特岗教师招聘（教育理论综合知识）模拟试卷55

特岗教师招聘（教育理论综合知识）模拟试卷55一、单项选择题(本题共20题，每题1.0分，共20分。)1、决定教育的规模和速度并制约教育结构变化的社会因素是()。A、法律制度B、政治经济制度C、精神文明D、社会生产力标准答案：D知识点解析：社会生产力是制约并决定教育的规模速度、内部结构、方法手段、教学组织形式等的社会因素。答案为D项。2、在学生心目中教师是高尚完美的，是最值得学习的。这说明学生具有()。A、依赖性B、向师性C、可塑性D、接受性标准答案：B知识点解析：暂无解析3、附属内驱力表现最为突出的时期是()。A、儿童早期B、少年期C、青年初期D、青年晚期标准答案：A知识点解析：附属内驱力是指为了保持长者们(如教师、家长)或集体的赞许或认可，表现出要把工作做好的一种需要。这种动机特征在年幼儿童的学习活动中比较突出。在儿童早期，还没有意识到学习的意义，这种动机特别明显，表现为追求良好的学习成绩，目的就是要得到赞扬和认可，学生学习主要追求的就是家长、教师的表扬和奖励。4、通过课堂教学、报告、专题讲座等形式提高学生思想认识和觉悟的德育方法是()。A、自我教育法B、说理教育法C、情感陶冶法D、实际锻炼法标准答案：B知识点解析：说理教育法是一种坚持正面理论教育和正面思想引导的德育方法，说理的形式可以是具体形象、有启发性的讲解和报告，还可以通过指导学生认真读书培养其独立思考的能力等。5、班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力，二是()。A、学术影响力B、个性影响力C、年龄影响力D、职称影响力标准答案：B知识点解析：班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面：一是班主任的权威、地位、职权．这些构成了班主任的职权影响力；二是班主任的人格魅力，其构成了班主任的个性影响力。所以本题选B。6、《中小学教师职业道德规范》对教师“终身学习”的具体要求不包括()。A、拓宽知识视野B、更新知识结构C、勇于探索创新D、乐于廉洁从教标准答案：D知识点解析：《中小学教师职业道德规范》终身学习的具体要求是：崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。D项属于“为人师表”的具体要求。7、“我走月亮走，我停月亮停”，这种儿童在特定阶段所表现的思维特点是()。A、永久客体性B、不守恒性C、自我中心D、不可逆性标准答案：C知识点解析：“我走月亮走，我停月亮停”反映出儿童在感知月亮运动时以自身为参照标准，表现出的思维特点是以自我为中心，答案为C项。8、制定我国教育目的的理论基础是()。A、邓小平理论B、社会主义初级阶段理论C、基础教育课程改革理论D、马克思关于人的全面发展学说标准答案：D知识点解析：马克思关于人的全面发展学说是确定我国教育目的的理论基础，正确认识和理解这一学说，对制定教育目的有重要的指导意义。9、学校文化建设有多个落脚点，其中，课堂教学是学校文化建设的主渠道。在课堂教学中，教师必须注意加强学校文化和学科文化建设，这主要有利于落实课程三维目标中的()。A、知识与技能目标B、方法与过程目标C、情感态度与价值观目标D、课堂教学目标标准答案：C知识点解析：暂无解析10、主张“一切知识都是从感官的知觉开始的”教育家是()。A、赫尔巴特B、杜威C、凯洛夫D、夸美纽斯标准答案：D知识点解析：这是夸美纽斯在自然教育理论中提出来的。11、随生理成熟曲线的变化，在20岁左右达到顶峰，在成年期保持一段时间以后，开始逐渐下降的智力是()。A、晶体智力B、流体智力C、情绪智力D、三元智力标准答案：B知识点解析：流体智力属于人类的基本能力，受先天遗传因素影响较大，受教育文化影响较少。流体智力的发展与年龄有密切的关系：一般人在20岁以后。流体智力的发展达到顶峰，30岁以后随着年龄的增长而降低。12、物理老师在讲杠杆原理的时候，把学生带到操场，展示了杠杆外在特征的力学原理。