二年级语文下册期末试题含答案2套

二年级语文下册期末试题含答案2套期末综合素质达标时间：60分钟 满分：100分第一部分：积累运用(67分)一、我会读句子，根据拼音写词语。(14分)  我们的像一个的大家庭。在这里，人们互相，一心，为实现中华伟大复兴的共同而。二、我会选择正确的字音或字形，打“√”。(9分)1.(休 体)息日，我(坐 座)在桌子旁，一边看精(采 彩)的节目，一边吃着炸(zházhà)酱面，炸酱面是我今日的午餐(cānchān)。2.泥泞(nìnnìng)的小路的(dedí)确很难走，我不小心摔倒(dǎodào)了，把漂(piāopiào)亮的衣服弄脏了。三、我会按要求写一写。(11分)1.照样子写一写。(5分)(1)(掏)鹊蛋 (  )风筝 (  )月亮 (  )二胡(2)笑逐颜开(带“笑”的四字词语)           2.把下列四字词语补充完整。(6分)碧(  )(  )洗 (  )(  )力尽 引人(  )(  )四、我会选择正确的答案，把序号填写在括号里。(15分)1.典典在班级举行的“词语听写大赛”中得了满分，下面最有可能是典典写的一项是(  )A. B. C. D.2.“厕、厨、厢”这三个字的意思可能与什么有关？(  )A.衣服 B.洞穴 C.珍宝 D.房屋3.下面词语中，与“寻找”的构词方式相同的一项是(  )A.开心 B.热闹 C.柔软 D.傻瓜4.“龙龙最爱吃 的糖果和 的红烧肉。”下列词语填入句中横线上最恰当的一项是(  )A.甜津津香喷喷 B.脆生生辣乎乎C.油腻腻香喷喷 D.香喷喷酸溜溜5.下列传统节日与习俗搭配错误的一项是(  )A.清明节——挂艾草 B.端午节——吃粽子C.春节——贴窗花 D.重阳节——赏菊花五、我会照样子写句子。(6分)1.例：喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……妈妈一回到家就忙起来了，一会儿          ，一会儿          ，一会儿          。2.例：枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。            好像         ，         。六、我会根据课本内容填空。(12分)1.梦梦平时总是乐于助人，今天她忘带尺子了，同学们都争着把自己的尺子借给她，这真是“      ，      ”。2.古代农民辛苦劳作，可是最后却没有粮食吃，真是可悲啊！难怪李绅这样写道：“       ，       。”3.小刚一回到家，衣服鞋帽就到处乱扔，我这样劝他：“置冠服，      ，勿      ，致污秽。”第二部分：阅读欣赏(13分)七、我会阅读短文，并完成练习。(3+3+3+4=13分)第一个上门看房子的人①兔先生在这儿住了十二年。  ②他实在住腻了，开始讨厌这座小木屋，想换一个新的住处。  ③他的好朋友松鼠先生是《芳草报》的主编。兔先生给松鼠先生打电话说：“松鼠先生，请你帮我在报上登个启事吧，我要换房子，我的房子你了解，请帮我写个启事，我想会有人愿意和我换房子的。”  ④不一会儿，电话响了，松鼠先生把拟好的稿子念给兔先生听：“现兔先生有小木屋一座，小木屋四周有白桦树围绕，打开窗户有最甜美新鲜的空气，走上阳台能望见蓝天白云。有愿意换屋者，请上门联系。”  ⑤兔先生听完了最后一句话，说：“松鼠先生，请稍等！”然后，他就跑出屋去走了一圈，回来对着电话说：“松鼠先生，你的启事写得真好。我是第一个上门看房子的人，我非常满意这座小木屋。我在这儿住了十二年，从来没有发现这儿是这样美，这样可爱。我还想在这儿再住上十二年，太感谢您了。”兔先生接着说，“松鼠先生，下班后请上我这儿来吧，让我们在阳台上喝杯茶，共赏这里美丽的晚霞和风光吧!”  ⑥兔先生挂了电话，他打开窗户，望了一下外面说：“傻瓜才愿意离开这里呢！”1.“住腻了”和第②段中“  ”一词表达的是同一个意思。故事中，兔先生对房子的态度由原先的  变为最后的。2.读一读松鼠先生写的启事，判断下面说法的正(√)误(×)。(1)兔先生的小木屋环境非常好，窗外空气新鲜。(  )(2)兔先生的小木屋的门前有紫云英花，屋后有小溪。(  )(3)兔先生的小木屋周围种着白桦树。(  )3.兔先生对松鼠先生说“太感谢您了”，是因为(  )A.松鼠先生把拟好的稿子念给他听。B.松鼠先生帮他写了换屋启事。C.松鼠先生让他发现了小木屋的美。4.你觉得松鼠先生的启事写得好不好？说一说你的理由。______________________________________________________________第三部分：习作表达(20分)八、我会看图写话。(20分)提示：写清楚时间、地点、发生的事。注意语句通顺。____________________________________________________________________________________________________________________________期末综合素质达标第一部分：积累运用一、祖国温暖帮助团结民族愿望奋斗二、1.