第三节：摩擦力-3

试卷第=page11页，总=sectionpages33页试卷第=page11页，总=sectionpages33页第八章：(第三节：摩擦力—3）1．如图所示，水平台面由同种材料制成、粗糙程度均匀，在它上面放着质量为m1的木块，将木块用轻绳跨过定滑轮与质量为m2的钩码相连。木块在平行于台面的轻绳的拉力作用下做匀速直线运动，运动一段时间，钩码触地后立即静止，木块继续滑动一段距离停在台面上。绳重、轮与轴的摩擦均忽略不计，下列说法中正确的是A.木块匀速运动的过程中，木块的机械能越来越大B.木块匀速运动的过程中，木块和钩码所受的重力都不做功C.钩码触地后木块继续滑动的过程中，木块的动能越来越小D.钩码触地后木块继续滑动的过程中，木块所受摩擦力大小为m2g2．汽车是人们常用的交通工具，下列与汽车有关的说法中正确的是（）A．汽车轮胎上制有花纹，是为了减小摩擦B．汽车装有消声器，就可以把汽车产生的噪音全部消除C．载重汽车的车轮做得比较宽。是为了增大载重汽车对路面的压强D．驾驶员开车时要系好安全带，主要是为了防止由于惯性带来的危害3．在图所示的四种情景中，说法正确的是()A．鞋底的花纹是为了增加摩擦B．两小车相互靠近是由于惯性C．停在空中的直升飞机只受到空气对其向上力的作用D．小明没有推动箱子，说明小明对箱子的推力小于摩擦力4．如图所示，物体在重力、支持力和摩擦力的作用下沿水平面向右做减速直线运动。假设在运动过程中重力突然消失，物体将A．立即停止运动B．向右沿水平方向做减速直线运动直至停止C．向右上方做匀事直线运动D．向右沿水平方向做匀速直线运动5．下列做法中，用来减小摩擦的是A．下雪后往马路上撒些煤渣B．自行车转动部分加润滑油C．自行车的轮胎表面做有凹凸不平的花纹D．黑板上的字不容易擦干净时，双手用力按黑板擦擦黑板6．你骑自行车上学么？下列关于自行车增大摩擦或减小摩擦的说法，哪个是错误的：（）A．轮胎上有凸凹不平的花纹是为了增大摩擦B．刹车时用力捏闸是为了增大摩擦C．往车轮轴承上加润滑油是为了减小摩擦D．车轮上装有滚动轴承是为了增大摩擦7．在研究摩擦力时，小明同学用一块各侧面光滑程度完全相同的木块，在同一水平桌面上进行了三次实验．如图所示，当用弹簧测力计水平拉木块做匀速直线运动时，弹簧测力计三次示数F1、F2、F3的大小关系为（）A．F1=F2＞F3B.F1＞F2＞F3C．F2＞F1＞F3D．F1＜F2=F38．如图所示，叠放在一起的物体A和B，在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动，则下列结论中正确的是A．甲、乙两图中A物体所受的摩擦力大小均为FB．甲、乙两图中B物体受到地面对它的摩擦力均为FC．甲图中物体A受到的摩擦力为0，物体B受到地面对它的摩擦力为FD．乙图中物体A受到的摩擦力为F，物体B受到地面对它的摩擦力为F9．一个同学用力去推一张桌子，没有推动，因为()A.阻力小于推力B.阻力大于推力C.阻力等于推力D.推力等于重力10．物体在一水平面上做，先在大小为F的水平推力作用下匀速前进了一段距离，接着在方向不变大小为2F的推力作用下继续前进了相同距离，下列说法正确的是（)A．整个过程重力对物体做了功B．前一段距离受力合力为零C．后一段距离物体仍匀速运动D．前、后两段距离物体受到的摩擦力不相等11．武汉市区推行公共自行车免费使用政策，不仅给市民的出行带来方便，而且低碳环保，下列有关自行车结构及使用的说法中正确的是（）A．增大座垫面积能减小对人的压强B．自行车转弯时受到平衡力的作用C．下坡时自行车速度越来越大是由于惯性越来越大D．把手的花纹是为了增大接触面积，从而增大摩擦力12．小明同学喜欢动手用简易器材探究物理问题．某天，他用一块较长的木板N与木块M及弹簧测力计，按如下方法研究滑动摩擦力有关的因素．先将长木板N平放，用弹簧测力计拉着木块M在N上做匀速直线运动，如图甲，此时木块M所受滑动摩擦力为f甲；然后再将N支起，仍然用弹簧测力计拉着木块M沿N斜向上做匀速直线运动，如图乙，此时木块M所受滑动摩擦力为f乙．请你判断这两种情况下，木块M受到滑动摩擦力大小关系是（）A．f甲＞f乙B．f甲＜f乙C．f甲＝f乙D．f甲≤f乙13．如图所示的实例中，目的是为了增大摩擦的是（）14．将弹簧测力计右端固定，左端与木块相连，木块放在上表面水平的小车上，弹簧测力计保持水平，现拉动小车沿水平向左运动，稳定时弹簧测力计的示数如图所示。则木块所受摩擦力的方向与大小分别是（）A．水平向右，3.4NB．水平向左，3.4NC．水平向左，2.6ND．水平向右，2.6N15．骑自行车是一项很好的锻炼活动，如图所示。下列有关自行车及骑自行车的说法中，正确的是（）A．骑自行车水平匀速行驶时人对车的压力和车对人的支持力是一对平衡力B．自行车的轮胎上刻有较深的花纹是为了增大摩擦C．骑自行车下坡时，重力势能越来越大D．将坐垫做的较宽，是为了减小人对坐垫的压力，从而减小压强16．下列几幅图对应说法正确的是甲乙丙丁甲乙丙丁A．蹦蹦杆跃到最高点时，动能最大，速度最大B．小男孩推车但没推动，是因为他的推力小于车所受的阻力C．足球在草地上越滚越慢，总会停下来，说明运动必须有力维持D．跳远运动员助跑可以提高成绩，是利用了身体的惯性17．探究“影响滑动摩擦力大小的因素”活动中，小明用如图装置，用弹簧测力计拉动木块在水平木板上运动。测量中，小明发现弹簧测力计的示数时大时小。对此，小明做出以下分析，其中不正确的是：木块木块木板vA．木块对木板的压力大小可能是变化的B．木板表面不同位置的粗糙程度可能是不同的C．木板与木块的接触面积大小可能有改变D．木块的运动可能不是匀速直线运动18．关于摩擦力，下列说法不正确的是A．物体间摩擦力的大小并不是由物体重力决定的B．摩擦力总是在两个物体接触时才产生C．物体做匀速直线运动时一定不受摩擦力D．不运动的物体有时也会受到摩擦力19．以下各例能够减小摩擦的是（）A.鞋底凹凸不平的花纹B.自行车的刹车装置C.行李箱可以滚动的轮子D.矿泉水瓶盖上的条纹20．如下图所示是汽车起重机的示意图，当用它从水中吊起重物时，下列说法正确的是A．汽车轮胎有花纹是为了减少行驶过程中的摩擦力B．此吊车运用了杠杆原理，此杠杆为费力杠杆C．汽车固定后，吊起重物后与没有吊起重物相比，对地面的压强变小D．将货物从水中匀速吊起时，出水过程中，拉力逐近变小21．以下现象解释正确的是A．学校里升旗杆的顶端所安装的滑轮是定滑轮B．矿泉水瓶盖周围的凹凸花纹是为了减小摩擦C．用瓶盖起子开啤酒瓶盖，是为了省距离D．饮料吸管的一端剪成斜的，是为了增大压力22．图所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是自行车脚蹬上刻有纹线自行车脚蹬上刻有纹线纹瓶盖上刻有纹线汽车轮上装有防滑链轴承中装有滚珠BCD23．自行车是一种很好的交通工具，既有利于环保，也有利于全民健身．从自行车的结构和使用情况来看，能起到增大摩擦的是（）A．车轴处装有滚动轴承B．转动部分加润滑油C．车轮做成圆形D．刹车时用力捏闸24．奥运会上，许多比赛项目涉及到了物理知识，下列分析中不正确的是（）A．体操运动员上杆前，手上涂上镁粉是为了增大摩擦力B．掷出去的铅球最终会落回地面，是由于铅球受到重力的作用C．游泳时用手脚向后划水，人就能前进，这是因为力的作用是相互的D．举重运动员举起杠铃时，对地面的压力与不举杠铃时相比变小了25．一辆卡车在水平路面上匀速行驶，下列选项中的两个力属于平衡力的是（）A．卡车所受的重力和地面对卡车的支持力B．卡车所受的重力和卡车对地面的压力C．卡车对地面的压力和路面对卡车的支持力D．地面对卡车的摩擦力和卡车对地面的摩擦力26．冰壶是冬奥会比赛项目，比赛日戏名队员在水平冰面上将底面平滑的冰壶推出后，由两名本方队员手持毛刷在冰壶滑行的前方擦刷冰面，使冰壶尽量滑行到目标位置，如右图，下列关于冰壶翻的叙述中错误的是（）A．冰壶在滑行过程中动能保持不变B．冰壶离开运动员的手后，运动员不再对它做功C．