《望海潮》《扬州慢》联读课件 统编版高中语文选择性必修下册

《望海潮》《扬州慢》东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。1.了解有关宋词的常识，朗读两首词，理解词作内容。2.比较分析意象与意境，把握情感，赏析表现手法。3.品味词之美，在比较阅读中掌握古诗词的赏析方法。4.认识古诗词的当代价值，了解文学的城市记忆功能。学习目标知人论世，初入文本作者简介柳永（约987—约1053），宋词人。原名三变，字耆卿，排行第七，景祐进士，官屯田员外郎，世称“柳三变”“柳七”“柳屯田”。他是北宋第一个专力写词的作家，且是长调（慢词）的倡导者，其词多描绘城市风光和歌伎生活，长于抒写羁旅行役之情。铺叙刻画，情景交融，语言通俗，音律谐婉。

姜夔，字尧章，自号白石道人，南宋著名词人。少年时期流寓湘、鄂间，后漫游苏、杭、维扬等地。他屡试不中，没有做过官，一生过着清客生活。他与辛弃疾、杨万里、范成大等为文字交，诗词皆卓然成家。词风清丽典雅，以冷香幽韵和瘦骨逸神独擅胜场，为清代浙派词人所尊奉。他深谙音律，集中十七首自度曲，都旁缀音谱，是流传至今的唯一完整的宋代词乐资料。著有《白石道人诗集》。在南宋词坛上，姜夔、辛弃疾、吴文英鼎足而三，成为“清空”词派的代表作家，在宋词的发展史上占有重要地位。作者简介

词，是诗歌的一种。词体萌芽于隋唐之际，与燕乐的盛行有关，形成于唐代、盛行于宋代。句子长短不一，故也称长短句。另有诗余、乐府、琴趣、乐章等别称。宋词是我国文学史上的又一座高峰。

词牌是一首词的词调的名称，词的标题是词的主要内容的集中体现。宋词风格上分为婉约和豪放两派：

婉约派以写闺情、离绪为主，以清丽婉约见长，

代表作家有柳永、李清照等；

豪放派扩大了词的题材，对社会生活的种种感受皆可入词，大气磅礴，飘逸洒脱，代表作者有苏轼、辛弃疾等。

文体知识解说题目·《望海潮》

望海潮，词牌名。为柳永所创，大约取意于杭州是观潮胜地。这首词共117字，属于长调、慢词。慢词从体制上来说，和体制短小的小令相比，慢词的篇幅较大，少则八九十字，多则一二百字。慢词的出现改变了小令一统天下的局面，体制的扩大相应地扩充了词的内容涵量，也提高了词的表现能力。解说题目·《扬州慢》扬州

慢词是依据曲调舒缓的慢曲填写的词，重抒情，一般都比较长。但与长调有别，长调单指字数。《扬州慢》共98个字，是一首长调，也是一首慢词。慢扬州别称：

广陵、维扬、江都、芜城、吴州、

邗（hán）

、南兖（yǎn）州

扬州地当要冲，多富商大贾。——《旧唐书·地理志》

扬州富庶甲天下。——《资治通鉴》

初读诗歌，整体感知东南/形胜，三吴/都会，钱塘/自古/繁华。烟柳/画桥，风帘/翠幕，参差/十万/人家。云树/绕/堤dī沙，怒涛/卷/霜雪，天堑qiàn/无涯。市列/珠玑jī，户盈/罗绮qǐ，竞/豪奢。重湖/叠yǎn/清嘉，有/三秋/桂子，十里/荷花。羌qiāng管/弄晴，菱歌/泛夜，嬉嬉/钓叟sǒu/莲娃。千骑/拥/高牙，乘醉/听/箫鼓，吟赏/烟霞。异日/图将/好景，归去/凤池/夸。望海潮读文正音创作背景·《望海潮》