休坐彩zhácān√√√√√2.nìngdídǎopiào√√√√三、示例：1.（1）放赏拉（2）哈哈大笑眉开眼笑2.空如筋疲注目四、1.B2.D3.C4.A5.A五、示例：1.洗衣服做饭扫地2.夏天的太阳一个火球炙烤着大地六、1.平时肯帮人急时有人帮2.四海无闲田农夫犹饿死       3.有定位乱顿第二部分：阅读欣赏七、1.讨厌讨厌满意2.（1）√ （2）× （3）√3.C4.示例：我觉得松鼠先生的启事写得好。因为松鼠先生的启事让兔先生意识到了小木屋的美。第三部分：习作表达八、例文：一天早上，小白兔带着画画工具兴高采烈地去草地上画画。突然，一只饥饿的大灰狼从草丛里跳了出来，向小白兔扑去。小白兔吓得撒腿就跑，他一边跑一边想：该怎么办呢？忽然，小白兔想到一个好办法。他躲到草丛里，把颜料涂在自己的身上，把自己画成一只凶猛的大老虎。等大灰狼走近了，小白兔就从草丛里跳出来。大灰狼以为老虎来了，吓得慌忙逃跑了。小白兔用智慧战胜了大灰狼。期末综合素质达标时间：60分钟满分：100分题号一二三总分得分一、积累运用。（68分）1．下列词语的读音有误的一项是（）（3分）A．蜈蚣（wúgōng） 窟窿（kūlong） 蔷薇（qiángwēi）B．饰品（shìpǐn） 树坑（shùkēng） 碰撞（pèngzhuàng）C．蝉鸣（chánmíng） 号召（hàozhāo） 扫帚（sàozou）2．读拼音，写词语。（12分）（1）儿童节到了，教室里极了，同学们都在玩有趣的。（2）袁隆平爷爷一次又一次的试验，成功地培育出了杂交水稻。3．比一比，再组词。（8分）、4．把下列词语补充完整，并按要求填空。（11分）①与（）隔（） ②眉（）眼（）③揠（）助（） ④（）（）勃勃（1）我能再写一个与第④个词语结构相同的词语：。（2）用“”画出出自寓言的成语。我还能写出一个出自寓言的成语：。5．用“\”划掉括号里不恰当的词语。（6分）（1）我的（愿望期望）是长大后成为一名军人。（2）春风（徐徐渐渐）吹来，水面荡起无数波纹。（3）伴随着（美好优美）的乐曲，小演员们开始舞动起来。6．按要求完成句子练习。（6分）（1）他在田边转来转去。他在田边焦急地转来转去。（仿写句子）哥哥在屋里写论文。 （2）红红的柿子像灯笼似的挂在树上。（用加点字词写句子） （3）活泼的小燕子一会儿掠过湖面，一会儿飞向树梢，一会儿停在碧绿的荷叶上，有趣极了。（照样子，把句子补充完整）小猫钓鱼时，一会儿，一会儿，一会儿，。7．班级要在墙壁上张贴一些条幅，老师让同学们推荐一些名言。（4分）关于诚信方面的，我要推荐： ；关于互助、关爱他人方面的，我要推荐： 。8．根据课本内容完成练习。（18分）（1）根据课本内容填一填，选一选。（8分）①唯，唯才艺，不如人，当自砺。若衣服，若，不如人，勿生戚。②游览西湖，满湖的莲叶一片碧绿，荷花在阳光的映照下格外红艳，眼前的景象让我不禁想起了“，”。（2）下列不属于春节习俗的一项是（）（2分）A．赛龙舟 B．贴窗花 C．放鞭炮 D．拜年（3）下列课文说明了什么道理？选一选。（填序号）（8分）①《亡羊补牢》（） ②《大象的耳朵》（）③《小马过河》（） ④《小毛虫》（）A．在受到损失之后想办法补救，免得以后再受类似的损失。B．每个人都有自己该做的事情，万事万物都有自己的规律。C．遇事要多动脑筋，亲自试一试。D．不要盲目模仿别人。二、阅读理解。（12分）樱樱很想有一天能到森林里去玩。爸爸指着门前花园里的一棵棵小樟树苗说：“看，这里就有一片森林。”“什么呀，它们只不过有两瓣小小的叶芽！”“只要你心里有它们，经常去护理，要不了几年，它们就会长成一片森林。”樱樱相信了爸爸的话。她每天都要看看那些小樟树苗。泥土干了，她就浇水；长出了杂草，她就把杂草拔掉；刮大风了，她为小樟树苗绑上竹竿；寒流来了，她在小樟树苗四周铺些稻草……过了一年又一年，小樟树苗们一起长大。到了樱樱读二年级时，小樟树苗们已经有两个樱樱那么高了。看，一棵棵樟树茂盛、繁密的枝叶，朝气蓬勃地朝四面八方伸展，编织出一大片绿色的凉棚。樱樱高兴极了，坐在树荫里久久不肯离开。妈妈问：“你坐在那里干什么呀？”樱樱说：“我在享受我的森林呢！”9．读文中画横线的句子时，应读出（）语气。（3分）A．惊讶 B．怀疑 C．自豪10．读文中画波浪线的句子时，你想到了什么画面？（）（3分）A． B． C．11．樱樱是怎样照顾小樟树苗的？用“”画出有关句子。（3分）12．樱樱是个（）的孩子，她非常值得我们学习。（3分）A．喜欢想象 B．勤劳能干 C．聪明机智三、习作表达。（20分）13．小熊到小松鼠家向他学习怎样做蔬（shū）菜沙拉。请仔细看图，发挥想象，将小熊学的过程写完整，注意用上下面的词语。期末综合素质达标一、1．C2．（1）热闹游戏（2）经过艰难终于3．示例：4．①世绝②开笑③苗长④兴致（1）示例：白发苍苍（2）揠苗助长示例：亡羊补牢5．（1）期望（2）渐渐（3）美好6．示例：（1）哥哥在屋里认真地写论文。（2）月亮像一个白玉盘似的挂在夜空中。（3）捉蜻蜓捉蝴蝶摘花朵很不专心7．示例：小信成则大信立予人玫瑰，手有余香8．（1）①德学饮食②接天莲叶无穷碧