2024届内蒙古北京师范大乌海附属校中考历史五模试卷含解析

2024届内蒙古北京师范大乌海附属校中考历史五模试卷考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1．俄国彼得一世改革和中国的洋务运动有很大的相似性，以下对它们共同点理解正确的是A．都注重学习西方政治制度B．都解决了农民的土地问题C．都是为了富国强兵维护封建统治D．都使本国走上了资本主义道路2．老舍先生的话剧《茶馆》中,秦二爷有这样一段台词:“把本钱拢在一块儿,开工厂!”“嗯,顶大顶大的工厂!那才救得了穷人,那才能抵制外货,那才能救国!”秦二爷的思想与下列哪个人物的思想相近（）A．李鸿章 B．魏源 C．康有为 D．张謇3．如表是“1928～1937年苏联工业总产值及钢产量在欧洲和世界所占的地位”，其地位前后发生变化的主要原因是1928年1932年1937年世界世界欧洲世界欧洲工业总产值53221钢产量55432A．农业集体化B．新经济政策的实施C．社会主义工业化的实施D．戈尔巴乔夫改革4．关于土地改革的完成，农民有深切体会，其中符合当时情景的是（）A．农民甲说：“我们总算翻了身，成为土地的主人”B．农民乙说：“今年多收三五斗，还要向地主交租！”C．农民丙说：“加入农业合作社就是好，集体力量办大事．”D．农民丁说：“实行土地承包，收成比往年高很多！”5．“法老的陵墓，巴比伦的墙，希腊海滨夜潮起，耶路撒冷秋风凉。我是废墟的泪，我是隔代的伤，恒河边的梵钟在何方？”这是凤凰卫视千禧之旅的主题歌。如果我们想去看“巴比伦的墙”，应该选择A．B．C．D．6．在央视栏目（平语近人）中介绍了很多主席引用孔子的主张，其中一句是“政者，正也。其身正，不令而行：其身不正，虽令不从。”该主张认为A．孔子主张施仁政于民、为政以德B．孔子主张应该有教无类C．孔子认为为官廉洁、注重修身立德D．孔子认为应该因材施教7．1800年，伦敦有100万人，是当时欧洲最大的城市。1851年猛增到236万人，1801年，巴黎有将近55万人，1851年猛增到100万人以上，1800年，维也纳人口约25万人，柏林人口约为17万人，到1850年维也纳的人口已经超过44万人，柏林人口也增长到42万。材料中人口增长和哪一事件有关A．第一次工业革命B．第二次工业革命C．第三次工业革命D．三角贸易8．某同学在搜索引擎上先后输入了三个关键词：“人文主义”、“殖民扩张”、“资产阶级革命”。由此推断他可能探究的学习主题是A．跨入近代社会的门槛 B．近代社会的确立与动荡C．近代社会的发展与终结 D．构建文化的圣殿9．2015年11月7日，两岸领导人在新加坡进行“世纪之握”，领导人马英九先生致辞说：“两岸人民都是炎黄子孙。”两岸人民都是“炎黄子孙”是因为A．两岸人民都是黄皮肤的黄色人种B．炎帝和黄帝联合战胜了蚩尤C．炎、黄二部落的联合形成后来华夏族的主体D．中华民族的团结友爱传统10．二战期间的法西斯轴心国包括A．英国B．德国C．日本D．美国11．下面两幅图片体现的主题反映了近代中国（）A．社会生活的变化 B．出行方式的变化C．经济领域的变化 D．教育文化的变化12．1955年4月，周恩来在某次会议上提出亚非国家应采取“求同存异”的方针处理国与国的关系，提出以和平共处五项原则为基础的十项指导国际关系的原则。周恩来的杰出表现使他赢得了很高的国际声望。这次会议是A．日内瓦会议 B．万隆会议C．第26届联大 D．在上海举办的APEC领导人非正式会议13．明朝的科举制度“只强调儒家价值观，以牺牲科学、技术、商务和工业等知识为代价，奖赏在文学和人文领域上的成就。”此材料反映了这一制度A．促进了商业的繁荣B．