宋真宗咸平末年，柳永从家乡前往都城汴京（今河南开封）应考，途径钱塘（今浙江杭州）。柳永与孙何是布衣之交，此时的孙何正任两浙转运使，柳永想拜访他，但当时官府之家门禁极严，柳永作为一介平民，是很难到孙何家去拜访的，于是柳永就写下了这首词，并使其在青楼被广泛传唱，以使孙何知道，后孙何亲自前往见面。思考：本词主要描写了什么内容？上片东南形胜云树绕堤沙怒涛卷霜雪天堑无涯三吴都会烟柳画桥风帘翠幕参差十万人家钱塘自古繁华市列珠玑户盈罗绮竞豪奢生活富足都市繁盛景色壮观总写分写特点整体感知望海潮上阙采用了“总——分”式结构，就杭州各个方面进行了细致入微的描写和刻画，再现了杭州的繁华与美丽。下片望海潮思考：本词主要描写了什么内容？整体感知西湖湖山之美重湖、叠

（水碧山青）三秋桂子（山上）十里荷花（水中）百姓生活愉悦羌管弄晴菱歌泛夜嬉嬉

长官生活休闲千骑（仪仗队的气派、威风）乘醉吟赏互文（宴酣之乐）（山水之乐）下阕极力描写西湖美景以及百姓安居乐业的生活景象，歌颂了杭州山水的美丽风光和人民安定欢乐的生活。深入研读，仔细品味词句鉴赏·《望海潮》思考：《望海潮》“云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。”这句话中哪两个字用的巧妙？请简要赏析。①“绕”有“围着某事物转动”的意思，这里是“环绕”，体现的是一个动态的过程，表现茂密如云的绿树分布在江堤之上，收到化静为动的表达效果。②“卷”是“翻卷”的意思，体现出强壮有力的形象特点，写出了江水奔腾，铺天盖地而来的汹涌之势。③极力刻画西湖优美之景和钱塘江雄伟壮丽之景，表达了作者对杭州美景的赞美与欣赏之情。炼字题答题思路：释字义+绘景象+点手法+析情感思考：《望海潮》“重湖叠清嘉，有三秋桂子，十里荷花。”一句堪称千古丽句，请作简要赏析。①对仗工整，气势宏大。“三秋桂子，十里荷花"这两句写得高度凝炼，工整地描写了不同季节的两种花，把西湖最美的特征概括出来，具有撼动人心的艺术力量。②远近结合，层次分明。首先是远望湖山相连，再是近观桂子飘香，然后又把视线拉到远景，画面富有层次美。③视嗅结合，具有强感染力。“三秋”意指桂花花期长，馥郁芬芳，长久不散；“十里”是说湖中广植荷花，逢到花期真可谓“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”了。（《灵隐寺》中写道：“桂子月中落，天香云外飘。”）词句鉴赏·《望海潮》艺术特色·《望海潮》1、善用铺叙。铺叙即运用大量笔墨，从多方位、多角度充分展开叙述，使描写的事物穷形尽相。2、点染。点染本是国画用语，指绘画时有的地方点，有的地方染，从而描绘出一幅和谐统一的画面。“点染”亦是诗词的一种艺术手法。“点”：抽象的评点（总写）“染”：具体的描述（分述）。3、巧用夸张4、虚实结合柳永的词曲折委婉，善于转折跌宕，在变化中传情。腻柳·形容曲尽耆卿词，曲处能直，密处能疏，奡(ào)处能平，状难状之境，达难达之情，而出之以自然，自是北宋巨手。——冯煦《蒿庵词话》东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华点：总写，抽象评点后面诗句，层层铺陈，从城外城内，自然人文各个角度渲染烘托，给读者展现一幅宏伟壮丽的历史画卷。染：具体描绘虚实相生虚与实二者之间互相联系、互相渗透与互相转化，以达到虚中有实、实中有虚的境界，从而丰富诗中的意象，开拓诗中的意境，为读者提供广阔的审美空间，充实人们的审美趣味。有时能形成强烈的对比，有时能形成渲染烘托，从而突出诗歌的中心。⑴虚实相生中的“实”，是指作者描写客观世界中实际存在的实物、实景、实境，也即眼前之景、可观之景。⑵虚实相生中的“虚”，是指作者通过思考、联想或想象而虛拟出来的，眼前看不见、摸不着而又从字里行间能体味出的虚物、虚景、虚境。“虚景”主要有三种:①虚幻的想象、神话或梦境；②追忆中的历史、往事；③设想中的情境或尚未实现的未来。虚实相生总结全词，概括主旨

