《信息技术导论》期末考试试卷附答案

《信息技术导论》期末考试试卷附答案选择题（每小题3分，共20题，共60分）微机中1KB表示的二进制位数是()A.1000B.8x1000C.8x1024D.1024微型计算机中使用的鼠标器是连接在()A.串行接口上的B.显示器接口上的C.并行接口上的D.打印机接口上的在进位计数制中，当某一位的值达到某个固定量时，就要向高位进位。这个固定量就是该种进位计数制的()A.阶码B.原码C.尾数D.基数若用8位机器码表示二进制数-10100，其补码表示为()A.11100100B.11101011C.11101100D.11100100在下面关于字符之间大小关系的说法中，正确的是()。A.空格符>b>BB.空格符>B>bC.b>B>空格符D.B>b>空格符能管理计算机的硬件设备并使得应用软件能方便、高效率地使用这些设备的是（）。A.数据库B.编辑软件C.操作系统D.键盘有一篇文档，编完之后想检查错误最方便的方法是()A.自动拼写检查B.将字号调大C.将显示器换成大的D.将文稿打印出来校对计算机网络发展过程中，()对计算机网络的形成与发展影响最大A.OCYOPUSB.NewhallC.DATAPACD.ARPANET衡量网络上数据传输速率的单位是bps，其含义是（）A.信号每秒传输多少公里B.信号每秒传输多少千公里C.每秒传送多少个二进制位D.每秒传送多少个数据接入Internet的电脑必须装有（）A.WordB.ExcelC.TCP/IPD.HTMLDNS是用来解析下列各项中的哪一项()A.IP地址和MAC地址B.TCP名字和地址C.用户名和IP地址D.主机名和传输层地址在关系型数据库中，二维表中的一行被称作什么()A.字段B.数据C.元组D.数据视图在一个单位的人事数据库，字段“简历”应当是什么数据类型()A.关系型B.数字型C.日期/时间型D.备注型表达式1+(5mod2)*2的运算结果是()A.1B.3C.2D.4如下（）不是图形图像处理软件。A.ACDSeeB.CoreDrawC.3DSMAXD.SNDREC32下述（）不属于多媒体通信技术A.各种媒体的数字化B.数据的存储C.数据压缩D.数据高速传输不属于帧分类的是()A.关键帧B.运动帧C.中间过渡帧D.静止帧在Windows的()中可以对显示器、鼠标、键盘、日期、时间等进行设置。A.桌面B.资源管理器C.回收站D.控制面板Windows中应用程序的扩展名一般为()A.EXE或.COMB.EXE或.TXTC.COM或.DOCD.DOC或.XLSA在WINDOWS中，在下面关于即插即用设备的说法中，正确的是()A.WINDOWS保证自动正确地配置即插即用设备，永远不需要用户干预B.即插即用设备只能由操作系统自动配置，用户不能手工配置C.非即插即用设备和即插即用设备不能用在同一台计算机上D.非即插即用设备只能由用户手工配置填空题（每小题2分，共10题，共20分）中小学信息技术课程的性质表现为_______、_________、实践性、层次性、人文性。基础性综合性批判性思维的培养原则是________原则、参与性原则、________原则、批判性原则、客观性原则。民主性，主体性人文教育实际上是一种________，它以_______为最高目标，体现的主要是以个人发展需要为标准的教育价值观。人性教育个体的心性完善教学后的评价是对教学目标达到程度的判断，同时也提供了教学目标_______与教学策略__________的信息。适当性有效性学习者的特征涉及_______因素和_______因素两个方面。智力非智力多尔在运用后现代主义所提出的观点、原则、问题与方法考察课程领域后，提出了4R标准：_______、回归性、关联性、________。丰富性严密性教学策略应具有______和______，不具有规定性和刻板性。指示性灵活性在教学情境的创设中应考虑情境创设与________、学习者的特征、_______三个方面的关系。教学内容客观现实影响学习过程的自身素质主要包括学生的__________和___________。_______是关于事物运动的状态和规律的表征，也是关于事物运动的知识。三、名词解释（每小题5分，共2题，共10分）信息技术课程教学目标信息技术教育四、简答题（每小题10分，共1题，共10分）33.软件技术发展经历了哪四个阶段，各自的特点是什么，并写出各个阶段的代表程序设计语言。信息技术导论参考答案选择题1-5CADCC6-10CADCC11-15CCDBD16-20BBDAD填空题基础性综合性22.民主性主体性23.人性教育个体的心性完善24.适当性有效性25.智力非智力26.丰富性严密性指示性灵活性28.教学内容客观现实条件29.学习风格初始能力30.信息名词解释信息技术课程教学目标是指信息技术课程教学所要实现的目标和标准。信息技术教育指学习﹑利用信息技术，培养信息素养，促进学习与改善绩效的理论与实践。简答题33.软件技术的发展：（1）第一代（50------60年代）以ALGOL、FORTRAN等编程语言为标志高级语言出现。（2）第二代（70年代）以Pascal、Cob