不利于皇权的加强C．阻碍了社会的进步D．有利于培养创新人才14．以下关于改革开放后我国劳动就业制度的表述，错误的是（）A．使就业人员丢掉了“铁饭碗”的旧思想B．就业人员可以通过人才市场自主选择职业C．炒鱿鱼、跳槽、公开招聘等新名词层出不穷D．政府根据就业人员的实际情况提供就业岗位15．即将毕业的木明同学准备写一篇关于中古时代中东国家状况的毕业论文，他可以参考的古典文学著作是（）A．《荷马史诗》 B．《被缚的普罗米修斯》C．《俄底浦斯王》 D．《天方夜潭》16．下图反映了近代某一国家资产阶级革命的发展状况。这一革命是A．英国资产阶级革命B．法国大革命C．美国独立战争D．印度民族大起义17．据2017年4月18日《黄河口晚刊》报道，滨州-东营-潍坊将建滨海快速铁路。历史上铁路最早出现在（）A．蒸汽时代 B．电气时代C．信息时代 D．知识经济时代18．先秦思想对中华文化影响深远，下列思想主张最能体现“塞翁失马，焉知非福”寓意的是A．“道法自然”B．“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”C．“知己知彼，百战不殆”D．“兼爱”、“非攻”19．依据下图中的信息判断，该地图的标题是A．第一次世界大战前夕的欧洲B．第二次世界大战期间的欧洲C．苏联解体后的欧洲D．欧盟成员国分布图20．曾有人看到过当年（1920年）国外发行的世界地图，中国许多大城市都没有标出，却在南通方位赫然印着“唐家闸”三个字。一个弹丸小镇因为一个叫张謇的人，进入了世界的视野。下列属于张謇成就的是A．创办大生纱厂B．倡导公车上书C．提出变法维新思想D．提出“三民主义21．央视纪录片《大国崛起》中评述，牛顿缔造了工业革命的钥匙，瓦特拿着这把钥匙打开了工业革命的大门。牛顿和瓦特的贡献分别是A．创立了经典力学体系研制改良蒸汽机B．创立了相对论研制成功内燃机C．创立了电磁学理论研制成功飞机D．发明了计算机制成世界上第一台蒸汽机车22．一位英国人这样说道：“阿根廷和北美的西部草原有我们的牛群；秘鲁运来它的白银；南非和澳大利亚的黄金则流到伦敦；印度人和中国人为我们种植茶叶……”这是（）A．西欧城市兴起的表现 B．新航路开辟的结果C．亚历山大东征的影响 D．海外殖民扩张的影响23．1919年《大公报》有一则报道：李欣淑幼年时，父为其订了亲，未婚夫不幸去世，父母准备叫她守“望门寡”。李欣淑在女校念过书，不满这种包办婚姻，因而反抗出走，到北京工读，她说：“我于今决计尊重我个人的人格，积极的和环境奋斗，向光明的人生大陆前进。”该报道说明当时A．男尊女卑思想已被打破B．女性已能实现婚姻自由C．自由平等观念得到传播D．社会盲目崇拜西方文明；24．时空定位与按时空排序以形成历史线索，是提升历史学科素养的首要任务。下列关于拜占庭帝国的史实，排序正确的是（）①编成《查士丁尼法典》②十字军东征③受到阿拉伯人的攻击④奥斯曼土耳其帝国攻破君士坦丁堡A．①②③④ B．③④②① C．④①②③ D．①③②④二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25．唐玄宗统治前期，政治稳定，经济繁荣，唐朝进入了鼎盛时期，史称“_____”。26．下列人物的生活经历，对处于逆境中的人们最能提供鼓励力量的是（）27．孙中山领导辛亥革命的旗帜是________；指导我国改革开放和社会主义现代化建设的光辉旗帜是________。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28．（7分）阅读材料，回答问题。