2024届上海市奉贤区重点中学初中历史毕业考试模拟冲刺卷含解析

2024届上海市奉贤区重点中学初中历史毕业考试模拟冲刺卷注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1．2018年7月，在中阿合作论坛第八届部长级会议开幕式上的讲话中重申，中国将坚持全面深化改革，坚持对外开放基本国策，坚持打开国门搞建设。我国的对外开放开始于（）A．设立上海浦东新区B．“一带一路”倡议的提出C．开放广州、上海等十四个沿海城市D．设立深圳等四个经济特区2．1840年爆发的鸦片战争，打开了中国的大门，侵略者纷至沓来，强迫清政府签订了《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》等一系列不平等条约。以下对条约的分析正确的是①《南京条约》使中国的经济卷入世界资本主义市场②《马关条约》使列强的侵略势力深入到中国内地③《辛丑条约》使清王朝的内政外交受洋人控制④三个条约的签订都使中国的国家主权和领土完整遭到破坏A．①② B．②③ C．①②③ D．①②③④3．为响应的号召，教育部提出优秀传统戏剧进校园。在学生关注的传统戏剧中，京剧是主要剧种之一。京剧中人物的脸谱与人物形象息息相关，如关公为红脸，代表仗义忠心，舞台上的曹操经常被描绘为奸猾狡诈且生性多疑，据此判断，曹操的脸谱颜色应该是（）A．白色 B．黑色 C．蓝色 D．黄色4．美国黑人民权运动领袖马丁路德金认为，争取权利的最佳方式“不是对罪恶的消极的不抵抗”，而是“对罪恶的积极的非暴力抵抗”。下列历史人物与他有类似主张的是A．华盛顿 B．孙中山 C．凯末尔 D．甘地5．近代中国面临着严重的民族危机。无数仁人志士都在探索救国救民的出路，下列有关中国人“向西方学习”的历程表述正确的是A．学技术——学制度——学思想B．学制度——学思想——学技术C．学思想——学制度——学技术D．学技术——学思想——学制度6．下列人物暨参加西安谈判又参加重庆谈判的是A．毛泽东B．周恩来C．刘少奇D．朱德7．小明准备出一期以“勿忘国耻”为主题的黑板报，下列选材不够妥当的是A．九一八事变B．西安事变C．七七事变D．南京大屠杀8．1970年4月25日新华社电：“中国人民这一伟大胜利，给正在坚持武装斗争的亚、非、拉各国人民和全世界革命人民以巨大的鼓舞，给反革命的美帝国主义和社会帝国主义以沉重的打击，粉碎了他们垄断空间技术的迷梦。”该电评论的是A．中国第一颗原子弹爆炸成功B．新中国重返联合国C．“东方红1号”卫星发射成功D．“神舟”五号实现载人航天9．为中共十一届三中全会的召开奠定了思想基础的事件是A．“两个凡是”的提出B．全国科学大会的召开C．关于真理标准问题的讨论D．拨乱反正的深入开展10．下面为某校九年级学生在研究性学习中搜集的四幅图片。据此判断他们研究的主题是A．两极格局下的世界 B．战后世界格局的演变C．世界向多极化方向发展 D．世界经济全球化的趋势形成11．《国民政府对日宣战布告》昭告中外：“中国为酷爱和平之民族，过去四年余之神圣抗战，原期侵略者之日本于遭受实际之惩创后，终能反省……不料残暴成性之日本，执迷不悟，且更悍然向我英、美诸友邦开衅，扩大其战争侵略行动……兹特正式对日宣战……。”下列对上述材料解读正确的是A．国民政府在日本发动全面侵华时就正式对日宣战B．日本对自身的侵略行为进行了认真的反省C．日本对美国发动战争使二战进一步扩大D．国民政府对日宣战标志着世界反法西斯同盟正式形成12．中古西欧城市的兴起，不仅表现在经济上的繁荣更重要的还在于政治权利的获得，富庶城镇的居民要求当地领主允许他们自己管理城市的事务。这里的“政治权利”是指()A．城市自治权 B．人身自由权C．特许经营权 D．男女平等权13．公元前18世纪某国王就宣布：“从今往后，任何一个受害者都可以走到我所立的这座‘公正之主’石碑前，亲自读碑上内容，或者听别人念其中的条款，让我的石碑使他看清他所面临的纠纷，认清他所当得到的权利，从而获得安慰。”这些石碑上的“条款”来自A．《查士丁尼法典》 B．《汉漠拉比法典》C．《权利法案》 D．《资本论》14．考古学家在商朝的多处遗址中，发现青铜器铸造作坊中有较细的分工，有世代从事生产、擅长专精技艺的工匠。青铜器铸造作坊生产规模大、技艺水平高，司(后)母戊鼎是典型代表。据材料推断，商朝能够铸造出司(后)母戊鼎的条件有（）①分工细致②技艺精湛③原料丰富④规模宏大A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④15．西藏成为我国正式的行政区，始于A．宋朝B．元朝C．明朝D．清朝16．邮票，常常以一些重大的历史事件、历史人物、文物古迹、文化典籍等作为题材，以小小的“方寸之地”承载着往昔的历史。下列三张不同年份发行的邮票，见证了1949年以来，中国农村发生的巨大变迁。这些变革都A．遵循了经济发展的客观规律B．体现了与时俱进的党的路线C．促进了农民生活的不断改善D．坚持了社会主义公有制原则17．美国诞生的标志是（）A．第二届大陆会议召开 B．1783年英国承认美国独立C．《独立宣言》的发表 D．1787年美国宪法的制定18．揭开戊戌变法序幕的事件（）A．公车上书B．光绪帝开始变法C．强学会的成立D．创立《万国公报》19．在纪念毛泽东同志诞辰120周年座谈会上，用“五个创造性地”总结毛泽东在党的历史上所作的重要贡献，强调毛泽东创造性地解决了中国革命道路问题。