九年级化学人教版上册3.1分子和原子课时训练

3.1分子和原子课时训练一、选择题。1．下列物质中含有氧分子的是（）A．水 B．液氧 C．过氧化氢 D．二氧化碳2．下列关于分子、原子、离子的说法中，错误的是（）A．在化学反应中，分子能再分，原子不能再分 B．原子都是由质子、中子、电子构成的 C．分子、原子、离子都能构成物质 D．分子、原子都能保持所构成物质的化学性质3．凉开水不易养鱼，主要原因是凉开水中几乎不含（）A．氧元素 B．水分子 C．氧原子 D．氧分子4．夏天路面会拱起开裂，小明通过查阅资料得知：这是由于受热膨胀引起的．物质具有热胀冷缩现象的主要原因是（）A．微粒的性质发生了改变 B．微粒的大小发生了改变 C．微粒的质量发生了改变 D．微粒间的间隔发生了改变5．25m3的石油气在加压的情况下可装入容积为0.024m3的钢瓶中，这说明（）A．分子是运动的 B．分子的大小可改变 C．分子本身可改变 D．分子之间有间隔6．飞上天花板的氢气球过了几天后，慢慢萎缩，掉落地面．这主要说明（）A．氢气微粒在不断运动 B．氢气微粒之间有空隙 C．氢气微粒质量很大 D．氢气微粒非常小7．下列变化能证明分子在化学变化中可分的是（）A．春暖花开的季节，闻到花香 B．打开浓氨水的瓶盖，浓氨水逐渐减少 C．气态氧在加压降温时变为淡蓝色的液态氧 D．加热氧化汞得到银白色的汞和氧气8．科学家合成的环状碳分子C18具有广泛的应用前景。1个环状碳分子C18中共含有18个（）A．原子 B．质子 C．中子 D．电子9．“共享单车”是指在公共场所提供共享服务的自行车，大多采用实心轮胎，可有效防止爆胎。随着夏季气温的升高，普通的充气轮胎容易发生爆胎，下列关于轮胎爆炸的主要原因的微观解释正确的是（）A．温度升高，分子的体积变大 B．温度升高，分子数目增多 C．温度升高，分子本身的质量变大 D．温度升高，分子间隔变大10．化学是在分子、原子层次上研究物质变化的一门科学。如图是探究物质的变化时的一个实验，对于该变化的微观认识，正确的是（）A．分子的体积变大 B．分子的种类发生改变 C．分子之间的间隔变大 D．分子的质量变小11．一定条件下，水在密闭容器里的冷却过程中，温度和时间的关系如图所示。①、②、③表示水在不同时刻的存在状态，下列有关判断正确的是（）A．水分子的运动速率：②＞① B．状态③的水分子静止不动 C．水分子间的间隔：①＞③ D．①→②水分子发生了改变12．用分子的知识解释下列现象，其中错误的是（）A．酒香不怕巷子深——分子在不断地运动 B．水结成冰——水分子停止了运动 C．蔗糖在热水中溶解更快——温度越高，分子运动速率越快 D．水变成水蒸气——水分子之间间隔变大13．下列事实的微观解释中，错误的是（）A．墙里开花墙外香﹣﹣分子在不断的运动 B．干冰升华﹣﹣分子间间隔增大 C．1滴水中大约有1.67×1021个水分子﹣﹣分子很小 D．蔗糖放入水中溶解﹣﹣蔗糖分子分解了14．如图所示实验不能用“分子在不停地运动”解释的是（）A．闻到气体 B．气体混合 C．刻出划痕 D．品红溶解二、填空题。15．用适当的粒子及粒子的性质填空。（1）保持水的化学性质的最小粒子是。（2）氧化汞分子是由和构成的。（3）在化学变化中，发生改变的粒子是，没有改变的粒子是。（4）水蒸气冷凝成水时体积变小，证明。16．构成物质的粒子有、和等．能体现氧气的化学性质的粒子是（选填“氧分子”或“氧原子”）．17．所有物质都是由的、肉眼看不见的构成的；构成物质的微粒总是在不断地；微粒之间存在一定的、在固体、液体中，微粒之间的距离比较，气体物质中微粒之间的距离比较，所以气体往往比较被压缩，而固体和液体被压缩。18．从原子和分子的角度解释下列事实或现象。（1）能直接构成物质的微粒是。（2）化学变化中的最小粒子是。（3）保持水的化学性质的微粒是。（4）用湿抹布擦过的桌面，一段时间后变干的原因是。（5）一定质量的水蒸气冷凝成水时，其体积变小的原因是。（6）夏天湿衣服晾干的快：。19．如图的实验目的是现象是。20．利用分子的知识解释下列现象，并选择合适选项的字母填空。A.分子在不断地运动，温度越高，运动速率越快B.分子很小C.分子之间有间隔，温度发生变化时，间隔大小随之发生变化（1）夏天晒衣服比冬天干得快，从微观上看是。（2）变瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起来，从微观上看是。（3）一滴水中大约有1.67×1021个水分子，从微观上看是。21．现有以下三种物质①水，②空气，③四氧化三铁。（1）其中属于混合物的是；属于纯净物的是。（2）水变成水蒸气是由于分子间的。22．从分子的结构角度来看：一个水分子（H2O）是由构成的，一个氧分子（O2）是构成的．三、实验探究题。23．将分别充满红棕色NO2气体和无色氮气的集气瓶，按照图A.B两种方式放置，然后把两瓶中间的玻璃片抽走，使两瓶口密合在一起（不用振荡），可观察到A中两瓶气体的颜色很快趋于一致（两气体不反应），而B中需较长时间才能达到同样的效果。由此实验得出的结论有：（至少答两个，答三个且正确加1分）（1）（2）（3）。24．图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味，于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ。【实验操作】a．向B.C.E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水，各滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡观察溶液颜色。b．在A.D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。【分析讨论】（1）图I中仪器的名称为；（2）E试管盛有酚酞溶液的目的是；（3）进行操作b时观察到的现象是；（4）由此可以得到的实验结论是：①，②。（5）对比改进前的实验，改进后实验的优点是（任写一点）。四、解答题。25．解释下列问题：（1）晾在室外的衣服，夏天比冬天干得更快。（2）氧气液化后体积明显变小。26．请用分子的相关知识解释下列事实和现象．（1）酒香不怕巷子深（2）加压时，6000L氧气装入容积为40L的钢瓶中（3）碘固体（I2）和碘蒸气都能使淀粉变蓝．

3.1分子和原子课时训练参考答案一、选择题。1．B；2．B；3．D；4．D；5．D；6．A；7．D；8．A；9．D；10．C；11．C；12．B；13．D；14．C；二、填空题。15．水分子；汞原子；氧原子；分子；原子；分子之间有间隔；16．分子；原子；离子；氧分子；17．极其微小；微粒；运动；间隔；小；大；容易；不易；18．原子、分子；原子；水分子；水分子不断运动扩散到空气中；温度降低，水分子之间间隔变小；温度越高分子运动速率越快；19．探究分子是不断运动的；A中的溶液变红色；20．A；C；B；21．②；①③；间隔变大；22．2个氢原子和1个氧原子