《黄土高原导学案-2023-2024学年初中地理商务星球版》

《黄土高原》导学案第一课时导学目标：1.了解《黄土高原》的背景和主题；2.理解《黄土高原》中所呈现的人物形象和情感；3.分析《黄土高原》中的文学手法和艺术特色；4.探讨《黄土高原》对当代社会的启迪和沉思。导学内容：一、《黄土高原》的背景和主题《黄土高原》是中国著名作家陈忠实的代表作之一，小说以中国陕北黄土高原为背景，呈现了当地农夫的生活状况和心理变化。主要描写了在改革开放时期，农村的生产干系和生活方式发生了巨大变化，农夫面临着生存和进步的逆境。二、人物形象和情感小说中的主人公是一名叫做刘四爷的农夫，他是一个朴实和善、尽力奋斗的人。在面对生活的逆境和挑战时，他始终坚守初心，尽力改变自己的命运。同时，小说中还塑造了许多鲜活的配角，如刘四爷的妻子、儿子等，呈现了不同人物在不同环境下的情感和命运。三、文学手法和艺术特色《黄土高原》接受了大量的地方颜色和土话，使作品更加切近生活。同时，作者运用了夸张、夸张和比照等手法，增强了作品的艺术感染力和感染力。整部小说情节跌宕升沉，节奏明快，引人入胜。四、对当代社会的启迪和沉思《黄土高原》通过呈现农夫的生活和命运，反映了当代社会中的一些现实问题，如农村人口外流、农业进步不平衡等。作品呼吁社会关注农村进步，关爱农夫，推动农村振兴。导学提问：1.你觉得刘四爷这个人物形象给你的启迪是什么？2.你认为《黄土高原》中哪个情节最感人，为什么？3.你如何评判《黄土高原》这部小说的文学价值和社会意义？4.你认为农村振兴对于中国的进步至关重要吗？为什么？导学练习：1.用自己的话简述《黄土高原》的主题和背景。2.选择一个你认为最感人的情节，写一段感想。3.试分析《黄土高原》中作者应用的文学手法和艺术特色。4.你认为如何推动农村振兴是当代社会应该关注的问题？导学作业：撰写一篇《黄土高原》读后感，包括你对小说的理解和感悟，以及对当代社会的沉思和启迪。字数不少于800字。第二课时导学目标：1.了解《黄土高原》的背景和作者简介。2.理解《黄土高原》的主题和内涵。3.分析《黄土高原》的语言特点和艺术手法。4.探讨《黄土高原》对人性的沉思和启迪。导学内容：一、《黄土高原》的背景和作者简介1.《黄土高原》是著名作家陈忠实的代表作之一，描写了中国西北地区的黄土高原上的艰苦生活和人们的奋斗故事。2.陈忠实，原名陈玉森，生于1938年，是中国当代著名作家，以其写实主义的作品而闻名。二、《黄土高原》的主题和内涵1.主题：《黄土高原》主要叙述了在黄土高原上生活的人们面对自然灾难、贫困和艰辛的生活，通过劳动和奋斗实现自我价值的故事。2.内涵：作品通过对人性的探讨和对生活的热忱，呈现了人们在艰苦环境中的坚韧和勇气，体现了人类对生活的无尽追求和对幸福的倾慕。三、《黄土高原》的语言特点和艺术手法1.语言特点：《黄土高原》语言简练、朴实，真实地描绘了黄土高原上的生活场景和人物形象，富有深厚的地方颜色。2.艺术手法：作品接受了写实主义的手法，以精致的笔触描绘了人物的心里世界和情感变化，通过细节呈现人物形象的立体感和生动性。四、《黄土高原》对人性的沉思和启迪1.沉思：《黄土高原》通过对人性的深刻描写，反映了人们在面对逆境时的坚韧和勇气，呈现了人类对生活的热忱和追求幸福的欲望。2.启迪：作品告知我们，无论生活如何艰难，只要我们坚持尽力、英勇面对，就一定能够战胜困难，实现自己的人生价值。导学练习：1.你对《黄土高原》这部作品有什么看法？你认为作品的主题是什么？2.你能从《黄土高原》中找到哪些语言特点和艺术手法？你觉得这些手法如何体现了作品的主题？3.你认为《黄土高原》对人性有何沉思和启迪？你如何理解作品中的人性描写？导学作业：请结合导学内容，撰写一篇关于《黄土高原》的读后感，包括你对作品主题的理解、对语言特点和艺术手法的分析，以及对人性沉思和启迪的探讨。字