第16课+亚非拉民族民主运动的高涨高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

第16课亚非拉民族民主运动的高涨概念：民族民主运动殖民地半殖民地人民反抗殖民殖民主义、帝国主义和封建力量的统治，争取国家独立、民族解放和政治民主的运动。墨西哥的卡德纳斯改革印度的“非暴力不合作”运动越南胡志明领导反法斗争中国国共合作民族民主革命伊拉克、叙利亚和黎巴嫩反对英法占领的斗争摩洛哥里夫人民起义印尼共产党反对荷兰的民族大起义埃塞俄比亚抗意战争尼加拉瓜桑地诺抗美斗争埃及华夫脱运动智利左派及其他社会阶层成立反法西斯民族阵线联合政府阿根廷共产党领导工人罢工问题2：依据教材结合地图，指出亚非拉民族民主运动的代表性事件有哪些?探究问题一：如何认识亚非拉民族民主的运动高涨的背景？材料一：一战期间和战后，大多数殖民地半殖民地国家的资本主义经济在整个国民经济中的比重都提高了。这种经济上的变化反映到阶级关系上就是民族资产阶级和无产阶级队伍扩大了，力量增强了，贫苦农民的境况更加恶化，整个被压迫民族与帝国主义的矛盾激化了。

——王助民、李良玉、陈恩虎：《近现代西方殖民主义史(1415-1990)》材料二：第一次世界大战和十月革命的胜利,削弱了帝国主义势力,推动了亚洲民族民主运动的深人开展。——统编版《中外史纲要》下册客观方面：第一次世界大战和十月革命的胜利，削弱了帝国主义势力。主观方面：1.亚非拉地区民族资本主义的发展；2.民族资产阶级和无产阶级力量壮大；

3.被压迫民族与帝国主义的矛盾激化；4.民族意识的觉醒。一、亚洲民族民主运动的高涨阅读教材概括表现。区域国家表现东亚中国东南亚

印尼越南西亚

伊拉克

叙利亚黎巴嫩南亚印度中国共产党成立、第一次国共合作的实现、北伐战争收回了汉口、九江的英租界、中国国共合作破裂后共产党继续领导反帝反封建的斗争。甘地和国大党领导的“非暴力不合作”运动反对英法占领的斗争反抗法国殖民统治的斗争反对荷兰殖民统治的民族大起义结合13课亚洲的觉醒，分析亚洲民族民主运动的新高潮，“新”在哪些方面。1.领导力量先进：共产党（无产阶级）、资产阶级政党、民族主义政党；2.指导思想科学；3.斗争方式多样；4.涉及国家众多斗争地区增加。5.斗争目标：民族独立、民主要求中国共产党成立，国共合作北伐与抗日新民主主义革命印尼共产党人发动反对荷兰殖民统治的民族大起义印尼民族党越南掀起了反抗法国殖民统治的斗争1930年胡志明统一越共印度人民在甘地和国大党的领导下，发起多次“非暴力不合作”运动伊拉克、叙利亚和黎巴嫩等地，爆发了反英、法占领的斗争阿富汗人民的抗英斗争特点广度：涉及国家众多（广泛性）深度：领导阶级：共产党、资产阶级政党、民族主义政党（多样性）斗争手段：暴力、和平斗争目标：民族独立、民主建国

