教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷【黄金题型】

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.我们所说的物体的运动，是指这一物体相对于另一物体来说，它的（

）发生变化。A.大小

B.位置

C.颜色2.如果我们要去杭州西湖游览，我应该购买一张（

）。A.杭州市行政图

B.杭州市旅游指南图

C.杭州西湖导游图3.在设计和制作“过山车”的过程中，我们要做到（

）。A.先制作后设计

B.边设计边制作

C.先设计后制作4.下列选项中，属于直线运动的是（

）。A.运动扶梯上的物体

B.旋转的轮子

C.跳远5.在同一轨道上运动的小球，运动的快慢（

）。A.一定是相同的

B.一定是不同的

C.可能是不同的6.以下关于描述物体的位置说法不正确的是（

）。A.描述位置时先要找一个参照物

B.描述位置时只能用东南西北四个方位

C.描述位置需要知道距离和方位二.填空题(共6题，共38分)1.物体的运动方式主要有（

）、（

）、（

）、（

）、和（

）五种。指尖陀螺和悠悠球的共同运动形式是（

）。2.相同距离内，所用的时间越少，运动得越（

）；相同时间内，运动的距离越短，运动得越（

）。3.不同物体的运动时间相同，比较它们的快慢的方法是在相同时间内比较物体通过的（

），相同时间内通过的距离越长，运动得（

），通过的距离（

），运动得慢。4.在实验中为了使数据更精确，实验时至少测量（

）次。5.在比较相同距离内运动的快慢实验中，小组实验要合理分工安排（

）、（

）、（

）和（

）。6.制作“过山车”时，我们应先在纸上设计（

），再根据（

）和（

）制作我们的“过山车”。三.判断题(共10题，共20分)1.只要小球有质量，就可以在轨道上运动。（

）2.斜面越倾斜，上面的物体越容易滚动起来。（

）3.一个物体所处的位置是相对于另一个物体来说的。（

）4.运动相同的时间，可以用比较运动距离的方法来比较运动快慢；距离长，运动快；距离短，运动慢。（

）5.距离相同时，所用的时间越短，物体运动的速度越慢。（

）6.坐在高速行驶的列车上的乘客，相对于列车是静止的。（

）7.我们无法描述一个运动物体的位置。（

）8.短跑运动员跑完60米用了10秒，他的速度是6米/秒。（

）9.直行电梯从下到上是直线运动。（

）10.参照物是假定不动的物体。（

）四.连线题(共1题，共5分)1.请把下列交通工具1小时内通过的距离用线连起来。1、喷气式客机

A、45千米2、汽车

B、900千米3、自行车

C、120千米4、高速列车

D、15千米5、轮船

E、300千米五.填表题(共1题，共6分)1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。六.简答题(共5题，共28分)1.以起点为中心，怎样描述小球的运动路线？2.如果已经知道了不同物体相同时间内通过的距离，怎样来比较它们运动的快慢。3.坐在旋转木马上的小朋友有哪些运动方式？4.“坐地日行八万里”指的是地球的哪种运动形式？地球各种运动形式周期约为多长？5.比较物体运动的快慢有哪几种方法？七.材料题(共1题，共6分)1.阅读下面的材料回答问题。

戴姆拉发明了摩托车

摩托车是现代生活的主要交通工具之一，它是德国的一个名叫戴姆拉的人发明的。

戴姆拉出生于德国的威登堡，从小就对机器机械产生了浓厚的兴趣。长大后，他在家机械制造厂工作。一天，他走在大街上，看到街上行驶的汽车速度缓慢，烟雾缭绕，都是采用瓦特发明的蒸汽机、以煤炭为燃料的。他在心里琢磨起来：汽车的动力装置能不能改变一下呢？

1882年，戴姆拉建立了一个专门的机构，集中精力研究内燃机。经过一年的苦苦探索，他发明了一种热管点火式汽油内燃机。1885年，他在这个基础上，又制成了一种体积小、重量轻的直立式汽油内燃机戴姆拉的宝贝儿子有一辆木制自行车，他特别喜欢骑车。这一天，他满头大汗地骑着车子回到家，指着那小内燃机说：“爸爸，能不能把它装在自行车上？那样骑车就不用费劲了，还跑得比自行车快。”

“当然可以。”戴姆拉说着，就和儿子一起动手，把直立式汽油内燃机装到自行车上并装上了两档变速器，“机器脚踏车”就制成了——这就是世界上第一辆摩托车。

从此，摩托车便走向了全世界。通过上面的阅读，相同的时间内，摩托车行驶的距离比自行车要（

）。摩托车的行驶速度比自行车要（

）八.综合题(共3题，共26分)1.唐代诗人李白在《望天门山》中写道：“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”，如图所示，请你分析其中有哪些物体是运动的？分别是以什么为参照物的？2.如图，科学学习小组的小钢珠从位置①滚到了位置②。1.小钢珠经过的路线是（

）。A.直线

B.曲线

C.先是直线，后是曲线2.想知道小钢珠一共滚动了多远，比较合适的测量工具是（

）。A.直尺

B.棉线

C.直尺和棉线

3.对于小钢珠最后停留的位置，比较合适的表述方式是（

）。A.它在某个物品的什么方向

B.它在某个物品的多少距离处

C.它在某个物品的什么方向、多少距离处3.看图回答问题。（1）请你判断图中的老鹰是否运动，并写出你的判断依据。（2）请你设计一个方法来比较两匹马的运动快慢，可以用画图和文字的形式。参考答案一.选择题1.B2.C3.C4.A5.C6.B二.填空题1.平动；转动；滚动；振动；摆动；转动2.快；慢3.距离；越快；越短4.35.操作员；计时员；发令员；记录员6.轨道路线；设计图；材料三.判断题1.×2.√3.√4.v5.×6.√7.×8.√9.√10.√四.连线题1.如下：五.填表题1.醋、未熟透的柿子；纯净水；小苏打、肥皂、橙子是碱性食物六.简答题1.小球从起点出发向东南滚动20厘米后，再向东北滚动4厘米，又转向西北进入一段长为6厘米的轨道，向东北滚动2厘米。2.比较相同时间内物体运动的距离，运动的距离越长，运动得越快；运动的距离越短，运动得越慢。3.坐在旋转木马上的小朋友的运动方式有转动、跳动。4.“坐地日行八万里”，指的是地球自转和公转。地球自转一周是24小时，在自转的同时围绕太阳公转，公转的周期是一年。5.在相同距离内，可以通过测量不同物体的运动时间，来比较它们的快慢，相同的距离内，用的时间越短，运动得越快；在相同时间内，可以通过测量物体运动的距离，比较它们运动的快慢，相同的时间，运动的距离越长，运动得越快；利用物体运动的时间和距离，能比较它们运动的快慢，即速度的大小。七.材料题1.长；快八.综合题1.以帆船为参照物