高一学年下学期期末高一年级《语文》考试科目练习试卷附答案2

PAGEPAGE2专业班级姓名学籍号考场座号X专业班级姓名学籍号考场座号高一《语文》考试练习试题一、选择题（每小题2分，共20分）1、下列各组词语中加点字注音完全正确的一项是（）A.无锡（xī）涔涔（chén）烦躁（zào）缔结（tì）B.江堤（dī）伺敌（sì）马蹄（tí）邀岑（cén）C.伺候（cì）蒂固（dì）干燥（zào）赐福（xī）D.谛听（tì）早操（cāo）饲养（shì）呻吟（yīn）2、下列各句中加点的成语使用恰当的一项是（）A.暑假期间，滔滔不绝的旅游人群使各地风景区水泄不通，热闹非凡。B.马上就要举办校运动会了，各班班长推波助澜，积极动员同学们报名参加。C.为备战空前绝后的北京奥运会，我国的运动健儿正在加紧训练。D.大部分电视购物广告，言过其实，误导了消费者。3、下列各句中使用比喻修辞手法的一项是（）A.我怕，怕，怕家信中带来不好的消息，告诉我已是失了根的花草。B.在我的记忆中，她的手终年是鲜红的微肿的。C.在这里，我学得了爱花，爱清洁，守秩序。D.她挣扎着，咬着嘴唇，手扶着门框，看花轿徐徐地走去。4、下列句子没有语病的一项是（）A.王爷庙修建在釜溪河边的山崖上，夏日的王爷庙是人们避暑喝茶的好季节。B.初中阶段的学习生活结束了，他对自己能否考上理想的大学充满信心。C.白云中学在2019年的“世界读书日”到来之际，开展“话说我与世界读书日”。D.通过阅读《红高粱》《生死疲劳》等作品，我了解到莫言是一个思想深刻的人。5.依次填入下列各句空白处的词语最恰当的一项是（）①撑着油纸伞，独自在悠长、悠长又寂寥的雨巷②像我一样，像我一样地默默着③她静默的远了，远了，到了颓圮的篱墙，这雨巷A.①彳亍②彷徨③走进B.①消散②彷徨③留恋C.①彷徨②彳亍③走尽D.①彳亍②消散③流连6、下列选项中对句子中所使用的说明方法判断错误的一项是（）。A.荔枝大小，通常是直经三四厘米，重十多克到二十多克。—列数字B.旧记载中还有一些稀奇的品种，如细长如指形的“龙牙”。—引用C.荔枝壳表面有细小的块状裂，片好像龟甲，特称龟裂片。—打比方D.荔枝也有淡红色的，如广东产的“三月红”和“挂绿”等。—举例子7、下列选项中没有错别字的一项是（）。A.人生得意需尽欢B.天生我才必有用C.径须沽取对君酌D.与尔同消万古愁8、下面对《将进酒》一诗的解说正确的是（）。A.这首属诗属近体诗，以七言为主，杂有长短句。B.开头借黄河水起兴，抒发的是青春易逝、功业未成的愁绪。C.诗中的“陈王”指的是曹操，借此典故目的是为了抒发自己不受重用的怨恨之情。D.“天生我材”两句表现了诗人对自己虽为“材”而又无“财”的命运的悲叹。9、下列选项中加点字古今意义相同的一项是（）。A.明年秋因为长句，歌以赠之B.铁骑突出刀枪鸣整顿衣裳起敛容C.凄凄不似向前声去来江口守空船D.终岁不闻丝竹声门前冷落鞍马稀10、下列各句中加点的字与“巫医乐师百工之人，不耻相师”一句中的“耻”字用法相同的一项是（）。A.小学而大遗。B.官盛则近谀。C.君子不齿。D.孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。二、阅读能力训练（共40分）（一）现代文阅读理解（20分）当我小学毕了业的时候，亲友一致的愿意我去学手艺，好帮助母亲。我晓得我应当去找饭吃，以减轻母亲的勤劳困苦。可是，我也愿意升学。我偷偷地考入了师范学校——制服，饭食，书籍，宿处，都由学校供给。只有这样，我才敢对母亲提升学的话。入学，要交十元的保证金。这是一笔巨款!母亲作了半个月的难，把这巨款筹到，而后含泪把我送出门去。她不辞劳苦，只要儿子有出息。当我由师范毕业，而被派为小学校校长，母亲与我都一夜不曾合眼。我只说了句：“以后，您可以歇一歇了!”她的回答只有一串串的眼泪。我入学之后，三姐结了婚。母亲对儿女是都一样疼爱的，但是假若她也有点偏爱的话，她应当偏爱三姐，因为自父亲死后，家中一切的事情都是母亲和三姐共同撑持的。三姐是母亲的右手。但是母亲知道这右手必须割去，她不能为自己的便利而耽误了女儿的青春。当花轿来到我们的破门外的时候，母亲的手就和冰一样的凉，脸上没有血色——那是阴历四月，天气很暖。大家都怕她晕过去。可是，她挣扎着，咬着嘴唇，手扶着门框，看花轿徐徐地走去。不久，姑母死了。三姐已出嫁，哥哥不在家，我又住学校，家中只剩下母亲自己。她还须自晓至晚的操作，可是终日没人和她说一句话。新年到了，正赶上政府倡用阳历，不许过旧年。