这里的“创造性的革命道路”是指（）A．城市领导农村的革命道路 B．建设有中国特色的社会主义道路C．农村包围城市的革命道路 D．武装夺取政权的革命道路20．我国很早就出现了原始农耕。下列关于半坡居民和河姆渡居民原始农耕文明共同特征的表述，正确的是①普遍使用磨制石器②过着定居生活③种植粮食作物粟和水稻④会制造陶器A．②③④B．①②③C．①③④D．①②④21．“……人们不需要专心超自然的力量，相反，生活的目的是为了发展自身所固有的潜能。”下列作品中不能体现材料中这一精神的是A．巴尔扎克的小说B．但丁的诗歌C．达·芬奇的绘画D．莎士比亚的戏剧22．下列北京周口店龙骨山出土的考古遗存中，可以作为“北京人”用火证据的是①烧骨②石器③洞穴中的灰烬④骨针A．①②B．③④C．①③D．②④23．“再现历史场景，弘扬民族精神”是历史电视剧的主题。若再现致远舰管带邓世昌率领中国军队抵抗外国侵略者的悲壮场景，应该选择的史实是（）A．英法炮轰广州 B．英法联军火烧圆明园C．黄海海战 D．威海卫战役24．俗话说：物以类聚，人以群分。把夏桀、商纣、秦二世这三个历史人物归成一类，他们最突出的相似点有（）①重用人才②统治残暴③重视农业④末代国君A．①②B．②③C．②④D．③④二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25．唐朝商业繁荣，_____既是当时中国政治经济和文化交往的中心，也是一座国际性大都会，宋代业繁荣超过了前代，沿河岸出现了很多商业城市，最大的有开封和_____。26．中同重返联合国的时间是___________年；中美建交的时间是_____________年.27．文明古国各有特色。________帝国作为古代希腊罗马文明的继承者，保存了它们的文化遗产，形成自己独特的文化体系。392年.________成为罗马帝国的国教，教会势力迅速增强。阿拉伯人的对外扩张促进________的传播，奠定了阿拉伯国家的疆域基础。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28．（7分）优秀的文化，先进的制度促进社会的发展和进步。阅读下列材料，回答：材料一春秋战国时期，鲁国尚儒学……；齐地学术较为庞杂，阴阳五行学、道家之学、儒学都相当发达；楚地道学与词赋最具特色；三晋以法家与游说之士为盛…——邹逸麟《中国历史地理概述》材料一反映了这一时期在思想学术领域出现了怎样的局面？哪家学说为秦朝建立专制主义中央集权制度奠定了理论基础？材料二（汉武帝）继位之初接受董仲舒的建议，又于第五年设置五经博士，启用好儒术的田蚡为相。田蚡把博士中不治儒学的人一律开除，招聘数百名儒生补充进来……到了西汉末期，超过三万名儒生进入皇家学术机构。——改编自任世江：《高中历史必修课程专题解析》据材料二并结合所学知识，指出汉武帝在思想上推崇怎样的治国策略？为此采取了什么措施？材料三凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。……凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。——摘自北师大版九（上）历史教材材料三出自哪一历史文献？颁布的目的是什么？它使该国开始建立起什么政治制度？材料四既讲法治又讲德治，重视发挥道德教化作用，把法律和道德的力量、法治和德治的功能紧密结合起来…——参加十三届全国人大一次会议重庆代表团审议时的讲话根据以上材料概括，当今我国应该有怎样的治国理念？29．（6分）20世纪的中美关系复杂多变。阅读材料，结合所学知识，回答问题材料一“中国人民志愿军跨过鸭绿江”的目的是什么？你认为这场战争对新中国产生了哪些影响？材料二中美两国的社会制度和对外政策有着本质的区别。但是，双方同意，各国不论社会制度如何，都应根据尊重各国主权和领土完整、不侵犯别国、不干涉别国内政、平等互利、和平共处的原则来处理国与国之间的关系。国际争端应在此基础上予以解决，而不诉诸武力和武力威胁。美国和中华人民共和国准备在他们的相互关系中实行这些原则。——1972年《中美联合公报》据材料二，中美双方达成什么共识？根据材料一、二，新中国成立后到20世纪70年代，中美关系发生了怎样的变化？材料三请对材料三中的历史事件按时间先后顺序进行排列。综合以上材料，你认为中美关系顺利、稳定发展的前提是什么？30．（7分）1960年来华访问的英国元帅蒙哥马利，与毛泽东主席围绕“50年以后”中国的发展走向问题开展了一段对话。对话中的“蒙哥马利之问”饶有兴趣、发人沉思。请根据对话，完成探究问题。（历史之感）蒙：我有一个有趣的问题想问一下主席：中国大概需要50年，一切事情就办得差不多了……到那时候，你看中国的前途将会怎样？毛：你的看法是，那时候我们会侵略，是不是？蒙：我觉得，当一个国家强大起来以后，它应该很小心，不进行侵略。看看美国就知道了……历史的教训是，当一个国家非常强大的时候，就倾向于侵略。⑴“蒙哥马利之问”反映了西方人内心深处的一种什么“历史逻辑”？以20世纪50年代以来的美国为例说明。（释疑解惑）毛：要向外侵略，就会打回来……外国是外国人住的地方，别人不能去，没有权利也没有理由硬挤进去……如果去，就要被赶走，这是历史教训。——以上材料摘编自2010年12月22日《人民日报》⑵毛泽东的回答与我国20世纪50年代提出的哪一外交原则是一致的？