就知识直观类型而言，这属于()。A、言语直观B、想象直观C、实物直观D、模象直观标准答案：C知识点解析：常用的直观形式有：①实物直观。是指通过对实物的直接观察而进行的，其结果可以使学生形成关于现实的实物知觉。②模象直观。是指在感知实际事物的模拟形象的基础上进行的，其结果是使学生形成关于现实的模象知觉以及模象的表象。③言语直观。是指借助于形象化的语言使学生形成关于事物的想象表象。题干中老师将学生带到操场学习杠杆的力学原理，属于实物直观。13、主张“一切知识都是从感官的知觉开始的”教育家是()。A、赫尔巴特B、杜威C、凯洛夫D、夸美纽斯标准答案：D知识点解析：这是夸美纽斯在自然教育理论中提出来的。14、品德心理结构中最具有动力色彩的成分是()。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为标准答案：B知识点解析：品德主要是由道德认识、道德情感、道德意志和道德行为四种心理成分构成。其中，道德情感是品德心理结构中最具动力色彩的成分。15、参观、游览活动属于中学课外活动组织形式中的()。A、群众性活动B、小组活动C、个人活动D、集体活动标准答案：A知识点解析：群众性活动是课外活动最普遍的一种活动形式，可以吸收大批学生参加，具有普及性和推广性，可以是全校性的，也可以是几个班级和团支部联合组织的。参观、游览属于群众性活动。16、金某(15周岁)在课间因小事与同学沈某发生争执，金某一拳击中沈某头部，致使沈某倒地，送医院不治死亡。问金某应当负刑事责任吗?()A、应负刑事责任B、不应负刑事责任C、视沈某家人的反应而定D、不确定标准答案：A知识点解析：我国《刑法》第十七条规定，已满16周岁的人犯罪，应当负刑事责任。已满14周岁不满16周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。已满14周岁不满18周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。因不满16周岁不予刑事处罚的，责令他的家长或者监护人加以管教；在必要的时候，也可以由政府收容教养。本题中金某已满14周岁，其故意伤害沈某致其死亡，应负刑事责任。故正确答案应为A。17、“关注个体差异”就是根据学生实际存在的爱好、兴趣和差异，()。A、完全由学生自己决定如何学习B、将学生按优、中、差分班教学C、使每个学生的特长都得到发挥D、大力培养单科独进的尖子生标准答案：C知识点解析：“关注个体差异”指教师应该根据学生实际存在的爱好、兴趣和差异，因材施教，使每个学生的潜能和特长都得到发挥。18、研究表明在视觉空间能力、口语表达能力和数学能力上，近些年性别差异变得越来越小，男生和女生在不同课程领域拥有相似的学术能力。下列相符合的表述是()。A、性别的差异对教学的影响越来越大B、男生和女生的能力结构没有差异C、学生在学业和能力上表现出来的差异越来越小D、男生和女生在学业和能力上表现出来的差异越来越小标准答案：D知识点解析：近年来性别的差异对教学的影响越来越小，A选项错误；男生和女生的能力结构差异变得越来越小，而不是没有差异，B选项错误；题干强调的是男生和女生之间因性别的不同，而产生的学业和能力上的差异的变化情况，因此，C选项错误，D选项正确。根据以下材料，回答问题：Mostepisodesofabsent一mindedness一一forgettingwhereyouleftsomethingorwon一duringwhyyoujustenteredaroom一一arecausedbyasimplelackofattention，saysSchacter.