材料一：近500年来发生过三次结构性的权力转变……第一次是西方世界（欧洲）的崛起，此转变始于15世纪，在19世纪急剧加速；第二次转变发生在19世纪末美国的崛起……20世纪的全球经济、科技、文化和理念，大半时间由美国主导；我们目前正在经历的则是现代时尚的第三次权力转变，或可称为“群雄竞起”的时代。﹣﹣（美）法里德•扎卡里亚《后美国世界》依据材料一，结合所学知识，概括20世纪之所以出现“大半时间由美国主导世界”的局面，美国所具有的有利因素？材料二：哈佛大学的专家史迪威大胆猜测，我们或许正生活在“自我们这个物种存在以来最和平的时期”。﹣﹣（美）法里德•扎卡里亚《后美国世界》材料二中“当今我们生活在最和平的时期”的论断，你是否赞同？简要说明理由。材料三：不论你愿意与否，全球化进程都会不断深入地发展……甚至连反全球化也经历了一个“反全球化的全球化”过程。综合材料一、二，结合所学知识，谈谈你对材料三中“全球化”和“反全球化运动”的认识。29．（6分）阅读下列材料，回答问题材料一：第一次世界大战的情况统计时间参战国涉及人口动员军队仿亡战鲁时产战争费用财产损失1914～1918年33个15亿6540万3000多万2084亿美元3400多亿美元材料二：这次战争摧垮了德国、奥匈帝国、沙俄和奥斯曼土耳其帝国，削弱了英、法等帝国主义国家；同时推动了资本主义国家的无产阶级革命运动和亚非拉的民族解放运动蓬勃发展，在大战中出现了世界上第一个社会主义国家。结合上述材料，分析第一次世界大战带来的影响。材料三：关于第一次世界大战的性质，有如下两种观点：观点一：第一次世界大战是一场帝国主义战争。观点二：第一次世界大战不一定是一场帝国主义战争。因为，在战争中，塞尔维亚人民是为了维护民族独立而战，这是正义的斗争，与帝国主义国家之间争夺霸权的性质完全不同。结合第一次世界大战爆发的原因，分析上述两个观点中哪个更有道理，请阐明理由。结合村料与所学知识，分析第一次世界大战留给你哪些启示。30．（7分）阅读下列材料，回答问题：材料一：为了巩固农民经济和提高生产力，以及为了确切地规定农民应负担的国家义务，……在纳税后剩余的一切粮食、原料和饲料，农民可以全权处理……﹣﹣1921年3月俄共（布）第十次代表大会决议（节录）材料二：1913﹣1925年俄国（苏俄或苏联）粮食产量年份项目1913年1921年1923年1925年粮食产量（亿普特）39.7922.1334.5544.24材料三：1933年5月，发布《农业调整法》，强制农民减少耕地面积和牲畜繁殖，以提高农产品的价格，解决农副产品过剩问题；国家对缩减耕地和降低牲畜繁殖的人进行补贴。……所谓“新”指的是（美国）抛弃了自1776年以来所确定的自由放任、自由竞争的基本原则，实现国家对经济生活的全面干预和调节。﹣﹣节选自《从分散到整体的世界史》材料四：在20世纪世界现代化进程中，不同的国家，经济发展模式也不尽相同。以英、美为代表的“自由放任”模式和以苏联、中国为代表的“计划经济”模式，都可能使一个国家完成工业化，实现经济转型，但这两种模式走向极端和僵化后，也会造成严重弊病。请回答：从材料一可以判断出，苏俄当时实行了什么政策？据材料二和所学知识，指出1913年﹣1921年俄国（苏联）粮食产量变化的原因？据材料二概括1921﹣1925年俄国（苏俄）粮食产量变化趋势？结合所学知识，分析出现这一变化趋势的主要原因？材料三反映了美国历史上的哪一重大事件？结合材料三说出其特点？根据所学史实，回答下列问题：①20世纪二、三十年代，以英、美为代表的“自由放任”的经济模式产生了什么消极影响？②“计划经济”模式对苏联国民经济发展造成了什么严重后果？最终，哪一国家的改革成功突破了“计划经济”模式？以上是两种不同意识形态国家的成功改革，从中你能得到什么启示？