冰壶底面磨得平滑是为了减小滑行时的摩擦力D．冰壶离开运动员的手后能继续前进是因为冰壶具有惯性27．便民自行车已成为福州市一道亮丽的风景。以下关于自行车的说法正确的是A．较宽的坐垫可以增大压强B．轮胎表面凹凸的花纹可以增大摩擦C．刹车手闸是一个费力杠杆D．尾灯利用光的折射可达到警示提醒目的28．如图所示，将带钩的木块放在粗糙程度相同的水平桌面上，小明水平拉动木块，在木块加速运动的过程中，下列说法中正确的是（）A．木块受到的摩擦力逐渐增大B．木块受到的摩擦力逐渐减小C．绳对木块的拉力和桌面对木块的摩擦力是一对平衡力D．绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对相互作用力29．（2012聊城）如图所示，一长方体木块置于同一粗糙水平面上，甲图木块竖放，乙图木块平放，丙图木块平放并在其上加一重物．在甲、乙、丙三种情况下，匀速拉动长方体所需的水平力分别为F甲、F乙、F丙．则下列关系正确的是（）A．F甲＜F乙＜F丙B．F甲＞F乙＞F丙C．F甲＜F乙＝F丙D．F甲＝F乙＜F丙30．人在一般情况下步行前进时，若鞋底与地面不打滑，下列说法中正确的是（）A．地面对鞋底的摩擦力方向向后，阻碍人前进B．地面对鞋底的摩擦力方向向前，推动人前进C．鞋底花纹磨损后，摩擦力减小，人更容易前进D．鞋底花纹磨损后，摩擦力增大，人更难前进评卷人得分三、填空题（题型注释）31．冬冬同学用手握着一个重为5N的玻璃杯静止在空中，玻璃杯口竖直向上，手的握力为10N，则玻璃杯受到的摩擦力为N；若使手的握力增大到15N，则玻璃杯受到的摩擦力为N．32．用力捏橡皮，橡皮凹陷，这说明力可以使物体发生＿＿＿；用橡皮擦去铅笔字迹，橡皮与纸面间的摩擦为＿＿＿摩擦，同时橡皮温度会升高，这是通过＿＿＿的方法增加了橡皮的内能．33．电动自行车已成为大众化的一种交通工具，小明对家里的电动自行车进行了测试．他骑车在平直的路面上由静止开始运动，获得如图所示的速度v和牵引力F随时间t变化的关系图像．已知匀速行驶时，电动机输入电压48V，输入电流5A．由图可知7至12s内电动自行车受到的摩擦力为N；电动自行车匀速行驶时，机械效率为%．34．如图所示，在玻璃杯里装上大半杯米，把一根筷子插在中间，将米压紧并使筷子直立，再往杯内加少许水，过一会儿拿起筷子，可以看到筷子把装米的玻璃杯提起来。这是因为米吸水后发涨发涩，既增大了米对筷子和米对玻璃杯的，又增大了它们接触面的粗糙程度，从而增大了摩擦力。若米重2N，玻璃杯重1N，则当筷子提着米在空中静止时，米与筷子间的摩擦力为N。35．一个木箱放在水平面上静止时，木箱受到的支持力与力是一对平衡力；当木箱受到了10N水平推力时，箱子未推动，这时箱子受到的摩擦力10N（选填“大于”、“小于”、“等于”）；当水平推力增大到15N时，箱子恰好匀速运动；当水平推力增大到20N时，木箱受到的摩擦力为N。36．遇到冰冻天气，某大桥上汽车追尾事故频发，主要原因是：一方面，汽车在紧急刹车时，由于汽车具有，总要滑行一段距离才能停下来；另一方面，当路面结冰时，轮胎与地面间的摩擦变，汽车在紧急刹车后滑行的距离将比路面没有冰雪时长。37．在划龙舟比赛中，为了使龙舟快速向前进，需用力向后划水，这利用了物体间力的作用是_______的。到达终点后，停止划水，龙舟慢慢停下来是由于受到水的______作用。38．如图甲所示，一块质量为0.2kg的铁块被吸附在竖直放置且足够长的磁性平板上，在竖直方向上拉力F=3N的作用下向上运动，铁块运动速度v与时间t的关系图象如图乙所示，则铁块受到的摩擦力为N。0~6s内拉力F做的功J（取g=10N/kg）39．当马拉着载有1000kg货物的雪撬在平直的公路上匀速向南行驶时，马对雪橇的水平拉力是500N，雪撬在水平方向上受到的阻力是________N，方向是________；若雪橇上的货物卸下了500kg，马拉雪橇仍是匀速行驶，马对雪橇的水平拉力将会_______（填“增大”、“减小”、“不变”）40．在水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉着一物体，当测力计的示数为3N时，物体静止不动，则它所受的摩擦力为______N；当测力计的示数增大为4N时，物体作匀速直线运动，它所受的摩擦力为_____N；若测力计的示数增大为6N时，物体所受的摩擦为_______N。41．“五一”假期小明骑自行车去我市侏罗纪公园游玩，当自行车从一坡顶向坡底运动的过程中，为了减小车速，他捏紧车闸，这是通过的方法增大摩擦，此时刹车皮会发热，这是通过的方式增加内能。当小明看到一辆同向行驶的汽车超越自己时，若以汽车为参照物，小明是向（选填“前”、“后”）运动的。当他停止蹬脚踏板，自行车不会立即停下，是由于自行车具有。42．如图所示，用3N水平力F拉长木板A在光滑水平地面上运动，而B静止不动时，若逐渐增大F（不计绳和弹簧测力计重），则B受到摩擦力（填“变大”、“不变”、“变小”），方向向。43．电动自行车已成为大众化的一种交通工具．其核心是直流电动机．小明对家中的电动自行车进行了测试，他骑车在平直的路面上由静止开始运动，获得如图所示的速度v和牵引力F随时间t变化的关系图象．已知匀速行驶时，电动机输入电压48V，输入电流5A，由图可知，7～12s电动自行车受到的摩擦力为__N；电动自行车匀速行驶时，牵引力F的功率为__W，电能转化为机械能的效率为__%．44．如下图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体速度v与时间t的关系如图乙所示。则第2秒时，物体受到的摩擦力是N，第5秒时物体受到的摩擦力是_______N,如果在第5秒时物体受到的所有外力都消失，物体将_______________。45．如图所示，重为5N的物体A在8牛的水平压力作用下静止在竖直墙壁上，物体A所受的摩擦力为N，方向．当水平力减小为原来的一半，物体A恰好沿竖直墙壁匀速下滑，则物体A受到的摩擦力为N．46．如图所示，AppleWatch是苹果公司于2014年9月发布的一款智能手表，其柔软的表带设计成条纹状是为了__________（选填“增大”或“减小”）摩擦；此外，AppleWatch还可以知晓你的心跳情况，其原理是：AppleWatch后背上的绿色LED灯发出绿光，当心脏跳动时，流经手腕的血液会增加，红色的血液__________（选填“反射”或“吸收”）的绿光也会增加。47．某同学用10N的水平拉力拉着重为50N的小木块在水平桌面上沿直线匀速运动，该过程中小木块所受桌面的摩擦力为f1=N。若增加拉力使得小木块在桌面上加速运动，则此时小木块所受摩擦力f2f1（大于/小于/等于）。48．遇到冰冻天气，某大桥上汽车追尾事故频发，主要原因是：一方面，汽车在紧急刹车时，由于汽车具有，总要滑行一段距离才能停下来；另一方面，当路面结冰时，轮胎与地面间的摩擦变，汽车在紧急刹车后滑行的距离将比路面没有冰雪时长．49．如图所示，一小木块从粗糙斜面上滑下，下滑过程中物体共受到①个力的作用。请你在答题卡上画出木块在滑动时受到重力的示意图②。··50．重为120N的物体在80N的水平拉力作用下向右作匀速直线运动，如图所示，物体运动距离(S)-时间(t)图象如图所示。物体受到的摩擦力是①N。运动的速度是②m/s。S/mS/mt/s24600.40.81.251．如图所示，小芳在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时，操作的错误是，纠正错误后，应拉动弹簧测力计使木块做运动．若在木块上再放一个砝码，则木块运动时受到的滑动摩擦力将(填“变大”“变小”或“不变”)。52．一个箱子重为100N，放在水平面上，受6N的水平推力，箱子未动，这时箱子受到的摩擦力（选填“大于”、“等于”或“小于”）6N。当水平推力增大到10N时，箱子恰好做匀速运动。当水平推力增大到20N时，箱子受到的摩擦力为N。