《审题与立意》语文（拓展模块）第四版课件

《审题与立意》教学环节安排教学目的

1．知识目标：了解如何审题与立意；

2．能力目标：培养学生的写作表达能力；

3．发展性目标：培养学生的写作兴趣；将生活中所学知识正确运用到写作中，培养学生的求异思维。

4.情感目标：提高学生思维的深度与广度。导入

同学们从小学语文最怕什么？我想一定是作文。很多同学为了凑字数，绞尽脑汁地写好了一篇文章，却还得挨批。那么，如何写好作文呢？关键就是审题与立意。 审题立意是作文的关键，“意”犹如一军之帅，是文章的灵魂，立意也决定着文章的质量。所谓是成也立意，败也立意。今天我们来学习有关审题与立意的知识，来写出一篇让自己和老师都满意的文章作文的类型1、从结构上来说，命题作文有三种类型： （1）词语式命题 作文命题是一个词或者是词语。如

2010年江苏扬州中考作文题目：《在乎》，桂林中考作文题目：《误会》

（2）短语式命题 作文命题是一个短语，该短语可能是动宾式、并列式、偏正式、主谓式并列式等等，如2010年江苏高考作文题：《倡导绿色生活》；2010年北京高考作文题：《仰望星空与脚踏实地》

（3）句子式命题 作文命题是一个完整的句子，如

衡阳中考作文题目：《爱，让生活更美好》；2010年内蒙古赤峰作文：《我们的生活充满阳光》2、从形式上来说，命题作文有两种类型： （1）完全式命题作文：只给命题与写作要求，没有其他文字材料加以说明，是纯命题作文的样式。如：2010年泉州中考作文题目：《竭尽全力》

（2）半命题作文：半命题作文是指只给一半题目，另一半由学生自行确定，如《第2010年遵义中考作文题目：《留住_________》、临沂中考作文：《我失去了______》等等，要领是先补充完整题目，然后作文。（3）给材料作文

给出材料，要求根据材料及题目要求作文。 如2010年吉林中考题：阅读下面的材料，选择感受最深的一点，自拟题目，写一篇文章。

天使让人牵挂（略）3、从内涵上来说，命题作文有四种类型： （1）观点型命题作文：命题就是文章要表达的观点，如2010年宁夏高考作文题：《成才是有规律的》

（2）论题型命题作文：命题提供的是一个观点所属的范围，具体的观点需要我们对论题进行分析后得出。如2010年茂名中考作文题目：《我的(我们的)智慧》

（3）寓意型命题作文：命题运用比喻、象征等手法，既有表面的意义，更有隐含意义，如

2010年厦门中考作文题目：《打开一扇窗》

（4）关系型命题作文:命题采用两个或三个词语，中间用间隔号或“与”“和”等词连接，这几个词语或短语之间存在一定的关系，如2010年北京高考作文题：《仰望星空与脚踏实地》审题方法

1、词语、短语、句子式命题，如《在乎》、《我们的智慧》、《竭尽全力》、《成才是有规律的》

审题：对词语、短语或句子式的命题，可以将题目作为关键词，扩展成完整的句子，来显示自己要表达的主旨。可从多角度扩展成多个句子，寓意型可写明寓意，以便选择。 （1）可以在词语前后添加一定的内容，使命题更加明确：如《在乎》，可扩展为在乎家人、在乎友情等；（2）可以在短语后添加内容，使命题更具体：如《成才是有规律的》，可添加为“成才的规律是什么”“如何遵循规律”等。

2、关系型命题，如《仰望星空与脚踏实地》

审题：对于关系型命题作文，审题的关键是要在把握文字内涵的基础上，找准联系，梳理出它们之间存在的关系。或是并列关系，或是目的关系，或是条件关系，或是因果关系，或是递进关系等等。如，《仰望星空与脚踏实地》，实际是现在的孩子既要有理想又要脚踏实地去做事，为并列关系。命题兼具知识性和感性，既有理性的一面又有感性的一面。“仰望星空”和“脚踏实地”二者之间存在一定逻辑关系，把握住二者的关系，立意也就明确了。

3、寓意型命题，如《打开一扇窗》

审题：有些命题采用比喻、象征手法，审题时不能照字面意思去理解，而应该抛开表面意义去挖掘隐藏在背后的寓意。打开一扇窗，不能简单的理解为打开门窗，看风景，而应是人的心灵之窗。生活中的人几乎心里都有一道防线，对人、对事都是半掩着自己的心帘。只为保护自己设下无形的心理防线让人在真诚中掺杂着几丝虚伪，坦荡中暗存着几许欺骗，平平中增添了许多做人的尴尬将所。因此，题目中的“窗”，应理解为“心灵之窗”。立意方法 立意要正确

情感要