结尾“异日图将好景，归去凤池夸。”的诗句，分析诗人创作诗歌的目的是什么？主旨分析·《望海潮》自然风光都市繁荣人民安定、富足孙何政绩卓著实指好景1、赞美杭州的美好景致。2、拜谒孙何，借以赞颂他政绩卓著，赞美孙何的执政能力和与民同乐的作风。3、预祝他能早日被召回京城，并委婉表达希望孙河举荐提拔自己的愿望。初读诗歌，整体感知创作背景·《扬州慢》

扬州自隋开运河后即成为南北运输要道，富商大贾，云集其内，歌楼舞榭，林立其间。及宋南渡，与金隔淮相守，于是昔日繁华都会一变而为边城。

靖康之变（1126年）后，北宋灭亡，宋王朝南渡，此后金人屡次南侵。绍兴三十一年(公元1161年)，金人十万铁骑破扬州，大肆掳掠，“横尸二十里”，破坏极其惨重。淳熙三年(1176)的冬至日，姜夔经过扬州，目睹城里萧条荒凉的景况，缅想它原有的繁荣华美气象，黍离之悲油然而生，就写了这首《扬州慢》词来抒怀寄意。思考1：小序主要交代了什么？扬州慢整体感知写作时间

所见所闻

写作缘由

他人评价

主题

感情基调淳熙丙申至日夜雪初霁，荠麦弥望。四顾萧条，寒水自碧。暮色渐起，戍角悲吟。感慨今昔千岩老人以为有《黍离》之悲也对国家昔盛今衰的痛惜伤感之情低沉悲哀

淳熙丙申至日，予过维扬。夜雪初霁，荠麦弥望。入其城，则四顾萧条，寒水自碧，暮色渐起，戍角悲吟。予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲。千岩老人以为有《黍离》之悲也。

淮左/名都，竹西/佳处，解鞍/少驻/初程。过/春风/十里，尽/荠麦/青青。自/胡马窥江/去后，废池/乔木，犹厌/言兵。渐/黄昏，清角/吹寒，都在/空城。

杜郎/俊赏，算/而今，重到/须惊。纵/豆蔻/词工，青楼/梦好，难赋/深情。二十四桥/仍在，波心/荡，冷月/无声。念/桥边/红药，年年/知为/谁生？扬州慢读文正音王朝颓倾、宫殿为墟、国破家亡之悲情《王风·黍离》彼黍离离，彼稷之苗。行迈靡靡，中心摇摇。知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求。悠悠苍天，此何人哉？彼黍离离，彼稷之穗。行迈靡靡，中心如醉。知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求。悠悠苍天，此何人哉？彼黍离离，彼稷之实。行迈靡靡，中心如噎。知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求。悠悠苍天，此何人哉？黍离之悲整体感知何谓“黍离之悲”？那糜子一行行地排列，那高粱生出苗儿来。缓慢地走着，心中恍惚不安。了解我的人说我有忧愁，不了解我的人说我有所求。遥远的的苍天啊，这都是谁造成的呢?彼黍离离，彼稷之苗。行迈靡靡，中心摇摇。知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求。悠悠苍天，此何人哉？——《诗经·王风·黍离》《黍离》采于民间，是周代社会生活中的民间歌谣。诗作写西周灭亡后，东周初年，有王朝大夫到镐京去，看到昔日繁华的宫殿已经夷为平地，荒废成了庄稼地，长了禾黍，伤心落泪，吟唱成篇。这首诗两千年来不断被传唱着。后人把对故国残破、昔盛今衰的哀思叹称为“黍离之悲”。《赠别二首（其一）》娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。《遣怀》落魄江南载酒行，楚腰纤细掌中轻。十年一觉扬州梦，赢得青楼薄幸名。《寄扬州韩绰判官》青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。《题扬州禅智寺》雨过一蝉噪，飘萧松桂秋。青苔满阶砌，白鸟故迟留。暮霭生深树，斜阳下小楼。谁知竹西路，歌吹是扬州。杜牧笔下的扬州杜牧时代的扬州为和乐安平气象，有车水马龙，歌管满城的盛唐遗韵，是繁华富庶诗意浪漫的名都。扬州，古时也被称为广陵、维扬，因为河道纵横、交通便利，也被称为“天下运河第一城”。此地四方商客汇集于此，物阜民丰，从隋朝到清朝繁华一直是天下富庶之地，有“天下之盛扬为首”是无数才子向往的地方。（“烟花三月下扬州”“十里长街市井连，月明桥上看神仙”）中国古代频繁改朝换代，而在乱世之中，繁华的扬州城就成了各方势力争夺的焦点，“匹夫无罪，怀璧其罪”是对这种现象最好的解释。在从宋末到明末短短的四百年中，扬州城经历了至少三次浩劫，每一次都元气大伤，百姓死伤惨重。两宋北方异族入侵，北方金兵大举南侵，北方沦陷，昔日中原腹地富庶安定的地方成为两军交战之所，两军烧杀抢掠大军所过之处，都膳腥满地，脚下血流成河，原本富庶安定之地几乎都成了人间炼狱。扬州的繁华与血泪——怀璧其罪思考2：这首词上下两片各自的侧重点是什么？明确：上片侧重写景，下片主要是抒情。思考3：这首词的词眼是什么？明确：“空”扬州慢整体感知深入研读，仔细品味过春风十里，尽荠麦青青。此处写作者“解鞍少驻初程”所见之景。作者眼见的扬州如今空有“春风十里扬州路”的美丽旧名，却只剩荒草凄凄的凋败景象。作者用典杜牧《赠别》中“春风十里扬州路，卷起珠帘总不如”，再一次强调扬州旧日繁华；又着眼当下，描摹如今战后扬州荒凉凋敝的景象，昔日盛名与今朝败景形成鲜明对比。一盛一衰中引发作者无限唏嘘，为后文议论抒情蓄势。词句鉴赏·《扬州慢》“自胡马窥江去后”交代“荠麦青青”景象由战火所致。以至于连园林荒废、草木荒芜之景都似在倾诉厌战之情。