参考答案一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1、C【解析】

根据所学可知：洋务运动没有学习西方政治制度，没有解决农民的土地问题，也没有使中国走上资本主义道路，故ABD均错误。俄国农奴制改革和中国的洋务运动主观上都是为了富国强兵维护封建统治，并不是为了发展资本主义，故C符合题意。故选C。2、D【解析】

依据材料信息秦二爷有这样一段台词:“把本钱拢在一块儿,开工厂!”“嗯,顶大顶大的工厂!那才救得了穷人,那才能抵制外货,那才能救国!”并结合所学分析可知，秦二爷的思想与张謇的思想相近。根据所学知识可知，中华民国成立之后，颁布了一系列奖励实业的法令，随着民族矛盾的逐渐加深，中国民族资产阶级打出“实业救国”的口号，产生了一批实业家，以状元实业家张謇为代表，他主张实业救国。张謇一生创办了20多个企业，为我国近代民族工业的兴起作出了重要贡献，所以D项符合题意。A项是地主阶级洋务派的代表，主张“师夷长技”，B项是主张“师夷长技以制夷”，C项是资产阶级维新派，主张维新变法。由此分析ABC三项均不符合题意，排除，故选D。3、C【解析】

题干给出的表是“1928～1937年苏联工业总产值及钢产量在欧洲和世界所占的地位”，其地位前后发生变化的主要原因是社会主义工业化的实施。1924年列宁逝世后，苏联人民在斯大林领导下，为实现社会主义工业化而努力奋斗。1928～1937年，苏联人民在斯大林领导下，先后完成第一、第二个五年计划，重点发展重工业。这两个五年计划完成后，苏联工业总产值跃欧洲第一、世界第二，苏联由传统的农业国变成强盛的工业国，国防力量也大大加强。因此C符合题意；ABD均不符合题意，故本题选C。【点睛】本题需要灵活运用苏联前两个五年计划完成的意义。4、A【解析】

根据所学可知，A项“我们总算翻了身，成为土地的主人”，土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度，地主阶级被消灭，农民翻身做了土地的主人。故A项正确。B项“今年多收三五斗，还要向地主交租！”土改结束后，近三亿的无地少地农民分到了土地和农具、牲畜、房屋等，还免除了地租，农民真正获得了解放。因此不用再向地主交租。故B项错误。C项“加入农业合作社就是好，集体力量办大事”，1955年，全国掀起农业合作化的高潮，农民踊跃参加合作社，C项为三大改造时期的事情，故C项错误。D项“实行土地承包，收成比往年高很多！”1978年，安徽凤阳县小岗村农民首先实行分田包产到户，自负盈亏。党的十一届三中全会后，农村逐步实行以家庭联产承包为主的责任制，农业生产达到大发展，农村开始富裕起来了。因此这是改革开放时期，故D项错误。BCD不符合题意，故选A。5、C【解析】

依据题干关键词“巴比伦的墙”，结合所学可知，孕育了古代西亚文明的大河是古代西亚的两河流域，是上古文明的摇篮之一。公元前19世纪，古巴比伦王国兴起于两河流域，故C符合题意；古代中国发源于黄河、长江流域，故A不合题意；古代印度发源于印度河、恒河流域，故B不合题意；古代埃及发源于尼罗河流域，故D不合题意。故此题选C。【点睛】抓住题干关键词“巴比伦的墙”是解题的关键，孕育了古代西亚文明的大河是古代西亚的两河流域，是上古文明的摇篮之一。公元前19世纪，古巴比伦王国兴起。6、C【解析】

A.题干信息观点主张为官应该注重道德修养，没有提到实行仁政，故A错误；B.题干信息的观点强调为政者应该加强个人道德修养，不涉及有教无类的教育主张，故B错误；C.根据题干信息“政者，正也，其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”可知，孔子认为为政者应该注重道德修养，注重修身立德，故C正确；D.根据题干信息“政者，正也，其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”强调的是为政者该注重个人道德修养，不涉及因材施教故D错误。因此本题选C。【点睛】本题解题关键在于要理解题干的意思，从而一个个分析选项是否与题干意思相符。7、A【解析】

根据材料可知，1800年后，伦敦、巴黎、维也纳、柏林等地区人口增长迅速，促进人口增长的原因和工业革命引起的城市化有关，工业革命推动了城市化进程，农村人口涌向城市，故A项正确。BCD三项不符合题意，排除，故选A。8、A【解析】

依据题干信息“人文主义、殖民扩张、资产阶级革命”，结合所学可知，随着商品经济发展，14世纪资本主义萌芽出现，文艺复兴为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础；哥伦布到达美洲后列强开始了早期殖民扩张，为欧洲资本主义的产生发展提供了资金支持；英国资产阶级革命的光荣革命推翻了封建制度，使英国走上资本主义道路，几个史实都是欧洲社会转型的表现，表明欧洲跨入近代社会的门槛，故A符合题意；近代社会的确立与动荡、近代社会的发展与终结、构建文化的圣殿与题干无关，故BCD不合题意。故此题选A。9、C【解析】

