河南省驻马店市汝南县2023-2024学年五年级上学期期末语文试卷_第1页
河南省驻马店市汝南县2023-2024学年五年级上学期期末语文试卷_第2页
河南省驻马店市汝南县2023-2024学年五年级上学期期末语文试卷_第3页
河南省驻马店市汝南县2023-2024学年五年级上学期期末语文试卷_第4页
河南省驻马店市汝南县2023-2024学年五年级上学期期末语文试卷_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2023-2024学年河南省驻马店市汝南县五年级(上)期末语文试卷1.(10分)读句子,根据拼音写词语。(1)浩如烟海的书籍常常带给我们不一样的qǐdí和收获:从面孔línglóng的松鼠身上,我看到了动物的可爱;从圆明园昔日jīnbìhuīhuáng的殿堂中,我感受到了侵略者的cánbào;从日升月落、春华秋实中,我品出了令人xīnkuàngshényí的四时之美……(2)太阳的用处太大啦!粮食生长需要它,动物fánzhí需要它,méitàn形成需要它……除此之外,它还能杀菌,我们还可以利用它来预防和zhìliáo疾病。2.(2分)下列加点字的读音完全正确的的一项是()A.镜匣(jiá)侵略(lüè)依偎(wèi) B.抖擞(shǒu)大嫂(sǎo)执拗(ào) C.眼睑(jiǎn)抵御(yù)剔透(tī) D.侮辱(rǔ)筛子(sāi)舀水(yǎo)3.(2分)下列词语书写完全正确的一项是()A.恩惠讯期礼所当然眉开眼笑 B.唯独召集众星拱月不言而喻 C.僵硬既然相依为命诗情画义 D.训良蒸茏天长日久英雄豪杰4.(2分)补全下列词语,并给所填字选择正确的解释,用“√”表示。(1)风景名①胜利②超越;③美好的(景物、境界等)。(2)应接不①闲空,没有事的时候;②虚伪的,不真实的。(3)不可计①责备,列举过错;②一个一个地计算。(4)学而不①厌倦;②讨厌;③满足。5.(2分)下列加点词语有误的一项是()A.老师在台上讲得神采飞扬,同学们听得津津有味。 B.我站在泰山之巅俯视云海,不由得浮想联翩。 C.网络交友已是许多人玩腻了的游戏,可有些年轻人依然乐此不疲,一个个前赴后继地扎进去。 D.最近王阿姨身体不好,这让在外地上学的女儿牵肠挂肚。6.(3分)给下列句子排序,最合理的一项是()①归结起来,这两种态度是正好相反的。②前者是错误的,注定会失败;后者是正确的,必然会胜利。③人们对事物运动的力量可以采取两种不同的态度。④一种是积极疏导使之顺利发展。⑤一种是堵塞事物运动发展的道路。A.③⑤④①② B.③①⑤④② C.①⑤④②③ D.①②⑤④③7.(2分)下列句子中没有语病的一项是()A.同学们要厉行节约,杜绝不浪费水电等行为。 B.能否彻底治理酒后驾车的乱象,关键在于有关部门严格执法。 C.保护我们的传统文化,是每个中国人义不容辞的责任。 D.在各级保障部门的通力协作下,使2022北京冬奥会的筹办进行得紧张有序。8.(8分)我会按要求写句子。(1)春风一吹,柳树枝条迎风飘动,美丽极了。(改成拟人句)(2)鲜艳的五星红旗在教学楼前的广场上缓缓地升起来了。(缩句)(3)在人类历史的长河中,有哪一个民族能像中华民族拥有如此灿烂辉煌的文化呢?(改为陈述句)(4)书是明灯,能照亮道路;书是阳光,能温暖心灵。(仿写句子)9.(8分)根据课文内容填空。(1)“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。”这两句诗中描写作者看到的景物有、、,感觉到的是,听到的是。“”字体现了作者当时的心境。(2)“风一更,,聒碎乡心,。”这句词出自代的《》,从词句中可以体会到作者的情感。(3)《山居秋暝》是唐代著名诗人王维的一首山水田园诗,诗中“,,”三句是对景物的动态描写。10.(5分)综合实践。ㅤㅤ新的一年为我们敞开了大门,寒假悄悄地就要溜到我们的身边来。