图7：中国富强神八飞天

图8：中国参与联合国维和行动

⑶上述图片反映了什么历史信息？（论从史出）⑷日益富强的中国为什么不会出现“蒙哥马利之问”所反映的“历史逻辑”？

参考答案一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1、D【解析】

根据所学知识，1980年，我国在广东的深圳、珠海、汕头和福建的厦门设置四个经济特区。深圳成为对外开放的“窗口”，被誉为“一夜崛起之城”，D符合题意；1990年，上海浦东新区建立，是我国对外开放领域的扩大，不是我国对外开放的开始，A不符合题意；我国对外开放的开始是经济特区的建立，不是“一带一路”倡议的提出，B不符合题意；开放广州、上海等十四个沿海城市是我国对外开放领域的进一步扩大，不是我国对外开放的开始，C不符合题意。综上所述ABC都不符合题意，故选D。【点睛】题干“我国的对外开放开始”是解题的关键，我国的对外开放从沿海的经济特区开始，逐步向内地推进，形成了“经济特区—沿海开放城市—沿海经济开放去—内地”的全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。2、C【解析】

依据所学可知，1842年，中英《南京条约》签订，其中的内容有五口通商、协定关税，是中国的自然经济开始解体，中国卷入世界资本主义市场；1895年，中日《马关条约》签订，其中的内容有开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠，使列强的侵略势力深入到中国内地；1901年，《辛丑条约》签订，其中的内容有清政府保证严禁人民参加反帝活动，划定北京东交民巷为使馆界，不准中国人居住等，使清王朝的内政外交受洋人控制。而《南京条约》和《马关条约》都使中国的国家主权和领土完整遭到破坏，《辛丑条约》不涉及割占领土。所以以下对条约的分析正确的是①②③，C项符合题意。由此分析ABD三项均不符合题意，排除，故选C。3、A【解析】