“Youaresupposedtoremembersomething，butyouhaven’tencodeditdeeply.”Encoding，Schacterexplains，isaspecialwayofpayingattentiontoaneventthathasamajorimpactonrecallingitlater.Failuretoencodeproperlycancreateannoyingsituations.Ifyouputyourmobilephoneinapocket，forexample，anddon’tpayattentiontowhatyoudidbecauseyou’reinvolvedinaconversation，you’llprobablyforgetthatthephoneisinthejacketnowhanginginyourwardrobe.“Yourmemoryitselfisn’tfailingyou，”saysSchacter.“Rather，youdidn’tgiveyourmemorysystemtheinformationitneeded.”Lackofinterestcanalsoleadtoabsent-mindedness.“Amanwhocanrecitesportsstatisticsfrom30yearsago，”saysZelinski，“maynotremembertodropaletterinthemailbox.”Womenhaveslightlybettermemoriesthanmen，possiblybecausetheypaymoreattentiontotheirenvironment，andmemoryreliesonjustthat.Visualcuescanhelppreventabsent-mindedness，saysSchacter.“Butbesurethecueisclearandavailable，”hecautions.Ifyouwanttoremembertotakeamedicationwithlunch，putthepillbottleonthekitchentable一一don’tleaveitinthemedicinechestandwriteyourselfanotethatyoukeepinpocket.Anothercommonepisodeofabsent-mindedness：walkingintoaroomandwonderingwhyyou’rethere.Mostlikely，youwerethinkingaboutsomethingelse.“Everyonedoesthisfromtimetotime，”saysZelinski.Thebestthingtodoistoreturntowhereyouwerebeforeenteringtheroom，andyou’lllikelyremember.19、Whydoestheauthorthinkthatencodingproperlyisveryimportant?()A、Ithelpsusunderstandourmemorysystembetter.B、Itenablesustorecallsomethingfromourmemory.C、Itexpandsourmemorycapacityconsiderably.D、Itslowsdowntheprocessoflosingourmemory.标准答案：B知识点解析：由文章第二段第一句话可知，编码是关注某一事件的一种特殊方式，它对我们以后重新提取有重大影响。即它能保证我们在记忆里重新提取一些信息。20、Onepossiblereasonwhywomenhavebettermemoriesthanmanisthat().A、theyhaveawiderrangeofinterestsB、theyaremorereliantontheenvironmentC、theyhaveanunusualpoweroffocusingtheirattentionD、theyaremoreinterestedinwhat’shappeningaroundthem标准答案：D知识点解析：由文章第三段可知，缺乏兴趣同样会导致心不在焉，进而影响记忆。