吉林省部分地区高三一模语文试题汇编：语言文字运用I

语言文字运用=1\*ROMANI吉林省吉林市2023-2024学年高三第一次模拟考试语文试题（一）语言文字运用Ⅰ（本题共2小题，7分）阅读下面文字，完成18-20题。杭州亚运会上，中国选手奋力拼搏，佳音频传。任何优异的成绩都不是①的，荣誉背后无疑是艰辛的付出。这让我想起美学家朱光潜作诗填词，他曾因一挥而就而自鸣得意，却被朋友批评诗词来得太易，没有下过力，投机取巧而已。友人的评价令他②：意境经过洗练，用词经过推敲，才能百炼成钢，达到精妙境界。遣词造句如此，人生更是如此。有作家写道：“你不可能要求一个没有风暴的海洋。那不是海，是泥潭。”未经磨砺的灵魂，是没有深度的。然而，总有一些人，一有压力，就心生畏难情绪；一有困难，就只会向后退缩；一有挫折，就愿意自言放弃。还有的人甚至甘做“草莓族”，一压就扁，一碰就倒。如此，无法成就一番事业不说，恐怕连自己人生的方向盘都很难把握。相反，中流击水，才能真正熟谙水性；③，才能抵达荆棘后未曾抵达的地方。说到底，挫折和苦难不是一把打向坯料的锤，敲落的是脆弱的铁屑，锻成的是锋利的钢刀。18.请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）19.文中画波浪线的部分，如果删去三个“一”字，表达效果有什么不同？（4分）18．【参考答案】①唾手可得；②豁然开朗/恍然大悟/茅塞顿开/如梦初醒；③披荆斩棘【评分参考】每答对一处给1分，有错别字该处不给分。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。19【参考答案】①“一”有“但凡”的意思，强调了一些人凡是遇到一点困难就退缩和放弃，突出强调这类人的轻言放弃；②“一”字结构与后文形成呼应，后文写“一压就扁，一碰就倒”，前后结构相似，语义连贯。去掉则减轻了轻易放弃的含义，且与后文无法形成结构的相似与呼应。【评分参考】每点2分。两点4分。如有其他答案，只要符合原意，可酌情给分。吉林省长春市2024年高考语文一模试卷6．（10分）阅读下面的文字，完成下列各题。真菌与人类①，可以说没有真菌就没有人类。然而并不是所有的真菌对人类有益，有些真菌可以引发疾病，而且由真菌引起的疾病治疗难度极大。人类与致病真菌的斗争已持续了40多年。迄今，人们在预防和治疗浅表真菌病方面已取得了很大的进展。然而，由于广谱抗生素等药物的广泛应用，血透等工作的开展以及免疫缺陷性疾病的出现，导致“条件致病菌”感染剧增。因此，寻求新型、高效、安全抗真菌药物的研究②。近年来，我国真菌病临床防治取得重大突破，中国工程院院士廖万清课题组研制出的复方酮康唑霜等具有显著疗效的新药，使内脏器官深部真菌感染的治愈率超过80%。目前，抗真菌新药的开发③，许多药物已然面市，一些高科技手段如计算机辅助药物设计技术的应用将更加促进抗真菌药物的创新性研究。在不久的将来，人类在抗真菌治疗方面一定会取得重大突破。（1）请在文中横线处填入恰当的成语。（2）文中画波浪线部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，但不得改变原意。6．【分析】（1）本题考查学生对成语的运用能力。答题时要读懂语段的内容，结合语境正确填写。

（2）本题考查学生对病句的辨析和修改能力。答题时要读懂画线的句子，找出有语病的地方，正确修改。【解答】（1）①由“可以说没有真菌就没有人类”可知，真菌与人类关系密切，可填“息息相关”。“息息相关”，一呼一吸相互关联。形容关系十分密切。

②本处是说真菌病的发生率也随之大幅度上升，所以寻求新型、高效、安全抗真菌药物的研究需要马上进行，可用“刻不容缓”或“迫在眉睫”。“刻不容缓”，指形势紧迫，一刻也不允许拖延。“迫在眉睫”，意思是事情十分紧急，已到眼前。

③根据后文“许多药物已然面市，一些高科技手段如计算机辅助药物设计技术的应用将更加促进抗真菌药物的创新性研究”，说明抗真菌新药的开发正在不断地兴起，可用“方兴未艾”或“如火如荼”。“方兴未艾”，事物正在发展，尚未达到止境。“如火如荼”，形容事物的兴盛或气氛的热烈。

