中考物理专题复习《特殊法求密度》测试卷-带答案

第第页中考物理专题复习《特殊法求密度》测试卷-带答案学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、实验题1．相对于其它消毒液，次氯酸的消杀新冠病毒效果较好，也较为安全。小明利用天平、量筒等实验器材测量某品牌次氯酸的密度。

（1）将天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端的零刻度线处，此时指针位置如图甲所示，应向调节平衡螺母直至天平平衡；（2）测量步骤如下：①在烧杯中倒入适量消毒液，用天平测出烧杯和次氯酸的总质量为78g；②将烧杯中部分次氯酸倒入量筒，液面位置如图乙所示，量筒内次氯酸的体积为cm3；③用天平测出烧杯和剩余次氯酸的质量如图丙所示；④次氯酸的密度为g/cm3；（3）小明测量一个木块（ρ木<ρ水）的密度，由于木块体积较大无法放入量筒，于是利用电子秤、一根细钢针、烧杯和水设计如下实验，测出了木块的密度；①如图丁所示向烧杯中倒入适量水，电子秤的示数为m1；②如图戊所示将木块放在水中，静止时电子秤的示数为m2；③用细钢针把木块压入水中，使木块浸没在水中，电子秤的示数为m3；④木块密度ρ木=（用m1、m2、m3和ρ水表示）。（4）测完密度后，小明发现由于电子秤没调零，每次测量结果都偏大3g，则测得的木块密度（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。2．电子秤使用方便，测量结果直接由数字显示且有清零的功能，例如在某电子秤上放上245g的柱形容器，电子秤显示为245g，按清零键后，显示变为零；随后在容器中倒入50g水，电子秤显示50g，力学兴趣小组，用刻度尺、电子秤，分别改装密度计。（1）改装实验①将柱形容器放在电子秤上清零，往容器内倒入适量水，读出电子秤示数m1；②用刻度尺测出柱形容器内水的深度h1并做好标记；③将柱形容器内水倒去，擦干，放到电子秤上称，往其中缓缓倒入待测液体，直至到标记处；④读出。则待测液体的密度（用所测物理量符号和水的密度水表示）。根据这种关系可以将电子秤测量质量的标度标成对应的密度，可以直接读出液体密度。（2）改装实验二：①将柱形容器放在电子秤上清零，往容器内倒入适量水，读出电子秤示数m1；②用刻度尺测出柱形容器内水的深度h1做好标记；③将柱形容器内水倒去，擦干，放到电子秤上清零，往其中缓缓倒入待测液体，直至电子秤示数仍为m1；④测出。待测液体的密度=（用所测物理量符号和水的密度水表示）。根据这种关系可以在容器上标记对应密度，直接读出液体密度。3．小明利用天平和量筒做了测量液体密度的实验。（1）实验时发现放在水平桌面上的天平指针位置如图甲所示，他应该首先确认，再调节平衡螺母；（2）将装有适量待测液体的烧杯放在调节好的天平上，测出烧杯和液体的总质量154g；然后将烧杯中的液体倒入量筒中一部分，如图乙所示，量筒中液体的体积为；（3）把烧杯和剩余液体放在天平上，天平平衡时砝码及游码的位置如图丙所示，则烧杯和剩余液体的质量为g，根据上述实验数据计算出液体的密度；（4）小明还想利用一个圆柱形的容器、刻度尺和水，测量小木块（不吸水）的密度，他设计了如下实验：①在圆柱形容器内加入适量的水，用刻度尺测量水的深度记为；②将小木块放入水中漂浮，水未溢出，用刻度尺测量水的深度记为；③用细针将木块完全压入水中，水未溢出，记为；④则小木块密度表达式为（用和所测物理量的字母表示）。4．实验课上，老师和同学们测量盐水的密度，他们用弹簧测力计、烧杯、水（密度用ρ水表示）、金属块A、盐水以及不吸水的细线等器材完成了图中实验。