比较印尼的斗争讨论导致两个阶段的变化的原因？印尼民族大起义具有怎样的意义？

第一阶段第二阶段时间组织者参与者斗争方式结果1926——1927年1927年以后印尼共产党（1920年成立）民族党（1927年成立）工人、农民民族资产阶级、原来受印尼共产党影响的大批群众武装起义不合作运动惨遭镇压，革命力量被严重削弱，印尼共产党被迫转入地下。势力壮大，民族资产阶级开始掌握独立运动的领导权原因：印尼资本主义发展不充分，力量尚弱。意义：①它以推翻荷兰殖民统治，建立印尼民族国家为目标，动摇了荷兰殖民主义的统治基础，打击了帝国主义力量；②它为以后的民族解放运动提供了经验教训，为东南亚各国人民的反帝斗争作出了榜样。概括印度非暴力不合作运动内容，分析特点和原因。阶段内容特点原因第一阶段1920-1922年阿姆利则惨案发生，甘地号召抵抗第二阶段1930-1934年甘地提出一些系列民族民主要求；发动食盐进军第三阶段1940-1942年甘地发动了要求英国立即撤离的“退出印度”行动，甘地被英印当局逮捕1.从三个阶段的原因看，印度人民面对民族危难，挺身而出，敢于斗争；2.从三个阶段的斗争策略看，是非暴力、不合作。3.从三个阶段的运动进程看，体现了渐进性，从对英印当局统治的不接受到提出要求，从争取实现自治到脱离英帝国独立。4.从三个阶段的运动结果看，任务艰巨，是持久战。直接原因：阿姆利则惨案发生1929年经济危机印度遭到沉重打击，农民负担严重，合理要求被英印当局拒绝二战中印度作为英国殖民地投入战争，，国大党提出支持英国作战换取独立，遭到英国拒绝后续：1947年，英国被迫同意印度独立，英国采取“分而治之”的政策。把原来的印度分为印度和巴基斯坦两个国家，实行印巴分治。1950年印度建国，尼赫鲁成为首位总理。性质：资产阶级领导的反对殖民主义压迫的民族解放运动材料：愚见认为,与邪恶不合作正如与善良合作一样,都是一种责任……我尽力向我的同胞表明:暴力不合作只能增加邪恶,既然邪恶只能靠暴力来维持,那么对邪恶不予支持,就需要完全戒除暴力。非暴力的含义,就是指为了不与邪恶合作而自愿服刑受罚。--《甘地在法庭上的书面声明》(1922年3月18日),齐世荣主编《世界通史资料选辑·现代部分》第3分册根据上表内容结合材料谈谈你是怎么理解甘地的非暴力不合作思想?甘地主义①以爱、真理、非暴力为主要内容的哲学宗教观；②以争取印度自治独立为主的政治思想；③以主张印度教徒和穆斯林的团结、消灭贱民制度、实行男女平等、富人庇护穷人的社会思想；④限制大工业发展、发展乡村工业、提倡手工纺织的经济思想。核心：非暴力主义“非暴力”：即采用合法的、和平的手段争取自由和平等的权利，实现民族自治和民族独立（目标）。“不合作”：即不接受英国人授予的爵位、封号等，不到英国人的政府、机关任职，不替英国人打仗、征税，维持治安，甚至必要时抗税。把印度的民族运动局限在了非暴力的框架内，防止改良变成革命，反映了印度民族资产阶级在斗争中的动摇性与妥协性。发动群众来反对英国殖民统治迫使英国让步，争取印度独立自治反映印度资产阶级立场的两重性材料一：愚见认为,与邪恶不合作正如与善良合作一样,都是一种责任……我尽力向我的同胞表明:暴力不合作只能增加邪恶,既然邪恶只能靠暴力来维持,那么对邪恶不予支持,就需要完全戒除暴力。非暴力的含义,就是指为了不与邪恶合作而自愿服刑受罚。

——《甘地在法庭上的书面声明》(1922年3月18日),齐世荣主编《世界通史资料选辑·现代部分》第3分册材料二：可以说，非暴力思想是遵循了一条宗教原则，印度是一个宗教教派林立、宗教活动极其频繁的地区，印度教以及佛教的核心是鼓吹向僧侣献礼物和对统治阶级盲目服从是改善来生命运的唯一方法，主张善恶有因果、人生有轮回，不杀生以免报应等等。这在印度人中有根深蒂固的影响。固而非暴力思想很容易被印度人接受。

——据佟延春《对甘地及其非暴力思想的新认识》依据材料结合教材分析甘地选择“非暴力”的理由是什么？它能不能使印度获得独立自由我们应该如何评价这种方式？材料三：用甘地的话说，真理是神，非暴力则是追求真理、即认识神的手段，甘地认为这是强者的武器。因为在印度这样一个种族混杂、宗教信仰多样、种姓隔离和英国实行分而治之政策的殖民地国家，"真理是神"实际上是把印度各种各样的宗教信仰"众神归一"，把宗教的神与现实中的理想揉和在一起，用人民大众熟悉、了解的语言和形式，唤起人们在真理的旗帜下不分种族、宗教、教派、种姓团结起来。这无疑是印度资产阶级借以宣传群众、组织群众、吸引群众参加反英斗争的有效武器。同时因为它提倡非暴力，不仅适应了英国殖民统治下人民被剥夺了武装的权利，一直受宗教成见麻痹的现实，在一定程度上也能被披着议会民主制外衣、富于统治经验的殖民者接受;不仅能发动群众，又能始终把群众运动限制在一定的范围内，因而很适合在"一战"和十月革命后印度民族独立运动蓬勃兴起，无产阶级世界革命高潮来临的时代条件下，印度民族资产阶级既希望利用群众的反帝斗争以实现自身的政治经济目标，又要防止工农运动的深入发展危及其自身利益的需要。