距今约四五千年，生活在黄河流域的炎帝部落和黄帝部落联合起来在涿鹿之战中打败蚩尤部落，从此，炎帝、黄帝部落结成联盟，经过长期发展形成日后的华夏族，华夏族是汉族的前身，中华民族的主干部分，炎帝与黄帝共同尊奉为中华民族“人文初祖”，因而两岸人民都是“炎黄子孙”，C符合题意；ABD三项不是两岸人民都是“炎黄子孙”的原因，不符合题意；故选C。10、BC【解析】

依据所学知识可知，德国法西斯和日本法西斯以及意大利法西斯组成了轴心国集团，严重威胁了世界和平与安全，BC项符合题意；AD项不是轴心国集团的成员国，不符合题意；故选BC。11、A【解析】

依据所学可知，19世纪70年代以后，西方发明的火车、电车、汽车传入中国，方便了人们的出行，促进了商品的流通。新式马路的修建，传统街道的改造，逐渐改变了人们的生产方式和生活方式。伴随着社会经济和文化的发展，人们的生活方式和风俗习惯也开始发生深刻变化。辛亥革命后，民国政府颁布剪辫令，强令男子剪掉辫子，劝禁女子缠足，所以两幅图片体现的主题反映了近代中国社会生活的变化，A项符合题意。由此分析BCD三项均不全面，不符合题意，排除，故选A。12、B【解析】

1955年万隆会议期间，面对帝国主义的阻挠和破坏，周恩来提出求同存异方针，促进了会议的圆满结束，B正确；日内瓦会议的核心是印度支那问题和朝鲜问题，A排除；第26届联大恢复的是中国在联合国的合法席位，C排除；在上海举办的APEC领导人非正式会议是在2001年，D排除。故选B。13、C【解析】

依据题干“只强调儒家价值观，以牺牲科学、技术、商务和工业等知识为代价，奖赏在文学和人文领域上的成就。”反映了明朝的科举制使儒学成为统治者奴化臣民的工具，加强了皇权，官僚队伍壮大的同时，考试范围狭窄、缺乏实用性，出现了“以牺牲科学、技术、商务和工业等知识为代价”的局面，即从事科学技术研究的人才力量相对薄弱，C项符合题意；BD两项不合题意；科举制是中国古代通过考试选拔官吏的制度。科举制使拥有才识的读书人有机会进入各级政府任职，促进了教育事业的发展，与商业无关。A项不合题意。由此可知ABD三项不合题意，故选择C。【点睛】“只强调儒家价值观，以牺牲科学、技术、商务和工业等知识为代价，奖赏在文学和人文领域上的成就。”是解题的关键，反映了明朝的科举制只强调儒家学生的价值观，只强调人文成就，牺牲了自然科学等知识，阻碍了社会的进步。14、D【解析】根据所学知识可知，改革开放前实行“统包统配”劳动就业制度，“铁饭碗，铁工资”。改革开放后从前的“铁饭碗”逐渐被打破，人们可以通过人才市场自主择业，就业渠道拓宽；持证上岗、就业培训、公开招聘等新鲜事物层出不穷。就业制度的改革也要求人们不断的学习，提高适应就业变化的能力。故D说法错误，答案是D。15、D【解析】

依据所学可知，反映阿拉伯文化的古典文学著作是《天方夜谭》。《天方夜谭》又名《一千零一夜》是阿拉伯的一部民间故事集，书中所讲的辛巴达航海、阿里巴巴和四十大盗、阿拉丁神灯等故事在世界各国广为流传，真实反映了阿拉伯帝国境内各族人民的生活及东方古国的风土人情，所以D项符合题意；ABC三项均是欧洲文学著作，排除。故选D。16、A【解析】

依据示意图关键信息“1640”“1649”“1688”“1689”并结合所学可知，这一革命是英国资产阶级革命。1640年，英国议会与国王查理一世爆发冲突，掀开了英国资产阶级革命的序幕；内战中，1649年，国王查理一世被处死，英国进入共和国时期；1688年，英国资产阶级和新贵族发动“光荣革命”，标志着资产阶级革命的结束；1689年，英国议会通过《权利法案》以限制国王权力，确定了议会高于王权的原则，君主立宪制在英国建立起来，所以A项符合题意。由此分析BCD三项均不符合题意，排除，故选A。17、A【解析】依据所学可知，第一次工业革命时期史蒂芬孙发明了火车，工业革命使人类进入蒸汽时代，A项符合题意;第二次工业革命人类进入电气时代；第三次科技革命使人类进入信息时代和知识经济时代。由此分析BCD不合题意，故此题选A。18、B【解析】

