利益相关者博弈视角下职业院校学生实习权益保障探讨

利益相关者博弈视角下职业院校学生实习权益保障探讨利益相关者博弈视角下职业院校学生实习权益保障探讨摘要：随着职业教育的普及，职业院校学生实习成为他们提高实际操作能力和实践能力的重要途径。然而，职业院校学生实习权益受到诸多利益相关者的影响和制约。本文通过利益相关者博弈视角，分析了职业院校学生实习权益保障的现实问题，探讨了对策和建议，以期为职业院校学生实习权益保障提供参考。关键词：利益相关者、博弈、职业院校、学生实习、权益保障一、引言职业院校学生实习是培养学生实践能力、提升就业竞争力的重要手段。然而，在实习过程中，学生的权益保障却面临着各种挑战和问题。职业教育作为提供就业技能的教育体系，其目标是培养学生能够胜任特定职业所需的技能和知识。然而，学生实习的过程中，职业院校、实习单位和学生自身等利益相关者的利益博弈往往导致学生权益的忽视，甚至损害。为了保障职业院校学生实习权益，有必要从利益相关者博弈的角度进行深入分析和探讨。二、利益相关者博弈视角下的学生实习权益保障现状1.职业院校职业院校作为学生实习的主要承办方，其目标是培养学生的实践能力和就业竞争力。然而，一些职业院校存在盲目扩招和实习管理不规范等问题，导致学生实习质量下降，甚至出现安全事故。职业院校在学生实习中应该加强对实习单位的审核和监管，制定规范的实习管理制度，确保学生权益得到保障。2.实习单位实习单位一方面是学生实习的场所，另一方面也是招聘就业的重要渠道。因此，一些实习单位在接收职业院校学生实习时，可能会将其作为廉价劳动力使用，忽视学习和培养学生的目标。实习单位应该加强与职业院校的合作，明确实习目标和要求，提供良好的实习环境和培训条件，确保学生能够获得实践经验和技能提升。3.学生自身学生在实习过程中也拥有一定的权益，但由于信息不对称和专业能力较弱等原因，学生往往处于一种弱势地位。一些学生可能会遇到加班、超负荷工作等问题，而缺乏有效的抗议和维权途径。学生在实习前应该对相关法律法规和实习合同进行了解，积极主动地保护自己的权益。三、利益相关者博弈视角下的学生实习权益保障对策和建议1.加强实习管理与监管职业院校应该制定详细的实习管理制度，明确实习目标、责任和义务。同时，加强对实习单位的审核和监管，确保实习单位具备良好的实习环境和安全条件。2.提高学生实习能力职业院校应该注重学生实习前的培训和指导，提高学生的实践能力和就业竞争力。学生在实习前应该加强对实习的了解和准备，提前规划自己的实习目标和发展方向。3.建立学生维权机制学校应建立健全的学生维权机制，为学生提供有效的维权咨询、救济和申诉渠道。同时，加强与学生和家长的沟通和交流，提醒学生了解并保护自己的权益。四、结语职业院校学生实习权益保障是一个复杂的问题，涉及多方利益相关者的博弈和权力分配。为了切实保障学生实习权益，职业院校、实习单位和学生自身都需要积极参与和努力。只有通过各方的共同努力和监督，才能建立起一个和谐和稳定的学生实习环境，为学生的发展和就业提供更加坚实的基础。参考文献：[1]杜静.职业院校学生实习权益保障的若干问题研究[J].电化教育研究,2017(1):74-76.[2]贾宁.利益相关者博弈视角下职业院校实习风险及其对策研究[J].职业技术教育研究,2018(4):21