——据《甘地传》

非暴力思想体现印度不同教派的原则；真理是神”成为印度人共同的信仰；非暴力不合作符合印度民族资产阶级的要求；印度经济发展落后、资本主义发展不充分，与英国相比经济军事实力悬殊；印度民族资产阶级的动摇性和妥协性；以往民族起义遭失败；英国的统治有赖于印度各阶层的合作。进步性：①不合作运动的开展，沉重打击了英国的殖民统治，促进了人民的团结，推动了印度民族民主运动的发展。②一定程度上抵制了英国的经济侵略，有利于印度民族经济的发展。局限性：

①严格坚持非暴力原则，某种程度上限制了群众运动的发展，丧失革命时机。②以落后文明抵制先进文明，不利于印度经济发展和社会进步。③体现印度民族资产阶级的软弱性与妥协性。评价：原因：二、非洲独立意识的觉醒阅读教材概括表现区域国家表现北非埃及摩洛哥东非埃塞俄比亚塞拉西一世领导反抗法西斯意大利的侵略里夫地区克里姆领导的抗击西班牙和法国的斗争华夫脱党领导的抗英斗争和护宪运动阅读教材结合上表概括一战后非洲民族独立运动的特点。起步晚，不普遍，运动的地区差距大埃塞俄比亚人民的抗意斗争具有反法西斯战争的性质。发展程度较低且不平衡以民族独立为主要诉求性质：既是反法西斯斗争，又是民族独立运动性质：爱国民族主义运动性质：爱国民族主义运动

一战期间期间英国为拉拢埃及参战，曾先后四次许诺战后给予埃及独立。停战后，埃及人民希望英国殖民当局履行诺言，遭到英方拒绝。面对英国的言而无信，扎格鲁尔决定组织“埃及代表团”到欧洲去活动争取参加巴黎和会。因为“代表团”的阿拉伯语为“华夫脱”，所以这个新的民族主义组织就叫华夫脱党。