今年的寒假你打算怎样度过,怎样才能让自己的这个寒假过得更丰富多彩,更有意义。那就赶快制定一份寒假计划吧!11.(10分)课外名著我爱读。(一)填空。卷地风来忽吹散,。,只有香如故。无可奈何花落去,。最是一年春好处,。,要留清白在人间。王师北定中原日,。(二)我会选择。(1)纸月和外婆第一次去桑桑家时,桑桑在喂A.白鸽B.狗C.鸡(2)邱二爷原名叫A.邱元龙B.邱细马C.邱飞龙(3)下面不属于《城南旧事》中的人物是A.德安叔B.兰姨娘C.赵四爷(4)《城南旧事》的作者是台湾著名作家A.余光中B.李敖C.林海音(三)我会判断,用“√”或“×”表示。(1)《秋浦歌》是唐代伟大诗人杜甫的组诗作品。(2)昆虫通过触角来感知周围的环境和物体。(3)昆虫的颜色很单一,通常都是黑色或褐色。(4)《城南旧事》中英子结交的第一个朋友是“疯”女人秀贞。(四)我会回答问题。《昆虫记》中你最感兴趣的昆虫叫什么名字?请描述一下他们的特征和习性。12.(10分)阅读。ㅤㅤ起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处(chǔchù)都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。ㅤㅤ我注意地看着,眼睛应(yīngyìng)接不暇,看清楚了这只,又错过了那只;看见了那只,另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴(xìngxīng)奋地叫着,那歌声真好听。ㅤㅤ当小船向着高塔下面的乡村划(huàhuá)去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!(1)在选文中加点字的正确读音下面画“”。(2)用“”在选文中画出表示作者“应接不暇”的句子。(3)根据选文内容填空。①选文中描写鸟的形态的词有,描写鸟的颜色的词有,描写鸟的动作的词有。三个“有的……”构成了排比句,写出了鸟的,充分体现了树上的的情景。②说说你对“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊!”这句话的理解。(4)如果你是一名导游,带领游客来到了“鸟的天堂”,你会怎么向大家介绍“鸟的天堂”呢?试着说一说。(情境表达类作业)13.(11分)阅读。海洋是未来的粮仓ㅤㅤ①人口剧增,资源短缺,这是当今人类面临的最严重的环境问题之一。显然,能否妥善地解决这一问题,直接关系到人类未来的生死存亡。ㅤㅤ②资源短缺的表现之一,是可耕土地资源不足,粮食生产的增长赶不上人口的增长。正是出于这样的考虑,许多人纷纷发出警告:地球将无法养活超过100亿的人口。然而,一些乐观的人士反对这种危言耸听的说法。他们认为,虽然陆地上可耕地的开发已近极限,但地球上还有广阔的海洋可供开发,大海完全有可能成为人类未来的粮仓。ㅤㅤ③当然,海洋所能提供给我们的并不是传统意义上的粮食——大米、小麦和玉米等,而是广义的粮食——其他的能够满足人类营养需要的食物。一些海洋学家指出:仅仅是位于近海水域自然生长的海藻,每年的生长量就已相当于目前世界小麦年产量的15倍。如果把这些藻类加工成食品,就可以为人类提供足够的蛋白质。ㅤㅤ④其实,把藻类作为食品,我们并不陌生。仅以我国沿海来说,人们比较熟悉的可食用藻类就有:褐藻类的海带、裙带菜、羊栖菜、马尾藻;红藻类的紫菜、鹧鸪菜、石花菜;绿藻类的石莼、浒苔等。它们在人工的精心养殖下,产量正在不断增加。其中仅海带一种,目前年产量就比早先的野生状态下提高了2000多倍,可见增产潜力是多么巨大!在国外,人们还培育出一种藻类新品种,据说在1公顷水面上生产的这种藻类,经加工后可获得20吨蛋白质、多种维生素以及人体所需的矿物质。这相当于陆地上耕种40公顷土地生产的大豆所能提供的同类营养物。ㅤㅤ⑤除海藻类,海洋中还有丰富的肉眼看不见的浮游生物。