但我却如远方的鸟儿迷恋故乡的那美丽的颜色。湛蓝的天空，透明的溪水，油绿的稻田……这些都是故乡美丽的姿态，也是我珍藏在心中的明信片。我带着这张美丽的明信片，在城市灰暗的天空抹上亮色，在高楼林立中怀念田野的广拓。

学业的压力是学生生活的主调，我们为了走向更远的远方而努力奋斗，却难免在追梦的路上跌伤。初三突如其来的压力，让我忐忑不安，我似乎想要放弃了。懒散、敷衍让我在模拟考试中一次次失利，我的前方似乎一片迷茫。

百忙之中，我又来到故乡。久违的水，久违的稻田，我畅快地呼吸田间的新鲜空气。六月，田间刚刚萌发绿色的希望，油绿的稻田让人喜爱。田间劳作的一位阿伯在为青绿的菜苗浇水，肩上的扁担一甩，清澈的水洒了满天满地，好不畅快。阿伯劳作之余和我聊天：“要考高中了，好好考，全力以赴，给我们争气呀！”阿伯的笑，充满了质朴的力量，就好似他背后生机勃勃的菜田。玩耍的小孩子们也拉着我，稚声稚气地祝我考好。我转向一旁的小溪在洗衣服的阿婶没有说话，只抱以暖人的笑……天地忽然高了，亮了。我忽然感到来自故乡的祝福是那么地充满力量。这一次，我要全力以赴！

我又投入学习中，仍是紧张，但故乡的温情让我能宁和、平静地追梦。学习之余我会趴下休息，看向窗外。我仿佛又看到那湛蓝的天空和油绿的稻田……是故乡，让我在重压下保持平衡，在挫折中走向进取，在迷茫中点亮明灯指引方向……是故乡，让我奋发，让我勇敢地走向远方，让我下定决心全力以赴！

小路不知不觉已走到了尽头，夕阳掉进青黛色的波浪，粼粼波光摇着轮渡和高船去向远方，余晖为她镀金。我收一抹秋色进了衣兜，挥手，向最美的故乡告别。我将带着故乡的祝福继续乘风破浪，这一次，我全力以赴！

☆修改后总结及感悟：

“一文多用”的可行性在于同一件事情作为素材，从不同的角度看，能提炼出不同的主题。新题作文亦是找到了与原材料的契合点：作者将“故乡的姿态”分别与“青春的颜色”“故乡最美”“全力以赴”紧密地结合在一起，点出故乡“让我在重压下保持平衡，在挫折中走向进取，在迷茫中点旁明灯指引方向……”。

在行文过程中，开头结尾的点题、照应都要有相应的改变，叙述的过程还是比较类似，重在结尾点出通过故乡，有所感悟的地方，这是新题作文“画龙点睛”的部分，所以要细思量后才着笔，一定要在写作之前，找到材料与新题的契合点后才能真正动笔，注意写作的时候紧扣新题。1.找出新题与旧文的契合点，确定一文多用的可能性

这是非常重要的一点，是对旧文能否用在新题里起决定作用的条件。如果旧文所用材料与新题毫无关联或关联不大，那么是不能运用在新题里的。

以上文为例，《我的青春也有美丽的颜色》《在我心中，故乡最美》《这一次，我全力以赴》三个题目与《故乡的姿态》有契合点，都属于成长感悟类话题。其中，原文“故乡的姿态”与“故乡最美”意思最类似，可以稍作修改，点题即可；《我的青春也有美丽的颜色》则需要更巧妙的联合，其契合点可调整为“故乡的风土人情让“我”感悟到原来“我”的青春不是灰色的，也有美丽的颜色”。通过稍加修改、灵活运用素材也可以跟新题有契合点的，一样可以“一文多用”。《这一次，我全力以赴》即要加入下定决心全力以赴之前敷衍的态度，回到故乡，故乡的风土人情让“我”猛然醒悟，进行深刻的反省，不能再这样下去，再次点题“这一次，我全力以赴”。每篇文章在情节的设置上略微有所不同，主要叙述事件不变，变的是感悟各有所不同，每篇文章重点着点都要紧扣题目，表现不同的主题。2.反复扣题点题

“一文多用”要转换成功，学会点题、扣题很重要。不但开头、结尾要点题扣题，就是在行文过程中，如有必要，也要不断地点题扣题，避免跑题、偏题之嫌。同时这也是突出文章主题、中心的最好办法之一

3.随着题目的改变，学会局部调整并能依题突出重点

如果完全按旧文生搬硬套的