现代汉语考试题

概念题1.普通话：以北京语音为标准音、以北方方言为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。2.语音：语音是语言的物质外壳，是由人的发音器官发出的、具有一定意义、以社会交际为目的的声音。3.音色：音色又叫音质、音品，指的是声音的个性、特色，主要取决于发音体振动形成的声波的形式。4.语流音变：在语流中，连读的音节会因为邻近音、语速以及发音高低强弱而发生相互的影响，使某些音节的音素或声调发生变化这种现象叫做“语流音变”。5.行书：行书是介于楷书和草书之间的一种字体，自魏晋盛行以来一直是手写体的主要形式。6.金文：金文又称“钟鼎文”是商代、西周以致春秋战国时钟鼎等铜器上的汉字字体的总称。通常主要指西周铜器上的汉字。7.语素：不断的对词这个语言片段进行切分的话、得到的最小语言单位就是语素、语素是音义相结合的最小的语言单位，是构成词的要素。8.成语：成语是一种相沿习用、含义丰富、具有书面色彩的固定短语，是指历史上沿用下来或群众中长期流传、见解精辟并含有特定意义的固定短语。9.歇后语：歇后语是一种由前一半近似于谜面、后一半相当于谜底两个相关部分组成的带有隐语性质的口头固定短语。10.语境：语境是人们运用自然语言进行交际的语言环境，即言语行为发生的环境。填空题1.语言是以（语音）为物质外壳，以（词汇）为建筑材料，以（语法）为结构规律而构成的体系。2.语音具有三种基本属性。（物理）属性，（生理）属性，（社会）属性。3.关于语言起源问题有几种代表性的观点，（劳动）说，（神授）说，（摹声）说。4.人的发声器官包括喉头和（声带）5.音色的差异是由（发音体）（发音方法）和（共鸣器）形状的不同造成的。6.（1956）年国务院发出《关于普通话的指示》全国展开了普通话推广工作。7.音高就是发音的高低主要取决于发音体震动的（频率）。8.偶通话有四个调类分别是（阳平）（阴平）（上声）（去声）简称四声。9.（承接复句）是指前一分句先陈述一种情况，后一句随后陈述接着发生的另一种情况，表示连续发生的几件事。10.汉字和古埃及（圣书字）古美索不达米亚的（楔形文字）是世界上最古老的几种文字。11.关于古代汉字的造字法传统有所谓“六书”之说指的是（象形）（指事）（会意）（形声）（转注）（假借）。12.隶书讲究“（蚕头燕尾）”“一波三折”书法界有“（汉隶唐楷）”。13.说明或描写有关联的几件事情或同一事件的几个方面的复句是（并列复句）。14.根据词的组合能力可以把虚词分为（介词）（连词）（助词）（语气词）四类。15.（区别词）是表示事物属性有分类作用的词区别往往都是（成对儿）或成组的。选择题1.男演员在唱京剧古的花旦时他主要是使（绝对音色）发生了变化。2.我们平时说某人说话声音大是指其语音物理属性中的（音强）。3.前、高、不圆唇舌尖元音是（i）。4.舌尖后、清、擦音是（sh）。5.听说校长要请新生提意见这句话的主语是（校长）。6.郑大世在听到国歌奏响的那一瞬间流下的眼泪让我们感受到了朝鲜球员内心的激动着句话的主语是（眼泪）。7.在“老天啊”中啊读成（na）。8.在“唐诗啊”中啊读成（ra）。9.“衣”的造字方法是（象形）。10.“涉”的造字方法是（会意）。11.始终不（渝）12.出类拔（萃）13.（墨）守成规14.直言不（讳）15.下面词语中（戈壁）是单纯词。16.下面句子用了（暗喻）修辞方法我的思想感情的潮水在放纵地奔流着。17.下面句子用了（回环）修辞方法“猛犬不吠”“吠犬不猛”18.下面短语哪个是兼语短语（有个亲戚在国外）。19.下面那个短语无歧义（小张最好的皮鞋）。20.下面短语那个不是主谓短语（明年春节）。修改句子（改完毕的）1.姚明运着的篮球嗖地进了篮筐。2.采取各种办法提高运动员水平实在是一件迫在眉睫的事。3.学院的师生都在为学院教学质量的滑坡而担心、焦急。4.老师们忘我工作的情景使我很受感动。5.为适应体育教育专业改造的要求我院必须做好建立新的规章制度等一系列工作。6.在体育学院的田径馆里站着一位身穿绿色运动上衣咖啡色运动裤的小女孩宛如春天早晨亭亭玉立的小树。7.我们的奥运冠军为了国家的荣誉艰苦训练不怕流血流汗。8.学院全体师生决心以实际行动热烈庆祝学院建院五十五周年。9.由于提高了教学质量近年来我院培养的人才深受社会的欢迎。10.多球和单球练习是提高羽毛球水平的有效方法。简答题1.什么是音节？普通话音节的特点有哪些？答：①音节是说话时自然发出的、听觉上最易分辨出来的最小的语音单位②特点：一、界限分明，结构清晰二、元音居多，乐音性强三、声调丰富，抑扬顿挫2.简述汉字的共性和个性？答：①共性：汉字和世界上所有的通行文字一样，是记录语言的符号系统，是全体社会成员书面交际的工具。②个性：一、从文字体系上看，汉字是音形义结合的表意文字二、从汉字记录的语言单位看，汉字是语素文字三、从汉字的外形结构上看，汉字是二维的平面方块型文字四、从汉字记录汉语的方式看，汉字不实行分词连写3.儿化有何作用？答：儿化的作用体现在四个方面：一、区别词义二、区别词性三、表示细小、轻微的状态或性质四、表达某种特殊的感情色彩4.什么是词的语体色彩？书面语和口语有何区别？答：①语体色彩是指有些词语由于经常用在某种语体中使用，便带上了该语体所特有的色彩。②书面语色彩词一般比较