有人作过计算,若能把它们捕捞出来,加工成食品,足可满足300亿人的需要。当然,前提是,不破坏生态平衡。ㅤㅤ⑥至于海洋中众多的鱼虾,则更是人们熟悉的食物。尽管近海的鱼虾捕捞已近极限,但我们还可以开辟远洋渔场,发展深海渔业。例如南极的鳞虾,每年的产量可高达50亿吨,我们只要捕获其中的1亿﹣1.5亿吨,就比当今全世界一年的捕鱼量多出1倍以上。何况,在深海和远洋中还有许许多多尚未被我们充分开发利用的海洋生物,其巨大潜力是不言而喻的。ㅤㅤ⑦综上所述,说大海是人类未来的粮仓,一点儿也不夸张。(选自少年儿童出版社《十万个为什么》,有改动)(1)请找出文中下列词语的近义词,写在横线里。恰当——可想而知——(2)本文采用了哪些说明方法?试举例写出两种。①()——②()——(3)下面这段话放在第⑥自然段的什么位置最合适?为什么?例如南极的磷虾,每年的产量可高达50亿吨,我们只要捕获其中的1亿~1.5亿吨,就比当今全世界一年的捕鱼量多出1倍以上。这段话加在第⑥自然段的第句后面最合适。因为(4)下列表述不符合文意的一项是①短文阐释了海洋能成为未来粮仓的主要原因及结果。②短文的主旨是让我们人类无限制捕获海洋生物。③短文的标题运用了比喻的说法,形象生动,便于理解。④短文第④﹣⑥自然段,具体地说明了未来粮仓的粮食。七、习作乐园。(30分)14.(30分)ㅤㅤ水平如镜的西湖,红叶似火的香山,峰峦雄伟的泰山……不知让多少游客流连忘返。你的家乡也一定有让你喜欢,令你难忘的风景。请你以“家乡的”为题,写一篇写景的文章。注意按一定的顺序来写,兼顾景物的静态美和动态美,不少于400字。

2023-2024学年河南省驻马店市汝南县五年级(上)期末语文试卷参考答案与试题解析1.【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。【解答】故答案为:(1)启迪玲珑金碧辉煌残暴心旷神怡;(2)繁殖煤炭治疗。【点评】完成此类题目的关键:一是要正确拼读所给音节,二是要会正确书写相应的词语。2.【分析】考查了汉字读音的辨析。注意平翘舌的发音及声调的不同,这样才能选择正确的读音,字音是和词义联系起来的,也可结合词义来辨析。【解答】A.有误。“镜匣”的“匣”应读“xiá”。“依偎”的“偎”应读“wēi”。B.有误。“抖擞”的“擞”应读“sǒu”。“执拗”的“拗”应读“niù”。C.正确。D.有误。“筛子”的“筛”应读“shāi”。故选:C。【点评】掌握汉语拼音,音节是中心,声韵调是基础,注意平时大量的练习,熟能生巧。3.【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时的字词积累,对每个字词进行分析完成即可。【解答】A.有误,汛期:洪水季节,江河定时性的水位上涨时期。故“讯期”的“讯”错误。理所当然:按道理应该这样。故“礼所当然”的“礼”错误。B.正确。C.有误,诗情画意:富有诗歌和绘画那样的情感意境。形容景色很美,好像诗画中的境界。故“诗情画义”的“义”错误。D.有误,驯良:和顺善良。故“训良”的“训”错误。蒸笼:用竹篾、木片等制成的蒸食物用的器具。故“蒸茏”的“茏”错误。故选:B。【点评】汉字辨析的方法:①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义,辨析字形提供了有利条件。③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确,特别是同音词语,只有结合语境或词语组合,才能准确而有效地找到与之匹配的形态。4.【分析】本题考查补全词语、词语解释。此题要求在日常学习中多进行词语积累,识记字形。【解答】(1)风景名胜:指具有观赏、文化或者科学价值,自然景观、人文景观比较集中,环境优美,可供人们游览或者进行科学、文化活动的地方。胜:美好的(景物、境界等)。故选③。