（2）原句有两处语病：一是成分残缺，应去掉“由于”或“导致”；二是搭配不当，应将“增强”改为“增加”。

故修改为：广谱抗生素等药物的广泛应用，血透等工作的开展以及免疫缺陷性疾病的出现，导致“条件致病菌”感染剧增，真菌病的发生率也随之大幅度增加。

或：由于广谱抗生素等药物的广泛应用，血透等工作的开展以及免疫缺陷性疾病的出现，“条件致病菌”感染剧增，真菌病的发生率也随之大幅度增加。

答案：

（1）①息息相关②迫在眉睫/刻不容缓③方兴未艾/如火如荼

（2）广谱抗生素等药物的广泛应用，血透等工作的开展以及免疫缺陷性疾病的出现，导致“条件致病菌”感染剧增，真菌病的发生率也随之大幅度增加。

或：由于广谱抗生素等药物的广泛应用，血透等工作的开展以及免疫缺陷性疾病的出现，“条件致病菌”感染剧增，真菌病的发生率也随之大幅度增加。【点评】常见的病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、不合逻辑、表意不明。吉林省白山市2024届高三一模语文试题（一）语言文字运用I（本题共3小题，10分）阅读下面的文字，完成18～20题。民间纸牌是我国民间文化的载体和传播手段。民间纸牌中的牌面符号，是南北不同文化审美情趣的自然流露；是儒家、道家思想观念在民间渗透和传播的途径，也是民间图形纹样造型特点的展示舞台。随着民间文化的不断流失，处于文化边缘、地位①的民间纸牌正在淡出人们的视野。民间纸牌中的牌面符号是我国民间文化的一种载体，它记录着民间市井生活的文化喜好和观念。“麻雀纸牌”中的梁山好汉、“南通长牌”中的八仙、“川牌”中的骰子点数……牌面符号中的这些视觉信息，除了记录我国民间世俗生活的文化喜好外，还记载了我国民间文化的多样性。小小方寸，内容丰富。民间纸牌中的“牌面符号”是民间文化的缩影，是数百年来市井生活的精神写照，它蕴含着我国文化基因的宝贵成分，是我国平民大众审美趣味、文化喜好、世俗娱乐的历史结晶。小小一副纸牌，历经②，能在诸般历史变迁中得以保存不至消亡，凭借的是它自身固有的文化生命力。在③、文化多元的今天，在倡导保护开发、传承传统文化，这些安静守候在市井角落的“民间纸牌”，值得每一个人去抢救、关注和发掘。18．请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）19．下列各句中“方寸”的含义，和原文中画框处的含义相同的一项是（3分）（）A．不揣其本，而齐其末，方寸之木，可使高於岑楼。B．乱了方寸，以至于失了分寸。C．读书以过目成诵为能，最是不济事。眼中了了，心下匆匆，方寸无多。D．方寸之间，深不见底啊。20．文中画横线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语，但不得改变原意。（4分）18．无足轻重世事沧桑瞬息万变（每处1分，其他合适成语也可）19．D【详解】A．矮小B．心绪思绪C．心得D．一寸见方20．在倡导保护开发、传承传统文化的同时（在句尾加“的同时”），这些安静守候在市井角落的“民间纸牌”，值得每一个人去关注、发掘和抢救（调整“关注”、“抢救”、“发掘”的顺序）。（改对一处2分，满分4分）吉林省延边州2024年高三教学质量检测（一模）语文试题（一）语言文字运用Ⅰ（本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成18～19题。近日，黑龙江哈尔滨的冬季旅行多次火出圈，而作为此次旅游热潮的主要群体——“南方小土豆”，也频频登上热搜。（1），认为这是在“身高”与“肤色”方面对南方人的嘲讽。其实这就是一种爱称，北方人是希望通过一种亲昵的说法向南方游客表达善意，人们不必在南方北方之类的话题上制造紧张的气氛，将舆论导向一种地域对立的境地。此种说法没有任何恶意。哈尔滨为了招待游客可谓使出（①），从切块摆盘的冻梨、配勺吃的烤地瓜、中央大街地下通道的地毯到人造月亮、飞马踏冰、逃学企鹅、旋转冰箱贴……新颖的设计，既诚意十足又（②）。事实告诉我们：这种冰冷的揣测和北方人的热情表现相比实在是（③）。元旦期间，哈尔滨游客接待量和旅游总收入创历史新高。其爆火的原因是多方面的：哈尔滨文化底蕴深厚；交通网络四通八达；（2），例如壮观的冰雕、雪雕观赏，冰雪运动比赛，冰钓等，能够满足不同游客的需求。所以说，哈尔滨的火爆看起来是运气的偶然，（3）。18．请在文中括号内填入恰当的成语。（3分）19．请在文中横线处填写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12字。（6分）【分析】（1）本题考查正确使用词语的能力。此类试题答题时要熟记所有词语的含义，然后结合语境弄清所用词语的前后语境，尽可能找出句中相关暗示信息。