53．如图所示，有两个相同的物块A和B叠放在一起，受10N的水平推力的作用，在水平地面上一起做匀速直线运动，那么物块B受到的摩擦力为N，若将物块B取下与物块A并列，再让它们一起在水平地面上匀速前进，那么需要的水平推力为N．54．在物理考试作图时，小亮画错了一个地方，用橡皮轻轻地擦，没有擦干净，然后他稍使点劲就擦干净了，这是通过增大的方法来增大橡皮与纸之间的。55．一木块在一水平拉力F1=5N作用下匀速移动，则木块受到的摩擦力为N；若改用F2=10N水平拉力拉着木块在原地面上滑动，则此时木块受到的摩擦力为N。56．如图甲所示，在A的两侧分别挂上柱状重物B、C后物体A水平向右做匀速直线运动，已知A、B、C的重力分别是10N，20N，30N，则A受到摩擦力的方向是，大小是N。如果把C物体浸没在足够深的水中（如图乙），物体A恰好水平向左做匀速直线运动，则C物体的密度是g/cm3（分析本题时不考虑空气阻力、绳重、滑轮与绳间的摩擦及水的阻力，g=10N/kg）57．如图所示，是“滑动摩擦力的测量”的实验，需水平拉弹簧测力计使木块在水平木板上做运动；根据知识，摩擦力的大小等于测力计示数。若木块各面粗糙程度相同，把木块侧放拉动，木块受到的摩擦力（填“减小”、“增大”或“不变”）。58．如图所示，一块长方体橡皮在推力的作用下做匀速滑动，若沿ab竖直向下切去右边，用力推剩余部分仍在原桌面上匀速滑动，则此时橡皮对桌面的压强，摩擦力。（选填“变大”“变小”或“不变”）59．一木块在0.5N的水平拉力作用下，在水平桌面上沿拉力方向做匀速直线运动，则它受到的摩擦力为__________N。若把拉力增大到0.8N，仍使木块在该平面上运动，这时木块受到的摩擦力为__________N。60．如图所示，弓被拉开说明力能改变物体的，箭的尾部做的比较粗糙是为了，箭的头部做的很尖是为了，箭被射出后继续向前运动是因为箭具有．61．翔翔全家“春节”去旅游，在宾馆见到一支旅行用的牙膏（如图所示），翔翔仔细观察发现牙膏的盖上有条纹，这样做的目的是为了____________________，并且盖上还有一个小尖头，他用尖头轻轻一压牙膏口，牙膏口便被戳破，这样设计的是为了___________________.62．图示为探究滑动摩擦力与压力间大小关系的实验。在水平桌面上放一物块，物块上面放有砝码，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动物块，此时弹簧测力计的示数（选填“大于”、“等于”或“小于”）物块所受的摩擦力大小。取下砝码，水平匀速拉动物块时，与前一次相比弹簧测力计的示数将（选填“变大”、“变小”或“不变”）。63．小明同学骑自行车上学的路上遇事紧急刹车后，自行车由于还会继续前进一段距离才能停下，在刹车的过程中，是通过增大的方法来增大摩擦力。64．张老师用2N的力沿水平方向推一辆在水平桌面上的小车，小车以较慢的速度沿力的方向做匀速直线运动，小车受到的摩擦力是________N；当他推小车以较快的速度沿力的方向做匀速直线运动时，所用的推力应该________2N（填“大于”“小于”或“等于”）．65．如图甲所示，重量为4N的正方体铁块，被水平吸引力吸附在足够大的竖直磁性平板上处于静止状态，这时铁块受到的摩擦力大小为________N；若对铁块施加一个竖直向上的拉力F＝9N的作用，铁块将沿着该平板匀速向上运动，如图乙所示，此时铁块受到的摩擦力大小为________N．66．一木块放在水平桌面上，当它受到一个水平方向大小为5N的拉力时，木块做匀速直线运动，这时木块受到的摩擦力大小是________．如果拉力增大到6N时，木块将做________运动，这时的摩擦力是________．67．某同学用手把5N重的木块压在竖直墙壁上，要使木块不下落，木块受到的摩擦力大小应是________，方向________．当人手对木块的压力增大时，木块受到的摩擦力将________．（填“变大”“不变”或“变小”）68．狗用200N的水平拉力拉总重为5000N的雪橇在冰面上匀速向西前进，速度为1m／s，雪橇所受摩擦力大小是________N，方向是________．若在雪橇上再装些货物，则摩擦力将________．若雪橇以2m／s的速度匀速前进，在这个过程中摩擦力将________（填“变大”“变小”或“不变”）．69．星期天某班同学骑自行车去郊游，小明同学用同样大小的力推两名骑自行车的同学，结果发现质量较小的同学速度增加较快，质量较大的同学速度增加较慢．爱思考的小明猜想：物体速度增加的快慢可能与质量有关．为了验证自己的猜想，他和其他同学到实验室进行了实验，实验过程如以下图表所示．实验序号小车及砝码的质量m（kg）开始的速度v0（m/s）1秒末的速度v1（m/s）2秒末的速度v2（m/s）每秒内速度的增加量Δv（m/s）10.501212100.51()3200.250.50.25（1）完成此实验时的要求是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．（2）将上表中所缺的数据补充完整，所缺的数据是：＿＿＿＿＿（3）分析实验数据，他们验证了小明的猜想并得出结论：物体所受的力相同时，物体在每秒内速度的增加量Δv与其质量m之间的关系是＿＿＿＿＿．（4）从这个实验可以进一步得出，＿＿＿＿＿是改变物体运动状态的原因，＿＿＿＿的大小决定了物体运动状态变化的难易程度．70．（4分）小明用弹簧测力计、正方体物块A、砝码等器材“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验。（1）将物块A置于水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使其做_运动，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计拉力的大小，理由是：_。（2）小明设计了如图所示的实验方案，记录数据为表中1、2，得到的结论是_。（3）用所学的知识判断表中1和3中木块受到的滑动摩擦力不同的可能原因是。次数接触面压力/N弹簧测力计示数/N1木块正面1.70.32木块正面3.70.83木块侧面1.70.6A．两次拉动速度不同B．木块正面和侧面的粗糙程度不同C．木块正面和侧面的接触面积不同71．在“探究物体的动能与哪些因素有关”实验时，小明让大小不同的实心钢球从同一斜面上相同的高度处由静止滚下，在水平面上运动并推动木块移动，如图甲所示。（1）实验中，大小不同的钢球在水平面上推动木块移动的距离（填“相同”或“不同”）。比较实验现象，可以推理出动能较小的是钢球。（2）小明选用大小不同钢球从同一斜面的同一高度由静止滚下，是为了探究动能大小与的关系。（3）实验时，若让同一钢球从斜面相同高度处滚下，推动木块在粗糙程度不同的水平面上移动，小明发现水平面越光滑，木块移动的距离越（填：“远”或“近”）；若水平面绝对光滑，木块。（4）同班的小红同学，发现木块移动的距离没有其他同学的明显，认为是木块太重的原因造成。为了验证猜测，小红设计了“探究滑动摩擦力与压力大小关系”的方案，如图乙所示，当接触面粗糙程度不变，通过实验得到了表格中的相关数据，请帮小红分析，此次试验中，滑动摩擦力的大小与压力之间的表达式为：。72．为了探究影响物体受到滑动摩擦力大小的因素，某小组同学利用木块A.砝码B.弹簧测力计等进行实验。实验中，他们先在同一水平桌面上分别以不同的速度匀速拉动木块，然后通过木块A上增加砝码B以改变A对桌面的压力大小，并用测力计测量木块A受到的滑动摩擦力大小，研究过程如图(a)、(b)和(c)所示，三次实验中木块A的速度大小关系为，请仔细观察图中的操作和测量结果，然后归纳得出初步结论①比较(a)和(b)两图可知：②比较(a)和(c)两图可知：73．（8分）如图甲所示，弹簧测力计左端固定，木板放在水平桌面上，装有橡皮泥的滑块通过细线与弹簧测力计右端相连，细线与木板平行.