人教部编版九年级历史上册第三单元第7课基督教的兴起和法兰克王国同步测试卷

/人教部编版九年级历史上册第三单元第7课基督教的兴起和法兰克王国同步测试卷一、选择题1.在中世纪的法兰克王国,一个小封建主对他的封君毕恭毕敬,而对他的封君的封君却敢于出言不逊。这是由于当时西欧实行的制度是

A.奴隶制度B.民主共和制C.封建等级制度D.君主专制制度2.以下图是西方某个传统节日,与该节日有关的人物是

A.释迦牟尼B.耶稣C.穆罕默德D.伯里克利3.世界三大宗教是人类文明的珍贵财富。以下与公元元年确实定有关的宗教创始人是

A.汉谟拉比B.穆罕默德C.耶稣D.乔达摩悉达多4.西欧社会常看到城堡、庄园、骑士,听到流行的一那么规矩：我的附庸的附庸,不是我的附庸。这是反映西欧

A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会5.中世纪欧洲的教会“以天堂作为约许,以地狱进行恫吓,诱使农民放弃他们的财产〞,这局部导致了

A.教会权力凌驾于世俗权力之上B.教会成为最大的封建主

C.基督教成为封建统治的精神支柱D.教会成为人们的精神依托6.某同学对欧洲大学的起源非常感兴趣,他整理了如下资料卡片：资料反映了

A.基督教会占有大量土地B.基督教影响中世纪文化教育

C.教皇权力凌驾于国王之上D.中世纪大学脱离教会控制7.13世纪后半期,佛罗伦萨市政府决定扩建一座小而简陋的教堂,并专门发布公告称,教堂要与“佛罗伦萨众多市民的意志结合而成的高贵心灵相一致〞。材料表达出当时佛罗伦萨

A.人文主义广泛传播

B.文艺复兴运动开始

C.市民阶级开展壮大D.教会控制佛罗伦萨8.西欧进入封建社会比中国晚了大约

A.400年B.600年C.1000年D.1400年9.观察下面两个制度示意图,对其相同点解读正确的选项是①都是以血缘关系为纽带来确立的②都规定了上下级之间的权利与义务③都建立了森严的等级制度④都形成了较为稳定的秩序,稳固了统治

A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④10.以下关于中世纪欧洲基督教会的描述不正确的选项是

A.拥有近三分之一的土地B.推动了科学与文化艺术的开展

C.在思想文化上处于垄断地位

D.鼓吹教权高于王权11.某同学对欧洲大学的起源非常感兴趣,他整理了如下资料卡片：资料反映了校名巴黎大学校名：牛津大学建立时间：12世纪中期建立时间：11世纪晚期开展：由原巴黎圣母院教堂学校发开展：牛津大学以“主为我的明灯〞展而来,主要研习神学。1198年教皇为校训。早在11世纪末12世纪初,西勒士丁三世赐给巴黎大学许多特牛津就已经成为一个培养牧师、探讨权。1231年,罗马教皇以谕令肯定该学问的中心。校园内的圣玛丽教堂已大学的自决权。经有近千年的历史。

A.基督教会占有大量土地B.基督教影响中世纪文化教育

C.教皇权力凌驾于国王之上D.中世纪大学脱离教会控制12.以下关于中古西欧社会的描述,正确的选项是

A.国王是最大的封建主B.封建主可以管辖自己附庸的附庸

C.罗马教皇无权废立国王D.教会在精神文化领域垄断一切13.“圣诞节〞、“上帝〞、“圣诞树〞有关的宗教是

A.佛教B.道教C.伊斯兰教D.基督教14.在各地救灾的现场上,到处活泼着带有“红十字〞标记的医护人员。“红十字〞成为舍己救人的象征,始于耶稣被钉死在十字架上,据此,你认为“红十字〞标记起源于以下哪一宗教？

A.佛教B.伊斯兰教C.道救D.基督教15.谚语是历史的最好写照。以下描述中,能较好地反映欧洲封建社会统治情况的是

A.“以眼还眼〞“以牙还牙〞B.“条条大路通罗马〞

C.“罗马不是一日建成的〞D.“我的附庸的附庸,不是我的附庸〞16.西欧封建制度的核心是(

)

A.封建等级制B.种姓制度C.禅让制D.封建世袭制17.“他收了12名弟子,在巴勒斯坦各地传教；他诅咒剥削者,说他们的灵魂要升人天堂‘比骆驼穿针眼还难’。〞他传的教应该是

A.佛教B.基督教

C.伊斯兰教

D.道教18.记载历史的年代,一般都说公元多少年或公元前多少年。“公元元年〞是把传说中耶稣诞生的那一年作为计算历史年代的第一年。现在世界上多数国家都采用这种纪年方法。这种通行的公元纪年与哪一宗教有关

A.佛教B.道教C.伊斯兰教D.基督教19.婴儿出生要到教堂受洗、起教名、指定教父。长大后要定期到教堂做礼拜,聆听牧师讲解圣经,向牧师忏悔过错。结婚时到教堂举行婚礼,在上帝面前表示对婚姻的忠诚。死前请牧师做弥撤,死后那么安葬在教堂旁边的墓地中。上述材料反映的是

A.基督教对人们社会生活的影响B.基督教对政治制度的影响

C.基督教对社会经济的影响D.基督教对战争的影响20.近年来,“圣诞节〞等洋节日倍受中国年轻人的青睐。与“圣诞节〞有关的宗教是〔〕

A.佛教B.道教C.基督教D.伊斯兰教21.今年是公元2019年,这一国际通用的纪年方式是以谁的诞生之年开始计算的？A.释迦牟尼B.耶稣C.穆罕默德D.老子二、问答题22.阅读以下图片,探秘人类古老的文明。答复以下问题：〔1〕图1反映的这部法典维护了哪一阶级的利益？在世界历史上有何地位〔2〕图2反映的是哪个国家的等级制度？其中把持着神权的等级是什么？图3反映了那一地区的什么制度？该图最底层D代表哪一阶级？该图反映的主要矛盾是什么？〔4〕图4这一美丽的景观应该是出现在哪一大河流域？23.读图答复以下问题。该图反映了哪一地区的什么制度？该图最底层代表哪一阶级？该图反映的主要矛盾是什么？〔4〕图中帝王能否管辖农民？为什么？参考答案一、选择题1、C2、B3、C4、C5、B6、B7、D8、C9、D10、B11、B12、D13、D14、D15、D16、A17、B18、D19、A20、C21、B

二、问答题22、〔1〕奴隶主阶级；汉谟拉比法典是世