(2)应接不暇:原形容景物繁多,来不及观赏。后多形容来人或事情太多,应付不过来。暇:闲空,没有事的时候。故选①。(3)不可计数:多的数不过来。数:一个一个地计算。故选②。(4)学而不厌:学习总感到不满足。厌:满足。故选③。故答案为:(1)胜③;(2)暇①;(3)数②;(4)厌③。【点评】日常学习中要注意培养多积累的好习惯,多读多背多写。5.【分析】考查了学生对成语的理解与辨析。需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会,并且多积累,多总结。【解答】A.正确。津津有味:形容趣味特别浓厚。符合语境。B.正确。浮想联翩:很多想象或感想接连不断地涌出。符合语境。C.有误。前赴后继:前面的上去了,后面的紧跟上来。形容英勇战斗,不怕牺牲,奋勇向前。不符合语境。D.正确。牵肠挂肚:形容非常挂念,很不放心。符合语境。故选:C。【点评】理解成语的含义,需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义,深刻体味其内涵。6.【分析】考查了句子的排序。语句排序指的是语句排序型试题,就是要求考生根据语句隐含的信息,将几个打乱顺序的语句重新排序,从而使文段表达流畅,完整通顺。【解答】按照句子间的逻辑关系排列,先写“人们对事物运动的力量可以采取两种不同的态度”;然后写“一种是堵塞事物运动发展的道路”“一种是积极疏导使之顺利发展”;接着写“归结起来,这两种态度是正好相反的”;最后写“前者是错误的,注定会失败;后者是正确的,必然会胜利”。故选:A。【点评】将几个语句初步排成了片段,这时要将它们连起来读一读,看语意是否连贯,有没有不对劲的地方,如果有,及时调整,直到感觉流畅为止。7.【分析】考查了修改病句。修改病句,首先从语法入手,找出句子的主干,看成分是否残缺;然后看词语搭配是否得当,语序是否合理,意思有无重复;再检查语言表达合不合事理,最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲分析。【解答】A.有误,否定不当,删去“不”;B.有误,两面对一面,删去“能否”;C.正确;D.有误,缺少主语,删去“在、下”或“使”。故选:C。【点评】常见的病句类型有:句子成分残缺、词语搭配不当、语意重复啰嗦、词序不对、前后矛盾、语意含混或错误、不合逻辑、乱用关联词语。8.【分析】考查了句子的改写、句子仿写、缩句。改写句子,侧重于改变原句的形式。这要求我们要熟悉各种句型的特点,在日常学习中勤加练习。【解答】(1)考查了改写句子。拟人句,就是赋予事物人的语言、思维。赋予柳树人的特点即可。(2)考查了缩句。去掉修饰语“鲜艳的、在教学楼前的广场上缓缓地”,保留主干:五星红旗升起来了。(3)考查了改写句子。反问句改为陈述句,把“有”改为“没有”,删掉“呢”,问号改为句号。(4)考查了句子仿写。例句是“什么是什么,能怎么样”,仿写时注意句式的仿写。故答案为:(1)春风一吹,柳树甩动着柔顺的长发,美丽极了。(2)五星红旗升起来了。(3)在人类历史的长河中,没有哪一个民族能像中华民族拥有如此灿烂辉煌的文化。(4)书是良药,可以医愚;书是精神食粮,可以丰富我们的内心。【点评】缩句口诀:“的”“地”去前“得”去后,数词量词也要去。“着”“了”“过”要保留,专有名词不能缩。9.【分析】考查诗文词句理解、作家及其作品、古诗文默写、诗歌情感主旨。古诗文默写要求熟读熟记,在理解的基础上背诵,多读多听多说多写。【解答】(1)考查诗文词句理解。“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠”出自唐代张继的《枫桥夜泊》,意思:月亮已落下乌鸦啼叫寒气满天,江边枫树与船上渔火,难抵我独自傍愁而眠。诗人用落月、啼乌、满天霜、江枫、渔火等意象,烘托出一个幽暗静谧的环境。