全国青少儿播音主持等级考试六级第十单元 课件

全国青少儿播音主持等级考试六级教程·第十单元目录

CONTENTS01020304播音发声基本功训练a.口部操训练b.气息·音量训练c.公众礼仪训练：表情播音发声语音训练a.语音发声基础训练b.绕口令练习小记者·采访艺术生采访即兴口语训练a.交际体验：请求b.复述故事01播音发声基本功训练口部操训练第一节双唇伸收运动第二节双唇左右运动词语夸张训练气息·音量训练白云大爱无疆苍穹浓墨重彩以韵母里的元音为练习音，气息平稳地做延长音练习。（一口气内做延长音练习，不换气）公众礼仪训练：表情朗读以下诗歌片段，并为每句诗配以恰当的表情。我，常常望着天真的儿童，素不相识，我也抚抚红润的小脸。他们陌生地瞅着我，歪着头。像一群小鸟打量着一个恐龙蛋。他们走了，走远了……02播音发声语音训练语音发声基础训练——声母：h悔恨骇人听闻浑厚>>>>含沙射影航海海枯石烂>>>>语音发声基础训练——韵母：ün军团运用自如熏陶>>>>循序渐进云集芸芸众生>>>>绕口令练习黑化肥黑化肥，草木灰，都是庄稼好灰肥。肥挥发，灰发黑，风吹肥灰堆成堆。化肥挥发会发黑，黑灰挥发会飞花。要保肥灰有肥力，肥灰施肥胜粪肥。03小记者·采访提问方向是否亲眼见过因违反交通规则而发生的车祸？当时亲眼所见的车祸情况是怎么样的？是怎样发生的？看到人们因违反交通规则而发生以外意外，自己内心的想法是什么？被采访者是否有过因赶时间而违反交通规则的经历？这是正确的做法吗？怎样做才是正确的？被采访者所了解到的交通规则都有哪些？针对违反交通规则的现象，您觉得会给社会带来哪些影响？您有什么好的建议来避免这些现象的产生？（学校、社会、家庭）回顾：“违反交通规则”采访流程回顾：“违反交通规则”01告诉观众（时间）地点，采访的主题是什么。02要选择被采访者，询问是否可以接受采访前，要告知对方你的身份，你想要采访的主题是什么，无论接受采访与否都要表示感谢。03采访中，要与被采访者有恰当的眼神交流04采访结束要进行总结，总结指的是总结被采访者发表的观点、意见，可适当做出美好愿景，切记不可掺杂个人观点。提问方向“艺术生采访”ABCD为什么来学习播音主持？为什么喜欢播音主持？给自己的生活、学习和性格带来了哪些影响吗？给你身边的家人朋友带来了哪些影响吗？小记者·采访“艺术生采访”练一练04即兴口语训练编讲故事六步骤即兴口语训练第一步确定题材。如科幻类、亲子类、科普类、自然类。第二步确定主题。通过故事，你想要传达给大众一个怎样的思想情感、道理。第三步确定时间、地点、主要人物、事物。第四步构想人与物、人与自然之间产生的事件。第五步串联语言，使其通顺，情节符合逻辑。第六步故事结尾，进行情感升华或者开放性结尾、反问式结尾等。上节回顾即兴口语训练A固定词语串联讲述：墨水、夏天、宇宙B《由这幅画面想到的……》即兴口语训练交际体验：请求杨柳妈妈不同意在没有挣钱能力的时候相互买礼物赠送，而杨柳又提前答应了好朋友乐乐送她喜欢的生日礼物，杨柳该怎么说服自己的妈妈为她支付好朋友的礼物费呢？即兴口语训练：复述镜头之外1949年10月1日，天安门城楼上，毛泽东以浓重的湘音宣告中华人民共和国成立。刹那间万众欢呼，礼炮齐鸣。然而,在这庄严而神圣的一刻，朱德却从毛泽东的身后悄悄走出。朱德为什么要离开他的位置？原来，城楼上空间狭小，他看到担当摄影任务的新华社记者为了拍下完整的画面，不得不把身子倚着白玉栏杆，一个劲的向后仰，向后仰。这样做太危险了！朱德见状，赶忙一个箭步窜了上去，牢牢抱住那位摄影记者的双腿。在朱德的帮助下，记者终于顺利完成了拍摄。而朱德本人，也就永久性地留在开国大典的镜头之外了。