小明同学利用此装置，探究“滑动摩擦力大小与压力的关系”.实验操作如下：①把橡皮泥粘在滑块上，用弹簧测力计测出滑块和橡皮泥的总重，记作G．②将粘有橡皮泥的滑块放到水平木板上，通过水平细绳和弹簧测力计相连．用手向右拉动木板，待弹簧测力计示数稳定后，读出示数F．③多次改变滑块上橡皮泥的质量，并重复步骤①②，记录相应数据如下表所示：次数123456滑块和橡皮泥的总重G/N0.51.01.52.02.53.0弹簧测力计示数F/N0.20.40.60.81.01.2（1）当F=0.6N时，滑块对木板的压力FN=N，滑块受到的滑动摩擦力Ff=N．（2）根据表中数据在坐标纸上做出F-G图象．（3）由F-G图象可得，滑块受到的滑动摩擦力Ff与压力FN的关系是.（4）向右拉动木板时，快拉或慢拉对弹簧测力计的示数有无影响？________．74．在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中（1）将物体A置于水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使其做运动，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计拉力的大小．（2）小明设计了如图所示的实验方案，通过实验得到了正确的结论：___________________。下列各种现象中，利用了该实验结论的是（选填字母）．（3）甲图中物体运动的速度大小为υ1，乙图中物体运动的速度大小为υ2．实验过程中，关于v1和υ2的大小，下列说法正确的是（选填字母）．A．v1一定大于v2B．υ1一定小于v2C．v1一定等于v2D．v1可以大于、等于或小于v275．图甲为小刚和小强对“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”这一问题提出猜想时的情景。为了验证他们的猜想.他们找来了量程合适的弹簧测力计一个、长木板一块、质量相同的长方体木块和塑料块各一块（l）要验证他们的猜想.首先要解决的问题是如何测量滑动摩擦力。他们经过讨论一致认为：要准确地测出物体与长木板之间滑动摩擦力的大小，必须用弹簧测力计拉着物体，使它沿水平长本板__滑动。（2）他们通过图乙、丙所示的实验.可以得出的结论是:在保持____一定时____越大.滑动摩擦力越大。（3）小强对小刚说:“我只要用丙中的器材再做一次实验.就能验证我的猜想。”小强的做法是:____.重新做一次实验。（4）小刚和小强都感到实验中弹簧测力计渎数有一定的困难。经过思考.小刚提出如果按照图丁所示来改进实验装置.实验效果会显著改善。请写出这样改进的好处:___。76．（8分）在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，同学们提出了以下猜想A．滑动摩擦力的大小与接触面受到压力大小的有关B．滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关C．滑动摩擦力的大小与接触面面积的大小有关某小组根据猜想进行了以下实验，如图所示（图中的木块、长木板完全相同）(1)用弹簧测力计匀速拉动木块，使它沿水平方向滑动的目的是_________________。(2)利用图___________和图___________可探究猜想A(3)利用图___________和图___________可探究猜想B(4)利用图___________和图___________可探究猜想C77．在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中。（1）实验时，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做运动。当弹簧测力计的示数如图所示，则物体受到的滑动摩擦力的大小为N，方向水平向（选填向“左”或“右”）。（2）在探究滑动摩擦力大小与压力关系时，第一次拉动物体运动的速度为v1，第二次拉动物体运动的速度为v2，关于v1和v2的大小，下列说法正确的是。（选填字母）A．v1一定大于v2B．v1一定小于v2C．v1一定等于v2D．v1可以大于、等于或小于v2（3）在探究滑动摩擦力大小与压力的关系时，不改变物体和接触面的粗糙程度。将得到的实验数据记录在表格中，通过描点作图可以得到物体受到滑动摩擦力与压力成正比，其变化规律可以表示成f=uF压，则u=。通过分析u的含义可知，接触地面越粗糙，u值。（选填“越大”或“越小”）压力F压/N36912滑动摩擦f/N0.61.21.82.4（4）实验结束后，小丽同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关，她用弹簧测力计测出木块在水平面上的摩擦力，然后将木块沿竖直方向锯掉一半，测得摩擦力的大小也变为原来的一半。她由此得出：当接触面的粗糙程度一定时，接触面越小，摩擦力越小。你认为她的结论正确吗？，理由是。78．（5分）如图，是在探究阻力对物体运动的影响和探究动能大小与质量关系的实验装置。（1）每次都让小车从同一斜面的相同高度由静止开始滑下，目的是使小车滑到斜面底端时具有相同的____。（2）在探究阻力对物体运动的影响时，分别选用棉布、木板和玻璃板进行实验，目的是改变小车____，比较____，分析阻力对小车运动影响的大小；在探究动能大小与质量关系时，在相同的小车上放上砝码来改变小车的质量，比较____，分析小车动能大小与质量的关系；（3）在实际实验中，常常发现小车或木块会滑出木板，无法记录其滑动的距离，在不添加实验器材的基础上，通过实验操作，使其不再滑出木板，做法是____。甲甲木块棉布乙79．（5分）用图中所示的装置探究摩擦力跟接触面粗糙程度的关系．（1）实验所用器材有：木块、长木板、棉布、毛巾、．（2）实验时，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做运动，根据知识，从而测出木块与长木板之间的滑动摩擦力．（3）第一次实验中弹簧测力计的示数如图所示为N，分析表中数据可以得到的结论是．80．（一）小刚在探究“力与物体运动的关系”的实验中，提出了“运动物体如果不受外力的作用，会一直运动下去吗？”的问题。如图所示，他让一小球从斜面顶端同一高度从静止开始滑下，并逐渐减小水平木板表面的粗糙程度，然后测量小球的运动距离。（1）实验时小球每次都从斜面顶端同一高度从静止开始下滑，是为了让小球在水平木板表面开始运动的__________相同。（2）由图可知，小球在很光滑的木板上前进的距离最大，这说明平面越光滑，小球受到的阻力越________。（3）根据这个实验推理：假如平面足够光滑（即小车不受任何阻力作用），那么小车将一直保持________________。（二）小刚同学为了参加体育考试，想测试一下他穿橡胶底和牛筋底的运动鞋时哪个鞋底表面更粗糙。（1）如图甲所示，他首先用弹簧测力计水平拉动橡胶底运动鞋在水平桌面上做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数为__________N。（2）小刚发现牛筋底的运动鞋较轻些，于是便向鞋中添加了适量的砝码，目的是_______________________。（3）在拉动过程中小刚发现，匀速直线拉动鞋实际很难控制，于是他将鞋放在水平放置的木板上，将弹簧测力计固定，改为拉动木板，如图乙所示，当他水平向左拉动木板时，鞋所受到的摩擦力的方向为______________(选填“水平向左”或“水平向右”)。（4）小刚比较出了哪双鞋摩擦力更大后，他用一拉力传感器（能感应力大小的装置）水平向右拉一水平面上的木块，A端的拉力均匀增加，0～tl时间内木块静止；从t1时刻开始，木块发生运动，木块运动后改变拉力：t1～t2时间内木块作变速直线运动（速度大小在变）；木块在t2时刻后处于匀速直线运动状态。