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文档简介
语文园地第一课时人教版语文五年级上册课件平时你们是怎样找书读的？都喜欢读哪些课外书？如何找到自己想读的书？交流平台读一读“交流平台”的内容，说说这几位同学是如何找书读的。从中你收获了什么？从中你收获了什么？
找书读的方法：沿着课文找书读；读同一类的书；读各种各样的书；从读一篇文章到读整本书，从读整本书到读同一类书。你还有没有其他找书读的方法？说出来和大家分享。马上临近寒假了，你有什么寒假读书计划吗？请和大家说一说。书，被人们称为人类文明的“长生果”。莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。读一读，说一说还可以把书比喻成什么。词句段运用书，被人们称为人类文明的“长生果”。莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。这句话把书比喻成“长生果”。这句话把书比喻成营养品。这句话把书比喻成朋友和故地。
这三句话运用比喻的修辞手法，生动又形象，体现出了书的重要性，表达了对书的赞美，引导我们要去读书，爱读书。我们还可以把书比喻成什么？（1）书是钥匙，能开启智慧之门。（2）书是良药，能医治愚昧之症。（3）书是通向成功彼岸的船。（4）书是人生的向导。(
)阅读是什么？是吸收。(
)把脑子里的东西拿出来，让人家知道，或者用嘴说，或者用笔写。(
)好像每天吃饭吸收营养一样，阅读就是吸收精神上的营养。(
)阅读和写作，吸收和表达，一个是进，从外到内；一个是出，从内到外。(
)写作是什么？是表达。将下面的句子排成一段意思连贯的话，把序号填在括号里，读一读，再抄写下来。思考：哪些句子讲的是同一个意思？哪些句子是在总述，提示主要内容？
第1、3句都是在说阅读；第2、5句都是在讲写作，第4句是在总结、概括主要内容。(
)阅读是什么？是吸收。(
)把脑子里的东西拿出来，让人家知道，或者用嘴说，或者用笔写。(
)好像每天吃饭吸收营养一样，阅读就是吸收精神上的营养。(
)阅读和写作，吸收和表达，一个是进，从外到内；一个是出，从内到外。(
)写作是什么？是表达。41523①读每句话或每组句子，理解它们的主要内容；②综合各句的意思，想想这些话主要说的是什么内容；③找出排列顺序的依据；④按确定的排列依据排列顺序；⑤按排好的顺序仔细读两遍，看排得对不对，如不对，就进行调整，直到这段话排得通顺连贯为止。排序方法：把下面排列错乱的句子连成一段通顺的话,在括号里写上序号。（
）夕阳忽地全落下去了,只下红色晚霞在天边飘浮。（
）为了看日落,我登上了顶楼。（
）它放射出万道霞光,把四周的云朵都染成了玫瑰色的了。（
）向西眺望,只见一轮红日悬挂在天边。（
）观看
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