女人比男人记忆好是因为她们更有兴趣关注她们周围的环境，而记忆往往也依靠周围环境来提供信息。二、判断题(本题共20题，每题1.0分，共20分。)21、新一轮基础教育课程改革的核心理念是“以人为本”“以学生发展为本”。()A、正确B、错误标准答案：A知识点解析：新课程改革的核心理念就是教育要“以人为本”，即“一切为了每一位学生的发展”。22、学习迁移的概括说认为两个学习活动之间存在共同成分是迁移产生的关键。()A、正确B、错误标准答案：B知识点解析：贾德的概括化理论(又叫经验类化理论)，认为在先期学习中所获得的东西之所以能迁移到后期的学习，是因为在先期学习时获得了一般原理，这种一般原理可以部分或全部运用于学习之中。因此，根据这一理论，两个学习活动之间存在共同成分，只是产生迁移的必要前提。而产生迁移的关键是学习者在两种活动中概括出它们之间的共同原理。23、原有认知结构的概括水平越高，迁移的可能性越大，效果越好。()A、正确B、错误标准答案：A知识点解析：影响学习迁移的主要因素包括以下三个方面：(1)相似性；(2)原有的认知结构；(3)学习的心向与定势。其中原有的认知结构对学习迁移的影响因素包括：①学习者的背景知识。②原有知识经验的概括程度。已有知识经验的概括水平越高，迁移的可能性越大，效果越好。已有知识经验的概括水平越低，迁移的范围越小，效果也越差。③学习策略的水平。24、中华人民共和国国民经济和社会发展“十二五”规划的主线是加快转变经济发展方式。()A、正确B、错误标准答案：A知识点解析：十一届全国人大四次会议审议通过的《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》指出：“十二五”时期，我们要以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线，促进经济长期平稳较快发展和社会和谐稳定。25、抑郁质的学生内倾思维相对迟缓，不灵活，所以该气质类型不太好。()A、正确B、错误标准答案：B知识点解析：气质是心理活动表现在强度、速度、稳定性和灵活性等方面的心理特征。气质无所谓好坏，性格有优劣之分。26、儿童元认知发展经历了从有意识到无意识再到自动化的过程。()A、正确B、错误标准答案：B知识点解析：改错：儿童的元认知发展经历了一个从无意识到有意识再到自动化的过程。27、目标管理模式最早是由教育家马卡连柯提出的。()A、正确B、错误标准答案：B知识点解析：目标管理模式最早是由管理学家德鲁克提出来的。28、德育起于道德知识教育，终于道德行为。()A、正确B、错误标准答案：B知识点解析：道德教育可以从知、情、意、行任何一个环节开始，故题干表述错误。29、客体内容丰富、新颖又富于变化有助于注意的稳定。()A、正确B、错误标准答案：A知识点解析：暂无解析30、人们对自然景色的欣赏，对英雄人物的颂扬，这些情感内容是理智感。()A、正确B、错误标准答案：B知识点解析：题干所述为美感。理智感是人对认识活动的成就进行评价时，产生的态度体验；美感是人对客观事物和对象的美的特征的体验，即具有一定审美观点的人对事物的美的评价而产生一种肯定、满意、喜悦、爱慕等情感。31、教学与教育是部分与整体的关系。()A、正确B、错误标准答案：A知识点解析：教学与教育是部分与整体的关系。教育包括教学，教学是学校进行教育的一个基本途径，除教学外，学校还可通过课外活动、生产劳动、社会实践等途径对学生进行教育。32、传统的智力理论一般都强调先天遗传的因素。()A、正确B、错误标准答案：A知识点解析：暂无解析33、教育教学权是与教师在教育过程中的主导地位相适应的基本权利。()A、正确B、错误标准答案：B知识点解析：指导评价权。指导学生的学习与发展，评定学生的品行和成绩，这是与教师在教育教学过程中的主导地位相适应的一项特定的基本权利。34、新课程改革进一步强化了教育评价的甄别与评价功能。()A、正确B、错误标准答案：B知识点解析：《基础教育课程改革纲要(试行)》中要求：改革课程评价过分强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。