中学教师管理制度范文（二篇）_第1页
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文档简介

第页共页中学教师管理制度范文为了保证中学教师的工作效率和教学质量，确保教育教学工作的正常开展，我们制定了以下的中学教师管理制度：1.岗位职责1.1教师应按时参加学校的各项教学活动，完成学校下达的各项工作任务；1.2教师应按照学校的教学计划和教学要求，认真备课，并按时完成教学任务；1.3教师应关心学生的思想品德和学业水平，积极开展学生教育和辅导工作；1.4教师应积极参加教研活动，提高自身教学水平和专业素质。2.教学管理2.1学校应设置教学领导岗位，负责教学工作的组织、协调和管理；2.2学校应根据需要制定教学计划和课程设置，并由教学领导岗位负责统筹安排；2.3教师应按照教学计划进行备课和教学，严格按照学科教学大纲和年级教学大纲进行教学；2.4学校应定期组织教研活动，提供教学研修和培训机会，促进教师的专业提升。3.管理措施3.1学校应建立完善的教师考核制度，对教师的教学效果和教育能力进行评估；3.2学校应定期进行教学督导和听课评估，对教师的教学进行指导和反馈；3.3学校应建立教师档案管理制度，对教师的履职情况进行记录和评定；3.4学校应鼓励教师参加教学比赛、学科竞赛等活动，提高教学水平和创新能力。4.职业道德4.1教师应具备良好的职业道德和师德观念，以身作则，为学生树立榜样；4.2教师应遵守学校的纪律规定，保持良好的工作态度和行为习惯；4.3教师应注重保护学生隐私，保障学生权益，不得侵犯学生的合法权益；4.4教师应尊重学生，激发学生的学习兴趣和自信心，关心学生的身心健康。以上是中学教师管理制度的一些范文，具体实施中可根据学校的实际情况进行调整和完善。中学教师管理制度的目的是为了提高教师队伍的整体素质，促进学校教育教学工作的健康发展。中学教师管理制度范文（二）1.导言本管理制度旨在规范中学教师的工作行为，建立良好的工作秩序和教育环境，促进教师的专业发展和教学质量提升，以实现优质教育教学目标。2.教师入职管理2.1.招聘程序：根据学校需要，通过公开招聘、面试等程序招聘合格的教师。2.2.入职条件：教师需具备相关专业知识和教学能力，并通过教师资格考试或其他相关考核。2.3.入职手续：新教师入职后，需完成相关手续，如签订合同、办理备案等。3.教师考核管理3.1.教师评估：定期对教师进行评估，包括教学效果、学生评价、同事评价等，以评估教师的教学质量和工作表现。3

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