人教部编版历史七年级上册第8课 百家争鸣预习+知识梳理+习题

⑸影响：孔子的学说对中国古代文化的开展有非常重要的影响,他所提出的一些道德标准对中国社会的开展也具有深远影响。二、战国时期的百家争鸣1.背景：战国时期,旧的社会制度进一步瓦解,新的社会制度逐步确立,社会急剧变化。2.内容：学派人物著作思想主张儒儒家家孟子?孟子?、、反对一切非正义的战争荀子?荀子?“礼治〞道家庄子?逍遥游?治国要顺应和墨家墨子?墨子?主张“〞“〞,提倡节俭法家韩非子?韩非子?反对空谈仁义,强调以法治国,树立权威,建立统治。3.影响：百家争鸣促进了思想和学术的繁荣,成为中国古代第一次思想文化开展的顶峰,为中国古代文化的开展奠定了根底,对后世有十分重要而深刻的影响。4.诸子百家的治国思想：儒家：仁政,礼治道家：顺应自然和民心,无为而治法家：依靠法令、权术、威视、使臣民慑服人教版历史部编七年级上册第8课百家争鸣知识梳理一、老子老子：姓李名耳,春秋后期楚国人。学派：老子是道家学派创始人。老子思想：老子认为,世间万物运行有其自然的开展,人民应顺其自然；世间的事务都有其对立面,对立的双方是可以互相转化的。政治主张：老子在政治上主张“无为而治〞,人们与世无争,天下就能太平。论著：?道德经?,是道家的经典。二、孔子和儒家学说孔子：春秋时期鲁国人,出身下层贵族。学派：孔子是儒家学派创始人。孔子经历：1、从小学习礼乐,年轻时做过小吏,后收徒办学,成为知名学者。2、中年后曾在鲁国从政,以后周游列国,宣扬自己的政治主张,但不为各国采纳。3、晚年回到家乡,主要从事教育,整理编订文化典籍。孔子核心思想：“仁〞。“仁〞解读：孔子提出“仁者爱人〞,既要有爱心,和同情心,“己所不欲,勿施于人〞“己欲立而立人,己欲达而达人〞,将“仁〞作为处理人与人关系的最高行为准那么和道德标准。政治主张：推崇西周的制度,主张以德治国,要求统治者要爱惜民力,体察民意。反对苛政,认为统治者只有实行德政,使人民心悦诚服,社会才会稳定。教育成就：1、创办私学,打破贵族和王室垄断教育的局面。2、主张“有教无类〞,招收不同的学生,先后培养三千弟子,促进了教育在民间的开展。3、孔子教学中,注重道德教育和文化知识教育,发现和总结了许多教学规律,提出了一系列教学原那么和方法。4、孔子晚年精心整理古代重要的文献资料,对传承中国古代文化经典和学术思想做出巨大奉献。思想论著：孔子思想由其弟子整理成?论语?一书。孔子影响：孔子的学说对中国古代文化和开展有非常重要的影响,孔子提出的一些道德标准对中国社会的开展也具有深远的影响。三、百家争鸣诸子百家形成背景：战国时期,旧的社会制度进一步崩溃,新的社会制度逐步确立。学术思想领域非常活泼,形成了不同的学派,各陈其说,史称“诸子百家〞。墨家：创始人：墨子。墨子主张：“兼爱〞“非攻〞。要求人们互爱互利,反对各国相互攻伐兼并,残害生命。还提出要选贤能的人治理国家,并批判贵族的奢侈生活,提倡节俭。儒家：战国时期代表人物：孟子和荀子。孟子主张：实行“仁政〞,要求统治者不要过分盘剥人民,提出“民为贵,社稷次之,君为轻〞的思想,认为得民心者才能得天下,并反对一切非正义的战争。荀子主张：实行“礼治〞明确尊卑等级,以维系社会秩序。道家：战国时期代表人物：庄子。庄子主张：强调治国要顺应自然和民心,认为人生应追求精神自由,要保持独立的人格。法家：法家主张：主张君主治国要靠法令,权术和威势,以使臣民慑服。战国时代表人物：韩非子。韩非子主张：反对空谈仁义,强调以法治国,设立君主的权威,建立中央集权专制统治。百家争鸣：战国时期,各学派代表人物,提出各种政治主张和治国方略,希望用自己的观点解决社会问题。各学派不同的思想、政治观点,相互抨击、辩论,也相互影响,取长补短。这一思想文化的繁荣局面,历史上成为“百家争鸣〞。百家争鸣的影响：促进了思想和学术的繁荣,成为中国古代第一次思想文化开展的顶峰,为中国古代文化的开展奠定了根底,对后世影响深远。同步习题：七上第8课百家争鸣〔含答案〕一、选择题1.在第十一届全国运动会开幕式上,艺术地再现了山东“一山一水一圣人〞的文化特色。其中“圣人〞指的是〔〕A．孔子B．老子C．墨子D．韩非子2．易中天先生在?百家讲坛?讲述诸子百家时,将某一学派的思想主张概括为“构建理想社会：互爱互利、兼爱、非攻〞。