教育评价的功能有导向功能、鉴定功能、监督功能、调节功能、诊断功能和激励功能。35、学生思想品德形成的动力是教师的帮助与教育。()A、正确B、错误标准答案：B知识点解析：在德育过程中，外界影响是必不可少的重要条件，但学习思想品德的发展更取决于学生思想内部的矛盾斗争，这矛盾的斗争成为推动学生思想品德发展的动力。36、客体内容丰富、新颖又富于变化有助于注意的稳定。()A、正确B、错误标准答案：A知识点解析：注意的稳定性是指注意保持在某一对象或某一活动上的时间长度。持续时间愈长，注意就愈稳定。若注意的客体内容丰富、新颖又富于变化。则有助于注意的稳定；反之，则不利于注意的稳定。37、对于大多数学习而言，集中复习的效果要远远优于分散复习的效果。()A、正确B、错误标准答案：B知识点解析：集中复习就是集中一段时间一次性重复学习许多次，分散复习就是每隔一段时间重复学习一次或几次。对于大多数学习而言，分散复习的效果优于集中复习，因为分散记忆可以降低疲劳感，减少前摄抑制和倒摄抑制的影响。38、德育起于道德知识教育，终于道德行为。()A、正确B、错误标准答案：B知识点解析：知、情、意、行是过程德育的四个基本要素。在德育具体实施过程中，有多种开端，即不一定恪守知、情、意、行的一般教育培养顺序，而是根据学生晶德发展的具体情况，或从导之以行开始，或从动之以情开始，或从锻炼品德意志开始，最后达到使学生品德在知、情、意、行等方面的和谐发展。39、桑代克的尝试-错误说强调“顿悟”在学习中的作用。()A、正确B、错误标准答案：B知识点解析：桑代克的“尝试-错误”说认为学习的进程是一种渐进的、盲目的、尝试错误的过程，强调“试误”在其中的作用。苛勒的“完型-顿悟”说认为学习是一个顿悟的过程，强调“顿悟”在学习中的作用。40、当一个人进行愉快的活动时再对他进行奖励，会更增加这项活动对他内在的吸引力。()A、正确B、错误标准答案：B知识点解析：当一个人进行愉快的活动时再对他进行奖励，会更增加这项活动对他外在的吸引力，而会降低活动对他内在的吸引力。三、简答题(本题共2题，每题1.0分，共2分。)41、简述桑代克的学习联结观。标准答案：(1)学习的实质是经过试误建立某种刺激(S)与某种反应(R)之间的联结，即建立S—R联结。(2)联结的建立是一个盲目尝试并不断减少错误的渐进的过程，简称尝试错误过程或试误过程。(3)联结的建立遵循一些学习规律，桑代克提出了准备律、练习律、效果律等学习的三条原则。知识点解析：暂无解析42、影响中学生心理健康的因素有哪些?标准答案：(1)生物遗传因素①生物遗传因素；②病菌、病毒感染；③脑外伤或化学物质中毒。(2)社会环境因素①早期教育与家庭环境；②生活事件与环境变迁。(3)个体心理因素①心理冲突；②特殊的人格特征。知识点解析：暂无解析四、案例分析(本题共3题，每题1.0分，共3分。)近年来，校园安全事故频繁发生，学生伤害老师事件已经引起了社会广泛的热议。2013年9月14日，江西抚州临川区某重点中学某老师被异地求学的高三学生雷某杀害。案发前日，雷某课间玩手机时手机被该班主任强行收走，并要求雷某通知其家长来校。第二天，雷某进入该老师办公室将其割喉杀害。案发后，犯罪嫌疑人雷某潜逃至上海浦东后向警方自首。雷某告诉民警，他跟该老师没有任何个人恩怨，就是适应不了该老师的教学方式和管理方式。另据报道，2016年4月15日晚，安徽蒙城县某中学发生5名男学生群殴英语老师事件。现场视频显示，当晚，蒙城县某中学英语老师马老师给九(1)班寄宿学生上辅导课时，因收发试卷不当与学生戴某发生冲突，进而引发该班学生马某和其他4名同学对该老师拳打脚踢。进行殴打期间，无一学生上前劝阻，且有不少学生围观起哄。4月21日，涉事的5名学生向马老师当面承认错误并赔礼道歉，马老师也进行了自我检讨并向学生道歉，双方互相达成谅解。请根据以上背景材料，回答以下问题：43、请根据埃里克森人格发展理论，分析案例中学生群殴、杀害教师的原因。