初中八年级生物上册期末测试卷加答案

PAGE页码页码/NUMPAGES总页数总页数初中八年级生物上册期末测试卷加答案(时间：60分钟分数：100分)班级：姓名：分数：一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、当血液通过肺泡周围毛细血管时，氧含量发生变化。下列能正确表示该变化的曲线是（）A． B．C． D．2、骨、关节、骨骼肌在运动中的作用分别是（）A．杠杆、支点、动力 B．杠杆、动力、支点C．动力、杠杆、支点 D．支点、杠杆、动力3、以下有关达尔文自然选择学说的选项，不正确的是（）A．各种生物普遍都具有很强的繁殖能力B．生物要生存下去，就得为了获得食物和空间而进行生存斗争C．不适应环境的生物将被淘汰D．生物产生的变异一定都有利于适应环境4、要想了解菊花的结构特点，从以下哪本书中查找比较方便（）A．生物学B．无脊椎动物 C．动物学 D．植物学5、比较大肠杆菌、酵母菌、黑藻叶片细胞和人体口腔上皮的细胞结构，以下描述不正确的是（）A．只有口腔上皮细胞不具有细胞壁 B．只有黑藻叶片细胞具有叶绿体C．只有大肠杆菌不具有细胞核 D．只有酵母菌具有细胞质6、十二生肖是华夏先民图腾崇拜和早期天文学的结晶，让每个人都具有与生俱来的属相，代表着全中国所有人的精神风貌．下列哪项是丑牛、巳蛇、酉鸡的共同特征？（）A．体温恒定 B．用肺呼吸 C．胎生哺乳 D．心脏四腔7、血红蛋白的特性决定了红细胞的主要功能是（）A．运输氧气B．运输二氧化碳 C．运输养料 D．运输废物8、下列关于菌落的叙述，不正确的是（）A．菌落是由各种细菌或真菌组成的肉眼可见的集合体B．一个菌落是由一个细菌或真菌繁殖形成的C．只要有合适的条件，无需人工培养，在自然条件下也可以形成菌落D．细菌的菌落一般比真菌小9、诗词是我国传统文化的瑰宝，许多诗词歌赋蕴含着生物学知识。下列诗词能体现生物生殖现象的是（）A．黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙B．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开C．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知D．落红不是无情物，化作春泥更护花10、中学生正处于青春期，下列不属于青春期身体发育特点的是（）A．身高突增B．大脑发育最快，内心世界逐渐复杂C．开始出现第二性征D．大脑、心脏、肺等器官的功能明显增强11、下列哪项是蚂蚁传递信息的主要方式（）A．声音 B．动作 C．气味 D．表情12、大熊猫的性别决定与人类相似。大熊猫体细胞中有21对染色体。雌性大熊猫正常卵细胞的染色体组成为（）A．20条+X B．20条+Y C．20对+XX D．21条+X13、红树林枝繁叶茂、根系发达，能扎根于海滩淤泥，有效的防止波浪对海岸和海堤的侵蚀。红树林的根系发达属于（）A．生物对环境的依赖 B．生物对环境的影响C．生物对环境的适应 D．环境对生物的影响14、下图为各种微生物示意图，相关叙述合理的是（）A．①是病毒，其细胞结构由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成B．②只能利用现成的有机物生活，是生态系统中的消费者C．以上微生物中③和②的细胞结构是最相似的D．④和⑤都是真核生物，是生态系统中的分解者15、下列图示中，能正确表示生殖细胞中染色体和基因组成的是（）A．①和② B．①和④ C．②和③ D．③和④16、下列装置中，能够快速、安全地溶解叶绿素的是（）A． B．C． D．17、下列动物的行为属于学习行为的是（）A．菜青虫总是取食白菜、甘蓝等十字花科植物B．失去雏鸟的红雀连续给浮到水面求食的金鱼喂昆虫C．黑猩猩把几个木箱堆叠起来，爬到箱顶取下高处的香蕉D．刚出生的小袋鼠爬到母亲的育儿袋里吃奶18、下列生殖方式属于有性生殖的是（）A．青稞的种子繁殖 B．玫瑰的扦插C．水杉的组织培养 D．苹果的嫁接19、“飞禽走兽”中“禽”和“兽”分别属于哪一类生物（）A．都是哺乳动物 B．哺乳类和鸟类 C．鸟类和哺乳类 D．都是鸟类20、下列哪项不属于鱼类适应水生生活的主要特征用鳃呼吸B．体内有脊柱C．身体呈流线型D．侧线可以感知水流方向21、下列关于动物在生物圈中的作用，叙述错误的是（）A．没有动物，生态系统的物质循环就无法进行B．动物直接或间接以植物为食，对植物的生长、繁殖并不总是有害的C．不能随意引进某种动物，否则可能会影响生态系统的平衡状态D．蜜蜂采集花粉时，能帮助植物传粉22、“绿水青山就是金山银山。”“青山”中植被丰富，能保持水土、调节气候、净化空气等。这体现了生物与环境之间的关系是（）A．生物影响环境 B．生物适应环境C．环境影响生物 D．环境适应生物23、近年来，患近视眼的中学生越来越多，那么近视眼的成像位置及矫正办法分别是（）A．成像在视网膜前方，应配戴凹透镜 B．