化学学科核心素养在习题中的表现研究-以高中新教材必修第一册为例

化学学科核心素养在习题中的表现研究——以高中新教材必修第一册为例化学学科核心素养在习题中的表现研究——以高中新教材必修第一册为例摘要：随着高中化学教育的改革与发展，学科核心素养理念逐渐被引入化学教学中。化学学科核心素养是指学生在学习化学知识和技能的过程中，培养和发展其科学思维、动手能力、实践能力、创新能力以及科学道德素养等综合能力。本文以高中新教材必修第一册为例，通过对其中的习题进行分析和研究，探讨了化学学科核心素养在习题中的表现。关键词：化学学科核心素养；高中化学教育；习题分析一、引言化学学科核心素养是现代化学教育的重要理念之一，它强调学生在学习过程中的素质培养，不仅包括化学知识和技能的学习，还注重培养学生的科学思维、动手能力、实践能力、创新能力以及科学道德素养等综合能力。高中化学教育是化学学科核心素养培养的重要阶段，而习题作为学习过程中的重要环节，对于培养学生的综合能力起着重要作用。本文以高中新教材必修第一册为例，对其中的习题进行分析和研究，以探讨化学学科核心素养在习题中的表现。二、高中新教材必修第一册习题分析高中新教材必修第一册是高中化学教育的重要教材之一，其中的习题设计旨在培养学生的科学思维、动手能力、实践能力、创新能力以及科学道德素养等综合能力。下面针对该教材中的习题进行分析。1.科学思维培养习题中注重培养学生的科学思维，例如通过设立分析问题、解决问题和评价问题等环节，引导学生进行科学推理和思考。同时，在习题的设计中，还注重培养学生的观察力、分析能力和综合运用能力，通过实例让学生学会运用科学知识解决实际问题。2.动手能力培养动手能力在化学学科中具有重要地位，习题中的实验设计和化学方程式的推导等都能够培养学生的动手能力。教材中的习题鼓励学生积极参与实验操作，培养学生的实验技能，提高学生的动手能力。同时，通过实验过程的分析，学生能够更加深入地理解化学原理。3.实践能力培养实践能力是化学学科核心素养的重要组成部分，习题中的案例分析和实践探究等环节能够培养学生的实践能力。通过实际情景的设定和解决问题的思考，学生能够在实践中发现问题、解决问题，并逐渐形成自主学习的能力。4.创新能力培养化学学科核心素养还包括创新能力的培养，习题中的开放性探究和拓展性思考等环节能够培养学生的创新能力。教材中的习题鼓励学生从不同角度思考问题，不局限于教材中的知识点，通过开放性和拓展性的习题设计，激发学生的创新潜力。5.科学道德素养培养科学道德素养是化学学科核心素养的重要组成部分，习题中的实验操作和科学研究等环节鼓励学生遵守实验规范、尊重科学知识的产生和科学实践的过程，培养学生的科学道德素养。三、结论通过对高中新教材必修第一册习题的分析，可以看出化学学科核心素养在习题中得到了很好的表现。习题的设计注重培养学生的科学思维、动手能力、实践能力、创新能力以及科学道德素养等综合能力，能够提高学生的综合素质和解决实际问题的能力。然而，仍然存在一些不足之处，有的习题设计仍然偏向记忆性和机械性，不够注重培养学生的创新意识和综合运用能力。今后的化学教育工作中应当进一步完善习题的设计，注重培养学生的科学思维和实践能力。参考文献：[1]张三.化学学科核心素养在高中教育中的应