2024年山东省淄博市桓台县九年级二模历史试题

初三历史练习题本试卷分选择题和非选择题两部分，共6页，考试时间60分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。注意事项：1．答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将区县、学校、姓名、考试号、座号填写在答题卡和试卷的相应位置，并核对监考教师粘贴的考号条形码是否与本人信息一致。2．选择题每小题选出正确答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案不能写在试卷上。3．非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案。4．答案不能使用涂改液、胶带纸、修正带修改。不按以上要求作答的答案无效。一、选择题（共15小题，每题1分，共15分。在所给的四个选项中，只有一项最符合题意。）1．下图是某同学进行探究学习时制作的知识卡片，他探究的主题是（）清朝在台湾建制清政府在西藏设置驻藏大臣乾隆帝平定大小和卓叛乱土尔扈特部重返祖国A．统一多民族国家的建立和巩固 B．政权分立与民族交融C．繁荣与开放的时代 D．统一多民族国家的巩固和发展2．梁启超说：“唤起吾国四千年之大梦，实自甲午一役始也。”当代历史学家陈旭麓也说：“甲午大败，‘成中国之巨祸’，中国民族具有群体意义的觉醒也因此而开始。”二位学者都认为甲午中日战争（）A．加深了中国半殖民地化程度 B．激化了中日民族矛盾C．使列强掀起瓜分中国的狂潮 D．促进民族意识的觉醒3．“以全民族的行动激发了追求真理，追求进步的伟大觉醒。…改变了以往只有觉悟的革命者而缺少觉醒的人民大众的斗争状况，实现了中国人民和中华民族自鸦片战争以来第一次全面觉醒。”这评价的应是（）A．戊戌变法 B．辛亥革命 C．新文化运动 D．五四运动4．中国共产党在国共十年内战时期曾实行“打土豪、分田地”政策：抗日战争时期承认地主土地私有，推行“地主减租减息，农民交租交息的政策；1947年土地改革实行“没收地主土地，实行耕者有其田”的政策。以上土地政策的调整是基于（）A．社会性质的变化 B．农民对中共的拥护程度C．社会主要矛盾的变化 D．革命性质的变化5．建构立体的历史时空认知体系对学习历史十分重要。新中国经历了若干历史时期，以下历史时期按时间顺序排列，正确的是（）A．初建社会主义—社会主义建设的曲折探索—改革开放—巩固新生政权B．巩固新生政权—初建社会主义—社会主义建设的曲折探索—改革开放C．社会主义建设的曲折探索—改革开放—巩固新生政权—初建社会主义D．改革开放—巩固新生政权—初建社会主义—社会主义建设的曲折探索6．1992年初，中央给予上海扩大5类项目的审批权，同时给予上海5个方面配套资金的筹措权。同年3月，国务院批准海南吸收外商投资、开发建设洋浦开发区，批准东北地区的黑河、满洲里等为开放城市。这些举措反映出（）A．改革开放不断深入 B．市场经济体制的建立C．邓小平理论的形成 D．经济体制改革的起步7．下表中的两部法典体现的共同社会特点是（）《汉谟拉比法典》挖出奴隶眼睛或是打断奴隶骨头的人要赔偿奴隶价格的一半；若奴隶忤逆主人，一经定罪，主人可以割下他的耳朵。《十二铜表法》若用手或棒子打断自由人的骨头，则应缴纳罚金300阿司：如为奴隶，则为150阿司。A．保护私有财产 B．商品经济活跃 C．保护奴隶权益 D．阶级属性鲜明8．亚历山大及其继承者在东方的土地上建立了300多座希腊城市，每一座希腊城市中都建有希腊式的会所、剧场和体育场。同时，东方文化中的君主专制主义和官僚体制、奢侈的享乐主义等不断在对希腊文化进行着反向渗透。材料反映了（）A．东方文化的希腊化 B．希腊文化的东方化 C．希腊文化的统一性 D．文明交流的双向性9．下表为19世纪下半叶世界贸易情况统计表。