成像在视网膜前方，应配戴凸透镜C．成像在视网膜后方，应配戴凹透镜 D．成像在视网膜后方，应配戴凸透镜24、下列关于动物在自然界中的作用，叙述错误的是（）A．人为地捕杀或者随意引进某种动物，不会影响生态平衡B．动物通过呼吸作用将体内部分有机物分解成无机物，促进生态系统的物质循环C．太阳鸟在吸食花蜜的同时也帮助植物传粉D．松鼠将收获的松子储存在地面下，可以帮助植物传播种子25、动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现了动物在自然界中的作用（）A．维持生态平衡 B．帮助植物传粉C．促进生态系统的物质循环 D．帮助植物传播种子二、填空题（共5个小题，共10分）1、炎热的夏季，洗净晾干的鞋一般不会长霉，而脏鞋就容易长霉，此外真空包装的食品也能够保存较长的时间。由此可以推测，细菌、真菌的生长和繁殖需要的条件有__________、水、适宜________和空气等。2、染色体是由_________和________组成的，其中，________是主要的遗传物质。3、蒸熟的馒头松软多孔，是因为和面时加入了__________，使面粉发酵产生的_________气体遇热膨胀的缘故。4、除病毒以外，生物都是由__________构成的。它是生物体结构和__________的基本单位。5、关节头从关节窝里滑脱出来的现象称之为__________，所以运动中要加强关节的保护。三、识图分析题（共3个小题，共36分）1、如图是我们学过的五种动物，请回答有关问题：（1）A是一种农业害虫，它的体表有________，可以起保护和支持作用，并能防止________．（2）B生活在水中，它的呼吸器官是________，在市场上买鱼，如果鳃的颜色是_____________，则是新鲜的鱼，这是由于鳃里面__________，进行气体交换．（3）C幼体生活在水中，用_____呼吸，成体营水陆两栖生活，用______呼吸，________辅助呼吸．（4）D具有双重呼吸与其体内结构_______________有关．（5）E与D相比，在生殖发育方面的特点是__________________________．（6）上述类群中属于无脊椎动物的是__________；属于恒温动物的有__________．（填字母）2、抗生素的利用为细菌性疾病患者带来福音，但滥用抗生素却催生“耐药细菌”。图中①②③表示细菌在人体内的变化过程，据图回答：（1）图甲中，当人体被细菌侵入时，产生能抵抗细菌的特殊物质——_______（填“抗原”或“抗体”）。此时发生免疫反应，导致细菌数量下降，这种免疫类型属于_______免疫。（2）细菌后代中存在变异，抗生素A对细菌进行选择，_______性状的细菌被保留下来，经过逐代积累，即便加大抗生素剂量仍无法杀灭。该过程可用达尔文的_______学说来解释。（3）写出一条科学使用抗生素的建议：________。3、如图是物质循环示意图，请据图回答。（1）图中的①过程代表_____作用。（2）③过程主要是由腐生的细菌和真菌完成的，它们在自然界中的作用是作为_____参加物质循环。（3）干草堆放很久了，会逐渐被分解，但如果被牛羊吃了，便会很快被分解，可见，动物能_____（“促进”或“抑制”）生态系统的物质循环。（4）过去为了保护人畜安全，牧民曾大规模猎杀狼，随后野兔、草原鼠数量大增，与牛、羊争草，加速草场退化。事实说明动物在维持_____中起到重要作用。（5）我市某精准扶贫对象割草养羊，自力更生。羊本身并不能分解草料中的纤维素，但其胃肠内生活着一些细菌，可以帮助羊消化纤维素，羊则为这些细菌提供生存场所和食物，从细菌和真菌在自然界中作用看，说明细菌能和动物_____。四、实验探究题。（共1个小题，共14分）1、小明同学学习了细菌和真菌的知识后，设计了以下实验，探究酵母菌的发酵过程是否需要适宜的温度。具体实验设置如下图，3小时后，发现甲烧瓶上原来被挤瘪了的气球鼓了起来，乙烧瓶上的气球并没有鼓起来。请分析实验并回答问题。（1）这是一组对照实验，变量是________。（2）甲烧瓶上的气球鼓起来是因为在适宜的温度下，酵母菌将白糖分解产生了______________。（3）根据实验现象，小华得出的结论是______________。（4）酵母菌和大肠杆菌比较，结构上最主要的区别：大肠杆菌没有成形的___________________。（5）酵母菌在人们的生活中应用广泛，请列举一例：____________。

参考答案一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、D2、A3、D4、D5、D6、B7、A8、A9、A10、B11、C12、A13、C14、D15、C16、D17、C18、A19、C20、B21、A22、A23、A24、A25、C二、填空题（共5个小题，共10分）1、有机物温度2、蛋白质DNADNA3、酵母菌二氧化碳4、细胞5、脱臼三、识图分析