除夕，我请了两小时的假。由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中。母亲笑了。及至听说我还须回校，她愣住了。半天，她才叹出一口气来。到我该走的时候，她递给我一些花生，“去吧，小子!”街上是那么热闹，我却什么也没看见，泪遮迷了我的眼。今天，泪又遮住了我的眼，又想起当日孤独地过那凄惨的除夕的慈母。可是慈母不会再候盼着我了，她已入了土!1、在本文段中，作者是以顺序，写了关于母亲的三件事：、、。（4分）2、如何解释“这是一笔巨款”？（4分）3、该段文字可划分为几层？请用“//”在原文中标出。（6分）4、选文的语言描写有什么特点？（2分）5、这段话表现了母亲怎样的思想感情？蕴涵了作者什么样的感情？（4分）（二）古文阅读理解（20分）寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。1、选文中琵琶女演奏的过程可以分为几个层次（用短文中句子表示），并写出每一层的意思？（10分）2、选文中诗人描写了哪几个有代表性的乐段？每一乐段的旋律和情感有怎样的特点？（6分）3、选文中诗人主要运用了怎样的艺术手法来描写音乐？（2分）4、下列对选文内容分析不恰当的一项是（）。（2分）A.琵琶女“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”，是由她“平生不得志”，不便说，也不愿见人。B.“大弦嘈嘈如急雨”，用“嘈嘈”这个叠字词摹声，又用“如急雨”这个比喻使乐声形象化。“小弦切切如私语”用了拟人的手法。C.“间关”之声，轻快流利，而这种声音又好像“莺语花底”，视觉形象的优美强化了听觉形象的优美。D.“幽咽”之声，悲抑哽塞，而这种声音又好像“泉流冰下”，视觉形象的冷涩强化了听觉形象的冷涩。三、作文（40分）席慕蓉曾经说过，青春是一本太仓促的书，是啊，青春的大好年华是多么短暂，一天又一天，一年又一年，我们的青春正在一分一秒地流逝，难道要在青春已经失去的时候才反应过来自己一生的碌碌无为吗？何不从现在做起，抓紧时间的尾巴，用这大好的年华去为了自己而奋力拼搏呢！保尔曾经也这样说过："人的一生，应当这样度过，当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻……"。青春之时，正是年轻之时，也是一个人最有活力，最有生机，最有力量的时候，作为新一代青少年的我们，怎能放任青春就这样匆促如风一样地飞过？青春是用来奋斗的，是用来拼搏的，是用来奉献的，是用来拼尽全力发挥作用的，我们更应该让自己的青春更有价值，至少在我们青春散尽的时候，回首往事没有遗憾。要求：可以写自己努力书写青春的经历；可以写奋斗才是铸就无悔青春的唯一正确做法。文体不限，卷面整洁。字数不少于600字。高一下学期语文期末考试练习试卷答案一选择题。（每小题2分，共20分）BDADCBCBDD二阅读能力训练（一）现代文阅读理解1、时间送我上学三姐出嫁除夕探母2、在当时的社会，几乎家家都是贫困户，也正因为考上师范的愿望，毕业以减轻母亲的困苦；而这十元的保证金对作者而言，是多少个日日夜夜辛苦而来，也是这个家庭多少天的开支啊，所以说“一笔巨款”。表达一种真挚的情感。3、三层：第一层从“当我小学毕了业的时候”到“她的回答只有一串串的眼泪”；第二层从“我入学以后，三姐结了婚”到“看花轿徐徐地走去”；第三层从“不久，姑母死了”到“她已入了土”。4、语言质朴，情感意切。5、充分表现出母亲对子女无私而深沉的爱；蕴涵了作者对母亲的怀念和痛惜之情。（二）古文阅读理解1、可以分为三层。第一层（转轴拨弦三两声——先有情），写弹奏前调弦校音；第二层（弦弦掩抑声声思——如裂帛），写弹奏内容；第三层（东船西舫悄无言——秋月白），演奏后的环境描写（演奏效果）。2、三个有代表的乐段：第一乐段：第一乐段珠落玉盘，急切愉快；第二乐段幽咽凝绝，忧愁暗恨；第三乐段铁骑突出，激越雄壮。3、诗人主要用了一系列精彩的比喻描写音乐。4、B三、作文（40分）参考题目：我用努力书写人生人生路——奋斗！坚持！致我曾经奋斗过的日子在最值得奋斗的年纪，抓住最好的机会青春因奋斗而精彩后悔过去，不如奋斗将来生命不息，奋斗不止奋斗铸就无悔青春A等(35—40)：切题，思想健康，中心明确，内容具体，层次清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，