自治乡九义校2012级语文版七年级第二学期第一次月考试题

自治乡九义校2012级第二学期第一次月考语文试题注意事项：1．本试卷由第一卷(选择题)和第二卷(非选择题)两部分组成，共8页。满分120分。考试时间：120分钟。2．试卷上请用钢笔清楚整洁地答写。第一卷(选择题，共16分)一、〔10分，每题2分〕1．以下加点字的注音，完全正确的一项是〔〕A．绮丽〔yǐ〕憩息〔qì〕蹑手蹑脚〔liè〕B．恫吓〔hè〕剽悍〔piāo〕忍俊不禁〔jīn〕C．引吭〔háng〕窥伺〔cì〕川流不息〔yì〕D．滂沱〔páng〕腼腆(diǎn)怒不可遏〔è〕2．以下句子中，加点词语的书写不正确的一项是〔〕A．音乐和他结下了不解之缘，对音乐的早慧仅仅是这个孤僻孩子与众不同的一个方面。B．他对物理学表现出不可遏止的热情。大同学带来的书，把一个井然有序的自然界展现在他的面前。C．老师嫌他“生性孤僻，智力迟钝〞，只有文学教师对阿尔伯特稍有好感，因为他讲的德国古典作品，有时竟让阿尔伯特留连忘返。D．我读了以后，对国家的前途感到沮丧，后来用湘潭的真籍贯了。3．以下句子中，加点词语的使用不恰当的一项是〔

〕A．春日的午后，小娅怡然自得地在阳台上看书。B．由于我在课上的轻举妄动，惹得语文老师勃然大怒。C．他徜徉在书的海洋里，爱不释手；他享受着精神的盛宴，如醉如痴。D．性情孤僻的小阿尔法特，喜爱一人静静地看书思索。4．下面对病句的修改，不正确的一项是()A．由于团省委的一系列关爱活动，使留守儿童感受到了大家庭的温暖。〔去掉“由于〞〕B．3月14日，十届全国人大四次会议通过并审议了“十一五发展规划纲要〞的决议。〔“通过并审议〞改为“审议并通过〞〕C．北京奥委会召开新闻公布会，举办奥运歌曲征集活动。〔在“举办〞前加“宣布〞〕D．这篇报告罗列了大量事实，控诉了人类破坏自然，滥杀动物。〔“控诉〞改为“揭露〞〕5．以下有关课文的理解，不正确的一项是〔〕A．《石榴》是文学大师郭沫假设的一篇作品。文章立意深入，文采斐然，特别是作者借石榴寄托个人志向，抒发感情的写法值得我们学习。B．郑振铎是我国现代著名作家、文学家。作者满怀思乡之情写了《海燕》这篇文章，将浓浓的“乡愁〞寄托在小小的海燕身上。C．老舍笔下《白鹅》中的白鹅曾给他的家人物质帮助和精神慰藉，让他始终“念念不忘〞，记忆犹新。D．江口涣在《鹤群》中对鹤群的描写多是融于表达之中的动态描写，很少有静态描写，这是这篇文章与前三篇文章在写法上的不同之处。二、(6分，每题2分)阅读下面的文言文，完成6—8题。黔之驴柳宗元黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，憖憖然，莫相知。他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳!〞因跳踉大，断其喉，尽其肉；乃去。6．以下各句中，加点词语的理解不正确的一项是()A．以为且噬己也：且：并且B．稍近益狎：益：慢慢，更C．驴不胜怒：胜：能承受D．尽其肉，乃去：尽：吃完7．以下各组中，加点词语的意义和用法完全相同的一项是()A．庞然大物然往来视之B．虎因喜因跳踉大C．便有妇人惊觉欠伸觉无异者D．无敢哗者终不敢搏8．下面对课文的理解与概括，不正确的一项是()A．本文叙写了老虎惧驴、识驴、戏弄驴、吃掉驴的完整过程。B．本文开头两句为故事的发生创设了一个合理的情境，也为故事的发展埋下了伏笔。C．本文的题目说明了作者讽刺意图是指向那些外强中干的上层人物。D．这篇寓言运用拟人化的描写，刻画形象细腻生动。第二卷(非选择题，共104分)三、(22分)9.下面诗句有错别字，请将改正后的诗句正确、端正、整洁地抄写在后面的方格里。〔2分〕此中有真义，欲辩己忘言。10．用课文原句填空。(8分)·志趣理想(1)无丝竹之乱耳，_______________________。(刘禹锡《陋室铭》)(2)予独爱莲之出淤泥而不染，_____________________________。(周敦颐《爱莲说》)·自然风光(3)乌黑的一身羽毛，平滑美丽，________________________，加上一双剪刀似的尾巴，____________________________________，凑成了那样可爱的活泼的一只小燕子。(郑振铎《海燕》)(4)________________________，风正一帆悬。(王湾《次北固山下》)·自然哲理(5)王湾的《次北固山下》中借景物变化表现时光飞逝、新旧交替这一自然规律，蕴含自然理趣的诗句是：___________________，______________________。(6)陶渊明的《饮酒》中说明作者志向，蕴含深入哲理的句子是：__________________________？_____________________________。(7)韩愈的《早春呈水部张十八员外》写早春景色的是：___________________________，_____________________________。(8)马致远的《天净沙·秋思》中点明主旨的句子是：___________________________，_____________________________。11、小华的家长反对他阅读文学名著，理由是“那都是闲书，没什么用〞。小华请求你帮助他说服家长。把你要说的话写在下面。要求语言得体，有理有据。〔2分〕_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12、《水浒传》中“鲁提辖拳打镇关西〞的“提辖〞是：〔〕〔1分〕A、官职B、绰号C、名D、字13、《水浒传》中“大闹五台山〞的是：〔〕〔1分〕A、关胜B、鲁达C、李逵D、柴进14、下面一图是某绿色食品标志，请依据画面内容指出这幅标志图的构图创意。(2分)构图创意：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15、(环保行动)环境保护是我们每一位青少年义不容辞的责任。你打算为保护当地的环境做点什么呢?请把你的想法写出来。(2分)我的环保行动：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16．阅读下面这首诗，回答问题。(4分)雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞土燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。(1)《雁门太守行》中，“黑云压城城欲摧〞表达了什么意思，这句诗好在哪里？_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫〞是从哪两个角度，用了哪些词语来写战斗的激烈的，请简要分析。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、阅读题(32分)阅读下面文段，回答17──31题。(一)(9分)