1919年春，英国殖民当局逮捕了华夫脱党领导人，埃及人民因而掀起反英大起义。以开罗学生的反英示威为起点，学生罢课、工人罢工、商人罢市的反殖民运动迅速席卷全国。后来，和平示威逐渐演变为自发性的武装起义，开罗等大城市发生了激烈的巷战，农民亦在农村开展游击战争打击英军。在埃及人民空前强大的压力下，英国政府被迫在1922年2月有条件地承认埃及独立。【知识扩展】埃及华夫脱运动探究问题二：回忆第13课所学知识拉丁美洲各国在独立100多年后，为什么还要继续进行民族民主革命?4.资产阶级民主革命任务尚未完成1.经济上保留封建大土地所有制2.政治上考迪罗军事独裁统治3.帝国主义的政治经济渗透仍在继续独立后的拉丁美洲面临内忧外患，处于半殖民地的状况三、拉丁美洲的民族民主革命与改革。阅读教材概括表现国家表现阿根廷智利尼加拉瓜墨西哥卡德纳斯改革桑迪诺领导抗美斗争智利成立民族阵线联合政府共产党领导工人反对外国资本的罢工根据上表结合教材100页历史纵横，分析二十世纪二三十年代拉丁美洲民族民主运动的特点。1.抗争持续且更为深入，马克思主义的广泛传播；2.共产党组织的建立并积极领导革命运动，与反法西斯运动相结合；3.领导力量不同：有共产党、有各阶层的联合、有民族资产阶级；4.斗争方式多样：有罢工、有革命、有改革等。尼加拉瓜抗美斗争1926—1933年领导人桑地诺目标“把美国侵略者赶出国土”旗帜象征“自由或死亡”的红黑双色战旗斗争对象美国扶植的反动独裁政权斗争方式游击战争结果1933年美军撤出尼加拉瓜，1934年桑地诺被刺杀。意义尼加拉瓜人民争取民族解放的斗争鼓舞了全拉美人民的反美斗志。桑地诺被誉为“人民的良心”“美洲自由的标志”。墨西哥卡德纳斯改革1917年墨西哥宪法颁布，但未得到有效执行1934年底，卡德纳斯以压倒多数当选为墨西哥总统。1929—1933年的资本主义世界经济大危机激化国内矛盾①20世纪30年代，经济大危机严重影响墨西哥社会经济，国家财政极其困难，社会矛盾尖锐②墨西哥革命后，国内军阀混战，导致国内政治危机严重③卡德纳斯提出“六年计划”的竞选纲领，得到广泛拥护④墨西哥资产阶级民主革命任务尚未完成（封建大地产制依旧盛行，土地兼并严重；外资控制墨西哥经济命脉）（主要原因）（1）背景（2）内容对内经济：推行土地改革推行土地改革，废除大地产制，打击封建大庄园主的势力政治：改组国民革命党，限制教会，遏制军人势力，确立总统一任制度文化：发展教育，扫除文盲，清除宗教教育，普及科学的世俗教育对外：捍卫国家主权和本国资源，将石油行业收归国有（3）意义①是一次反帝反封建的资产阶级改革，基本上完成了1910—1917年革命以来由半封建社会过渡到民族独立的社会的任务；②沉重打击了封建大地产制，促进资本主义经济的发展，完成了民族经济体系的独立，引领墨西哥走上现代化之路；③自上而下地解决了民主化、恢复经济和解决所有制三大问题，完成了护宪运动的任务，为墨西哥资产阶级民主制度的确立奠定了基础；④对外打击了帝国主义势力，提升墨西哥的国际地位；⑤卡德纳斯的民族民主思想及其实践，使他成为30年代拉丁美洲社会思潮的代表者之一。探究问题三：一战后亚非拉民族民主运动高涨的特点和影响？材料一：亚非拉民族主义思潮是一种反对殖民主义、反对帝国主义和封建主义、争取建立民族独立国家和发展自主的民族经济的进步思潮。……绝大多数国家都是帝国主义压迫下的殖民地或半殖民地社会，即使是取得独立的国家，

并没有实现经济、社会和文化方面的结构性变革。……都面临着西方文化的严峻挑战，并且都在艰难地寻觅世俗化、现代化的出路。材料二：第一次世界大战和俄国十月革命以后，亚非拉三洲许多国家出现了无产阶级的政治组织和政党。它们宣传马克思列宁主义，组织工农运动，登上了民族民主运动的政治舞台。材料四：卡德纳斯的改革是1910—1917年墨西哥革命后的一系列护宪运动的最高峰。从整个革命的进程来看，历时30年的发展经历了夺取政权和护宪运动两个阶段。——吴于廑、齐世荣主编：《世界史.现代史上卷》国家民族民主运动领导力量斗争方式成果目的亚洲中国1924—1927年北伐战争国共两党武装斗争收回汉口等租借反帝反封建印度尼西亚1926—1927民族大起义印尼共产党武装起义得到世界同情争取民族独立印度1920-1942非暴力不合作甘地、印度国大党非暴力不合作运动英国被迫部分让步争取民族独立非洲埃及华夫脱党运动华夫脱党和平手段、街垒战英国承认埃及主权争取民族独立摩洛哥里夫人民民族起义部落酋长武装起义建立共和国争取民族独立埃塞俄比亚抗意战争人民武装游击战争恢复民族独立争取民族独立拉丁美洲尼加拉瓜反美游击战游击队武装斗争迫使美军撤出反帝民主革命墨西哥卡德纳斯民主改革国民革命党民主改革走上现代化道路资产阶级民主改革特点1.范围广泛，时间长2.领导政党的多样化，受到马克思主义的影响3.争取民族独立与建立民主政权并存4.形式多样化，武装暴动、非暴力不合作、民主改革5.发展不平衡（2023·甘肃酒泉高一下期末）一战后，“泛非主义”日益流行，它号召全世界的非洲人后裔为共同的利益而互相支援与合作。在这一思想的引领下，1919年在巴黎召开了第一次泛非会议，要求“让非洲各族人民实行自决”。1921年的第二次会议则提出“实现非洲人逐步完全自治”