经营管理的建议与意见

经营管理的建议与看法经营管理的建议与看法随着乡村金融体制改革步伐的不断深入，乡村信用社各项业务得到了快速发展，经营效益大幅提升，资产质量显然改善，抗风险能力大大强化;但是，在实际经营管理中乡村信用社还存在着一些不容忽视的埋伏风险。存在的问题思想观念陈旧。一是对目前乡村金融改革的重要性熟悉不够，革新意识不强，许多信用社主任平常不注重学习，对先进的管理经验和服务理念不采纳、不推广应用，爱用传统的老观念、老思想、老办法、老经验去展开工作。二是得过且过思想严重。许多信用社员工缺乏工作责任心，对待工作马马虎虎、应付了事，不思进取，有得过且过、不求功劳，但求无过的思想。竞争意识不强。乡村信=重;有的为了捞取好处违章发放冒名顶替贷款、垒大户贷款;有的直接挪用贷款用于经商、办企业;有的甚至利用手中权利到借款企业强行入干股，享受企业利润分成。三是风险识别能力差。目前，乡村信用社缺乏信贷专业人才，信贷人员普遍存在法律意识、管理意识、风险意识淡泊，对大额贷款风险识别能力欠缺，容易产生信贷决策风险。对策与建议解放思想，与时俱进。当前，乡村信用社必必须确立以下观念：即一切阻碍改革的思想必必须抛弃，一切制约发展的做法必必须革除，一切僵化的体制必必须打破，一切陈旧的观念必必须更新。敢于突破旧框框和传统思想的束缚，革除思想观念守旧，小农意识深厚，“官办〞、“官商〞气息严重等问题，树立人才意识、服务意识、营销意识、经营意识、效益意识和管理意识，不断拓宽经营思路，一切从实际出发，遵循经济发展规律，以全新的经营理念指导业务工作朝着正确的方向阔步迈进。转换机制，除旧革新。一要革除乡村信用社内部存在的`经营体制不顺，经营形式僵化，内部管理松懈，员工精神不振，工作缺乏激情等问题，积极引导员工自觉找准市场定位，转变经营角色，拓宽服务领域，改善工作作风，充分挖掘潜力。二要深入劳作用工改革，大力推行中层干部竞聘上岗，重要岗位人员定期替换制度，执行“工效挂钩、按绩计酬〞的激励机制，以“实绩论英雄〞为指导思想，重新整合经营体制，不断革新管理模式，充分调动广大干部职工的工作积极性，大力培育业务精英，积极拓宽高端客户，切实解决“要我干为我要干〞的思想。强化监督，防范风险。一要对乡村信用社主任任职目标、道德行为等执行定期综合考评，对履职不利、品行不端、业绩不显然的从主任岗位上撤换下来，大胆起用业务精、素养高、善管理的年轻人。二要对信贷人员日常行为进行多角度、多渠道的监督。重点关注信贷人员思想动态，掌握其生活圈，交际圈、家庭收入、消费等状况，及时制止案件发生的苗头，切实做好道德风险防范工作。强化管理，求真务实。一要以人为本抓发展、以人为本抓规范、以人为本抓投放。二要围绕目标抓落实，围绕工作抓勤政，围绕制度抓监督，围绕法规抓查处。三要过好人情关，廉政关，制度关，无私无畏抓管理、抓经营。只有求真务实，才能将各项制度落实到位。从严治社，执纪严明。一要针对目前各种违法违纪问题的新动向、新特点，明确防范对象，……(未完，全文共2086字，当前只显示1255字，请阅读下面提示信息。收藏《乡村信给老师的建议或看法给老师的建议或看法1、历来人们都认为，无论学习还是工作，都要勤劳，只要勤劳就会获得累累硕果。这是人们的片面熟悉。比如：现在的老师就会布置一大堆课外作业给同学们做，一有自习课，老师们就争着给同学们讲课。因此一大堆繁重的学习任务犹如一块庞大的石块压在我们身上。这就使得我们上课时无精打采，没有一点精神。我想请问一下老师们：“你们所认为的‘勤劳’就是这样的吗?仅有的一点休息时间、自由支配的时间都要被你们无情地瓜分，难道这就是‘勤劳’吗?所以，我认为，不要侵占我们的自习课和休息时间!课外除了作业还应有跳绳、羽毛球、蓝球……而不应是单调的作业。我们真是“起早摸黑〞，早上四点多五点多就要起床，晚上还要上课到很晚，要是毕业班就更辛劳，在其他年级上了三节课后还要加上一节。有些老师在上完晚自习后还要带着全班同学加班，多么勤劳埃可我们也是人啊，不是学习机器!2、组成一个个小组，互相合作学习，可以两个人互相进行辅导，一个好生负责一个差生学习成绩的提升，成绩差的同学可以向指定的好成绩同学请教学习方面的问题。3、可以针对每个同学的特长及爱好进行教育和指导，让同学们了解自己的特长与爱好，充分发挥同学的特长优势，这对他们以后的人生道路也会有所帮助。4、如果一个老师整天板着一幅面孔，让人见了十分可怕，生怕某一天有把柄让老师抓住了，那可是一阵“竹鞭炒笋〞，那就惨了。5、大多的老师都非常严正，不喜爱与同学做近距离的沟通，但是，要知道，同学们很想与老师做近距离沟通，上课做老师，下课做朋友。6、我们的老师要给每位同学配备一本文言文翻译书，我们在学习文言文时碰到实在理解不了的，就可以向这位不会说话的`老师求教了。7、学校应当举行一些有意义的活动。比如全校师生去登山、扫烈士墓、春游等户外活动，不仅有利于身心健康，还可以陶冶我们的情操。8、我们班上后面都有一块黑板，每周可以小组替换出板报，同学们可以欣赏到美丽的“风光〞，又能锻炼我们的施行能力，何乐而不为呢?56、为了减轻老师的