①五岁那年，父亲见他智力还好，便把他送到四周的一所学校。

②由于语言发育很缓慢，表达能力很差，再加上总愿意独自慢慢思索，因此，当老师提问时，他反应总是很迟钝，就像没闻声一样，老师很生气，总是狠狠地喝道：

③“爱因斯坦，出去！〞

④他只好默默地走出去，在走廊里一站就是两小时。老师时常在背后说他笨，什么课程都跟不上。

⑤其实这不怪阿尔伯特，他并不笨，只是他喜爱思索，不能马上回答出来；而老师只求现成的答案，并不要求他的同学独立思索。

⑥十岁那年，爱因斯坦进了中学。这时正是普鲁士军国主义在德国泛滥的时期，军国主义充斥着校园。许多孩子羡慕挎着马刀、骑着战马的军人，呼喊着狂热的口号。

⑦生性羞怯的阿尔伯特对这些分外反感。每当他看到有人在军乐队的伴奏下怡然自得地操练步伐的时候，他不是掉过头去，便是愤愤地说：让这些人长脑袋是多余的，只给他一根脊梁就够了。小小年经，已经是暴力专制制度的反对者了。⑧在这期间，使少年爱因斯坦头脑大放异彩的，不仅有他自身的力量，还有一种外来的因素。⑨他家每逢星期五总是邀请在慕尼黑求学的犹太同学吃晚饭。这是犹太人帮助犹太人的一种慈善活动。有个叫塔尔梅的大同学是这个家的常客。他第一次见到阿尔伯特时，发现这个十二岁的男孩，虽然性格腼腆，但一双棕色的眼睛却总是闪烁着异样的光芒，他觉得这是个不平常的少年。⑩大同学和他谈起了自己的哲学观点和深奥的物理学、数学知识，他的小朋友总是那样专心地听着。少年对自然科学，特别是物理学表现出不可遏止的热情。饭后的时间不多，可经常被这个小孩的提问占去了。17．依据选文概括少年爱因斯坦的特点。(2分)答：___________________________________________________________________________________________________________________18．请说说第⑧段的作用。(2分)答：___________________________________________________________________________________________________________________19．眼睛是心灵的窗户。请谈谈你对画线句子的理解。(2分)答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20．小阿尔伯特并不是一个让老师喜爱的好同学，“老师时常在背后说他笨，什么课程都跟不上〞。可他却能如醉如痴地读着深厚难懂的数学书。下面这则消息的主人公却对自己书包里的“大书〞丝毫不感兴趣。不知道你是不是这些大书的学习者，你怎样看待学习与兴趣的关系？请结合学习实际谈一谈。(3分)