试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，结合所学知识可知，在京剧中白脸一般是阴险、狡猾、居心叵测，如曹操在京剧中被塑造成白脸奸雄的形象；黑色表示忠耿正直，如包公；蓝色表示刚直勇猛、桀骜不驯；黄色表示武将骁勇善战、残暴，表示文士内有心计。故A符合题意，BCD不符合题意。所以答案选A4、D【解析】

结合所学知识可知，印度甘地一生的主要思想体现在非暴力不合作运动中，他主张对英国殖民者采取非暴力和不合作的方式，争取印度的独立，D选项符合题意；华盛顿是美国独立战争的领导人，用武力推翻了英国的殖民统治，A选项排除；孙中山主张用暴力方式推翻清政府的统治，B选项排除；凯末尔是土耳其革命的领导人，用武装力量推翻了土耳其苏丹王朝的统治，打败了英法干涉军的侵略，C选项排除。故选D。5、A【解析】

依据所学知识可知，近代中国人“向西方学习”经历了学技术—学制度—学思想的过程，A项符合题意；BCD三项不符合题意；故选A。6、B【解析】

根据所学知识可知，中共主张和平解决西安事变，派周恩来等到西安调停，与各方面进行协商，西安事变和平解决。1945年8月，毛泽东在周恩来等人陪同下，到达重庆同国民党进行谈判，达成和平建国的“双十协定”。B符合题意，ACD不符合题意，故选择B。7、B【解析】

结合所学可知，1931年9月18日，日本关东军炸毁沈阳北郊柳条湖附近南满铁路的一段路轨，反诬中国军队破坏，以此为借口，突然袭击中国东北军驻地北大营，炮轰沈阳城。这就是“九一八事变”，A选项不符合题意。1936年12月12日，张学良、杨虎城在西安扣押蒋介石，实行“兵谏”，并通电全国，要求停止内战，联共抗日。这就是“西安事变”，B选项符合题意。1937年7月7日晚，驻屯北平南郊的日军以军事演习中一名士兵失踪为借口，要求进入宛平城搜索，遭到中国守军的严词拒绝。早有准备的日军悍然炮轰我军防地，中国守军奋起反击。这就是“七七事变”，C选项不符合题意。1937年12月13日，日军攻陷南京。所到之处，烧杀掠淫，无恶不作。对南京人民进行了血腥大屠杀，犯下了滔天罪行。屠杀中国军民和放下武器的士兵达30万人以上。D选项不符合题意。由此，ACD可排除，故选B。【点睛】解答本题时，学生一定要注意判断出此题是否定式选择题，依据题干表述“勿忘国耻”和四个选项可以判断出考查的是抗日战争的相关内容。结合所学可知，西安事变是张学良、杨虎城发动的一次兵谏，要求停止内战，联共抗日，在中国近代史上有积极的作用。8、C【解析】

依据题干信息“1970年4月”、“粉碎了他们垄断空间技术的迷梦”，结合所学知识可知，该电评论的是“东方红1号”卫星发射成功。1970年4月，长征一号运载火箭将中国第一颗人造卫星东方红一号顺利送人太空。中国成为了是继苏联、美国、法国、日本之后，世界第五个能独立发射人造卫星的国家，它标志着中国人民成功掌握了人造卫星的空间技术。从此，中国在空间技术跻身于世界先进国家的行列，C项符合题意；A项时间是1964年；B项时间是1971年；D项时间是2003年。由此可知ABD三项与题干“1970年4月”时间不符。故选C。9、C【解析】

本题考查的是关于真理标准问题的讨论。粉碎“四人帮”后，人们要求对“文化大革命”中的冤假错案进行平反，纠正“文化大革命”的错误。然而，当时的党中央的一些领导人，却坚持“两个凡是”的方针即“凡是毛主席作出的决策，我们都坚决维护，凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循”，“两个凡是”的实质是要把毛泽东晚年的“左”倾错误延续下去，这引起全国上下的不满，引发了全国范围内关于真理标准问题的大讨论，它使全党和全国人民从教条主义和个人崇拜的精神枷锁中解放出来，重新确立了党的实事求是、一切从实际出发、理论联系实际的思想路线，为进一步拨乱反正和十一届三中全会准备了思想条件和基础，故选C。10、B【解析】

