部编版二年级语文下册《祖先的摇篮》配套课件

第1课时第2课时第1课时祖礻且组纟礻粗米礻我会记：理解课题神礼祥视祝福“示字旁”的字大多与祭祀、礼仪有关。你们还知道哪些“示字旁”的字？大家知道我们的祖先是谁吗？23祖先的摇篮同学们见过“摇篮”吗？课文中“祖先的摇篮”指什么呢？整体感知自由朗读课文，圈画生字新词。浓绿的树荫美好的回忆农氵乙忄蓝篮艹⺮辨别形近字“草字头”表示“蓝”与草本植物有关。你还知道多少种蓝色？赛寒辨别形近字我会组词：比赛寒冷赛场寒风摘野果掏鹊蛋逗小松鼠采野蔷薇捉红蜻蜓逮绿蝈蝈读一读逮（小篆）“”像一只手“”抓住动物的尾巴“”，加上“”表示追，追着赶着抓，原来就是最早的“逮”。蔷薇qiánɡwēi义声再读全诗，思考：摇篮在文中指的是什么？爷爷说：那原始森林是我们祖先的摇篮。真有意思，这是多大的摇篮啊！那浓绿的树荫一望无边，遮住了蓝天。大“望”的演变：望你知道哪些表示“大”的四字词语？无边无际、一望无垠、广阔无垠生字指导祖啊浓望蓝摘掏赛忆左右结构上下结构上中下结构结构：部首：书写指导：左中部分的总宽和“可”的宽度大致相等。à啊重难点字书写指导左右口结构：部首：书写指导：最后一笔是“点”。sài赛上中下宀抄写词语祖先原始浓绿蓝天赛跑回忆意思野果野兔一望无边复习词语祖先原始浓绿蓝天赛跑回忆意思野果野兔一望无边细读课文第2课时再读课文第2、3小节，思考：“我”想到了什么？摘野果掏鹊蛋和野兔赛跑看蘑菇打伞逗小松鼠采野蔷薇捉红蜻蜓逮绿蝈蝈细读课文用合适的动词填一填。（）蝈蝈（）野果（）蘑菇（）松鼠（）鹊蛋（）野蔷薇（）红蜻蜓逮摘看逗掏采捉模仿这些动作，说说你的体会。除了“摘野果”，还可以“摘什么”？摘葡萄摘苹果……课文第4小节中为什么把原始森林称作“祖先的摇篮”？那（），是（)的摇篮。那（），是（）的摇篮。那（），是（）的摇篮。苍苍茫茫的原始森林再读课文，思考：“祖先的摇篮”有怎样美好而遥远的回忆？读中感悟思考：我们的祖先在摇篮里做些什么呢？用下列句式写一写。在________________（哪里）_________________（干什么）如果你像祖先一样在森林里摘野果、掏鹊蛋，你会有怎样的感觉？朗读第2、3小节。我们的祖先，可曾在这些大树上摘野果，掏鹊蛋？可曾在那片草地上和野兔赛跑，看蘑菇打伞？那时候，孩子们也在这里逗小松鼠，采野蔷薇吗？也在这里捉红蜻蜓，逮绿蝈蝈吗？仿照诗歌中第2、3小节，发挥想象，在祖先的摇篮里，人们还可能做什么？我们的祖先，可曾（）（），（）？可曾（）（），（）？那时候，孩子们也在这里（），（）？也在这里（），（）？课后拓展搜集原始森林的图片和视频，向你的家人介绍“祖先的摇篮”的情况。板书设计总述：原始森林是祖先的摇篮想象：摘野果、掏鹊蛋、和野兔赛跑、看蘑菇打伞、逗小松鼠、采野蔷薇、捉红蜻蜓、逮绿蝈蝈总结：回忆遥远的回忆美好的生活祖先的摇篮第1课时第2课时第1课时你知道哪些小虫子的名字？看图猜一猜它们分别是谁。螳螂tánɡlánɡ屎壳郎shǐ天牛蜜蜂11