作者巧用拟人手法，将废池、乔木人格化，连“废池乔木”都“犹厌言兵”，不难让人想到“木犹如此，人何以堪。”有知有情的人民对这战争的痛恨与诅咒，自然千百倍于“废池乔木”。

这样写，深刻地反映了人民对侵略战争的极端痛恨。词句鉴赏·《扬州慢》自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。词句鉴赏·《扬州慢》“渐”字表明诗人伫立时间之久。“清”渲染了凄清的气氛。

暮气苍茫，凄清的戍角在寒气中吹着，凄惨、冷落的气氛笼罩着劫后的空城。“清角吹寒”已为名都沦落增添了悲凉的色彩，再用“空城”极写扬州惨遭破坏的现状，作者巧妙地寓情于景，在交融的情与景中饱含着对外敌入侵的控诉，对南宋偏安的不满，也展示出对国运多艰的哀婉。渐黄昏，清角吹寒，都在空城。作者通过想象，设想百年前穷极一生眷恋扬州的才子杜牧如果亲临当下，眼见如今扬州的景象，会是什么反应。“重到须惊”是杜牧的真实心理活动；“难赋深情”是杜牧最无力的举止反应。作者借此来衬托扬州的荒凉，深化了扬州衰败所带来的哀伤之感。形成古今同悲的意境。作者通过想象虚写，看似只写杜郎，实则亦有以此自况之意，相比于直抒胸臆，感时伤乱，更为含蓄有致。词句鉴赏·《扬州慢》杜郎俊赏，算而今，重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。用典

引用了杜牧诗句：“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫？”对比

今夕对比，来反衬今日扬州的清冷空寂、凋败残荒动静结合波心荡，冷月无声。移情于景（物）作者不直接写内心凄苦悲凉之感，而是细致描摹夜色下旧物仍在却面目全非的扬州空城景象。词句鉴赏·《扬州慢》二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。

尾句写桥边的红药还是一年一度的盛开着鲜艳的花朵，这样美丽的景象却无人欣赏。此处以乐景写哀情，运用反问的语调蕴含着词人内心无比的悲怆与无奈。词句鉴赏·《扬州慢》念桥边红药，年年知为谁生？"红药"意象：红药，也称芍药。芍药作为一种意象最早见于《诗经》，古代男女交往，以芍药相赠表达结情之约或惜别之情。

魏晋