结合所学知识可知，北约美苏冷战时期成立的；欧共体和世贸组织反映了世界政治的多极化趋势和经济全球化，科索沃战争是霸权主义的非正义战争，霸权主义是威胁当今世界和平与安全的因素。这些都是战后世界格局演变的表现，所以根据图片内容可判断，他们研究的主题是战后世界格局的演变。B符合题意，ACD不符合题意，故选择B。11、C【解析】依据材料“中国为酷爱和平之民族，过去四年余之神圣抗战，原期侵略者之日本于遭受实际之惩创后，终能反省……不料残暴成性之日本，执迷不悟，且更悍然向我英、美诸友邦开衅，扩大其战争侵略行动……兹特正式对日宣战”的内容可知，这段材料体现了中国全面抗日战争持续四年后，日本偷袭美国珍珠港，太平洋战争爆发，国民政府在日本发动全面侵华时已经正式对日宣战，A项符合题意；B项说法本身错误，不符合题意；C项说法正确，但与题干材料描述的内容无关，C项不符合题意；世界反法西斯联盟成立的标志是《联合国家宣言》的发表，D项说法不正确；故选C。12、A【解析】

依据所学知识可知，随着城市的发展，出现了城市市民，城市市民为争取自治权展开与封建主的斗争，法国琅城市民争取自治权的斗争是一个典型例子，所以题文中的“政治权利”是指城市自治权，A项符合题意；BCD三项不符合题意；故正确答案是A。13、B【解析】

依据“公元前18世纪某国王”，结合课本所学，维护了奴隶主阶级的统治地位,保护统治阶级的利益,公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比制定了一部法典——《汉谟拉比法典》，是最具代表性的楔形文字法典,也是迄今世界上最早的一部完整保存下来的成文法典。B项符合题意；公元529年罗马皇帝查士丁尼，编成《查士丁尼法典》，A项不合题意；1689年英国议会通过《权利法案》，C项不合题意；1849年马克思在伦敦完成了《资本论》，D项不合题意。由此可知ACD三项不合题意，故选择B。14、B【解析】

根据题干信息“发现青铜器铸造作坊中有较细的分工，有世代从事生产、擅长专精技艺的工匠；生产规模大、技艺水平高”；结合所学知识可知，商朝能够铸造出司（后）母戊鼎的条件有①分工细致、②技艺精湛、④规模宏大。选项B符合题意；③原料丰富与题干内容不符，可排除；因此选项ACD不符合题意，故选B。15、B【解析】

依据所学知识可知，元朝建立后，对西藏地区行使行政管理权，将这一地区划为一个单独的行政区，由宣政院直接统辖，掌管西藏的军民各项事务。朝廷还在当地设置地方机构，征收赋税，屯驻军队，实行完整而有效的管理。从此，西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区城，B项符合题意；ACD三项不符合题意。故选B。16、D【解析】

A.《入社》1957年反映的是农业社会主义改造，《人民公社》1959年反映的是人民公社化运动，《改革开放》2009年反映的是农村实行家庭联产承包责任制，结合所学，人民公社变革生产关系出现失误，违背了经济发展客观规律，属于经济建设中的左倾错误，故A不符合题意；B.结合所学知识，人民公社变革生产关系出现失误，与中国实际脱离，不符合与时俱进，故B不符合题意；C.结合所学知识，人民公社严重的破坏了农村生产力，挫伤了农民的积极性，不利于农民生活改善，故C错误；D.结合所学知识，农业社会主义改造确立了社会主义公有制，之后的人民公社化运动以及农村实行家庭联产承包责任制都坚持社会主义公有制为前提，故D符合题意。所以D符合题意，ABC不符合题意，故选择D。17、C【解析】试题分析：本题考查的是美国诞生的标志。1776年7月4日，大陆会议发表《独立宣言》，宣告了北美13个殖民地脱离英国独立，标志着美国的诞生，故选C。考点：人教版九年级上册·步入近代·美国的诞生·《独立宣言》的发表18、A【解析】依据所学知识可知，甲午战争的失败，清政府和日本签订了《马关条约》，消息传来，在京应试的举子们在康有为、梁启超的领导下，联名上书光绪帝，反对议和，谋求变法图强。这次运动被称为公车上书，轰动全国，维新变法运动由此揭开了序幕。故选A。19、C【解析】

