人教版2023年八年级化学(上册)期末试卷及答案(全面)

PAGE页码页码/NUMPAGES总页数总页数人教版2023年八年级化学(上册)期末试卷及答案（全面）(时间：60分钟分数：100分)班级：姓名：分数：一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。共20小题，每题2分，共40分）1、下列物质在空气或氧气中燃烧现象的描述，正确的是（）A．镁条在空气中燃烧，冒出浓烈的黑烟，放出热量，生成黑色粉末B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成四氧化三铁C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体D．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生没有气味的气体2、空气的成分中能供给人体呼吸的气体是（）A．氮气B．氧气C．稀有气体D．二氧化碳3、在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时，某同学制得的氧气不纯。你认为可能的原因是（）A．用排水法收集O2时，集气瓶装满水B．用向上排空气法收集O2时，导管伸入到集气瓶的底部C．用排水法收集O2时，导管口冒出气泡，立即收集D．用排水法收集O2，收集满后，在水下盖上玻璃片4、将物质按照一定的规律分类研究，是常用的化学学习方法。下列各组答案中按一定依据分类正确的是（）A．化合物：蒸馏水、二氧化碳B．混合物：海水、液氧、空气C．氧化物：过氧化氢、高锰酸钾D．非金属元素：氦、硒、汞5、如图所示，在蒸馏烧瓶中加入几粒碎瓷片，再加入约1/3体积的自来水，连接装置进行制取蒸馏水的实验。下列说法不正确的是（）A．实验时，冷凝管应该用铁架台夹持固定B．实验时，冷凝管进、出水的方向：b进a出C．图中所示装置，温度计的位置不对，水银球应该插入液态水中D．石棉网的作用是使蒸馏烧瓶均匀受热，碎瓷片的作用是防止加热时出现暴沸6、燃气热水器中燃气不充分燃烧易产生CO气体，下列关于CO的说法不正确的是：（）A．CO气体有毒，可危害人体健康B．CO可用于冶炼金属C．CO可以燃烧，可作燃料D．在煤炉上放一壶水就能防止CO中毒7、空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法错误的是（）A．空气中的氧气主要来源于植物的光合作用B．空气中氧气的质量分数约为21%C．氮气的化学性质不活泼，可用于食品的防腐D．目前计入空气污染指数的有害气体主要包括SO2、CO、NO2以及臭氧等8、下列微粒中不能直接构成物质的是（）A．分子B．原子C．中子D．离子9、在A+3B=2C+2D的反应中，14gA完全反应生成44gC和18gD，若A的相对分子质量为28，则B的相对分子质量是（）A．16 B．32 C．64 D．9610、下列物质在氧气中燃烧，对其实验现象的描述与事实不符的是（）A．红磷：产生大量白雾 B．硫：发出明亮的蓝紫色火焰C．镁条：发出耀眼白光 D．细铁丝：火星四射，生成黑色固体11、下列做法有利于保护水资源的是（）A．生活污水直接排放 B．生活中节约用水C．大量开采使用地下水 D．大量使用化肥和农药12、将呼出的气体与空气相比较，含量明显降低的是（）A．稀有气体 B．氧气 C．二氧化碳 D．氮气13、下列方法能鉴别空气、氧气和二氧化碳3瓶气体的是（）A．闻气味B．将集气瓶倒扣在水中C．观察颜色D．将燃着的木条伸入集气瓶中14、下列古代文明或工艺一定包含化学变化的是（）A．在甲骨上刻文字B．指南针指引航海C．用泥土烧制陶瓷D．用石块修筑长城15、中华民族的发明创造为人类文明进步作出了巨大贡献。下列古代发明及应用中，不涉及化学变化的是（）A．陶瓷烧制B．火药使用C．粮食酿醋D．活字印刷A．A B．B C．C D．D16、氢气燃烧生成水的反应中，发生变化的是（）A．分子种类 B．原子种类 C．元素种类 D．物质总质量17、对立统一是物质运动的普遍规律，下列①一④描述的是两种物质的性质或变化，其中属于物质的物理性质或物理变化的是（）①氧气的氧化性和一氧化碳的还原性②水的汽化和氦气的液化③氯化钠的溶解和硝酸钾结晶④盐酸的酸性和氢氧化钠的碱性A．②③ B．②④ C．①④ D．①③18、下列元素符号正确的是（）A．金aU B．锰Mn C．氦he D．银AG19、下列图示中的“错误实验操作”与图下面对应的“可能产生的后果”不一致的是（）A．液体喷出 B．污染试剂C．酒精溅出 D．读数偏大20、化学实验是化学学习的重要方法。小明在实验室里发现一瓶白色固体，他认为“可能是食盐”。