据表可知世界贸易总额（单位：亿马克）主要国家所占比重（%）英国法国美国德国185014523.310.38.9187037424.5129.1619009711991213A．英国失去经济中心地位 B．工业化推动世界贸易发展C．两次工业革命交叉进行 D．美、德引领第二次工业革命10．有学者指出，一战后，各个阶层都不约而同地使用“崩溃”来描述战争惨状，但一种全新的历史正在徐徐展开，中东欧国家相继独立，创造了许多新兴的民族国家，苏联成为世界上第一个社会主义国家，英国女性获得了普选权，福利国家逐渐出现，该学者意在说明，一战（）A．加速了殖民体系的瓦解 B．奠定了现代国家治理体系的基础C．拓展了文明发展的道路 D．强化了以欧洲为中心的国际格局11．史学家霍布斯鲍姆认为，十月革命对于20世纪的中心意义，可与1789年法国大革命之于19世纪媲美。他得出此认识的原因是两次革命都（）A．推翻了本国君主统治 B．因大规模战争而爆发C．深刻影响了世界历史 D．传播了自由民主思想12．下图是某历史学习公众号未完成的专题推送计划，请帮小编选出①处应填写的标题（）A．凡尔赛体系 B．华盛顿体系 C．美苏冷战 D．多极化趋势13．在欧洲发展史上，有无数次实现统一的机会。其中有法国主导的拿破仑帝国，结果失败；有德国主导的纳粹德国，也以失败告终；而二战后没多久，德国和法国放下宿怨，达成和解促成统一。“法德和解促成统一”是指（）A．凡尔赛体系的建立 B．二战后欧洲的联合C．二战中德国的侵略 D．雅尔塔体系的建立14．5G技术的选择成了各国争论的焦点，选择的依据不尽是制度和意识形态的异同，更看重技术和价格的优势。尽管美国强力打压并游说欧洲国家限制使用华为产品，但大部分欧洲国家不支持美国遏制华为。这说明（）A．5G技术成为国际格局的核心要素 B．政治制度和意识形态不再重要C．5G技术令美国失去了战略伙伴 D．新技术引发国际政治的新变化15．2012年，世界卫生组织制定了应对热带病的路线图，以解决疟疾、血吸虫病等给贫困地区造成的困境。世界银行等多个组织共同签署了《被忽视的热带病伦敦宣言》，并每年向世卫组织提供定向捐助资金。这些做法（）A．构建了国际政治经济新秩序 B．体现了全球治理机制的互动C．缩小了南北之间的经济差距 D．旨在促进国际间协调与合作二、非选择题（共3小题，35分，请将正确答案写在答题卡的相应位置。）16．（9分）中国古代曾积极同世界各国交流，阅读下面材料，回答问题。材料一汉朝有这样一条路，沿着这条路，东方的丝织品及冶铁等技术相继传至欧洲，西方的汗血马、音乐等也纷纷东来。材料二唐朝有这样一群人，他们历尽艰难把域外文化带入唐土，又矢志不渝把盛唐文化传播四方……材料三活字印刷术传播发展示意图（部分）（1）材料一中“汉朝这条路”指的是什么？最早为开通这条路做出贡献的人物是谁？（2分）（2）分别举例说明材料二中“唐朝这群人”在“求学”与“外传”两个方面促进中外交流的相关史实。（2分）（3）依据材料三并结合所学，填写①处的朝代，概括活字印刷术传播发展的特点。（3分）（4）结合材料说明中国古代积极进行对外交流的启示。（2分）17．（13分）一部《赵城金藏》，串接起“古今中外”。阅读材料，回答问题。北宋时，将历代的佛教经典统一刊刻行世，俗称《开宝藏》。宋金之际，僧人尹矧乃率弟子通过化缘积聚财力，翻刻了一部《开宝藏》，经金世宗皇帝恩准，“供养”于赵城广胜寺，被称为《赵城金藏》。随着时间的推移，逐渐隐没无闻。1933年，僧人范成发现了这部藏经，并撰文向外界做了介绍，在天津、上海等地引起重大反响，“中外人士连袂履往赵城探讨者络绎不绝”。1936年，日本东方文化研究所人员开价22万银元收买《金藏》，遭到广胜寺僧人以及护法居士的断然拒绝。随后又有日本僧人和文物贩子在民间访察，愿以每市尺一块银元的价格收买，也未能得逞。1937年，蒋介石电令国民党驻军将《金藏》转至西安交由政府保管，但无法保证西安一旦陷落能否妥善保存，赵城绅士、僧人秉持“除非有人保证不失，否则宁失于赵城，也不能失于别处”的信念予以拒绝。