全国青少儿播音主持等级考试六级第十二单元 课件

全国青少儿播音主持等级考试六级教程·第十二单元目录

CONTENTS01020304播音发声基本功训练a.口部操训练b.气息·音量训练c.公众礼仪训练：手势播音发声语音训练a.语音发声基础训练b.绕口令练习小记者·采访游客采访即兴口语训练a.固定词语串联讲述b.复述《魏照学师》01播音发声基本功训练口部操训练第一节双唇伸收运动第二节双唇左右运动第三节

绕唇运动第一节口的开合运动词语夸张训练气息·音量训练雾霾龙腾虎跃戳穿恰如其分以韵母里的元音为练习音，气息平稳地做延长音练习。（一口气内做延长音练习，不换气）公众礼仪训练：手势朗读以下语句，为每个句子设计相应的手势并表演出来。1、这种损人利己的行为，我们是坚决反对的。2、你在我的航程上，我在你的视线里。3、她轻轻地躺倒在草地上，仰望着蓝蓝的天空。4、高大的建筑物突然陷入地下。5、伸出我们的双手吧，拿出我们的智慧吧，献出我们青春的热血吧，我们是中华儿女，我们要做中华的脊梁！02播音发声语音训练语音发声基础训练——声母：X西裤虚心形象>>>>先声夺人现身说法喜出望外>>>>语音发声基础训练——声母：Z憎恨藏青糟糕>>>>言之凿凿在劫难逃厚德载物>>>>语音发声基础训练——韵母：eng冷风性情耿直丰满>>>>声情并茂猛然嗡嗡作响>>>>绕口令练习戏台演戏戏台演戏，细看戏台西也演戏；戏台演新戏喜新春，戏台西演旧戏卖新席；看一眼戏台演新戏，看一眼戏台西演旧戏；同时看两出戏，你说新奇不新奇。03小记者·采访提问方向回顾：“爱护校园环境”自己在校打扫卫生时的心态是什么？（认认真真还是潦草了事？）看到他人破坏自己的劳动成果内心的感想是什么？看到他人破坏校园环境、破坏校园措施时，你的做法会是什么？对于保护校园环境，有什么好的建议？如何从自身做起，保护环境，影响他人？你希望的校园环境是什么样的，可以大概描述一下（可从绿化、设施建设方面谈）？小记者·采访“游客采访”提问方向“游客采访”1、您是第几次来北京？2、您为什么选择多次来北京旅游？3、您来到天安门广场多长时间了？4、天安门广场是您来北京后的第一站吗？为什么选择第一站来这里？5、您觉得天安门广场对您来说有什么特殊的意义吗？提问方向“游客采访”6、看升旗，您的内心感受是什么？7、接下来的行程安排是去到哪里呢？您最想去的是哪里？8、北京的特色小吃您有尝哪些？哪一种是您最喜欢的？为什么？9、对于故宫您了解多少呢？10、对于故宫里面的宫殿，最想参观的是哪一个？04即兴口语训练即兴口语训练用所给出的固定词语串联讲述：动画人物柜子神探“头脑风暴”编讲故事六步骤即兴口语训练第一步确定题材。如科幻类、亲子类、科普类、自然类。第二步确定主题。通过故事，你想要传达给大众一个怎样的思想情感、道理。第三步确定时间、地点、主要人物、事物。第四步构想人与物、人与自然之间产生的事件。第五步串联语言，使其通顺，情节符合逻辑。第六步故事结尾，进行情感升华或者开放性结尾、反问式结尾等。即兴口语训练：复述魏照学师东汉时期，有位著名的学者叫郭泰，他不仅学识渊博，而且为人谦恭礼让，很多读书人都慕名拜他为师。有一个叫魏照的少年经常来听郭泰讲学，后来竟然把行李搬到郭泰家，想和郭泰住在一起。郭泰说：“别人都是听完课就走了，你为什么要住到我家来呢？”魏照说：“找一个能传授知识的老师很容易，但要找一个能教授如何做人的老师却很难。我和您住在一起，就可以随时观察和模仿您的言行，学习您的为人处世之道。”一席话使郭泰很受感动，于是耐心地向魏照传授知识。魏照跟随在老师身边，也很虚心地求教，最终成为一位志向远大、博学高尚的人。《魏照学师》这件事发生在什么时候？1人物是谁？2为