对于可能是食盐，下列他的做法正确的是（）A．尝一尝，如果有咸味就是食盐B．用手指捻一捻是否有颗粒感C．观察瓶子标签或者询问老师此物质是什么D．实验室药品都是有害的，不能碰二、填空题（共3小题，共12分）1、《三国演义》中的赤壁之战，曹操率百万水师乘船横渡长江，声势浩大，却被周瑜的火攻和孔明“借”来的东风弄得大败而逃．用燃烧三要素回答以下问题：(1)周瑜的士兵将“火箭”射进曹军的连环木船上，“火箭”能使木船着火的原因是______．(2)起火后曹军的部分船只逃脱，这些船没有被烧的原因是______．(3)孔明“借”来的东风不仅使火势吹向曹营，还为燃烧提供了______，使火势更旺．2、掌握仪器的使用方法并严格按照操作要求进行实验,才能保障实验的成功和安全。根据所学化学知识,回答下列问题:（1）固体药品通常保存在_____里（填仪器名称）。（2）取液后的滴管,平放或倒置可能造成的后果是_____（答一点即可）。（3）过滤液体时,玻璃棒的作用是_____。（4）用托盘天平称量12.6g氯化钠时,向左盘中加入氯化钠后,发现指针向右偏转,应进行的操作是_____。（5）用量筒量取10ml水时，仰视读数，会导致水的实际体积_____。3、下图中①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。请你回答：（1）氟元素的相对原子质量为____________，钙元素的原子序数为____________。（2）X=________。（3）A、B、C、D中属于同种元素的粒子是___________（选填序号）。（4）A粒子的化学性质与B、C、D中___________（选填序号）粒子的化学性质相似。三、实验题（共2小题，每题15分，共30分）1、化学兴趣小组的同学进行了如下实验请回答下列问题并填写相关空白：（1）向盛有约20m蒸馏水的小烧杯A中加入2-3滴酚酞溶液，搅拌均匀，观察A中溶液的颜色为__________色。（2）另取一个小烧杯B，加入约5mL浓氨水，用一个大烧杯罩住A、B两个小烧杯（如图所示），几分钟后可以观察到现象有__________。产生此现象的原因是：烧杯B中的浓氨水具有挥发性，挥发出的__________（从微观角度）运动到烧杯A中，溶于水形成氨水，氨水使烧杯A中的溶液出现上述现象。（3）经过小组同学的讨论，同学们一致认为上述实验能得出的一般性结论是________。2、实验室制取气体所需的装置如下图所示，请回答下列问题：（1）写出图中标有字母的仪器的名称：a________，b________。（2）实验室若用高锰酸钾制取氧气所选用的发生装置为_________，收集装置C或_________（均填字母）。选择气体收集方法时，气体的下列性质：①颜色、②密度、③溶解性、④可燃性，必须考虑的是________（填序号）。（3）实验室用高锰酸钾制取氧气的符号表达式是_________，若用C装置收集氧气，当看到集气瓶口有气泡冒出，则证明_________。（4）实验室若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，所选用的发生装置为________（填字母），可以用C装置收集氧气，是因为_________。（5）要证明收集到的气体是氧气，需要将带火星的木条伸入集气瓶中，若观察到_________的现象，则证明是氧气。四、计算题（共2小题，每题9分，共18分）1、实验室用加热氯酸钾与0.3g二氧化锰混合物制取氧气，加热前称得混合物总质量24.8g，加热一段时间后，称得剩余固体质量为20.0g。(1)反应产生氧气质量为_____g；(2)计算反应后剩余固体中氯化钾的质量分数_____；(3)剩余固体中钾元素质量分数为_____。2、化学兴趣小组用一瓶久置的过氧化氢溶液制取氧气并测量溶液中过氧化氢的浓度。称量50g过氧化氢溶液和1g二氧化锰进行实验，反应前后质量随时间变化关系如下图。分析计算：（1）完全反应后，经过滤烘干，得到固体的质量为______。（2）求50g过氧化氢溶液中过氧化氢的质量。（写计算过程）_______

参考答案一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。共20小题，每题2分，共40分）1、C2、B3、C4、A5、C6、D7、B8、C9、B10、A11、B12、B13、D14、C15、D16、A17、A18、B19、C20、C二、填空题（共3小题，共12分）1、提供热量，使木船温度达到其着火点移走了可燃物充足的氧气2、广口瓶腐蚀胶帽（或胶头）;沾污试剂引流向左盘添加氯化钠（或向左盘添加药品）偏大3、19.00208BC