这两句诗中描写作者看到的景物有月、江枫、渔火,感觉到的是霜满天,听到的是乌啼。“愁”字体现了作者当时的心境,表达了诗人羁旅的寂寥之情。(2)考查作家及其作品、古诗文默写、诗歌情感主旨。“风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声”出自清代纳兰性德的《长相思》,意思:帐篷外风声不断,雪花不住,嘈杂的声音打碎了思乡的梦,想到远隔千里的家乡没有这样的声音啊。此句描写塞外狂风骤雪的荒寒景象,以哀景衬伤情,风雪载途,行者乡思更烈,表现了作者的思乡之情。(3)考查古诗文默写。出自唐代王维的《山居秋暝》,全诗为:空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。“清泉石上流”是动态描写,写出了清澈泉水在山石上淙淙淌流的画面。“竹喧归浣女,莲动下渔舟”是动态描写,写浣女归来竹林中的喧笑声,渔船穿过荷花的动态,和谐完美地融合在一起,富有生趣,也反映了诗人对闲适、自由生活的向往。故答案为:(1)月江枫渔火霜满天乌啼愁;(2)雪一更梦不成故园无此声清纳兰性德长相思思念家乡;(3)清泉石上流竹喧归浣女莲动下渔舟。【点评】在平时课内外的阅读中,我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读,丰富我们的知识,提高我们的语文素养。10.【分析】考查了实践作业,做寒假计划,需要根据自己的实际情况做出计划来。【解答】答案不唯一,合理即可。可以从生活、学习等方面进行计划制定。例如:1.帮妈妈做力所能及的家务劳动....2.做有意义的公益劳动......3.学会一项家务技术或其他的小技术...4.改掉一个坏毛病、缺点..5.读一部好书,写出读后感....6.根据身边的事物写一些文章,并选出一篇自己认为好的文章,锻炼自己的写作能力....7.看一部好的电影,试着写出观后感...8.学一首好歌....9.试着克服一个自己曾经不敢/会做的(好)事10.完成假期作业,并努力做到最好...11.要注意完成学校布置的所有作业,不要漏做或偷工减料.字体要工整.12.一个星期至少一次到图书馆看小学生课外读物,或者自己家里有课外书的把它看完.最好看一些自己喜欢的\有益的书本.当然也不要忘了读一读本学期的科目书哦!故答案为:1.帮妈妈做力所能及的家务劳动....2.做有意义的公益劳动......3.学会一项家务技术或其他的小技术...4.改掉一个坏毛病、缺点..5.读一部好书,写出读后感....6.根据身边的事物写一些文章,并选出一篇自己认为好的文章,锻炼自己的写作能力....7.看一部好的电影,试着写出观后感...8.学一首好歌....9.试着克服一个自己曾经不敢/会做的(好)事10.完成假期作业,并努力做到最好...11.要注意完成学校布置的所有作业,不要漏做或偷工减料.字体要工整.12.一个星期至少一次到图书馆看小学生课外读物,或者自己家里有课外书的把它看完.最好看一些自己喜欢的\有益的书本.当然也不要忘了读一读本学期的科目书哦!【点评】在平常的生活中,应该多制定计划,使自己的时间更加具有规范性。11.【分析】考查古诗文默写、作家及其作品、经典名著、课文理解、开放探究。古诗文默写要求熟读熟记,在理解的基础上背诵,多读多听多说多写。【解答】(一)考查古诗文默写。“卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天”出自宋代苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》,全诗为:黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。“零落成泥碾作尘,只有香如故”出自宋代陆游的《卜算子•咏梅》,全词为:驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更着风和雨。