对数据处理后，得到如图乙所示拉力随时间变化图像，则当用F=6.3N的水平拉力拉静止的木块时，木块所受摩擦力大小为_______N；当用F=6.8N的水平拉力拉木块时，木块所受摩擦力大小为_________N。81．（6分）在“研究影响滑动摩擦力的大小的因素”的实验中，某同学将图实验装置改进为如图15所示的装置：将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向右运动。（1）写出装置改进以后的好处。（写出一条即可）（2）水平向右拉动长木板，弹簧测力计示数如图所示。根据知识可知，木块所受的滑动摩擦力为N。（3）将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半。由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。你认为他得出这一结论正确吗？为什么？82．如图所示是小勇“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验，铁块和木块的大小和形状完全相同。（1）实验要求用弹簧测力计拉着木块沿水平方向做_________直线运动，如图甲中弹簧测力计的示数为_________N。（2）比较(甲)、(乙)两图，可得到的结论是_______________________________________。（3）图(乙)、(丙)中铁块和木块叠在一起的目的是使长木板受到的_________相同。（4）本实验采用的物理方法是（）A．理想实验法B．模型法C．控制变量法D．类比法（5）在乙图中，若将木块放在铁块上后，铁块和木块一起向右做匀速直线运动时，下列关于木块受力说法正确的是（）A．只受重力B．受重力、支持力和向右的摩擦力C．受重力和支持力D．受重力、支持力和向左摩擦力83．实验桌上有以下实验器材：形状相同、但质量和表面粗糙程度都不同的长方体两个（两端均有挂钩），弹簧测力计，固定在水平桌面上一端带有滑轮的长木板。小敏利用实验桌上的器材进行探究实验。小敏的主要实验步骤以及记录表格如下：①用已调节好的弹簧测力计测出1个长方体（记为长方体A）受到的重力G，并记录；②将长方体A放在长木板上，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动，记录弹簧测力计的示数F；③用弹簧测力计测出A和另一个长方体受到的总重力G，并记录；④将另一长方体放在长方体A上，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动长方体，保持两个长方体相对静止，记录弹簧测力计的示数F。重力G/N压力F/N摩擦力f/N请你根据小敏的实验步骤以及记录表格回答问题：（1）小敏计划探究的问题是；（2）小敏计划探究的问题中的控制变量是，自变量是。84．如图所示是“研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验。（1）在实验中，用弹簧测力计拉着木块时，应水平地拉动，且使它在固定的水平面上做运动。根据条件可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。（2）将图（a）和图（b）的实验进行比较可知，弹簧测力计示数变，说明在一定时，滑动摩擦力的大小与有关。（3）将图（a）和图（c）的实验进行比较可知，弹簧测力计的示数变，说明在一定时，滑动摩擦力的大小与有关。（4）请说出与（2）（3）结论不同的关于滑动摩擦力的的正确的结论：85．小明用如图所示的装置，探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关。（1）实验中小明应该用弹簧秤_________拉动木块在长木板上滑动，这样是根据_________的知识得出拉力等于摩擦力，从而测出木块所受到摩擦力的大小。（2）小明要探究摩擦力的大小与接触面积大小的关系，他将木块切去一半，用上述方法测出摩擦力的大小，他分析比较实验结果，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论可靠吗？答：_________.你的理由是__________________.要是你探究这个问题，在小明操作的基础上你将怎样操作？____________________________________.86．在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中,某同学提出如下猜想:猜想I.与两物体接触面的粗糙程度有关；猜想Ⅱ.与两物体之间压力大小有关。实验序号固定物体木块上放置钩码的数量(个)弹簧测力计示数(N)1木板10.52木板20.63铁板10.3①为了验证上述猜想,他采用了如图所示的装置进行实验,使固定物体上表面水平,用弹簧测力计水平拉动木块，使木块在固定物体上滑动。为了用弹簧测力计示数表示滑动摩擦力的大小,应让木块沿水平方向做运动。②实验时,他用弹簧测力计测出木块所受重力为1.0N,已知每个钧码质量为50g。通过在木块上面添加钩码来改变木块与固定物体之间的压力大小；通过更换木块下面的固定物体来改变接触面之间的粗糙程度。该同学准备了较长的木板和铁板作为可供选择的固定物体。他做了3次实验,并将实验数据记录在表格中。分析(填写实验序号)两次实验数据,可以初步验证猜想I;分析(填写实验序号)两次实验数据,可以初步验证清想Ⅱ。87．（2010杭州）如图甲所示，用一拉力传感器（能感应力的大小的装置）水平向右拉一水平面上的木块，A端的拉力均匀增加，0～t1时间内木块静止，木块运动后改变拉力，使木块在t2时刻后处于匀速直线运动状态．计算机对数据处理后，得到图乙所示的拉力随时间变化的图线，请回答下列问题：（1）当用F＝5.3N的水平拉力拉静止的木块时，木块所受摩擦力大小为________N；若用F＝5.8N的水平拉力拉木块，木块所受摩擦力大小为________N．（2）如图丙所示，为研究滑动摩擦力Ff的大小与接触面受到的压力FN大小的关系，在重力为17N的木块上每次增加1N重的砝码，分别用水平拉力F使木块做匀速直线运动．实验测量数据如下表所示：木块对水平面的压力FN／N1718192021水平拉力F／N5.15.45.76.06.3根据表格数据，得出滑动摩擦力Ff的大小与接触面受到压力FN大小的关系式为________．88．如图所示，请在小车的O点画出水平地面对它的支持力。89．（6分）完成下列作图：（1）如图甲，请画出静止在斜面上的物体A受到的重力和物体A对斜面的压力的示意图。（2）如图乙，水池底部A点射出的两条光线。请作出相应的折射光线。（3）利用图丙中给出的信息，在图中标出电源正极，并用箭头标出磁感线的方向。AAA水甲乙丙90．（6分）按照要求作图.（1）如图是福娃踢出去的足球，请在图中画出足球在空中飞行时的受力示意图．（不考虑空气阻力）（2）画出物体A静止在斜面B上时受到的摩擦力和物体对斜面压力的示意图．（3）如图所示，盛水杯置于桌面上，杯里的水中有一小球处于向上上浮状态，请在图中画出小球受到的重力G和浮力F浮的示意图．91．物块从斜面滑至粗糙水平面向右运动的过程中，受一水平向左的推力F，请画出该物块此时在水平方向上的受力示意图（请将力的作用点画在物块重心处）。92．一卡车车厢底板距地面1.5m高，小军把一块长3m长的钢板AB搭在车厢底板上搭成一个斜面，如图所示，他沿着斜面方向用500N的力，把一个木箱由B处推至A处，已知木箱重力为800N，推木箱用的时间是50s．在这一过程中，求：（1）小军做的功；（2）小军做功的功率；（3）木箱受到的摩擦力．93．（5分）如图1所示，水平地面上有一块密度0.5×103kg/m3、高1.2m的长方体木块．小林用水平推力F把木块向前推动，此过程中，推力F和木块前进的速度v的大小随时间t的变化情况分别如图2甲、乙所示．