北京市某小学的四年级同学陈宇打开他的书包，向笔者展示他的两种英语教材：一本是外语教学与研究出版社出版的《英语》〔新标准〕义务教育课程标准实验教科书；另一本是高等教育出版社出版的《全国英语等级考试教程》〔第一级〕，也就是公共英语考试教材〔简称PETS〕。陈宇告诉笔者在学校里老师教新课标英语，但除此之外，他们班上有30多个同学由老师组织报名参加了公共英语培训班。他告诉我们，他一点都不喜爱公共英语这本“大书〞。

〔消息来自中国教育信息网〕答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________〔二〕〔10分〕热爱生活的人，对待春天就像珍惜自己的生命般真挚而执著。一丝毫不起眼的绿，一抹微不够道的青，就会使他眸子闪亮，盈满青春的光彩；心湖生辉，荡漾幸福的涟漪。春天关于热爱它的人，无时无刻不在散发着股股神奇的魔力和生命力。春在田野，松软的泥土散发着清新湿润的气息，冬憩后醒来的麦苗儿精神焕发，展现出一派蓬勃盎然的生机；渠水欢唱，如母爱的乳汁，与土地和麦苗的血液水乳交融。春在河畔，碧波清荡，鱼虾畅游。蛙鼓抑扬弄喉嗓，柳丝婆娑舞倩影，阳光水波交相辉映，洒落捧捧金和银。春在天空，燕语呢喃，蝴蝶翩翩。风筝高飞，浓浓春意弥漫于洁白的云朵间，甜脆笑声穿梭浩淼九天。春在果园，红杏流火，桃花漫霞，梨树飞雪，蜂蝶追逐喧嚷，酝酿生活的甘甜和芬芳……春天是一缕轻吟唱和的风，一捧温暖明亮的阳光；春天是声声婉转清脆的鸟语，片片馥郁醉人的芳香；春天是青青草尖上的一颗露珠，红红花朵上的一抹彩霞；春天是种子破土而出拱动的力，树木拔节时喧响的节奏；春天是透明纯净的梦，火热沸腾的歌，灵感流溢的诗；春天是孩子脸蛋上的天真无邪，姑娘面颊上的秀美羞怯；春天是我们用汗水、勤劳和智慧栽种的一种希望、梦幻和理想。热爱春天、播种春天，采撷春天吧！用我们的言传身教去呵护春天、关怀春天，用我们的心血精力去编织春天、灌溉春天，呵护关注春天的风吟鸟啼柳绿花红，编织灌溉春天的田园风光妖娆风情，让春天常驻我们身边，永驻我们心灵深处的爱心家园……21、第二段文字中作者描述了哪几幅春之图片？〔2分〕______________________________________________________________________________________________________________________22、从内容上看，第二段文字与第一段中哪句话相照顾？〔2分〕______________________________________________________________________________________________________________________23、本文在描述春天时运用了多种修辞方法，试写出两种并找出例句。〔2分〕。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________24、本文抒发了作者怎样的思想感情？〔2分〕_____________________________________________________________________________________________________________________25、仿写一个句子，要求与例句的格式相似，修辞手法相同。2分例句：青春是一条奔腾不息的河。仿句：青春是_____________________________________________。(三)〔13分〕予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。26、找出本文作者对“莲〞高度评价的一句，写在下面横线上。〔1分〕答：___________________________________________。27、解释以下字的含义。2分谓：______________鲜：_______________宜：______________众：_______________28、翻译文言语句。〔2分〕菊之爱，陶后鲜有闻，莲之爱，同予者何人？______________________________________________________________________________________________________________________29、作者借花喻人，文中“菊〞、“牡丹〞、“莲〞分别比喻哪三种人？〔3分〕______________________________________________________________________________________________________________________30、对“牡丹之爱,宜乎众矣〞这句话理解不正确的是一项是〔〕〔2分〕A.喜爱富贵的人多。B.爱牡丹的人多，说明牡丹十分珍稀。C.爱牡丹的人多而爱莲者少，说明作者的知己少。D.这句话讥讽了追名逐利的世态。31、以下诗句咏菊的有〔〕,咏莲的有〔〕,咏牡丹的有〔〕〔3分〕A.一丛深色花，十户中人赋。B.秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。C.惟有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真。五、写作〔50分〕32、以“我好想_____________________〞为题，写一篇文章。要求：〔1〕先把题目补充完整，如“有只心爱的动物〞“有个知心朋友〞、“有个好老师〞、“有自己的小天地〞、“快快长大〞、“再看一眼〞或“美梦成真〞等。〔2〕有真情实感，内容具体，中心明确。〔3〕文体不限，不少于600字。说明：作文写在作文本上，并注明考试作文字样。七年级下第一次月考参照答案1、B2、C3、B4、D5、C6、A7、D8、C9、略10、(1)无案牍之劳形(2)濯清涟而不妖(3)积伶积俐一对劲俊轻快