1927年9月，毛泽东领导了湘赣边秋收起义，建立了中国第一个农村革命根据地－－井冈山革命根据地。中国共产党找到了一条农村包围城市，武装夺取政权的道路。城市领导农村的革命道路是列宁开创的，武装夺取政权的革命道路是中国和苏联革命道路的相同点，建设有中国特色的社会主义道路是邓小平开创的，因此ABD不符合题意。C符合题意，故选C。20、D【解析】

依据所学知识可知，半坡居民和河姆渡原始居民生活在距今约六七千年，他们处于新石器时代，普遍使用磨制石器，都能建造房屋，过着定居生活，都能制作陶器，都饲养家畜；河姆渡原始居民种植水稻，半坡原始居民种植粟。所以，①②④项是他们的共同特征，D项符合题意；③项不是他们的共同特征，需排除含③的ABC三项；故选D。21、A【解析】

依据题干“……人们不需要专心超自然的力量，相反，生活的目的是为了发展自身所固有的潜能。”，可见体现了14-16世纪文艺复兴时期的人文主义精神，巴尔扎克属于19世纪法国现实主义作家，与文艺复兴不符，故A符合题意。但丁是文艺复兴的先驱，用意大利民族语言撰写《神曲》，冲击教会的传统观念，强调人的价值和现实生活的意义，表现了人文主义的精神，故B不符合题意。达•芬奇是文艺复兴时期的艺术家，创作的作品《蒙娜丽莎》等表现了人文主义的精神，故C不符合题意。莎士比亚是文艺复兴时期英国剧作家，其作品刻画人物内心世界，提升人性的高尚与尊严，表现了人文主义的精神，故D不符合题意。故选A。22、C【解析】

结合所学知识可知，北京人遗址中发现有灰烬、烧石和烧骨等，这反映出北京人已经学会使用火。所以北京周口店龙骨山出土的考古遗存中，可以作为“北京人”用火证据的是①烧骨，③洞穴中的灰烬。选项①③符合题意；而选项②石器，只是使用的工具，与“火”无关；选项④骨针，主要用来缝制衣服等，与“火”无关，可排除；因此只有选项①③符合题意，故选C。【点睛】解答此题的关键是抓住题眼“作为‘北京人’用火证据”，联系所学可知，北京人遗址中发现有灰烬、烧石和烧骨等，这反映出北京人已经学会使用火。然后逐项分析，排除干扰项，确定正确答案。23、C【解析】

结合题文，依据所学可知，甲午中日战争中，中日海军在黄海大东沟激战，致远舰被敌舰击中，管带邓世昌下令开足马力率致远舰撞向敌旗舰吉野号，欲与敌同归于尽，不幸被敌击中鱼雷发射管引发管内鱼雷爆炸沉没，全舰官兵246人为国殉难。清末书画家高邕(亦有资料认为是光绪帝亲书)为其撰写了著名的挽联“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威”。故C项符合题意；1856年10月，英军炮轰广州，挑起了第二次鸦片战争，故A项不符合题意，应排除；英法联军火烧圆明园发生在第二次鸦片战争中，故B项不符合题意，应排除；甲午中日战争中威海卫战役时，清军将领丁汝昌殉国，北洋水师全军覆没，故D项不符合题意，应排除；所以本题应选C。24、C【解析】

依据题干“夏桀、商纣、秦二世”的信息，结合所学可知，夏桀是夏朝的最后一位君主，因为实行暴政而亡国，商纣王是商朝的最后一位君主，也是因为暴政被人民推翻，秦二世是秦朝的最后一位君主，他由于统治残暴，最后被推翻，由此可知②④符合题意；ABD三项的内容不符合题意，排除；故选C。二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25、长安杭州【解析】

根据所学知识可知，唐长安城内分为坊和市，分别是居民的住宅区和商业区；唐都长安规划整齐，是当时世界上最大的城市，城北的大明宫含元殿，气势宏伟，富丽堂皇。它既是当时各民族交往的中心，又是一座国际性的大都市。宋代商业的繁荣超过了前代。那时候，黄河、长江及运河沿岸兴起了许多商业城市。最大的是开封和杭州。26、19711979【解析】