求：（1）物体在3-5s内，运动的距离；（2）木块静止时对地面的压强；（3）请在图2丙中，画出0﹣6s内木块所受的摩擦力f随时间t变化的图线．94．研究表明，滑动摩擦力（滑动摩擦力用f表示）的大小与接触面所受的压力（压力用F表示）关系可用公式f=μF表示，μ是滑动摩擦系数。在探究滑动摩擦力的实验中，小明将一块重为6N的木块放在水平长木板上，用弹簧秤水平拉动木块，当弹簧秤的示数为1.2N时木块匀速运动。求：（1）木块与木板的滑动摩擦系数μ.（2）研究表明，彼此接触物体的材料一定时滑动摩擦系数μ是不变的。当木块对木板的压力增大为10N时，滑动摩擦力f为多少N？95．匀速直线运动是指在任何相等的时间内通过相等路程的直线运动，匀加速直线运动是指在任何相等的时间内增加相同速度的直线运动，如从静止开始，1秒末的速度是2米/秒，则2秒末的速度是4米/秒．3秒末的速度是6米/秒……作匀速直线运动的物体在时间t内移动的距离s=vt，在它的v—t图象中（下图1），阴影矩形的边长正好是v和t，可见，做匀速直线运动的物体移动的距离对应着v—t图象中阴影的面积，匀加速直线运动的物体移动的距离也有类似的关系。现有一辆汽车在教练场上由静止开始沿平直道路做匀加速运动，在10秒末速度达到10米/秒．然后以此速度做50秒的匀速直线运动，最后减速慢慢停下。（1）从汽车由静止开始运动计时，在下图2中做出汽车在1分钟内的v—t图象。（2）求这1分钟内汽车行驶的距离。（3）汽车在行驶的过程中，在水平方向上受到使汽车前进的牵引力F1和阻碍汽车运动的阻力F2，试分析这一分钟内F1和F2的大小关系。96．如图所示，一轻绳绕过定滑轮，一端与粗糙水平面上的滑块相连，另一端悬挂一个砂桶。调整桶内砂的质量，当砂桶和砂的总质量m=0.2kg时，砂桶和滑块都做匀速直线运动，速度大小v=0.5m/s，不计滑轮的摩擦，求砂桶和滑块匀速运动时：（1）滑块受到的摩擦力的大小；（2）砂桶和砂所受的重力在2s内做的功。97．（6分）从肇庆贵广南广铁路在2015年初通车，轻轨列车“动力组”与传统列车比较，轻轨列车“动力组”在设计上采用了许多新技术，请你回答下列问题：（1）如图所示，车头采用流线型设计可以减小．（2）车体采用强度高、密度的铝合金等材料制造，使整车质量减小，有利于列车高速运行；（3）列车速度从200km/h降到90km/h的过程中不采用机械刹车，而是利用“再生制动”技术；列车由于继续行驶并带动电机逆转发电，把列车的机械能转化为能储存起来；（4）列车高速行驶时，列车周围空气流速，使列车周围的压强（“减小”、“增大”或“不变”），所以在轻轨铁路两边3m以内建有隔离墙，避免当有列车经过时，人和物体被压入轨道而发生危险．（5）轻轨建成后可以减少汽车的使用，因为汽车里的燃料燃烧排放的尾气既污染环境，又会引起热岛效应，为保护人类共同的家园--地球，作出一份努力．请就如何做到“节能”或“减排”，简要谈谈你的一点建议．98．如图所示，是著名设计师杨明洁先生操刀的508E-BIKE智能电动单车。车身质量为25.7kg，后轮车架部分安装了250W中心曲柄结构电力发动装置，内置36V锂电池。前轮内置有发电花鼓，电动单车在骑行时可支持车灯照明、导航设备、扬声器、手机充电等功能。可GPS导航，内置传感器，可同步到手机APP，实现防盗、定位、报警以及健康等多项功能。请你结合文字介绍及图片信息指出与它有关的结构或使用所涉及的物理知识(不得与示例重复)示例：物理现象：智能电动单车把手上刻有凹凸不平的花纹；物理知识：通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。物理现象：；物理知识：。99．如图所示，2015年3月31日，无需一滴燃料的世界最大太阳能飞机“阳光动力”2号降落在重庆江北国际机场，并于当天在重庆巴蜀中学开启中国首个地面科普活动。“阳光动力”2号机翼呈流线型，翼展长达72米，上面安装有17248块超薄、高效太阳能电池板，它们能在白天吸收能量。此外，飞机上还载有633块超轻薄的锂电池，白天，飞机“汲取”太阳能并储存足够多的能量，到了晚上，依靠储存在电池里的多余电能持续飞行。虽然“阳光动力”2号体积庞大，堪比波音747客机，但由于机身和机翼均采用极轻的碳纤维材料，其总重仅为2.3吨，与一辆家用汽车相当，其最大飞行高度可达8500m，最高时速为140km/h。请参照示例写出一个“阳光动力”2号所涉及的物理信息和对应的物理知识（不得与示例重复）。例：物理信息：“阳光动力”2号降落在江北国际机场物理知识：降落过程中机械能减小作答：物理信息：____________________________________物理知识：____________________________________100．冬冬同学骑自行车上学：（1）以冬冬的书包为参照物，地面是的。（填“运动”或“静止”）（2）自行车的轮胎表面凹凸不平，是为了摩擦，座垫呈马鞍型，它能够增大座垫与人的，以减小压强。（3）某次上学过程中，冬冬在前半程的平均速度是6m/s，后半程的平均速度是4m/s，冬冬同学上学整个过程中的平均速度是m/s。（4）制成自行车的金属材料号称世界“重量最轻”，这里说的“重量最轻”用确切的物理语言来说是指这种材料的很小。纳米材料是由纳米颗粒经过特殊制备得到的，室温下外形相同的纳米铜比普通铜可多拉长50倍而不断裂，这一事例表明纳米铜具有较好的__________（选填“硬度”、“延展性”或“磁性”）。评卷人得分十、新添加的题型本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。答案第=page11页，总=sectionpages22页答案第=page11页，总=sectionpages22页参考答案1．CD【解析】试题分析：A木块在水平面上匀速运动，速度大小没有变化，木块的高度没有变化，故木块的机械能不变化；不符合题意；B木块匀速运动的过程中，木块在重力方向上没有通过距离，故木块的重力没有做功，但钩码在重力方向上通过了一段距离，故钩码的重力做了功；不符合题意；C物体的动能大小与物体的质量及速度有关，质量越大，速度越大，其动能越大，故钩码触地后木块继续滑动的过程中，木块的质量不变，速度越来越小，即木块的动能越来越小，符合题意；D木块受到的摩擦力大小与压力大小及接触面的粗糙程度有关，钩码触地后木块继续滑动的过程中，压力大小不变，接触面的粗糙程度不变，故木块所受摩擦力大小不变，仍为匀速直线运动时拉力大小m2g，符合题意；故答案选CD。【考点定位】重力势能、动能、功的计算2．D【解析】试题分析：A汽车轮胎上制有花纹，增大了接触面的粗糙程度，是为了增大摩擦，选项A错误，B汽车装有消声器，可以减小噪声的产生，而不能把汽车产生的噪音全部消除，选项B错误，C载重汽车的车轮做得比较宽，增大了受力面积，是为了减小载重汽车对路面的压强，选项C错误，D驾驶员开车时要系好安全带，主要是为了防止紧急刹车时由于惯性带来的危害。选项D正确。【考点定位】增大摩擦的方法，控制噪声的方法，减小压强的方法，惯性3．A【解析】试题分析：增大摩擦有两种方法，一是增大压力，二是增大接触面的粗糙程度。鞋底的花纹是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增加摩擦的，A正确；两小车相互靠近是由于磁体具有吸引铁钴镍的性质，B错；停在空中的直升飞机受到地球的重力，和空气对其向上力的作用，C错；小明没有推动箱子，属于静摩擦，摩擦力等于小明的推力，D错；正确的选A。考点：增大摩擦方法磁体的性质力的分析静摩擦力4．D【解析】试题分析：假设在运动过程中重力突然消失，物体将对地面没有摩擦力，没有压力，物体也将不受地面的支持力，也就是物体不受外力。根据牛顿第一定律，一切物体在没有力的作用时，它将保持静止状态或匀速直线运动状态。物体原来运动则一直匀速直线运动下去。正确选D。考点：牛顿第一定律5．