《济南的冬天-老舍核心素养目标教学设计、教材分析与教学反思-2023-2024学年初中语文统编版五四学制》_第1页
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文档简介

《济南的冬天-老舍》导学案一、导学目标：1.了解《济南的冬天》的作者老舍，掌握其生平宁文学成就；2.理解《济南的冬天》的主题和故事情节；3.分析小说中的人物形象和情感描写；4.探讨小说中所反映的社会现实和人性问题；5.提高学生的文学鉴赏能力，培养学生的批判性思维和创造性表达能力。二、导学内容：1.作者介绍老舍（1899年-1966年），原名舒庆春，字舍予，浙江绍兴人。中国摩登文学家，代表作有《骆驼祥子》、《四世同堂》等。他的作品以描写生活为主，常以幽默奚落的手法揭示社会问题，被誉为“幽默大师”。2.小说主题《济南的冬天》是老舍的短篇小说之一，主要讲述了一个贫穷的家庭在寒冬中艰难度日的故事。通过描述家庭成员之间的互相干系和生活境遇，反映了社会底层人民的困境和人性的弱点。3.内容梗概故事发生在寒冷的冬天，家庭中的父亲因为失业无法谋生，母亲在家照料年幼的孩子。家里的生活越来越困难，父母为了孩子的生活费而争吵不休。最终，父亲决定去偷取别人家的煤炭来换取一些钱，却被抓住并受到严惩。家庭陷入更加困境之中，母亲和孩子们只能靠自己支持。4.人物形象父亲：失业的中年男子，性格急躁，为了家庭生计不择手段；母亲：善良的贤惠妇人，默默承受家庭的困境，是家庭的支柱；孩子们：无忧无虑的孩童，对家庭问题一无所知。5.社会现实小说中反映了20世纪初中国社会底层人民的生活状况，贫困、失业、盗窃等问题普遍存在。作者通过家庭的遭遇揭示了社会的残酷和人性的脆弱。6.思考题a.你认为父亲的行为是出于对家庭的责任还是自私自利？为什么？b.你对母亲的刚强和孩子们的无辜有何感想？c.你如何看待小说中所揭示的社会现实和人性问题？三、导学要求：1.阅读《济南的冬天》全文，理解故事情节和主题；2.分析小说中的人物形象和情感描写，思考作者的写作意图；3.思考小说所反映的社会现实和人性问题，展开讨论和交流；4.提出自己的见解和观点，培养批判性思维和创造性表达能力。四、拓展延伸：1.了解老舍的其他作品，比如《骆驼祥子》、《四世同堂》等，深入了解他的文学风格和思想观点；2.尝试写一篇关于贫困与人性的议论文，结合《济南的冬天》中的情节和主题展开论述；3.尝试改编《济南的冬天》的故事情节，以摩登背景重新书写故事，

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