这一学派最有可能是〔〕A．儒家B．法家C．道家D．墨家3．儒家学说是我国封建社会的正统思想,对我国历史影响极大,春秋战国时期儒家学派的主要代表包括()①孔子②孟子③墨子④荀子A．①②③④B．①②④C．①②③D．①③④4．追求与建立和谐、稳定的社会是中华民族的传统。墨子思想中表达这一特点的主张是〔〕A．兼爱、非攻B．“仁者爱人〞“为政以德〞C．祸福相依D．知己知彼,百战不殆5．有关“百家争鸣〞的看法不准确的是〔〕A．形成了一种学术繁荣的局面B．形成了一种民主的学术研究、辩论的气氛C．因为社会的急剧开展,需要新的学说和理论来支撑D．当时社会比拟兴旺,这些思想家有许多空闲时间去思考6．中华民族具有“和为贵〞“亲仁善仁〞的文化传统。先秦时期,提出“仁〞“爱人〞“己所不欲,勿施于人〞的思想家是〔〕A．老子B．孔子C．墨子D．韩非7．“塞翁失马．焉知非福〞的故事蕴含了对立事物能够互相转化的道理。这跟我国古代一位思想家的主张不谋而合。这位思想家是〔〕A．老子B．墨子C．韩非子D．庄子8．当前,全球已建成传播中国语言文化为根本任务的“孔子学院〞五百多处,儒家思想影响深远。以下属于孔子教育思想的是〔〕A．为政以德B．谦爱、非攻C．无为而治D．因材施教9．“视人之国假设视其国,视人之家假设视其家,视人之身假设视其身。〞材料所表达的思想是〔〕A．法治B．仁爱C．仁政D．兼爱10、孔子作为中华传统文化的象征,获得世界人民的敬重。以下哪一选项是孔子的思想主张〔〕A．“兼爱〞“非攻〞B．法治、改革C．无为而治D．“仁〞和“礼〞11在中华传统美德里,影响较大的是“仁〞,提出“仁〞的思想家是〔〕A．老子B．孔子C．墨子D．韩非12.历史学家费正清说：“在证明了法家思想有效用的同时,秦王朝也〔从反面〕表达了孟子的一个正确思想——政府最终还是要依靠被统治者的默认。〞这一评论中“孟子的一个正确思想〞应该是〔〕A.“兼爱〞,“非攻〞B.“仁政〞治国C．提倡“法治〞D．“无为而治〞13.“方百里而可以王。王如施仁政于民,省刑罚,薄税敛,深耕易耨;壮者以暇日修其孝悌忠信,入以事其父兄,出以事其长上,可使制梃以挞秦楚之坚甲利兵矣。〞材料中的核心主张是〔〕A.“无为而治〞B.“法不阿贵’C.“重农抑商〞D.“施仁政于民〞14.战国时期,社会发生了急剧的变化。关于如何治理国家,法家主张〔〕A．实行“仁政〞B.“无为而治〞C．以法治国D．选举贤能的人治理国家二、非选择题15．孔子是我国著名的大思想家,大教育家,请结合所学知识,答复以下问题。〔1〕孔子是哪一家学派的创始人？他的政治主张有哪些？〔2〕作为一位大教育家,他在教育上的最大奉献是什么？〔3〕他的思想被整理成哪部著作？16.2019年9月,为了纪念孔子诞辰2568周年,某实验中学同学开展了一系列活动,如“名人就在身边图片展〞“先人思想伴我行〞等。以下是播送站的小记者在活动中的剪影展示,请你参与。剪影一:在新的时代背景下,儒家的和谐思想对构建和谐社会有着重要作用。儒家最终追求的是一个以“仁〞为核心、以“和谐〞为目标的境界。因此,千百年来贯穿儒家文化的一个始终不变的特征就是“和〞,“和〞的首义是人与人之间的和谐。“天时不如地利,地利不如人和〞,“人和〞处在突出位置。“天人合一〞强调的是人与自然的和谐统一,说明人最终要顺应自然规律。数千年来,这种和谐理念逐渐渗透于中国的社会生活,使中华民族成为一个爱好和平的民族。剪影二:与孔子有关的图片请答复:(1)剪影一中“仁〞的含义是什么?儒家所强调的“和〞指的是哪两种“和谐〞?(2)结合剪影二中三幅关于孔子的图片,请你谈谈获得的历史认识。(3)结合背景材料,请你谈谈儒家思想对我国建设和谐社会有什么现实意义。17、阅读材料,答复以下问题。材料：“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。〞〔1〕材料表达了谁的道德观念？他有哪些思想主张？〔2〕他是哪家学派的代表人物？〔3〕这家学派的代表人物还有谁？参考答案:1、A2、D3、B4、A5、D6、B7、A8、D9、D10、D11B12B13D14C15、〔1〕儒家,主张以德治国,要求统治者爱惜民力,体察民意,反对苛政。〔2〕创办私学,因材施教,主张