（1）要测量金属块A浸没在水中的浮力，合理的测量顺序是（选填“①→②”或“②→①”）；（2）计算金属块A浸没在水中的浮力F=N；（3）完成图中各项实验后分析可知：金属块A的浮力大小与（选填“液体密度”或“金属密度”）有关；（4）请推导出盐水的密度表达式ρ盐水=（用F1、F2、F3、ρ水表示）。5．我市山区在精准扶贫政策扶持下，种植的大樱桃喜获丰收，小明想知道大樱桃的密度，他用天平和量筒进行了如下实验。

（1）把天平放在水平桌面上，先把游码放到标尺左端的处，发现指针在分度盘的位置如图甲所示，应该向旋动平衡螺母，使横梁平衡；（2）用调好的天平测大樱桃的质量，当右盘中所加砝码和游码的位置如图乙所示时，天平恢复平衡，则大樱桃的质量为g；（3）将用细线拴好的大樱桃放入装有60mL水的量筒中，水面上升到如图丙所示位置。根据测量结果可知大樱桃的密度为g/cm3；（4）小丽同学设计了另一种实验方案：她先用天平正确测出了大樱桃的质量m，再将用细线拴好的大樱桃放入空量筒中，然后向量筒内倒人适量的水，水面到达V1刻度线处，接着将大樱桃提出，水面下降到V2刻度线处，进而测出大樱桃的体积，并计算出大樱桃的密度，则小丽所测大樱桃的密度值与真实值相比（选填“偏大”或“偏小”）；（5）小明回家后，还想测出妈妈手镯的密度，他找到家里的电子秤，称出手镯的质量是48.0g，又借助细线、水、玻璃杯，进行了如图丁、戊所示的实验操作，测出了手镯的体积，则手镯的密度是g/cm3。6．小红在游玩时见了一些石头，拿了其中一块来做实验。（1）天平放在水平桌面上指针如甲图所示，平衡螺母应向（选填“左”或“右”）调，直至平衡；（2）如图乙，小石头的质量为g，可求得小石块的密度为g/cm3；（3）砝码磨损，按照以上步骤，测得小石块密度（选填“偏大”“偏小”或“不变”）；（4）若使用弹簧测力计测量石头密度，如图：（水的密度为，用已知物理量符号表示）。7.有两块边长均为4cm的无色透明的正方体“玻璃”。一块是普通玻璃（密度为2.5×103kg/m3）；另一块是“有机玻璃”（密度为1.18×103kg/m3）。请你选用所需器材，设计一种方案，在不损坏“玻璃”的原则下区分它们。实验器材：托盘天平、海绵、细线、大烧杯、刻度尺、浓盐水（密度为1.3×103kg/m3）。请将所选器材、操作方法、现象及结论填入下表（方案不能与示例相同）。所选器材操作方法现象结论示例托盘天平将两块“玻璃”分别放在调节好的天平的两个托盘上。天平一端下降下降的一端放的是普通玻璃你的方案8．小红设计了如图所示的实验来探究“浮力的大小跟排开液体所受重力的关系”。

（1）实验的最佳顺序是；A．甲、乙、丙、丁B．丁、甲、乙、丙C．乙、甲、丁、丙（2）图乙中物体受到的浮力是N。通过实验可得到的结论是：浸在液体中的物体，受到的浮力大小等于它；（3）以下情况会影响结论的是；A．图乙中水面未到达溢水杯的溢水口

