高考生物一轮课件必修二第二单元第一讲DNA是主要的遗传物质_第1页
高考生物一轮课件必修二第二单元第一讲DNA是主要的遗传物质_第2页
高考生物一轮课件必修二第二单元第一讲DNA是主要的遗传物质_第3页
高考生物一轮课件必修二第二单元第一讲DNA是主要的遗传物质_第4页
高考生物一轮课件必修二第二单元第一讲DNA是主要的遗传物质_第5页
已阅读5页，还剩69页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

基因的本质与表达元单二第第一讲DNA是主要的遗传物质NO.1双基落实

——系统化·问题化NO.3NO.2考点突破

——层级化·重点化演练提能

——真题集训验能力NO.3演练提能

——课下检测查缺漏通过同位素标记法在实验中的应用，培养实验设计及对结果分析的能力科学探究通过噬菌体侵染细菌实验中上清液和沉淀物放射性分析，培养逻辑分析能力理性思维通过遗传物质的发现历程，理解生命的延续和发展生命观念双基落实——系统化·问题化NO.1基础知识系统化基本技能问题化考点突破——层级化·重点化NO.2考点一肺炎双球菌的转化实验识记

以知识为核心——文科记忆·当背则背体外转化实验体内转化实验将物质提纯分离后，直接、单独地观察某种物质在实验中所起的作用用加热杀死的S型细菌注射到小鼠体内作为对照实验来说明确实发生了转化实验构思S型细菌各成分的作用进行对照R型细菌与S型细菌的毒性进行对照实验原则对S型细菌中的物质进行提取、分离，分别单独观察各种物质的作用S型细菌可以使人患肺炎或使小鼠患败血症实验原理培养基(体外)小鼠体内细菌培养场所艾弗里及其同事格里菲思科学家①所用的材料相同：都巧妙选用R型和S型两种肺炎双球菌②体内转化实验是体外转化实验的基础，仅说明S型细菌体内有“转化因子”；体外转化实验则是前者的延伸，进一步证明了“转化因子”是DNA③实验设计都遵循对照原则和单一变量原则联系S型细菌的DNA是遗传物质，蛋白质等不是遗传物质S型细菌体内有转化因子实验结论培养基中菌落类型小鼠是否死亡结果观察体外转化实验体内转化实验对点落实

迁移

以图表为载体——信息蕴含·图文转换对点落实

解析返回解析返回考点二噬菌体侵染细菌的实验识记

以知识为核心——文科记忆·当背则背噬菌体侵染细菌实验肺炎双球菌体外转化实验①证明DNA是遗传物质，但不能证明蛋白质不是遗传物质②说明DNA能控制蛋白质的合成③说明DNA能自我复制①证明DNA是遗传物质，而蛋白质不是遗传物质②说明了遗传物质可发生可遗传的变异结论同位素标记法：分别用同位素35S、32P标记蛋白质和DNA直接分离：分离S型菌的DNA、多糖、蛋白质等，分别与R型菌混合培养处理方法设法将DNA与其他物质分开，单独、直接研究它们各自不同的遗传功能设计思路对点落实

解析返回解析返回理解

以联系为桥梁——理科思维·贵在总结对点落实

解析返回解析返回归纳拓展探究

以实验为途径——追根溯源·理解更深DNA和蛋白质蛋白质DNAC、H、O、N两种都有32S32P、31P子代噬菌体12C、1H、16O、14N32S31P培养细菌14C、3H、18O、15N35S32P亲代噬菌体结论(结果)研究内容标记物质放射性元素DNA半保留复制DNA的复制DNA15N产生的O2来自H2O，而不是CO2光合作用中O2的来源H2O和CO218O核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜分泌蛋白的合成分泌过程亮氨酸3H发现卡尔文循环暗反应中碳的转移途径CO214C对点落实

解析返回类题通法演练提能——精准化·高效

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论