标准答案：埃里克森认为，人格的发展必须经历一系列阶段，每个阶段都有其对应的危机。中学阶段的任务主要是形成自我同一性，克服角色混乱。案例中的学生处于半成熟、半幼稚的心理断乳期，有强烈的独立意识和成人感，对老师和家长的管制和约束极其反感，情感容易冲动。没有形成完整的自我一致性，造成殴打甚至杀害老师的行为。知识点解析：暂无解析44、请根据班级管理理论，针对蒙城事件，提出避免类似事件发生的对策。标准答案：(1)民主管理，引导学生进行自我教育。案例中的教师因收发试卷不当，和学生发生了冲突。说明教师过于武断，遇到问题没有主动与学生沟通交流，从而导致冲突的发生。(2)了解和研究学生，建立以学生为本的班级管理机制。案例中的教师没有以学生为本，遇到问题时不能正确地了解学生的心理，导致遇到一点问题就和学生产生了很大的冲突。(3)以身作则，为人师表，建立教师威信。教师在日常生活和工作中，应做到严于律己，加强自身道德修养。良好的言行、心态、性格和行为习惯郜是建立教师威信的途径。(4)关注后进生，促进全体学生的发展。在教学过程中教师不能只关注优等生而忽视了后进生，从而使后进生对教师的作为有所非议和不满，导致冲突的出现。知识点解析：暂无解析45、请根据教育学理论，分析影响良好师生关系建立的主要因素。标准答案：影响良好师生关系建立的因素主要有：(1)环境因素。学校的人际关系环境和课堂的组织环境以及社会尊师重道的环境等都会影响良好师生关系的建立。(2)教师自身的因素。教师对学生的态度直接影响师生关系，教师平等、公正地评价学生有利于构建融洽和谐的师生关系。此外，教师的知识、能力、人格等也会影响师生关系，其中教师的人格起着尤为重要的作用。(3)学生因素。学生对自己义务的了解和履行会直接影响师生关系，如遵守纪律、课上认真听讲、与同学友好相处等。此外，学生的心理发育状况也会影响师生关系，处于心理断乳期的中学生更容易与教师发生冲突。知识点解析：暂无解析五、论述题(本题共2题，每题1.0分，共2分。)46、教学材料：一年级品德与生活《保护眼睛》相关情况：授课对象为农村小学一年级学生，班级人数30人。请以“保护眼睛”为主题，设计一堂课的主要教学步骤，让学生知道眼睛的重要作用，养成保护眼睛的好习惯。标准答案：【参考设计】一、体验感受。揭示课题让学生用消毒的纱布蒙上眼睛，在过道里走路，然后说说用消毒的纱布蒙上眼睛走路的感受。二、了解眼睛的结构及作用1．课件出示眼睛结构图，大体了解眼睛结构。2．让学生结合自己日常生活，说说眼睛的作用。三、联系生活，评论做法1．课件出示第一幅图(小学生边走路边看书)，让学生说说这样做好吗，为什么?2．课件出示第二幅图(小学生躺在床上看书)，让学生说说这样做好吗，为什么?3．课件出示第三幅图(小学生用脏手揉眼睛)，让学生说说这样做好吗，为什么?4．课件出示第四幅图(小学生看电视距离近)，让学生说说这样做好吗，为什么?5．课件出示第五幅图(小学生在光线黑暗的情况下看书)，让学生说说这样做好吗，为什么?四、怎样保护眼睛I．学生说说怎样保护眼睛2．教师小结：(1)光线须充足：光线要充足舒适，光线太弱而因字体看不清就会越看越近。(2)不走路、躺着看书，不用脏手揉眼睛。(3)阅读时间勿太长：无论做功课或看电视玩电脑，时间不可太长，以每三十分钟休息片刻为佳。(4)坐姿要端正：不可弯腰驼背，越靠近或趴着做功课易造成睫状肌紧张过度，进而造成近视。(5)看书距离应适中：书与眼睛之间的距离应以30公分为准，且桌椅的高度也应与体格相配合，不可勉强将就。(6)看电视距离勿太近：看电视时应保持与电视画面对角线六一八倍距离，每30分钟必须休息片刻。(7)多做户外运动：经常眺望远处放松眼肌，防止近视；向大自然多接触青山绿野，有益于眼睛的健康。(8)营养摄取应均衡：不可偏食。(9)每天做眼保健操。五、眼保健操比赛1．学生选出评委2．分组开展眼保健操比赛3．评选出冠军组六、活动小结与作业教师总结，并让大家结合自己搜集的有关眼睛的知识，办有关护眼手抄报一份。知识点解析：暂无解析47、请结合实际谈谈如何建立良好的师生关系。