我是一只小虫子用自己喜欢的方式读课文，标出自然段序号，圈画生字，借助拼音把生字读正确，把课文读通顺。不认识的字或难读的句子多读几遍。全文共有7个自然段，从小虫子的视角描述了小虫子生活中的苦与乐。练读生字屁股昏头昏脑一泡尿毛茸茸醒来摇摇晃晃免费列车屎壳郎撞伤贪吃脾气大婶pìɡǔpāoniàohūnrónɡmiǎnfèihuànɡxǐnɡshǐlièzhuànɡtānpíshěn“茸、醒、撞、晃”都是后鼻音。pāo（）泡一泡尿pào（）泡沫本文读一声多音字重点指导它们都是带“月字旁”的字。观察这两个字，你发现了什么？股脾注意：“股”在“屁股”中读轻声。拓展学习屁股脾气腹部胳膊∙∙∙∙∙观察这些带“月字旁”的字，你发现了什么？带“月字旁”的字大多与身体有关。“月字旁”演变规律识记生字加一加：耳茸星醒光晃童撞艹酉曰扌换一换：比一比：纸兔昏跑泡免偏旁归类识记：尸字旁：尿、屎、屁。月字旁：脾、股。图文结合识记：屎壳郎联系生活识记：说说生活中碰见的“免费”现象。猜字谜识记：太阳出来光闪闪。

晃两小童，手拉手，向前冲，碰在一起泪花流。

撞屁股醒来免费列车撞伤贪吃脾气大婶屎壳郎一泡尿

毛茸茸昏头昏脑摇摇晃晃开火车读词语再读课文，走进小虫子当一只小虫子有哪些不好呢？我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不然屁股会被苍耳刺痛的。一不留神，我们会蹦进很深很深的水里，被淹得昏头昏脑。其实，那深水只是小狗撒的一泡尿。孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱，但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不然屁股会被苍耳刺痛的。互动交流小虫子被苍耳刺痛后，心情怎样？一不留神，我们会蹦进很深很深的水里，被淹得昏头昏脑。其实，那深水只是小狗撒的一泡尿。

体会“昏头昏脑”。为什么会昏头昏脑？此时的小虫子会怎么想？孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱，但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。小虫子为什么不喜欢小鸟？此时的小虫子会怎么想？句式练习小伙伴们都说当一只虫子一点儿都不好，因为__________________，所以__________________________。你觉得当一只小虫子还有哪些不好的地方？书写指导尿屁屎观察三个字的结构特点。“屁、尿、屎”结构相同，都是左上包围的字，偏旁都是尸字旁，书写时先写尸字旁，注意尸字旁的撇要写得舒展，最后写里面的部分。第2课时听写巩固：屁股昏头昏脑一泡尿毛茸茸醒来摇摇晃晃免费列车屎壳郎撞伤贪吃脾气大婶听写词语：屁股苍耳留神干净从来幸运比如使劲复习导入在小虫子的世界里，“我”的小伙伴们都觉得当一只小虫子一点都不好，“我”又是怎样想的呢？自由读课文，边读边思考。当一只小虫子还真不错。自由朗读课文第4—7自然段，说说当小虫子还真不错的地方。早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰，用一颗露珠把脸洗干净，把细长的触须擦得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀！理解“免费”：小组讨论交流，理解“免费”的意思。“免费”就是指不收费。想一想，说一说：小虫子跳到小狗的身上，这可是免费的特快列车呀！小虫子趴在水面的落叶上，这可是免费的___________________________呀！小虫子睡在花瓣上，这可是免费的小床呀！小虫子______________________，这可是免费的__________________呀！当一只小虫子多有意思！还有哪些地方也写出了“当一只小虫子还真不错”呢？“我”有很多小伙伴，每一个都特别有意思。这些小伙伴和“我”发生了哪些有趣的故事呢？默读第6自然段，把你感兴趣的地方画出来。屎壳郎从来不看路螳螂很贪吃天牛脾气不太好说一说：这是一只怎样的小虫子？小虫子虽小，他们的生活却这么有趣！所以……读第7自然段，从小虫子的叫声中你体会到了什么？我喜欢当一只小虫子。当我很快乐的时候，会使劲叫哇叫，所以，如果你在夜晚听见草地里的歌声——你就一定能找到我！快乐自信这只小虫子为什么觉得当一只小虫子还真不错？

小虫子的生活虽然有不好的地方，但他却能在不好中发现生活中的美，我们也应该学习小虫子这种善于从生活中发现美的精神。句式训练因为____________________，所以“我”觉得当一只小虫子还真不错。指导书写净股幸使劲仔细观察生字结构特点。“股”：左窄右宽，“月”撇为竖撇，右上部撇略短。“净”：右边“争”的第四笔横要出头。“幸”：上下结构，上面是“土”字，下面“羊”字少一横。“使”：左右结构，“吏”字撇、捺要写舒展。“口”略扁。“劲”：第二笔注意避让右边，第五笔是