1938年2月，日军占领了赵城县城，四处搜寻《金藏》未果。1942年春，日本侵略军直接向广胜寺索要《赵城金藏》。在这危急关头寺院请求共产党八路军的帮助。陈赓领导的太岳军区派八路军部队将《金藏》运出，在晋南地区转移、躲藏，躲过了日军的扫荡，躲过了国民党的进攻，终于迎来了解放。1949年1月，中共华北局派人将《赵城金藏》运至北平，交北平图书馆收藏。现在《赵城金藏》是中国国家图书馆镇馆之宝之一。——据《赵城金藏的沧桑岁月》（1）《赵城金藏》初刻于哪一时期？这一时期的历史特征如何？（2分）（2）1931年《赵城金藏》重现于世后，哪些“中外人士”着意“探讨”它？各自的目的如何？（6分）（3）《赵城金藏》最后落脚何处？为什么有此结果？（3分）（4）从《赵城金藏》的坎坷命运中，你受到什么启发？（2分）18．（13分）大国以海洋为舞台推行强权政治，通过对海洋的分割实现对国际秩序的影响和控制。阅读材料，回答问题。15世纪，大航海时代到来，最先有组织地开展大航海的国家是葡萄牙和西班牙，在两国的海外拓殖过程中，从欧洲经印度洋到达亚洲的航线、从欧洲横渡大西洋到达美洲的航线以及环球航线均被开辟出来。之后两国开始了对海权的争夺，矛盾不断激化，在教皇多次干预下，两国签约划分势力范围，形成了西葡并立的海洋秩序。而到了17、18世纪西、葡的海上强国地位遭到了英国、荷兰、法国等国的相继挑战，最终在19世纪初英国以胜利者的姿态，结束了欧洲长达200多年的海洋争霸史。19世纪后期德国企图大力发展海上力量，挑战英国的霸权，武力夺取“日光下的地盘”。1914年以英德为主要对手的一战爆发，1916年的日德兰海战中，英德双方损失惨重，而一战期间，美国的海上力量迅速增强并在战后的国际会议中取得了与英国同等的海上地位。之后的二战中，英国和法国力量被削弱，德国和日本成为战败国，英国世界海洋霸主的权杖被悄悄转移到美国手中。1991年，苏联解体后，在海权大国大力发展海上力量的同时，印度、中国、东盟等发展中国家和地区也注意发展自己的海上力量，从而在海上也形成了“一超多强”的格局，而这种格局的发展，必将对国际秩序的重塑产生重要的影响。——《海洋大发现与国际秩序的建立》（1）请说出分别完成开辟“从欧洲横渡大西洋到达美洲的航线”和“环球航线”的探险家。（2分）（2）根据材料并结合所学知识，填写下列表格。（9分）时间海上秩序成因15、16世纪西葡并立的海洋秩序19世纪初二战后1991年苏联解体后“一超多强”的格局（3）请通过以上材料提取一个观点。（2分）

初三历史练习题答案一、选择题题号123456789101112131415答案DDDCBADDBCCCBDB16．（共9分）（1）丝绸之路张骞（2分）（2）玄奘西行鉴真东渡（2分）（3）宋代（北宋）活字印刷术传播范围广；活字印刷技术发展过程中中西方相互影响；制作活字的材质种类增多。（3分）（4）中华民族与世界文明相互促进，相互影响；坚持对外开放，吸收不同文明成果，弘扬和传播中华文化等。（2分）17．（共13分）（1）宋金时期（北宋、南宋、金朝）民族政权并立的时代（2分）（2）日本侵略者目的：掠夺中华文化（掠夺《赵城金藏》）（6分）文物贩子目的：倒卖获利南京国民政府目的：保护《赵城金藏》（保护中华文化不外流）（3）中国国家图书馆赵城绅士、僧人的保护；八路军帮助安全运出、妥善保护；新中国的成立（3分）（4）只有国家独立、强大才能保障文物安全；政府应加大文物保护工作的力度，全体国民都应该提高文物保护意识，积极参与文物保护和传承工作；保护民族文化是每个中国人的义务。（2分）18．（共13分）（1）（2分）哥伦布麦哲伦（2）（9分）时间海上秩序成因15、16世纪西葡并立的海洋秩序西班牙、葡萄牙最先进行新航路的开辟，获得了大量海外殖民地。19世纪初英国成为海上霸主英国在早期殖民掠夺中，建立了强大的海军，先后打败西班牙、荷兰等国，海上力量大大增强；