1.1.1 一对相对性状的杂交实验过程和解释 课件17

一对相对性状的杂交实验过程和解释人们曾经认为：两个亲本杂交后，双亲的遗传物质会在子代体内发生混合，使子代表现出介于双亲之间的性状。就像一瓶红墨水和一瓶蓝墨水倒在一起，混合后是另一种颜色，再也无法分出蓝色和红色。这种观点也称作融合遗传。红花豌豆与白花豌豆按照上述观点，当红花豌豆与白花豌豆杂交后，子代的豌豆花会是什么颜色？课堂导入讨论融合遗传的观点曾在19世纪下半叶十分盛行。奥地利科学家孟德尔，现代遗传学之父。种植了多种植物，进行人工控制的传粉杂交实验，研究相对性状的遗传。通过分析豌豆杂交实验的结果，发现了遗传规律。课堂导入两性花自花传粉（自交）：两性花的花粉，落到同一朵花的雌蕊柱头上。（1）豌豆-自花传粉、闭花受粉自然状态下一般为纯种，实验结果可靠，容易分析。雌蕊雄蕊花粉柱头新知探究豌豆用作遗传实验材料的优点相对性状：一种生物的同一性状的不同表现类型。高茎矮茎圆滑皱缩豌豆的高度豌豆种子的形状（2）具有稳定的、易于区分的性状。新知探究豌豆的相对性状性状相对性状对每一对相对性状的遗传分别做人工杂交实验新知探究

1.下面不属于相对性状的是（）①红葡萄与白葡萄②黄菊花与白菊花③黑头发与黄皮肤④白猫与黑狗⑤高杆水稻与矮杆水稻⑥狗的长毛和卷毛

A.①②⑤B.①②③

C.③④⑥D.③④⑤C应用探究

2.孟德尔利用豌豆作为实验材料进行植物杂交实验，成功地发现了生物的遗传规律。下列各项中不属于豌豆作为遗传实验材料优点的是（）

A.豌豆是严格的自花传粉、闭花受粉植物

B.豌豆在自然状态下一般是纯合的

C.豌豆具有许多明显的相对性状

D.杂种豌豆自交后代容易发生性状分离D应用探究时间：花蕊成熟前目的：防止自花传粉目的：防止外来花粉的干扰人工异花传粉示意图异花传粉：两朵花之间的传粉过程。传粉母本父本提供花粉接受花粉新知探究孟德尔遗传实验的科学杂交方法1.去雄2.套袋4.传粉3.采集花粉5.套袋基本步骤如图为高茎和矮茎豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解，请据图回答以下问题：（1）在该实验的亲本中，父本是_______豌豆，母本是_______豌豆。（2）操作①叫_______，操作②叫__________；为了确保杂交实验成功，①的操作应该在花蕊___________（选填“成熟”或“未成熟”）时完成，①和②操作后要______，以避免外来花粉的干扰。矮茎高茎去雄人工授粉未成熟套袋应用探究反交正交F1（子一代）♀♂杂交杂交实验现象：无论正交还是反交，子一代总是高茎的。♀P（亲本）♂新知探究一对相对性状的杂交实验在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象。PF1F2

2.84∶1≈3∶1277×1064株×自交787高茎矮茎杂交新知探究隐性性状显性性状性状分离（1）父本：♂（2）母本：♀（3）亲本：P（6）杂种后代：F（4）杂交：×（7）杂种子一代：F1（8）杂种子二代：F2（5）自交：×常用符号新知探究自交杂交正反交测交来自同一个体的雌雄配子的结合或具有相同基因型个体间的交配。两个具有不同遗传因子组成的个体间雌雄配子的结合。杂交时，父本母本相互交换。分为正交和反交。个体与隐性纯合个体之间的交配。常用此法测定个体的基因类型。新知探究下列关于遗传学基本概念的叙述中，正确的是（）

A.纯合子后代同时出现显性性状和隐性性状的现象就叫性状分离

B.纯合子杂交产生的子一代所表现的性状就是显性性状

C.隐性性状是指生物体不能表现出来的性状

D.人的五指和多指是一对相对性状D应用探究123豌豆用作遗传实验材料的优点孟德尔遗传实验的科学杂交方法遗传学的基本概念（1）豌豆-自花传粉、闭花受粉（2）具有稳定的、易于区分的性状——人工异花传粉核