B．图乙中物体未全部浸入水中（4）小红利用上述实验中的器材和木块，探究“漂浮在液面上的物体所受浮力的大小是否遵循阿基米德原理”，实验过程中（选填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）步骤不需要弹簧测力计；（5）小明将装满水的溢水杯放到电子秤上，再用细线挂着铝块，将其缓慢浸入溢水杯中的水中（如图戊），在铝块浸入水的过程中（始终不碰到杯底），溢水杯底所受水的压力（填“变大”“变小”或“不变”），电子秤的读数（填“变大”或“变小”或“不变”）。9．某实验小组同学在“测量某种液体的密度”实验中，操作步骤如下：（1）把天平放在水平桌面上，游码移到标尺左端的零刻度线处，发现指针位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节，直到横梁水平平衡。（2）将适量待测液体装入烧杯，并放在天平的左盘，测量其质量，待天平平衡时，如图乙所示。然后将烧杯中的液体全部倒入量筒中，如图丙所示。再测出空烧杯的质量为28g。由此计算出液体的密度为kg/m3。（3）同学们想按照教材中“综合实践活动”要求制作简易密度计来测量液体密度。①取一根粗细均匀的饮料吸管，在其下端塞入适量金属丝并用石蜡封口。塞入适量金属丝的目的是使吸管能竖直在液体中。②将吸管放到水中的情景如图（a）所示，测得浸入的长度为H；放到另一液体中的情景如图（b）所示，浸入的长度为h。用ρ液、ρ水分别表示液体和水的密度，用ρ水、h及H表达液体密度的关系式。（写出推导过程）③根据上述表达式标出刻度后测量食用油的密度，操作时出现了如图（c）所示的情形，这是因为密度计的重力（选填“大于”或“小于”）它所受到的浮力。在不更换食用油和密度计的情况下，仍用此密度计能正常测量食用油的密度，可以进行的改进操作是：（仅要求写一种，合理即可）。10．在一次物理兴趣小组的活动中，某小组同学准备用弹簧测力计、烧杯、水、吸盘、滑轮、细线来测量木块（不吸水）的密度。（1）如图甲所示，用弹簧测力计测出木块在空气中的重力为N；（2）将滑轮的轴固定在吸盘的挂钩上，挤出吸盘内部的空气，吸盘在的作用下被紧紧压在烧杯底部，如图乙所示．在烧杯中倒入适量的水，将木块放入水中后，用弹簧测力计将木块全部拉人水中，如图丙所示，此时弹簧测力计示数为0.4N；（3）如果不计摩擦和绳重，图丙所示的水块受到的浮力，为N，木块的密度为kg/m3；（4）如果实验中先用弹簧测力计将木块全部拉人水中，然后取出木块直接测量木块的重力，从理论上分析，按这样的实验顺序测得的木块密度值（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。参考答案一、实验题1．（2023·广东深圳·三模）相对于其它消毒液，次氯酸的消杀新冠病毒效果较好，也较为安全。小明利用天平、量筒等实验器材测量某品牌次氯酸的密度。

（1）将天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端的零刻度线处，此时指针位置如图甲所示，应向调节平衡螺母直至天平平衡；（2）测量步骤如下：①在烧杯中倒入适量消毒液，用天平测出烧杯和次氯酸的总质量为78g；②将烧杯中部分次氯酸倒入量筒，液面位置如图乙所示，量筒内次氯酸的体积为cm3；③用天平测出烧杯和剩余次氯酸的质量如图丙所示；④次氯酸的密度为g/cm3；（3）小明测量一个木块（ρ木<ρ水）的密度，由于木块体积较大无法放入量筒，于是利用电子秤、一根细钢针、烧杯和水设计如下实验，测出了木块的密度；①如图丁所示向烧杯中倒入适量水，电子秤的示数为m1；②如图戊所示将木块放在水中，静止时电子秤的示数为m2；③用细钢针把木块压入水中，使木块浸没在水中，电子秤的示数为m3；④木块密度ρ木=（用m1、m2、m3和ρ水表示）。