小学语文总复习句子专项训练题

小学语文总复习句子专项训练题一、扩句（扩两处）1、星星多。

二、按要求改写句子。

1、孔子带着弟子们到泗水河边游玩。改为被字句：

2、和氏璧被蔺相如的随从带回赵国了。改为把字句：

3、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。改为反问句：

4、字典难道不是我们的良师益友吗？改为陈述句：

5、这个问题要讲清楚。改为双重否定句：

6、校长说，他希望警察再也不来他这儿告学生的状。改为直接引语：

7、温文尔雅的颜回从容不迫地说：“我希望成为一个不为自己表功的人。”改为间接引语：

8、他跑得可真快。（用适当的修辞手法把句子写生动、具体。）

9、微风吹来，树叶摇摆。（用拟人的修辞手法把句子写生动、具体。）

10、老师培育我们成长。（用适当的修辞手法把句子写生动、具体。）

11、太阳落山了，晚霞红彤彤的。（用适当的修辞手法把句子写生动、具体。）

12、天上的星星一闪一闪。（用打比方的方式把句子改写的更生动，更形象。）

13、雨一直下着。（分别用两种修辞把句子改写的更生动。）

五、仿写。

1、在我们心目中，您是天使，您是大树，您是海洋！（仿照例句，写一句话，表达对自己尊敬的人的赞美之情。）

2、一到周末，我不是去踢球，就是去打乒乓球。

3、

小明的学习之所以有进步，是因为他付出了艰辛的努力。

4、如果我是阳光，我将用全部的光和热温暖大地。如果我是（

），

5、

不论你从事什么职业，也不论你在何时何地，都离不开与别人的合作。

6、

我爱梅花的美丽，更爱梅花傲霜斗雪的精神。

7、

万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化。水

，它好像

。8、展开联想，在下面的横线上续写一个句子。大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心；________________________________________________

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。

9、例子：

远在异国他乡的肖邦，无日不思念着自己的祖国。

六：填空1、学而时习之，---------------

！2、

三人行，-------------------------------。

3、学而不思则罔，------------------------------。4、发愤忘食，乐以忘忧，-------------------------------。5、不愤不启，-------------------------------。---------------

----------------。6、去年暑假，爸爸带着小红去苏州和杭州旅游。欣赏着苏杭迷人的风景，小红不由得赞叹：“

。”（填一俗语）7、桂林的山水景色天下第一，而阳朔的景色是桂林的第一。这真是：

。（填一俗语）8、东北景色优美，物产丰富，尤其令人称道的是东北有三宝：

9、雁门关外的气候变幻莫测，早晚的温差很大。形象地说就是：“

。”（填一俗语）10、我国北方一到春季就特别干旱，只要下了雨，爷爷都会用谚语“

”来表达自己喜悦的心情。11、事物是不断变化发展的，新事物总会代替旧事物的。这样的意思用一句俗语来表达就是：

。（填一俗语）12、《古今贤文》中的名言“

，

”告诉我们要知道天下事，就要多读古今书。13、学习必须和实践相结合，这样的意思用《古今贤文》中的名句来表达就是：

，

。14、《古今贤文》中的名句“

，

”告诉我们读书要靠自己用心，老师只不过是读书的引路人。15、《古今贤文》中的名句“

，

”告诉我们“学贵有疑”。16、读书的形式多种多样，比如有默读，有朗读。无论是哪种形式的读书，都有自己的作用。《古今贤文》中的名句“

，

”就直观地告诉了我们朗读和默读的不同作用。17、《古今贤文》中的名句“

，

”告诉我们做学问要处处留心，要多向别人请教。18、作为21世纪的小主人，不仅要读好书，还要关心国家大事，正如顾宪成说的那样“

，

”。19、我们不仅要将书本读好，还要多读课外的书，正如鲁迅先生教导的“

，

”。当然光有书本知识还不过，读书还必须和实践结合起来，正如《古今贤文》所说：“

，

”。

20、《古今贤文》中的名句“

，

”告诉我们不经历险境，就难以获得成功。21、要正确了解一个人，就要接近这个人。这样的意思用《古今贤文》的句子来表达就是

，

。22、《古今贤文》中的名句“

，

”告诉我们要熟知一件事，就要向精于此道的人请教。23、《古今贤文》中的名句“

，

”告诉我们要广泛听取意见，不能仅仅听一个人的意见，这样才能把事情办好。24、虽然小亮期中考试考了双百分，但他一点也不骄傲，因为他牢牢记住老师告诉他《古今贤文》中名句“

，

”

讲的道理。25、《古今贤文》中的名句“

，

”告诉我们经常运动的东西不容易受到侵蚀。26、《古今贤文》中的名句“

，

”告诉我们别人告诉自己的过错应感到高兴，而知道有过错要改正。27、小明犯了错误却不能接受别人的批评意见，这个时候老师会用《古今