2025版高考政治一轮总复习考点精析选择性必修3第4单元提高创新思维能力第12课创新思维要多路探索考点2逆向思维的含义与作用

逆向思维的含义与作用基础梳理一、逆向思维的含义1．含义：逆向思维就是反向求索，或者称为反向法。作为创新思维的一种方法，逆向思维是人们从过去所把握的事物原理的反面、①构成要素的反面、②功能结构的反面等，去思考、去求索，以实现创新的目的。2．方法：(1)对事物结构顺序的已有认识进行反向思考。(2)对已有的有关事物③存在状态的认识作转换性思考。(3)对已有的有关事物功能的认识作反向思考。(4)对已有的有关事物之间④因果关系的认识作交换性思考。二、发挥思维正逆互补的作用1．逆向思维应当合“理”(1)正向思维与逆向思维是客观对象的内在矛盾在人们思维中的反映。(2)逆向思维的反向是有合理性的思维反向。(3)如果不顾①客观规律，盲目地“反向”，不仅难以实现创新思维的目的，而且可能付出惨重的代价。2．正向思维是逆向思维的基础(1)我们只有掌握了正向思维的“正”，即人们已有的对事物常规认识的成果，才能够合理有效地进行逆向思维的“逆”，即对已有的常规认识作反向思考。(2)创新思维中的逆向思维，往往是在运用②正向思维未能获得满意结果的情况下才采用的。3．正逆互补，携手共进。有意识地将两个或多个对立面联系在一起思考，正反补充，可以打破单方面性质的限制，避免思维的③僵化和极端化，更有可能发现事物的新功能和新作用，产生创新性的成果。4．创新思维是有方向的，是以④问题为导向的。在创新思维过程中，人们运用发散思维与聚合思维、逆向思维与正向思维等多向的思维方法，目的在于从不同的方向和角度认识事物，以求获得常规思路难以得到的新认识。因此，不同方向的思维方法．之间是⑤相辅相成、相得益彰的。重点突破比较正向思维和逆向思维正向思维逆向思维区别含义是指人们从正面去把握事物的原理、构成要素、功能结构，以达到对事物的认识的目的是人们从过去所把握的事物原理的反面、构成要素的反面、功能结构的反面等，去思考、去求索，以实现创新的目的方向正面常规常规的反面条件把握事物的原理、构成要素、功能结构人们从过去所把握的事物原理、构成要素、功能结构的反面等，去思考、去求索功能把握事物的原理、构成要素、功能结构发现事物的新功能和新作用，产生创新性的成果联系①正向思维与逆向思维是客观对象的内在矛盾在人们思维中的反映，二者是相互联系、相互补充的②我们只有掌握了正向思维的“正”，才能够合理有效地进行逆向思维的“逆”③逆向思维与正向思维究竟哪种思维的效果好，取决于具体情况，并不是时时处处都要逆向思考命题探究考向逆向思维“先分后混”是垃圾分类的最大痛点。居民分得很仔细，环卫人员运走时又混在一起，群众垃圾分类的积极性自然就没了。某市针对这一“痛点”，提出了“先找出路、再行分类”的思路，紧紧抓住末端生活垃圾处置设施建设，形成了以完善末端处理体系先行、倒推中端分类运输与源头分类投放的新模式。这表明(B)①正向思维与逆向思维是相辅相成、相得益彰的，正逆互补，携手共进②只有坚持正逆互补，才能发现事物的新功能新作用，产生创新性成果③思维的正逆互补是从不同的方向认识事物，获得新认识，形成新模式④逆向思维避免思维的僵化和极端化，总体来说比正向思维的效果好A．①② B．①③C．②③ D．③④[解析]正向思维与逆向思维是相辅相成、相得益彰的，正逆互补，携手共进，思维的正逆互补是从不同的方向认识事物，获得新认识，形成新模式，①③符合题意；正逆互补不是发现事物的新功能新作用，产生创新性成果的必要条件，②错误；逆向思维并非总比正向思维的效果好，究竟是哪种思维的效果好，取决于具体情况，④错误。〔变式训练〕“盛汤时怎么去除表面浮着的油腻，让汤更加美味又健康呢？”一小学生以漏斗为原型设计出“家用集油勺”，将倒置的漏斗扣于油面收集浮油，下压时浮油便可从“漏斗”的顶部分离出来，在漏斗外层加上围栏，就把分离出来的油有效地收集起来了。该集油勺的设计(B)①发挥了思维正逆互补作用，从生活中寻找设计灵感②综合运用发散与聚合思维，多方调查寻求最优方案③利用了辩证思维，通过实验将认识上升到思维抽象④运用了联想思维，把漏斗功能迁移到集油勺设计中A．①③ B．①④C．②④ D．②③[解析]材料中学生想到将漏斗倒置扣于油面收集浮油，正是发挥了思维的正逆互补作用，是从生活中寻找设计灵感的表现，①正确；材料中没有涉及