（4）测完密度后，小明发现由于电子秤没调零，每次测量结果都偏大3g，则测得的木块密度（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。【答案】左400.85不变【详解】（1）[1]天平放在水平台上，发现指针指在分度盘的右侧，说明天平的右端沉，平衡螺母应该向左端调节，给左边增重，使天平平衡。（2）[2][3]由图乙知倒入量筒中消毒液的体积为由图丙知烧杯和剩余消毒液的质量为所以量筒中消毒液的质量为所以消毒液的密度为（3）[4]由题意得木块的质量，用细钢针把木块压入水中，使木块浸没在水中，电子秤的示数为，则木块浸没时排开水的质量为，所以木块的体积为所以木块密度为（4）[5]由于电子秤没调零，每次测量结果都偏大3g，、、都偏大，的差值不变，的差值不变，由密度公式得，木块的密度不变。2．（2021·江苏南京·一模）电子秤使用方便，测量结果直接由数字显示且有清零的功能，例如在某电子秤上放上245g的柱形容器，电子秤显示为245g，按清零键后，显示变为零；随后在容器中倒入50g水，电子秤显示50g，力学兴趣小组，用刻度尺、电子秤，分别改装密度计。（1）改装实验①将柱形容器放在电子秤上清零，往容器内倒入适量水，读出电子秤示数m1；②用刻度尺测出柱形容器内水的深度h1并做好标记；③将柱形容器内水倒去，擦干，放到电子秤上称，往其中缓缓倒入待测液体，直至到标记处；④读出。则待测液体的密度（用所测物理量符号和水的密度水表示）。根据这种关系可以将电子秤测量质量的标度标成对应的密度，可以直接读出液体密度。（2）改装实验二：①将柱形容器放在电子秤上清零，往容器内倒入适量水，读出电子秤示数m1；②用刻度尺测出柱形容器内水的深度h1做好标记；③将柱形容器内水倒去，擦干，放到电子秤上清零，往其中缓缓倒入待测液体，直至电子秤示数仍为m1；④测出。待测液体的密度=（用所测物理量符号和水的密度水表示）。根据这种关系可以在容器上标记对应密度，直接读出液体密度。【答案】电子秤示数m2待测液体的深度h2【详解】（1）④[1]将柱形容器内水倒去，擦干，放到电子秤上称，往其中缓缓倒入待测液体，直至到标记处，读出电子秤的示数，因为柱形容器的质量已经清零，所以液体的质量为。[2]液体的体积等于水的体积，即液体的体积为则液体的密度（2）④[3]将柱形容器内水倒去，擦干，放到电子秤上清零，往其中缓缓倒入待测液体，直至电子秤示数仍为m1，测出待测液体的深度h2。[4]此时液体的质量等于水的质量，设容器底面积为S，则则液体密度3．（2023·辽宁鞍山·中考真题）小明利用天平和量筒做了测量液体密度的实验。（1）实验时发现放在水平桌面上的天平指针位置如图甲所示，他应该首先确认，再调节平衡螺母；（2）将装有适量待测液体的烧杯放在调节好的天平上，测出烧杯和液体的总质量154g；然后将烧杯中的液体倒入量筒中一部分，如图乙所示，量筒中液体的体积为；（3）把烧杯和剩余液体放在天平上，天平平衡时砝码及游码的位置如图丙所示，则烧杯和剩余液体的质量为g，根据上述实验数据计算出液体的密度；（4）小明还想利用一个圆柱形的容器、刻度尺和水，测量小木块（不吸水）的密度，他设计了如下实验：①在圆柱形容器内加入适量的水，用刻度尺测量水的深度记为；②将小木块放入水中漂浮，水未溢出，用刻度尺测量水的深度记为；③用细针将木块完全压入水中，水未溢出，记为；④则小木块密度表达式为（用和所测物理量的字母表示）。