安徽省2022年中考生物总复习冲关练第四单元第七章人类活动对生物圈的影响_第1页
安徽省2022年中考生物总复习冲关练第四单元第七章人类活动对生物圈的影响_第2页
安徽省2022年中考生物总复习冲关练第四单元第七章人类活动对生物圈的影响_第3页
安徽省2022年中考生物总复习冲关练第四单元第七章人类活动对生物圈的影响_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1.(2021·安徽模拟)“共谋绿色生活,共建绿色家园”是习近平总书记在北京世界园艺博览会开幕式上向世界发出的倡议。下列措施中不利于这一目标达成的是 (C)A.植树造林 B.退耕还湖C.秸秆焚烧 D.垃圾分类2.(2021·安徽模拟)寒来暑往,春华秋实,生物课的学习结束了。“生物圈是所有生物的共同家园,人是生物圈中普通一员”的理念必将牢牢铭刻我们心中,并践行在我们行动中。以下对此观点的理解,错误的是 (D)A.强调环境与经济的协调发展,追求人与自然的和谐相处B.生物圈是人类的繁荣家园,也是所有生物生存的栖息地C.人类社会应该高速发展,但不能以破坏环境为代价D.围海造田可以促进经济发展,更能改善环境3.酸雨对植物的生长会有影响吗?小科同学就这一问题进行了探究,制订计划并实施:①在一个花盆里种10粒大豆种子,等它们长成幼苗后做实验。②向食醋中加清水,配制成“模拟酸雨”。③向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”,每天一次,观察并记录实验现象。实验结果:几天后,花盆中大豆幼苗全部死亡。请你回答下列问题。(1)此实验中小科同学提出的问题是:酸雨对植物的生长会有影响吗?

(2)作出的假设是酸雨对植物的生长会(或不会)有影响。

(3)小科同学制订的计划中有没有错误?如果有错误,请指出来:缺少对照组。

(4)你认为下列哪一组可以作为其对照组A。

A.同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗,每天喷洒等量清水B.同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗,既不喷洒清水,也不喷洒“模拟酸雨”C.同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗,放在阴暗环境中D.同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗,放在低温环境中(5)根据小科的实验结果,你得出的结论是酸雨对植物的生长有影响。

(6)有人认为只要用1粒大豆种子做实验就行了,你说呢?简述你的理由:不行,只用1粒大豆种子做实验,具有偶然性,实验结果不可靠。

4.(表格类)如表是人类活动及对环境的影响的叙述,正确的是 (C)选项活动影响A乱砍滥伐促进树木生长B乱捕滥杀加快动物繁殖C植树造林保持水土、调节气候D救助受伤动物为了更好地吃这些动物5.若食物链草→鼠→蛇→鹰所在的环境被有毒物质(重金属、汞、DDT等)污染,下列分析错误的是 (C)A.体内重金属累积最多的是鹰B.可通过此食物链而引起的危害是汞、DDT等有毒物质不断累积C.有的草能吸收重金属,提取出黄金纳米粒子,其细胞内重金属含量高是因为细胞壁D.废电池可通过此食物链积累,处理最好的办法是收集起来交有关部门进行安全处理6.(教材二次开发P109)如图是酸雨形成过程示意图,请据图回答问题。(1)由图可知A是二氧化硫等,除此之外,汽车尾气中的氮氧化物也是形成酸雨的重要气体。

(2)模拟酸雨一般是用食醋和清水配制而成的。

(3)酸雨能腐蚀建筑物和户外雕塑,使植物枯萎,甚至能伤害人的皮肤和黏膜。

(4)酸雨不一定是本地的有害排放物造成的。因为气体和云朵都是随风飘移的。

(5)如何控制酸雨,请你提出两条建设性意见:①安装净化装置,减少燃烧煤、石油等燃料燃烧时污染物的排放;

②减少燃烧煤

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论