标准答案：良好的师生关系是教育教学活动顺利进行的重要条件，在学校教育教学活动中，应从以下几方面建立良好的师生关系：(1)对立新型的师生观。教育者持有不同的教育观、不同的师生观，会培养出不同的学生。传统的“师道尊严”的师生关系，在管理上表现为“以教师为中心”的专制型师生关系，具有等级主义，必然导致学生的被动性和消极态度，造成师生关系紧张。学生的人格得不到尊重，学生的自有意见与自主思想得不到重视。进入现代社会，信息来源多元化，信息技术被广泛应用到教育领域，教师要由原来的知识拥有者和传授者，转变为学生学习能力的培养者，引导学生全面健康的发展。树立新型师生观是建立新型师生关系的前提和基础。(2)树立教师威信。教师的威信包括威望和信誉两部分。教师通过自身高尚的品德、渊博的知识、高超的教学水平等方面所表现出来的能使人心悦诚服的力量或敬畏的影响力才算是教师的威信。教师要在学生中树立威信，要注意以下方面：①要有良好的人格魅力和高尚的品德修养；②要对学生严格要求；③要拥有渊博的知识和高超的教学技能。(3)善于和学生交往。传统的应试教育忽视了师生交往中育人为目的真正学习_造成师生交往意义的失落。师生之间的矛盾，很大一部分是由于互相不理解造成的，其根本原因是彼此沟通太少。作为教师，要深入学生的精神世界，真正做到理解学生、欣赏学生、善待学生。新型的师生关系中教师和学生在人格上应该是平等的，在交往活动中是民主的。(4)发扬教育民主，倾听学生的意见。民主与平等的师生关系是提高教育教学质量的需要．也是缩小师生间的心理差距，构建和谐师生关系的需要。要民主并不是抛弃权威，而是要在民主和权威之间选择一个比较好的平衡点，这样可以收到很好的教育效果。每位教师在自己的教育教学实践中，都要有充分的民主意识．虚心听取意见，积极采纳合理化建议。知识点解析：暂无解析六、作文题(本题共1题，每题1.0分，共1分。)48、请阅读以下材料，并根据要求作文：材料一：2013年7月19日傍晚，张某来到毛坦厂中学复读。班会上，班主任向同学提出具体要求，如进教室不准带手机等任何电子设备，不准带食物，上课不要讨论，不要和老师当堂争辩，不准许谈恋爱等。“大家来到这里就是为了提高成绩考大学的，所以收起你的个性，老师叫你怎么样，就怎么样，跟着来，肯定能考上！”班主任再三强调。材料二：2012年4月12日上午10时，青岛一中高一(11)班上历史课，全国模范教师李芳一走进教室，同学们就用欢呼声表达对她的欢迎。李芳告诉记者，她在课堂上从来不搞“满堂灌”，而是采用“情景模拟”“辩论”“合作抢答”等多种方式，调动学生参与课堂教学的积极性，把课堂变成问题生成和解决的课堂。她的课堂是活生生的、精彩的高效课堂。她重视教学过程中学生能力的培养，给学生以学法指导，使学生在学习上达到事半功倍的效果，深受学生欢迎。李芳说：“爱因斯坦说过，学校教育的成功与否，就在于学生将课本知识遗忘之后，还能留下什么样子的素质。这句话我深深赞同。”要求：请根据以上材料，以“我的教育观”为主题，结合自己的认识，自拟题目，写一篇800字左右的议论文。标准答案：【参考范文】我的教育观当前，教育改革的最大障碍还是人们头脑中存在的旧的、传统的教育观，固守着师道尊严；忽视学生，智育第一；读书死，死读书，读死书。很多人还没有清醒地认识到：适应21世纪科学发展需要的是全面的素质教育。教育应该是一个动态的辩证过程，是一个不断变化发展的创新过程。这就需要既要重视今天的基础，又要注意发现明天的萌芽；并对那些真正的具有强大生命力的代表前进方向的新生幼苗，用满腔热情去加以扶植和保护。首先，我们应以培养学生做人为主要教育目标。为学要以人为本，做人要以德为本。在教育教学中，我们要注重对学生品德的培养。要教会学生明辨是非，培养他们的良好情操。通过细致深入的教育，把学生培养成为一个思想上进、品德高尚、心理健康，具有正确世界观、人生观、价值观的健全的人。其次，我们应以服务学生成长为主要教育思想。学生是教育的主体，作为学生学习的领路人。我们应尊重学生，爱生如己，教生如子，待生如友，把团结、和谐、友爱的学习氛围带给他们。