【答案】游码是否在零刻度线处40106用刻度尺测出杯中水的深度【详解】（1）[1]使用天平时，要将托盘天平放在水平桌面上，调节天平平衡时，把游码移到标尺左端的“0”刻度线处，图中指针偏右，说明右侧偏重，所以在调节平衡螺母前，应先确认是否已将游码归零。（2）[2]量筒的分度值是2mL，示数为。（3）[3]如图丙所示，则烧杯和剩余液体的总质量是烧杯和液体的总质量为，所以该液体的密度是（4）[4][5]①将适量的水倒入烧杯中，测出烧杯中水的深度；②将木块轻放入玻璃杯中，待它漂浮时，用刻度尺测出杯中水的深度为；③用细针缓慢地把木块压入水中，使之完全浸没，用刻度尺测出杯中水的深度为。设烧杯的底面积为S，木块漂浮时，其排开水的体积为因为木块漂浮在水面上受到的浮力等于重力，所以则木块的质量当木块压入烧杯中，用刻度尺测出此时烧杯中水的深度，小木块的体积为小木块的密度4．（2023·湖北随州·中考真题）实验课上，老师和同学们测量盐水的密度，他们用弹簧测力计、烧杯、水（密度用ρ水表示）、金属块A、盐水以及不吸水的细线等器材完成了图中实验。

（1）要测量金属块A浸没在水中的浮力，合理的测量顺序是（选填“①→②”或“②→①”）；（2）计算金属块A浸没在水中的浮力F=N；（3）完成图中各项实验后分析可知：金属块A的浮力大小与（选填“液体密度”或“金属密度”）有关；（4）请推导出盐水的密度表达式ρ盐水=（用F1、F2、F3、ρ水表示）。【答案】①→②1.3液体密度【详解】（1）[1]要测量金属块A浸没在水中的浮力，先测量金属块A的重力,在测量金属块A浸没在水中弹簧测力计的示数，合理的测量顺序是①→②。（2）[2]计算金属块A浸没在水中的浮力为F=G-F示=F1-F2=4.5N-3.2N=1.3N（3）[3]如图所示，改变了金属块A浸没入液体的密度，故金属块A的浮力大小与液体密度有关。（4）[4]在水中金属块A受到的浮力为F浮水=F1-F2在盐水中金属块A受到的浮力为F浮盐水=F1-F3因为金属块A都是浸没在两种液体之中，排开液体的体积和金属块A的体积相同，即VA=V排根据公式F浮=ρ液gV排可知则盐水的密度为。5．（2023·山东枣庄·中考真题）我市山区在精准扶贫政策扶持下，种植的大樱桃喜获丰收，小明想知道大樱桃的密度，他用天平和量筒进行了如下实验。

（1）把天平放在水平桌面上，先把游码放到标尺左端的处，发现指针在分度盘的位置如图甲所示，应该向旋动平衡螺母，使横梁平衡；（2）用调好的天平测大樱桃的质量，当右盘中所加砝码和游码的位置如图乙所示时，天平恢复平衡，则大樱桃的质量为g；（3）将用细线拴好的大樱桃放入装有60mL水的量筒中，水面上升到如图丙所示位置。根据测量结果可知大樱桃的密度为g/cm3；（4）小丽同学设计了另一种实验方案：她先用天平正确测出了大樱桃的质量m，再将用细线拴好的大樱桃放入空量筒中，然后向量筒内倒人适量的水，水面到达V1刻度线处，接着将大樱桃提出，水面下降到V2刻度线处，进而测出大樱桃的体积，并计算出大樱桃的密度，则小丽所测大樱桃的密度值与真实值相比（选填“偏大”或“偏小”）；（5）小明回家后，还想测出妈妈手镯的密度，他找到家里的电子秤，称出手镯的质量是48.0g，又借助细线、水、玻璃杯，进行了如图丁、戊所示的实验操作，测出了手镯的体积，则手镯的密度是g/cm3。【答案】零刻度线左10.61.06偏小19.2【详解】（1）[1]天平在使用之前，应将游码归零，故应先把游码放到标尺左端的零刻度线处。[2]由图甲可知，此时指针指向分度盘的右侧，则此时天平左端轻，右端重，故此时应该向左旋动平衡螺母，使横梁平衡。