人教部编版九年级下册历史第一单元 第3课美国内战 学案无答案

/班级：姓名：第学习小组第3课美国内战学习目标1．了解南北战争的经过,说出?解放黑人奴隶宣言?的主要内容。2．讲述林肯在南北战争中的主要活动,知道杰出人物对历史开展具有推动作用。3．理解南北战争在美国历史开展中的作用,认识统一是国家开展的重要条件。学习重难点1.重点：战争爆发的原因、?解放黑人奴隶宣言?。2.难点：战争能够胜利的原因、南北战争的历史意义。学习过程[自我研学生成新知]知识点一南北矛盾的加剧1.美国独立后,经济开展迅速,领土不断扩张。到19世纪中期,美国已经成为东临、西濒临的大国,北方完成了,工业生产居世界第四位,南方却以棉花种植园经济为上,大量使用黑奴劳动。英国工业革命后,对棉花的需求进一步刺激了的开展。2.南北方不同的经济类型的开展,加剧了。北方为开展本国工业,要求提高关税,抵抗外国商品的输人；南方为了扩大棉花等原料出口,换取英国廉价的工业品,反对提高关税。同时,对美国西部新增加的土地,北方主张禁止,建立自由州,开展；南方那么力图扩展,建立新的蓄奴州。双方针锋相对,互不相让。知识点二内战的爆发3.1860年11月,共和党候选人林肯中选为美国总统第16任总统。林肯主张的开展,成为南方奴隶主发动叛乱的借口。不久,南方7个州宣布退出联邦,成立“〞。1861年4月,南方军队挑起战争,美国内战爆发,史称“〞。知识点三北方的胜利4.1862年,联邦政府审时度势,通过了,鼓励农民到西部耕种;公布了??,宣布从1863年元旦起,南方叛乱地区的奴隶永远获得自由,并可以以自由人的身份参加北方军队。这两个法令深得人心,调动了农民尤其是黑人的积极性。他们踊跃参军作战,扭转了战场上的被动局面。5.南北战争实质上是美国历史上。经过这场战争,美国维护了,废除了,去除了的最大障碍,为以后经济的迅速开展创造了条件。[合作探究生成能力]探究一美国南北矛盾加剧问题1.阅读教材,说说在19世纪中期出现南北矛盾的原因有哪些？问题2.美国南北矛盾的焦点是什么？南北方各自的目的是什么？探究二内战的爆发问题3.根据以下材料答复以下问题。1858年,一位美国总统发表了一篇题为?裂开的房子的演说?,他把南北两种经济制度并存的局面比喻为“一幢裂开的房子〞。他说：“一幢裂开的房子是站立不住的,我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。〞①这位总统是谁？②他提到的南北两种经济制度各是什么？③由上述材料可以推断这位总统所担忧的根本问题是什么？探究三北方的胜利问题4.阅读材料,答复以下问题材料一从1863年1月1日起,任何忠于联邦政府的美国人只要交10美元手续费,就可以在西部得到一块160亩的土地,连续耕种5材料二〔在叛乱地区〕“为人占有而做奴隶的人们都应在那时〔指1863年元旦〕及以后永远获得自由〞,“合众国政府行政部门,包括陆海空当局,将成认并保障上述人等的自由〞。——?解放黑人奴隶宣言?答复：这两份文件对美国南北战争产生了什么影响？问题5.阅读教材,说说美国南北战争有什么意义？存在什么局限？问题6.怎样评价林肯？[归纳总结整体感知][对接试题体验中考]1.〔2019·江苏南京〕1862年9月,林肯说:“假设不采取解放奴隶的政策的话,是不可能平息这个叛乱的。……解放奴隶会给我们带来更多的东西,使敌人减少同样多的东西。〞他这一主张的直接目的是〔〕A．扭转战局B．解放农奴C．废除奴隶制D．维护国家统一2.〔2019·湖南郴州〕马克思称他“是一个不会被困难吓倒,不会为成功所迷惑的人,他不屈不挠迈向自己的伟大目标……〞。他领导美国人民经过四年的浴血奋战,最终维护了国家统一,废除了黑人奴隶制度。他是〔〕A．华盛顿B．林肯C．罗斯福D．尼克松[课堂检测稳固新知]1.1860年的一天,以下情景最有可能发生的是〔〕美国南方一黑人正在为竞选州长做准备B．美国南方一对黑人夫妇正在为主人收割小麦C．美国南方的一位黑人农场主正在指挥白人奴隶抢收葡萄D．在一辆公交车上,一位白人绅士给一位黑人妇女让座2.艾丽丝是黑人。她爷爷的爷爷杰克参加过本国历史上的一次战争。杰克是南方人,却参加北方军队作战。战争最后以北方取胜告终。这场战争可能是〔〕A．英国国内革命战争B．美国独立战争C．美国内战D．克里米亚战争3.林肯在一次演讲中说：“我相信我们的政府不能永远忍受一半奴役一半自由的状况。我不期望联邦解散,我不期望房子崩溃,但我确实希望它停止分裂。〞林肯所说的“一半奴役〞指的是什么〔〕A．英国对北美的殖民统治B．全国有一半人受到奴役C．南方实行奴隶制D．北方工人受到资本家的压制4.1862年,林肯总统在白宫接见一位六个孩子的母亲。林肯惊喜地对她说：“原来你就是那个写了一本书,酿成一场大战的小妇人。〞这位妇女就是美国历史上最具有政治煽动性的小说?汤姆叔叔的小屋?的作者斯托夫人。而林肯总统所说的“酿成一场大战〞指的是〔〕A．美国独立战争B．美西战争C．美国南北战争D．朝鲜战争5.王鹏在参加学校组织的知识竞赛中遇到这样一道题：1862年9月以后,林肯的名字就与这份宣言紧紧地联系在一起,这份宣言是什么？请你帮他答复〔〕A．?宅地法?B．?解放黑人奴隶宣言?C．?独立宣言?D．?人权宣言?6.“比拟〞是历史学习和历史研究的一种重要方法。李强同学在比拟美国独立战争和南北战争的历史影响时,列出了以下四点内容,其中惟一的相同点是〔〕A．摧毁了英国的殖民统治B．废除了黑人奴隶制C．推动了欧洲和拉美革命D．有利于资本主义开展7.林肯就任美国总统后,再次重申了美国?反联邦脱离法?的精神,这说明南北战争中,林肯政府的首要任务是〔〕A．实现国家独立B．消除种族歧视C．维护国家统一D．开展资本主义8.1963年8月28日,马丁·路德·金作了著名的?IhaveaDream?的演讲。他说“一百年前,有一位伟大的美国人签署了?解放黑人奴隶宣言?。……就像一束巨大灯塔所放射出的希望之光,就像结束漫漫长夜禁锢的欢畅的黎明。〞A．华盛顿B．克伦威尔C．林肯D．罗斯福9.以下历史事件与重要文献的连线搭配,正确的选项是〔〕A．美国南北战争——?解放黑人奴隶宣言?B．美国独立战争——?权利法案?C．英国资产阶级革命——?人权宣言?D．法国大革命——?独立宣言?10.图片是反映历史