根据题干信息“‘塞翁失马，焉知非福’寓意的是比喻一时虽然受到损失,也许反而因此能得到好处。也指坏事在一定条件下可变为好事。这符合道家思想“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”。选项B符合题意，“道法自然”是指顺其自然，“知己知彼，百战不殆”与兵家相关；“兼爱”“非攻”与墨家相关；选项ACD不符合题意，故选B。”19、A【解析】

由于帝国主义政治经济发展不平衡的加剧，后起的帝国主义国家要求重新分割世界。他们之间的斗争愈演愈烈，第一次世界大战前，形成了两大军事集团三国同盟和三国协约。三国同盟由德国、意大利和奥匈帝国组成。三国协约由俄国、英国和法国组成。据此可知地图的标题是第一次世界大战前夕的欧洲。BCD不符合题意，故选A。20、A【解析】

根据所学知识可知，1898年张謇心知官场险恶难测，决心离开官场，走上实业之路。后来张謇因为创办了大生纱厂而闻名国内外，引起了世界关注，所以A符合题意，倡导公车上书，提出变法维新思想的是康有为等人，提出“三民主义的是孙中山。BCD不符合题意，故选择A。21、A【解析】根据所学，牛顿和瓦特的贡献分别是经典力学体系、研制改良蒸汽机，B中相对论是爱因斯坦的，内燃机是卡尔本次的，C电磁学理论是法拉第的，飞机是莱特兄弟的D蒸汽机车是史蒂芬孙的。22、D【解析】

结合所学知识可知，材料中澳洲、美洲、亚洲都在与英国发生联系，说明在19世纪中期，英国的对外殖民扩张，使世界市场初步形成，世界各地经济联系加强，D项符合题意，ABC三项的内容与题的材料的内容无关，不符合题意；故选择D。23、C【解析】

依据所学可知，近代中国的大门被资本主义列强打开，但同时欧美也把世界创造的文明带到中国。近代中国人在社会生活领域和社会习俗方面发生了翻天覆地的变化。20世纪初的中国社会新旧交织，题干中的“包办婚姻”“望门寡“体现当时社会保守的一面，而李欣淑接受新式教育、反对包办婚姻及与封建家庭的斗争等行为是20世纪初中国女性解放的缩影。体现了当时社会进步的一面，说明当时自由平等观念得到传播，所以C项符合题意。由此分析ABD三项均不符合题意，排除，故选C。24、D【解析】

根据所学知识可知，编成《查士丁尼法典》在五世纪；十字军东征的时间是1096年-1291年；7世纪开始，阿拉伯人开始攻击拜占庭帝国；奥斯曼土耳其帝国攻破君士坦丁堡的时间是1453年。故顺序是①③②④，D符合题意，ABC不符合题意，故选择D。二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25、开元盛世【解析】

结合所学知识可知，唐玄宗统治前期由于政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口明显增加，唐朝进入全盛时期，历史上称为“开元盛世”。故填写开元盛世。26、B【解析】试题分析：根据题干中的“处于逆境中的人们”可以判断是贝多芬，因为虽然贝多芬完全失聪，但他以顽强的毅力、倔强的性格同“命运”和社会的不公进行抗争，对逆境中的人们起到鼓舞作用，故选B。考点：本题考查的是有关贝多芬的史实点评：关于贝多芬的史实，学生还要知道，他是德国历史上伟大的音乐家，古典乐派的终结者和浪漫乐派的开拓者。贝多芬的音乐作品线条严整粗犷，旋律简洁质朴、含蓄深情，极富心灵的震撼力。他的代表作有《英雄交响曲》、《命运交响曲》、《悲怆奏鸣曲》、《月光奏鸣曲》等。贝多芬有着“乐坛雄狮”的美称。27、三民主义邓小平理论【解析】