（2）[3]由图乙可知，游码的分度值为0.2g，故樱桃的质量为m=10g+0.6g=10.6g（3）[4]由图丙可知，樱桃的体积为V=70mL-60mL=10mL=10cm3故由可得，樱桃的密度为（4）[5]由测量过程可知，用细线将大樱桃从水中提出时，细线上会带出一部分水，使得量筒中剩余的水变少，从而使得樱桃的体积测量值偏大，故由可得，会使得所测的樱桃密度值与真实值相比偏小。（5）[6]由题意可知，手镯的质量为m0=48.0g，由图丁、戊可知，手镯浸入水中后，电子秤的示数变化量为Δm=668.5g-666g=2.5g=0.0025kg由受力分析可得，手镯所受浮力为F浮=ρ水gV排=Δmg=0.0025kg×10N/kg=0.025N故可得手镯的体积为可得手镯的密度为6．（2022·广东深圳·中考真题）小红在游玩时见了一些石头，拿了其中一块来做实验。（1）天平放在水平桌面上指针如甲图所示，平衡螺母应向（选填“左”或“右”）调，直至平衡；（2）如图乙，小石头的质量为g，可求得小石块的密度为g/cm3；（3）砝码磨损，按照以上步骤，测得小石块密度（选填“偏大”“偏小”或“不变”）；（4）若使用弹簧测力计测量石头密度，如图：（水的密度为，用已知物理量符号表示）。【答案】右898.9偏大【详解】（1）[1]天平放在水平桌面上指针如甲图所示，指针偏左，说明左侧质量更大，因此应该将平衡螺母向右调，直至天平平衡。（2）[2]如图乙所示，小石头的质量为砝码质量加上游码示数，标尺上每一小格代表0.2g，故石块质量为[3]石块体积为故石头密度为（3）[4]砝码磨损，则测量的质量比实际质量更大，根据可知，体积不变时，所测密度偏大。（4）[5]石头浸没在水中所受浮力为根据阿基米德原理可知，石头的体积为石头质量为则石头密度为7．（2020·广东深圳·中考真题）有两块边长均为4cm的无色透明的正方体“玻璃”。一块是普通玻璃（密度为2.5×103kg/m3）；另一块是“有机玻璃”（密度为1.18×103kg/m3）。请你选用所需器材，设计一种方案，在不损坏“玻璃”的原则下区分它们。实验器材：托盘天平、海绵、细线、大烧杯、刻度尺、浓盐水（密度为1.3×103kg/m3）。请将所选器材、操作方法、现象及结论填入下表（方案不能与示例相同）。所选器材操作方法现象结论示例托盘天平将两块“玻璃”分别放在调节好的天平的两个托盘上。天平一端下降下降的一端放的是普通玻璃你的方案()【答案】所选器材操作方法现象结论示例托盘天平将两块“玻璃”分别放在调节好的天平的两个托盘上。天平一端下降下降的一端放的是普通玻璃你的方案大烧杯、浓盐水、细线用细线系着两块玻璃并放入装有适量浓盐水的大烧杯中一块玻璃漂浮在浓盐水表面，一块玻璃下沉到浓盐水底部漂浮的是有机玻璃，下沉到浓盐水底部的是普通玻璃【详解】由题知，普通玻璃密度为2.5×103kg/m3，有机玻璃密度为1.18×103kg/m3，浓盐水密度为1.3×103kg/m3.分别将两块玻璃放入浓盐水中，由物体的浮沉条件知，普通玻璃会下沉，而有机玻璃会漂浮，这样即可将两种玻璃区分开来。8．（2024·广东深圳·二模）小红设计了如图所示的实验来探究“浮力的大小跟排开液体所受重力的关系”。

（1）实验的最佳顺序是；A．甲、乙、丙、丁B．丁、甲、乙、丙C．乙、甲、丁、丙（2）图乙中物体受到的浮力是N。通过实验可得到的结论是：浸在液体中的物体，受到的浮力大小等于它；（3）以下情况会影响结论的是；A．图乙中水面未到达溢水杯的溢水口