（2）本题考查学生语言表达连贯的能力。此类型题首先要通读语段，了解句意，然后注意上下句的衔接、呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。【解答】（1）第①空根据“哈尔滨为了招待游客可谓使”，可以填表示“手段、本领”，同时还要与语境中的“使出”相搭配的成语，可用“浑身解数”，浑身解数：指全身本领。第②空根据“新颖的设计”，可以填表示独创性的与众不同的巧妙心思之类的成语，可用“别具匠心”，别具匠心：具有与众不同的巧妙构思，多用于写文章、绘画、工程设计等。第③空根据语境“这种冰冷的揣测和北方人的热情表现相比实在是”可知，填表示有对比之意、前后二者差距较大或者表意相反之类的成语，可用“大相径庭”，大相径庭：形容彼此矛盾，相差很远。

（2）第一空，根据“作为此次旅游热潮的主要群体——‘南方小土豆’，也频频登上热搜”“认为这是在‘身高’与‘肤色’方面对南方人的嘲讽”，可填：有人对这个说法很反感。第二空，根据“例如壮观的冰雕、雪雕观赏，冰雪运动比赛，冰钓等，能够满足不同游客的需求”，可填：文旅活动丰富多彩。第三空，根据“哈尔滨的火爆看起来是运气的偶然”，结合上文介绍哈尔滨的文旅活动，可填：实际上是实力的必然。

答案：

（1）①浑身解数（看家本领）

②别具匠心（匠心独运）

③大相径庭（天差地别）

（2）（1）有人对这个说法很反感/南方人对这个说法很反感（2）文旅活动丰富多彩/冰雪体验活动形式多样（3）实际上是实力的必然/实际上是哈尔滨努力的结果【点评】语境补写答题技巧：

1.把握文段语脉，定位句子关系。先初读语段，搞清整个语段或前后句之间的内在逻辑联系，特别要注意关联词语，注意规律总结。明确补写的句子是总领下文的总起句，还是承上启下的展开句，还是对内容做出总结的总结句。

2.根据上下语境，注意合理推导。考生要根据上下文提供的条件或者语境进行分析比照，从而合理地推断出所补写的内容。补写时需考虑陈述对象和话题的统一性，表述句式的合理性等。

3.检验补后内容，确保语意连贯。检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、是否简洁等。要防止草率审题，盲目机械地答题，如果发现问题要及时纠错。最好在写好后代入原文读一读，看看是否真的连贯、贴切、严密。

本题考查学生语言表达连贯的能力。此类型题首先要通读语段，了解句意，然后注意上下句的衔接、呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。吉林省2024届高三一模语文试题（一）语言文字运用Ⅰ（本题共2小题，7分）阅读下面的文字，完成下面小题。身入古巷，耳畔不时传来丝竹之声、评弹之曲，古巷中悠长的吴侬软语，与柔波冲刷岸边的沙沙声A珠联璧合。青石板路旁的庭院内，香松盆景与竹子B相映成趣，院内的幽静与门外商业街的热闹形成鲜明对比。历史文化街区是有形的，文化的浸润和熏陶却是无形的。漫步平江路，随处可见苏绣、宋锦、缂丝、苏帮菜、制扇技艺等非遗项目，有时还能碰到相关传承人耐心讲解工艺技法。当人们C饶有兴趣地选一把苏扇、试几针苏绣时，文化遗产也就“活起来”、生动起来了。在这种文化交流中，无论是守护老城的本地人，还是游览老城的外来客，都自然而然成为传统文化的传承者、传播者。也让传统文化的种子超越有形的城，播撒得更远。D处心积虑让更多人身在其中、心在其上，就能唤醒更多文化传承传播的自觉。18.文段中ABCD四处成语有两个使用不当，写出错误成语的序号并加以修改。（1）____________处成语改为：____________（2）____________处成语改为：____________19.有人认为，文中画波浪线句子“无论是”和“还是”的内容可以对调，写成“无论是游览老城的外来客，还是守护老城的本地人”。你认为可以吗？请简要分析。【答案】18.①.A②.相得益彰③.D④.想方设法/千方百计19.不可以。分句间有逻辑关系，应该按照由近到远的顺序造句。【解析】【18题详解】本题考查学生正确运用成语的能力。A处“珠联璧合”，比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起，句中用于形容声音相互衬托，不合语境。改为“相得益彰”，两者互相配合或映衬，双方的长处和作用更能显示出来。B处“相映成趣”，