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文档简介
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*老人与海(节选)
初读强基·自主学习【我的自读必备】一、走近作者美利坚民族的精神丰碑——海明威生平:海明威(1899—1961),出生于芝加哥,美国记者、作家,20世纪最著名的小说家之一。1954年,凭借《老人与海》,获得诺贝尔文学奖。曾以记者身份参加第二次世界大战和西班牙内战。晚年患多种疾病,精神抑郁,经多次医疗无效,终用猎枪自杀。【解析】选B。B项,“嚼”应读jué。(2)一次_____的机会,看到了当年的受聘档案,他才意识到自己可能被冒名顶替了。(偶然·偶尔)(3)泰晤士高等教育发布了2020年的_____大学排名结果,该排名覆盖了来自66个国家和地区的400余所大学。(年轻·年青)(4)疫情暴发后,张定宇以“渐冻”之躯冲锋在前,拖着高低不平的脚步追赶时间,展现了_____的顽强意志。(坚韧·坚忍)偶然年轻坚忍×。此处强调因自己不如别人而感到羞愧,应用“自惭形秽”。×。此处表现黄大年费尽心思,应用“殚精竭虑”。√三、内容感知1.下列对课文的概括和分析,不正确的一项是 (
)A.小说开头的环境描写预示了天气的变化,暗示着圣地亚哥的处境将变得很严峻,也说明了老人的航海经验十分丰富。这为下文老人遭遇鲨鱼并一次次击败鲨鱼的侵犯做了铺垫。B.文中老渔夫想起了迪马吉奥,迪马吉奥也是渔民的儿子,脚上虽然长着骨刺,他也是个“硬汉子”。老渔夫想起他是在告诉自己,自己比迪马吉奥强得多。C.老渔夫把大鲭鲨弄死,觉得是一种“罪过”。因为在老渔夫看来,大鲭鲨是美丽的、崇高的,什么也不害怕,也是一条“硬汉子”。把强大的对手打败,是很幸福的,也是可惜的。D.“但愿不用再搏斗了,他想,真希望不用再搏斗了。”这句话是老人几乎耗尽精力后的本能愿望,反映了战斗暂时平静时老人的心理状态。研读提能·探究学习群读培优·拓展学习【培优训练】1.(语言建构与运用)下列对文章内容的理解与分析,不正确的一项是 (
)A.文章主要谈论海明威的创作技巧、文学成就,“与海明威相见”不仅指作者曾见其本人,更指海明威的创作对作者有萦绕一生的影响。B.作者既肯定了海明威在短篇小说领域取得的杰出成就,也客观地指出海明威由于过分在乎技巧而未能在长篇小说领域博得声望。C.小说结尾戛然而止,留给读者以丰富的想象空间,皮埃尔“把手伸向了那支来福枪”有多种可能,使得小说悬念迭生。D.“
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