B【解析】试题分析：在马路上撒煤渣可以增大接触面的粗糙程度，增大摩擦，故A错；自行车加润滑油是减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力的，故B正确；凹凸不平的花纹可以增大接触面的粗糙程度，增大摩擦，故C错；双手用力按黑板擦擦黑板是通过增大压力的方式来增大摩擦力的，故D错；应选B。考点：影响滑动摩擦力的因素6．D【解析】试题分析：凸凹不平的花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力的，故A正确；用力捏闸是通过增大压力的方式来增大摩擦力的，故B正确；车轮轴承上加润滑油是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力的，故C正确；车轮上装有滚动轴承是通过变滑动为滚动来减小摩擦力的，故D错；应选D。考点：影响摩擦力大小的因素7．A【解析】试题分析：由1和2可知，压力大小相等，接触面积也相同，所以摩擦力大小相等；由1和3比较可知，压力大小相等，而3的接触面较光滑，所以摩擦力小，因此可知应选A。考点：影响摩擦力大小的因素8．B【解析】试题分析：A．错误，在乙图中A物体不受摩擦力；B．正确，因为两种情况下，B对地面的压力相等，接触面也相同，所以摩擦力相等；C．错误，如果甲图中物体A受到的摩擦力为0，这个物体将会加速运动，和题意不相符；D．错误；乙图中物体A不受摩擦力；应选B。考点：摩擦力的判断9．C【解析】试题分析：当桌子没有被推动时，在水平方向上受力平衡，在水平方向所受的两个力是推力和阻力，这两个力大小是相等的，所以应选C。考点：二力平衡10．B【解析】试题分析：整个过程物体都沿水平方向运动，与重力的方向垂直，故重力不做功，A错误；移动前一段距离时是匀速前进，由牛顿第一定律知道合外力为零，即推力F与滑动摩擦力相等，故B正确；后一段距离中，推力增大，而滑动摩擦力不错不变，所以，合外力不在为零，物体不会做匀速直线运动，故C错误；前后两段距离都受到滑动摩擦力作用，大小相等，故D错误。【考点定位】做功的两个必要因素、力和运动的关系、影响摩擦力大小的因素11．A【解析】试题分析：自行车的座垫做得较宽大是为了减小对臀部的压强，故A正确；自行车转弯是受到非平衡力的作用而改变运动状态的，故B错误；上下坡时自行车速度越来越大是因为动能增大，而不是由于惯性越来越大，故C错误；自行车把手的花纹是为了增大接触面的粗糙程度而增大摩擦的．而不是增大接触面积，从而增大摩擦力，故D错误．考点：减小压强的方法及其应用；平衡状态的判断；惯性；增大或减小摩擦的方法12．A【解析】试题分析：甲在水平面上移动，乙在斜面上运动，则甲的压力大于乙的压力，所以甲中受到的摩擦力大于乙中受到的摩擦力．所以A正确．考点：影响滑动摩擦力的因素13．D【解析】试题分析：旱冰鞋装有滑轮，是为了减小与地面的摩擦，故A不符合题意；给车轴加润滑油，可以减小车轴与车轮之间的摩擦．故B不符合题意；磁悬浮列车，通过磁极间的相互作用，减小了列车与车轨之间的压力，从而可以减小列车受到的摩擦力，故C不符合题意；雪天轮胎绕上链条，增加了接触面的粗糙程度，增大了与地面间的摩擦，故D符合题意；考点：影响摩擦力大小的因素14．C【解析】试题分析：拉动小车沿水平向左运动，木块处于平衡状态，由二力平衡知识可知，木块受到的滑动摩擦力等于弹簧测力计的拉力，摩擦力的方向跟物体相对运动的方向相反。【考点定位】二力平衡条件的应用、弹簧测力计的读数、摩擦力的方向、15．B【解析】试题分析：二力平衡条件：两个力大小相等，方向相反、两个力在一条直线上、二力作用在同一物体上。平衡力与相互作用力比较：相同点：①大小相等②方向相反③作用在一条直线上；不同点：平衡力作用在一个物体上可以是不同性质的力；相互力作用在不同物体上是相同性质的力。骑自行车水平匀速行驶时人对车的压力和车对人的支持力是一对相互作用力，故A错；滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，自行车的轮胎上刻有较深的花纹是用使接触面粗糙的方法增大摩擦，故B正确。影响重力势能的因素是质量和高度，骑自行车下坡时，高度降低重力势能越来越小，故C错误；当压力不变时，可通过增大受力面积的方法来减小压强，将坐垫做的较宽，是用增大受力面积的方法来减小压强减，故D错误。【考点定位】平衡力与相互作用力、增大摩擦的方法、影响重力势能的因素、减小压强的方法16．D【解析】试题分析：A错误，最高点时，速度最小，动能最小；B．错误，推力等于阻力；C．错误，力是改变物体运动状态的原因；D．正确，符合实际；应选D。考点：力和运动17．C【解析】试题分析：由于在拉动时，拉力的方向不一定能保持水平，当斜向上时，压力减小，当斜向下时，压力增大，所以A正确；测力计示数的变化说明了摩擦力的大小在变化，引起这一变化的原因可能是木板表面不同位置的粗糙程度不同，所以B正确；由于木块没有离开木板，所以接触面积大小不变，所以C错误；由于不能判断出木块在水平方向上受力是否平衡，所以木块的运动可能不是匀速直线运动，所以D正确；应选C。考点：影响滑动摩擦力大小的因素18．C【解析】试题分析：物体间摩擦力的大小是由压力大小和接触面的粗糙程度决定的，故A正确；根据摩擦力产生的条件可知，摩擦力总是在两个物体相互接触时才会产生，故B正确；物体在做匀速直线运动时，可以受摩擦力的作用，如水平面上匀速行驶的汽车，水平方向上受牵引力和摩擦力；故C错误；不运动的物体有时也会受到摩擦力，如没有推动的汽车，汽车受静摩擦力的作用，故D正确，根据题意故选C。考点：摩擦力产生的条件19．C【解析】试题分析：AD是通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦；B自行车刹车装置增大接触面的粗糙程度增大摩擦，同时刹车时还可以通过增大压力增大摩擦；C是通过变滑动为滚动减小摩擦。故选C考点：摩擦力与哪些因素有关20．B【解析】试题分析：A汽车轮胎有花纹是增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，A说法错误，不符合题意；B此吊车为了省距离，动力臂小于阻力臂，为费力杠杆，B说法正确，符合题意；C吊车吊起重物前后对地面的压力增大，而汽车对地面的压力面积不变，所以对地面的压强变大。C说法错误，不符合题意；D物体浸没在水中时要受到水对物体竖直向上的浮力作用，即物体在水中时对物体拉力要小于物体不在水中时的拉力，D说法错误，不符合题意；故答案选B。【考点定位】增大或减小摩擦、杠杆的分类、压强、浮力21．A【解析】试题分析：A．学校里升旗杆的顶端所安装的滑轮是定滑轮，说法正确；B．矿泉水瓶盖周围的凹凸花纹是为了增大摩擦，该选项错误；C．用瓶盖起子开啤酒瓶盖，是为了省力，该选项错误；D．饮料吸管的一端剪成斜的，是为了增大压强，该选项错误。考点：定滑轮和动滑轮；增大摩擦的方法；杠杆的分类；增大压强的方法22．B【解析】试题分析：用滚动代替滑动可以减小摩擦，滚珠轴承就是利用这个原理来减小摩擦的，B符合题意。A、B、D都是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，不符合题意。考点：摩擦力23．D【解析】试题分析：增大摩擦的方法有，增大压力和增大接触面的粗糙程度。A车轴处装有滚动的轴承，变滑动为滚动，减小摩擦力的，错；B转动部分加润滑油，是减小接触面的粗糙程度，减小摩擦，错；车轮做成圆形，变滑动为滚动，减小摩擦，不符合题意；D刹车时用力捏闸，是增大压力增大摩擦的，正确。选D。考点：增大减小摩擦的方法24．D【解析】试题分析：体操运动员上杆前，手上涂镁粉是为了增大接触面的粗糙程度增大摩擦力，A正确；掷出去的铅球最终落回地面，是由于铅球受到重力作用，B正确；游泳时手脚向后划水，人向前进，是因为力的作用是相互的，C正确；举重运动员举杠铃时，对地面的压力与不举杠铃时相比变大了。D错。