把诚实、信任和公正的良好品质带给他们，在学生成长的道路上．为学生撑起一片发展的天空。再次，我们应以激起学生兴趣为主要教育形式。在教学过程中。我们应以机智幽默的语言活跃学生的思维，用生动丰富的知识启迪学生的智慧，以学生感兴趣的、符合学生成长规律的教学内容为主题，采取丰富多样、生动活泼、灵活有趣的形式开展教育教学工作。让学生感受学习和成功的快乐。最后，我们应以引导学生思考为主要教育方法。教学不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。在课堂上，我们应善于设疑，积极创设问题情境，把探究的过程留给学生，鼓励学生去发现问题。培养学生的观察力：在观察的基础上，引导学生思考问题，培养学生的思维能力，让他们思有所学，思有所得。“世界上没有一朵鲜花不美丽，没有一个孩子不可爱。因为每一个孩子都有一个丰富美好的内心世界，这是学生的潜能。”作为一名合格的教师，我们要以生为本，为学生提供一个支点；以爱为伴，为学生撑起一片蓝天，帮助学生走向收获的峰巅。知识点解析：暂无解析七、多项选择题(本题共5题，每题1.0分，共5分。)49、根据我国未成年人保护法的规定，保护未成年人的工作，应当遵循下列哪些原则?()标准答案：A,B,C知识点解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第五条规定，保护未成年人的工作，应当遵循下列原则：(一)尊重未成年人的人格尊严；(二)适应未成年人身心发展的规律和特点；(三)教育与保护相结合。50、下列属于必须在“做中学”的程序性知识包括()。标准答案：A,D知识点解析：程序性知识也叫操作性知识，是个体难以陈述清楚、只能借助于某种方法间接推测其存在的知识。这类知识主要用来解决做什么和怎么做的问题。游泳和跳舞需要依靠操作进行学习，即必须“做中学”。51、在合作学习的理念下，教师应该为合作学习行动提供清晰的指导，主要有()。标准答案：A,D知识点解析：暂无解析52、在第32个教师节来临之际，国家主席习近平同志回到母校北京市八一学校看望老师。习总书记强调，广大教师是实施素质教育中()。标准答案：A,D知识点解析：在第32个教师节来临之际，国家主席习近平同志回到母校北京市八一学校看望老师。习总书记强调，推动素质教育，需要教育行政部门、学校、家长和社会舆论合力支持，只靠单一的力量很难奏效，这在一些地方是有过教训的。广大教师是关键，他们是学生锤炼品格的引路人、学生学习知识的引路人、学生创新思维的引路人、学生奉献祖国的引路人，实施素质教育，引领学生全面发展最终要靠他们。53、影响个体能力发展的因素有()。标准答案：A,B,C,D知识点解析：影响个体发展的因素包括遗传、环境、教育、个体主观能动性。八、填空题(本题共5题，每题1.0分，共5分。)54、我国学校德育的实施途径是教学，______，课外、校外活动。FORMTEXT标准答案：共青团、少先队、学生会组织的活动知识点解析：暂无解析55、班杜拉的动机理论把强化分为_____、______和自我强化。FORMTEXT标准答案：直接强化替代强化知识点解析：暂无解析56、_______是学校教育中最基本的活动，不仅是智育的主要途径，也是德育、体育、美育等的基本途径。FORMTEXT标准答案：教学知识点解析：暂无解析57、当班级同学之间开始熟悉，在频繁来往中结成伙伴，部分积极分子能协助班主任开展工作，这时的班级进入了______。FORMTEXT标准答案：同化期知识点解析：暂无解析58、加涅的学习结果分类为_____、认知策略、言语信息、_______和态度五个方面。FORMTEXT标准答案：智力技能动作技能知识点解析：暂无解析名词解释(本题共3题，每题1.0分，共3分。)59、心理发展标准答案：心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直到死亡的整个生命进程中所发生的一系列心理变化。知识点解析：暂无解析60、知识标准答案：知识就是主