结合所学可知，三民主义即民族、民权、民生，是孙中山领导辛亥革命的指导思想，是孙中山领导辛亥革命的旗帜.1997年中共十五大召开，会议把邓小平理论确立为中国共产党的指导思想.邓小平理论是指导我国改革开放和社会主义现代化建设的光辉旗帜.三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28、（1）因素：确立先进的资本主义制度；通过罗斯福新政进行政策调整和制度创新；利用第三次科技革命成果；世界大战中大发战争财。（答出二条即可）（2）赞同。理由：冷战结束；经济全球化发展；政治格局多极化趋势加强等。不赞同。理由：地区冲突、民族矛盾、宗教纷争；强权政治、霸权主义；核威胁；恐怖主义威胁等。（观点与理由要一致，只写观点，不写理由不给分。）（3）认识“全球化”：是生产力发展的结果和历史发展的趋势，有利于经济发展与交流，要顺应潮流；是西方发达国家主导的，存在着不公平、不合理现象；给世界带来了新的挑战，要改变不利条件，争取建立世界经济新秩序。“反全球化运动”：有利于认识全球化的弊端，防止全球化不利影响的蔓延；促使国际社会正式全球化的负面影响，促使全球化的利益分配更加合理；其本身就是一种全球化运动。（观点正确、言之有理即可得分）【解析】

（1）根据所学知识可知，美国20世纪之所以出现“大半时间由美国主导世界”的局面，是因为通过美国独立战争确立了先进的资本主义制度；通过罗斯福新政进行了政策调整和制度创新；利用了第三次科技革命成果；世界大战中大发战争财。（2）根据材料二中“当今我们生活在最和平的时期”，可分为两种观点，赞同或者不赞同，写出相应的理由即可，如：赞同。理由：冷战结束；经济全球化发展；政治格局多极化趋势加强等。不赞同。理由：地区冲突、民族矛盾、宗教纷争；强权政治、霸权主义；核威胁；恐怖主义威胁等。（观点与理由要一致，只写观点，不写理由不给分。）（3）根据三则材料及图片结合所学知识可知，“全球化”是生产力发展的结果和历史发展的趋势，有利于经济发展与交流，要顺应潮流；是西方发达国家主导的，存在着不公平、不合理现象；给世界带来了新的挑战，要改变不利条件，争取建立世界经济新秩序。“反全球化运动”有利于认识全球化的弊端，防止全球化不利影响的蔓延；促使国际社会正式全球化的负面影响，促使全球化的利益分配更加合理；其本身就是一种全球化运动。（言之有理即可）29、（1）第一次世界大战给全世界带来了深重的灾难，是人类历史上一次空前的浩劫。（2）第一次世界大战是一场帝国主义掠夺战争，给各国人民带来了深重的灾难，参战各国共死伤三千多万人，其中被战争、饥饿、疾病等夺去生命的人超过一千万。虽然在战争中，塞尔维亚人民是为了维护民族独立而战，这是正义的斗争，与帝国主义国家之间争夺霸权的性质完全不同，但是不能改变第一次世界大战是一场帝国主义战争的实质。（3）战争给人类社会的发展与进步带来了严重灾难，从整个人类发展的角度来说，人们应该学会用非军事手段解决国际事务中的纷争，热爱和平，远离战争，这才是一种进步的现代意识。制止战争、维护和平已成为全世界人民共同的心声。反对战争、维护世界和平是每个人应尽的义务。【解析】

（1）据材料一可知，第一次世界大战带来的影响是给全世界带来了深重的灾难，是人类历史上一次空前的浩劫。（2）结合所学知识可知，第一次世界大战是一场帝国主义掠夺战争。这场帝国主义战争给各国人民带来了深重的灾难，参战各国共死伤三千多万人，其中被战争、饥饿、疾病等夺去生命的人超过一千万。虽然在战争中，塞尔维亚人民是为了维护民族独立而战，这是正义的斗争，与帝国主义国家之间争夺霸权的性质完全不同，但是不能改变第一次世界大战是一场帝国主义战争的实质。（3）本题为启示类问题，符合题意即可。如战争给人类社会的发展与进步带来了严重灾难，从整个人类发展的角度来说，人们应该学会用非军事手段解决国际事务中的纷争，热爱和平，远离战争，这才是一种进步的现代意识。制止战争、维护和平已成为全世界人民共同的心声。反对战争、维护世界和平是每个人应尽的义务。【点睛】解答本题的关键是对历史史实的准确识记和理解能力，需要掌握第一次世界大战带来的影响、性质，启示等知识点。30、（1）新经济政策。