B．图乙中物体未全部浸入水中（4）小红利用上述实验中的器材和木块，探究“漂浮在液面上的物体所受浮力的大小是否遵循阿基米德原理”，实验过程中（选填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）步骤不需要弹簧测力计；（5）小明将装满水的溢水杯放到电子秤上，再用细线挂着铝块，将其缓慢浸入溢水杯中的水中（如图戊），在铝块浸入水的过程中（始终不碰到杯底），溢水杯底所受水的压力（填“变大”“变小”或“不变”），电子秤的读数（填“变大”或“变小”或“不变”）。【答案】B1排开的液体受到的重力大小A乙不变不变【详解】（1）[1]探究浮力大小与排开液体体积的实验中，第一步应该称量小空烧杯的质量，让后将物体缓缓浸入液体中，直到完全浸没，测量物体排开的液体的质量或者体积，故正确的顺序应该为丁、甲、乙、丙。故选B。（2）[2][3]由题意可知，物体的重力为2N，在乙图中时的拉力为1N，则所受的浮力为F=2N-1N=1N同时，根据物体浸没液体前后烧杯的重力可得，排开液体的重力为G排=1.5N-0.5N=1N所以有浸在液体中的物体，受到的浮力大小等于它排开的液体受到的重力大小。（3）[4]A.水面未到达溢水杯的溢水口时，会导致原本应该排出的液体遗留在溢水杯中，从而使得所测排开液体的重力小于物体的浮力，影响实验结论，故A符合题意。B.物体虽然未全部浸入水中，但排开的液体全部被收集到了，排开液体的重力等于物体所受的浮力，不会影响实验结论，故B不符合题意。故选A。（4）[5]探究“漂浮在液面上的物体所受浮力的大小是否遵循阿基米德原理”，图乙中物体处于漂浮状态，弹簧测力计的示数为零，不需要弹簧测力计。（5）[6]对于装满水的溢水杯来说，铝块浸没在水中的过程中，溢水杯中水的深度不变，根据公式p=ρgh可知，水对溢水杯底的压强不变；由于杯的底面积不会变，所以根据公式可知，水对溢水杯底的压力也不变。[7]铝块浸没在水中时，根据阿基米德原理可知铝块受到的浮力等于排开的水重，由于力的作用是相互的，所以产生浮力的同时，铝块对水会有反作用力，即铝块对水有压力，此压力等于浮力；对于电子秤来说，减小了部分水的重，又增加了铝块对水的压力，而排出水的重等于铝块对水的压力，所以电子秤示数不变。9．（2022·辽宁本溪·二模）某实验小组同学在“测量某种液体的密度”实验中，操作步骤如下：（1）把天平放在水平桌面上，游码移到标尺左端的零刻度线处，发现指针位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节，直到横梁水平平衡。（2）将适量待测液体装入烧杯，并放在天平的左盘，测量其质量，待天平平衡时，如图乙所示。然后将烧杯中的液体全部倒入量筒中，如图丙所示。再测出空烧杯的质量为28g。由此计算出液体的密度为kg/m3。（3）同学们想按照教材中“综合实践活动”要求制作简易密度计来测量液体密度。①取一根粗细均匀的饮料吸管，在其下端塞入适量金属丝并用石蜡封口。塞入适量金属丝的目的是使吸管能竖直在液体中。②将吸管放到水中的情景如图（a）所示，测得浸入的长度为H；放到另一液体中的情景如图（b）所示，浸入的长度为h。用ρ液、ρ水分别表示液体和水的密度，用ρ水、h及H表达液体密度的关系式。（写出推导过程）③根据上述表达式标出刻度后测量食用油的密度，操作时出现了如图（c）所示的情形，这是因为密度计的重力（选填“大于”或“小于”）它所受到的浮力。在不更换食用油和密度计的情况下，仍用此密度计能正常测量食用油的密度