无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”出自宋代晏殊的《浣溪沙•一曲新词酒一杯》,全词为:一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。夕阳西下几时回?无可奈何花落去,似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。“最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都”出自唐代韩愈的《早春呈水部张十八员外》,全诗为:天街小雨润如酥,草色遥看近却无。最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。“粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间”出自明代于谦的《石灰吟》,全诗为:千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”出自宋代陆游的《示儿》,全诗为:死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。(二)(1)考查经典名著。《草房子》以乡村孩子桑桑的视角,回忆了他在油麻地六年的小学时光。阅读可知,纸月和外婆第一次去桑桑家时,桑桑在喂白鸽,故选A。(2)考查经典名著。《草房子》以乡村孩子桑桑的视角,回忆了他在油麻地六年的小学时光。阅读可知,邱二爷原名叫邱元龙,故选A。(3)考查经典名著。《城南旧事》是中国台湾女作家林海音创作的自传体长篇小说,描写20世纪20年代,北京城南一座四合院里,住着英子温暖和睦的一家。它透过主角英子童稚的双眼,向世人展现了大人世界的悲欢离合,有一种说不出来的天真,却道尽人世复杂的情感。阅读可知,“兰姨娘、赵四爷”是《城南旧事》中的人物,“德安叔”不是《城南旧事》中的人物。故选A。(4)考查作家及其作品。《城南旧事》是中国台湾女作家林海音创作的自传体长篇小说,故选C。(三)(1)考查作家及其作品。《秋浦歌》是唐代伟大诗人李白的组诗作品,全诗内容丰富,情感深厚,运用多种艺术手法,从不同角度歌咏了秋浦的山川风物和民俗风情,同时在歌咏中又或隐或现地流露出忧国伤时和身世悲凉之叹。原题说法错误。(2)考查经典名著。正确。(3)考查经典名著。阅读《昆虫记》可知,昆虫身体的颜色大多是褐色或者黑色,也有少数是其它颜色。原题说法错误。(4)考查经典名著。正确。(四)结合《昆虫记》写出自己最感兴趣的昆虫,并描述特征和习性。示例:我最感兴趣的昆虫是蜜蜂,蜜蜂体色呈黑色或棕红色,全身被覆黑色和深黄色绒毛。蜜蜂为社会性昆虫,由蜂王、雄蜂、工蜂等个体组成。蜂王专职产卵,肩负着繁衍后代的社会重任。雄蜂是由未受精卵发育而来的蜂群内的雄性“公民”。工蜂负责采集花蜜、水分、花粉、蜂胶及巢门防卫,我们平常所吃的蜂蜜就是他们的劳动成果。故答案为:(一)望湖楼下水如天;零落成泥碾作尘;似曾相识燕归来;绝胜烟柳满皇都;粉骨碎身浑不怕;家祭无忘告乃翁;(二)(1)A;(2)A;(3)A;(4)C;(三)(1)×;(2)√;(3)×;(4)√;(四)我最感兴趣的昆虫是蜜蜂,蜜蜂体色呈黑色或棕红色,全身被覆黑色和深黄色绒毛。蜜蜂为社会性昆虫,由蜂王、雄蜂、工蜂等个体组成。蜂王专职产卵,肩负着繁衍后代的社会重任。雄蜂是由未受精卵发育而来的蜂群内的雄性“公民”。工蜂负责采集花蜜、水分、花粉、蜂胶及巢门防卫,我们平常所吃的蜂蜜就是他们的劳动成果。【点评】在平时课内外的阅读中,我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读,丰富我们的知识,提高我们的语文素养。