根据所学知识可知，1971年10月25日，联合国第二十六届大会就恢复中华人民共和国在联合国切合法权利，立即把的代表从联合国及其所属一切机构中驱逐出去的2758号决议进行表决。表决的结果是,决议以76票赞成、35票反对、17票弃权的压倒多数通过；根据所学知识可知，结合所学可知，1972年2月，美国总统尼克松访华，中美双方在上海签署《中美联合公报》，中美关系开始走上正常化。1979年1月1日，中美正式建立外交关系。27、拜占庭基督教伊斯兰教【解析】

（1）依据所学可知，拜占庭帝国作为古代希腊罗马文明的继承者，保存了它们的文化遗产，形成自己独特的文化体系。拜占庭帝国是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。它对基督教、希腊罗马的古典文化传统和西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出了独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响。它保存了大量的希腊、罗马古籍。拜占庭文化对为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。（2）依据所学可知，392年，基督教成为罗马帝国的国教，教会势力迅速增强。基督教主要包括：天主教、正教、新教三大教派和其他一些较小教派。4世纪后期，罗马帝国确定基督教为国教，大大促进了基督教的传播。（3）依据所学可知，阿拉伯人的对外扩张促进伊斯兰教的传播，奠定了阿拉伯国家的疆域基础。伊斯兰教的传播加速了阿拉伯半岛的统一，到穆罕默德病逝时，阿拉伯半岛已基本统一，统一的阿拉伯国家建立起来。他的继承者们经过一系列大规模的征服和扩张，将穆罕默德创立的阿拉伯国家建成一个地跨亚、欧、非三洲的阿拉伯帝国。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28、（1）百家争鸣法家（2）罢黜百家，独尊儒术；建立太学；教授儒家经典（3）《权利法案》；限制王权；君主立宪制（4）要既讲法治又讲德治，重视发挥道德教化作用，把法律和道德的力量、法治和德治的功能紧密结合起来。【解析】

（1）依据材料一“阴阳五行学、道家之学、儒学都相当发达；楚地道学与词赋最具特色；三晋以法家与游说之士为盛”的信息，依据所学知识可知，材料反映了这一时期在思想学术领域出现了百家争鸣的局面，法家学说主张以法治国，建立中央集权制的国家，为秦朝建立专制主义中央集权制度奠定了理论基础。（2）依据材料二“（汉武帝）继位之初接受董仲舒的建议，又于第五年设置五经博士，启用好儒术的田蚡为相”的信息，依据所学知识可知，汉武帝在思想上推祟罢黜百家，独尊儒术的治国策略，为此采取了立太学教授儒家经典的措施，使儒家思想成为封建的正统思想。（3）依据材料三“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。……凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法”的信息，依据所学知识可知，1689年，英国议会颁布了《权利法案》，这是为了限制国王的权利颁布的文件，建立了君主立宪制度。（4）根据以上材料的内容，依据所学知识可知，当今我国的治国理念是要既讲法治又讲德治，重视发挥道德教化作用，把法律和道德的力量、法治和德治的功能紧密结合起来。29、（1）抗美援朝，保家卫国。提高了中国的国际威望；巩固了人民民主政权（一点即可得分）（2）共识：以和平共处五项原则来处理双方关系变化：从敌对状态到走向关系正常化。（3）排序：CBA（4）相互尊重、支持、合作、互不干涉内政；中国发展壮大、立足于世界舞台。（一点即可得分）【解析】

（1）依据题干“中国人民志愿军跨过鸭绿江”可知反映的抗美援朝。结合课本所学，1950年6月，朝鲜内战爆发，美国侵略朝鲜，应朝鲜人民共和国的请求中国政府派兵援助。为了抗美援朝、保家卫国，1950年10月，中国人民志愿军开赴朝鲜前线，同朝鲜军民一起抗击美国侵略军；抗美援朝的胜利，为了国内建设赢得了一个相对稳定的和平环境，巩固了新生政权；提高了中国的国际地位，为保卫世界和平做出了贡献。（2）依据材料二“双方同意，各国不论社会制度如何，都应根据尊重各国主权和领土完整、不侵犯别国、不干涉别国内政、平等互利、和平共处的原则来处理国与国之间的关系”，结合课本所学，尊重各国主权和领土完整、不侵犯别国、不干涉别国内政、平等互利、和平共处五项原则。由此可知中美双方达成以和平共处的原则来处理国与国之间的关系；依据课本所学，1972年尼克松访华，双方在上海签署《中美联合公报》，中美两国二十多年的对抗结束了，两国关系从敌对状态开始走向正常化。（3）依据图A文字人民日本发表中美建