选D。考点：增大摩擦力重力力的作用相互压力25．A【解析】试题分析：二力平衡的条件：同时作用在一个物体上的两个力，大小相等，方向相反，并且在同一直线上。A、卡车所受的重力和地面对卡车的支持力是一对平衡力，答案为A。B、卡车所受的重力和卡车对地面的压力，大小相等，方向相同，不符合二力平衡条件，不是平衡力，B错误。C、卡车对地面的压力和路面对卡车的支持力，作用在两个物体上，是相互作用力，故C错误。D、地面对卡车的摩擦力和卡车对地面的摩擦力也是相互作用力，大小相等，方向相反，作用在两个物体上，不是平衡力，D错误。【考点定位】二力平衡26．A【解析】试题分析：A．冰壶在滑行过程中，受到摩擦阻力的作用，运动的速度越来越小，动能越来越小；B．功等于力与沿力的方向移动距离的乘积。冰壶离开运动员的手后，运动员对冰壶不再施加力的作用，不再对它做功；C．冰壶底面磨得平滑，减小了粗糙程度，是为了减小滑行时的摩擦力；D．冰壶离开运动员的手后能继续前进是因为冰壶具有惯性（惯性是物体保持原有运动状态不变的性质）。故选A【考点定位】动能与哪些因素有关；功的理解；影响摩擦力的因素；惯性27．B【解析】试题分析：较宽的坐垫增大了受力面积减小压强；轮胎表面凹凸的花纹增大接触面的粗糙程度增大摩擦；刹车手闸的动力臂大于阻力臂时，是省力杠杆；尾灯是由互成直角的反射面构成，利用光的反射可达到警示提醒目的。故选B【考点定位】压强和摩擦与哪些因素有关；杠杆的分类；光的反射28．D【解析】滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，压力大小不变，接触面粗糙程度不变，因此摩擦力大小也不变，故选项A、B均错误；木块加速运动，因此受力不平衡，所以选项C也错误；绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对相互作用力，因此只有选项D正确．29．D【解析】木块无论是平放还是侧放，因为其重力不变，所以其对接触面的压力大小相同，接触面的粗糙程度相同，变化的是接触面的大小，而摩擦力的大小与接触面的大小无关，所以这两种情况下的摩擦力相等，即F甲＝F乙；在木块上加放一个重物后，木块对接触面的压力变大，接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力变大．由以上分析可得：F甲＝F乙＜F丙，故选D．30．B【解析】人在一般情况下步行前进时，若鞋底与地面不打滑，鞋底相对地面向后运动，因此地面对鞋底的摩擦力向前，推动人向前前进，若鞋底花纹磨损后，摩擦力减小，人更难前进，所以只有选项B正确．31．55【解析】试题分析：手握住5N的玻璃杯静止在空中，玻璃杯在竖直方向上受到竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力，这两个力是平衡力，大小相等，所以玻璃杯受到的摩擦力的5N；若使手的握力增大到15N，玻璃杯还静止在手里，玻璃杯在竖直方向上受到竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力，这两个力是平衡力，大小相等，所以玻璃杯受到的摩擦力仍为5N．考点：二力平衡32．形变，滑动，做功【解析】试题分析：在力的作用下橡皮凹陷，即橡皮发生了形变，这说明力可以使物体发生形变；用橡皮擦去铅笔字迹，橡皮在纸面上滑动，产生的摩擦是滑动摩擦；橡皮与纸面摩擦做功，机械能转化为内能，使得橡皮的内能增大，温度升高，是通过做功改变物体的内能；考点：力的作用效果摩擦力的种类物体内能的改变方法（做功、热传递）33．3587.5【解析】试题分析：由速度-时间图象可知，电动自行车的运动特点是先加速、后匀速；由牵引力-时间图象可知，在7～12s牵引力大小F=35N，因为在7～12s匀速运动，所以摩擦力f=F=35N；由速度-时间图象可知，电动自行车匀速行驶时速度v=6m/s，则克服摩擦力做功的功率为P有用=fv=35N×6m/s=210W；电动机输入总功率为P总=UI=48V×5A=240W，所以效率η=P有用/P总=210W/240W=87.5%考点：摩擦力和机械效率的计算34．压力3【解析】试题分析：筷子提米，米吸水后发涨发涩，既增大了米对筷子和米对玻璃杯的压力，又增大了接触面的粗糙程度，从而增大了摩擦力；筷子提米实验中，筷子受到手向上的提力和向下的摩擦力，由于米重2N，玻璃杯重1N，所以当筷子提着米在空中静止时，筷子受到米的摩擦力F=G米+G杯=2N+1N=3N。考点：摩擦力、力的平衡35．重等于15【解析】试题分析：木箱放在水平面上静止时，木箱受到的支持力与重力是一对平衡力；箱子受10N的水平推力，箱子未动，说明箱子处于静止状态，则在水平方向上所受的推力与摩擦力相互平衡，摩擦力等于推力等于10N；当水平推力增大到15N时，箱子恰好做匀速运动，所以此时摩擦力与推力是一对平衡力，大小等于15N；当水平推力增大到20N时，箱子滑动，箱子对地面的压力和接触面的粗糙程度不变，所以滑动摩擦力不变，仍为15N。考点：平衡力、摩擦力36．惯性小【解析】试题分析：遇到冰冻天气，某大桥上汽车追尾事故频发，其原因主要是：①汽车在紧急刹车时，由于汽车具有惯性，总要滑行一段距离才能停下来．②当路面结冰时，轮胎与地面间的摩擦变小，因为冰面光滑．考点：惯性现象，影响摩擦力大小的因素37．相互阻力【解析】试题分析：划龙舟比赛中，用力向后划水，水会给桨一个反作用力而推动船前进，说明物体间的作用力是相互的；停止划水，龙舟慢慢停下来是由于受到水的阻力作用而改变了一定状态。考点：力作用的相互性牛顿第一定律38．13.6【解析】试题分析：由于物体在竖直方向上处于平衡状态，所以在竖直方向上受力平衡，通过受力分析可知，物体在竖直方向上受到三个力，竖直向上的拉力与竖直向下的重力和摩擦力，这三个力平衡，物体的重力G=mg=0.2kg×10N/kg=2N，所以可求得铁块受到的摩擦力为3-2=1N；6s内物体通过的距离为1.2m，所以0~6s内拉力F做的功是3.6J。考点：平衡力；功的计算39．500水平向北减小【解析】试题分析：马在水平方向上匀速运动时，受到的拉力与阻力平衡，所以阻力等于拉力为500N，方向与拉力的方向相反为水平向北；当马载的货物减少时，对地面的压力减小了，所以摩擦力也减小，而此时仍为匀速运动，受力平衡，所以拉力也会相应地减小。考点：二力平衡40．344【解析】试题分析：当物体没被拉动时，受力平衡，摩擦力等于拉力为3N；当物体匀速直线运动时，受力平衡，摩擦力等于拉力为4N；当拉力增大到6N时，物体将做加速运动，但是摩擦力却不再变化仍为4N。考点：二力平衡；匀速直线运动41．增大压力做功后惯性【解析】试题分析：从影响滑动摩擦力大小的因素可以看出，当捏紧车闸，对车圈的压力增大，因而摩擦增大；改变物体内能有两种方式做功和热传递，捏紧车闸是克服摩擦做功改变了内能；由运动和静止的相对性，可以判断小明相对汽车是在向后运动；惯性是物体本身具有的一种属性，当他停止蹬脚踏板时，由于惯性自行车会保持原来向前的运动状态。【考点定位】运动的相对性、惯性现象、增大和减小摩擦的方法及改变物体内能的方式42．不变；右【解析】试题分析：滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，在图中用力拉A的过程中，虽然改变拉力F的大小，但B与A的压力大小始终等于B的重力，而且接触面的粗糙程度不变化，所以B受到的摩擦力的大小不变，摩擦力的方向与物体相对运动方向相反，物体B相对于A向左运动，故B受到的摩擦力方向为水平向右。【考点定位】摩擦力大小与方向43．3521087.5【解析】试题分析：由速度-时间图象可知，电动自行车的运动特点是先加速、后匀速；由牵引力-时间图象可知，在7～12s牵引力大小F=35N，因为在7～12s匀速运动，所以摩擦力f=F=35N；电动自行车匀速行驶时，牵引力F的功率为P=Fv=35N×6m/s=210W；由