12.【分析】语段选自《鸟的天堂》,课文主要写了作者巴金和他的朋友们两次游历“鸟的天堂“时所见到的美丽的大榕树和群鸟欢闹的奇异景象。【解答】(1)本题考查多音字。处:读“chǔ”时意思有居住;处在;安;存;交往;相处;处理;安排。读“chù”时意思有处所;地方;事物的方面或部分;机关团体的部门。应:读“yìng”时意思有回答;受;接受;顺应;适应;应和;响应。读“yīng”时意思有应当;应该;答应;答应(做)。兴:读“xīng”时意思有流行;盛行;使盛行;发动;创办;起;起来;昌盛;旺盛;使昌盛。读“xìng”时意思为对事物喜爱的情绪。划:读“huá”时意思有拨水前进;小船;合算;用尖利的刀在物体表面刻。读“huà”时意思有把整体分开;谋划;拟定做事的办法和步骤等。根据字义应分别读:chù、yìng、xīng、huá。(2)本题考查内容理解与概括。应接不暇:原形容景物繁多,来不及观赏。后多形容来人或事情太多,应付不过来。根据短文中“看清楚了这只,又错过了那只;看见了那只,另一只又飞起来了。”可知答案。(3)①本题考查内容理解与概括。根据短文中“大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。”可知,选文中描写鸟的形态的词有大的、小的,描写鸟的颜色的词有花的、黑的,描写鸟的动作的词有叫、飞、扑。三个“有的……”构成了排比句,写出了鸟的各种姿态,充分体现了树上的鸟多的情景。②本题考查字词理解与分析。根据短文中“起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。”“当小船向着高塔下面的乡村划去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!”可知,前一个加引号的“鸟的天堂”特指大榕树,这是当地的人们给这棵大榕树的评价和称谓。可是作者第一次来的时候,没有看到一只鸟,“鸟的天堂”名不副实。第二次前来,作者真真正正地看到了群鸟活动的景象,感到鸟儿在这里生活得十分自由、快乐,确确实实是鸟的天堂。(4)本题考查开放探究。根据对短文的理解,介绍“鸟的天堂”即可。如:“鸟的天堂”有数不清的鸟,有美丽的大榕树;“鸟的天堂”是真正的鸟儿的乐园,小鸟们在这里和谐相处,真是一幅美丽的画。故答案为:(1)chùyìngxīnghuá;(2)看清楚了这只,又错过了那只;看见了那只,另一只又飞起来了。(3)①大的、小的花的、黑的叫、飞、扑各种姿态鸟多;②前一个加引号的“鸟的天堂”特指大榕树,这是当地的人们给这棵大榕树的评价和称谓。可是作者第一次来的时候,没有看到一只鸟,“鸟的天堂”名不副实。第二次前来,作者真真正正地看到了群鸟活动的景象,感到鸟儿在这里生活得十分自由、快乐,确确实实是鸟的天堂。(4)“鸟的天堂”有数不清的鸟,有美丽的大榕树;“鸟的天堂”是真正的鸟儿的乐园,小鸟们在这里和谐相处,真是一幅美丽的画。【点评】解答此题的关键是要读懂文本,明确主旨,掌握各种题型的答题技巧,并能灵活运用,要结合全文内容来体会作答。13.【分析】本文是一篇说明文,开篇由当今人类面临的最严重的环境问题之一引出说明对象。接着阐释了海洋能成为未来粮仓的主要原因及结果。最后,总结全文,说明大海是人类未来的粮仓。【解答】(1)本题考查近义词。“恰当”的意思是“合适;妥当”,文中的近义词是“妥当”。“可想而知”意思是不用说明就能想象得到,文中的近义词是“不言而喻”。(2)本题考查说明方法分析。“据说在1公顷水面上生产的这种藻类,经加工后可获得20吨蛋白质、多种维生素以及人体所需的矿物质”运用列数字的说明方法。“这相当于陆地上耕种40公顷土地生产的大豆所能提供的同类营养物”运用了作比较的说明方法。(3)本题考查句子

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论