俄国和日本的改革

认真阅读下列材料，思考问题19世纪30年代起，俄国使用机器生产的工厂逐渐增多，交通运输业也有较大的发展，对外贸易增加了一倍。但是，从事工业生产的劳动者中近40%是没有人身自由的农奴，他们没有积极性，生产效率极低。农奴生活水平底下，也影响到国内市场的扩大，不利于资本主义工商业的发展。广大农奴不堪仁受地主和封建国家日益沉重的剥削，时常发动起义。

1、19世纪中期俄国资本主义发展的情况如何？?答：发展缓慢，落后于其他国家。思考为什么？答：因为农奴制的阻碍。

2、农奴制怎样阻碍了俄国资本主义的发展？答：①农奴没有人身自由，使资本主义工业缺乏大量自由的劳动力。他们没有劳动积极性，生产效率极低。②农奴生活水平低，影响国内市场的扩大。地主在毒打农奴农奴境况悲惨，暴动频繁。克里米亚战争1861年俄国改革对外——克里米亚战争中惨败，充分暴露了农奴制俄国的腐朽性农奴制危机主要表现CrimeanWar

1853-185619世纪中叶，俄国还发生了一件重要事件，也迫使俄国统治者不得不实施改革。这就是1853-1856年的克里米亚战争。俄国大败。这场战争不仅是俄国颜面尽失，还使得原本就不富裕的俄国财政雪上加霜。这个时候的俄国认识到，必须大力发展工业才能提高国力。农奴制危机主要表现在那些方面？经济上——农奴制严重阻碍俄国资本主义经济的发展。政治上——阶级矛盾进一步激化，农奴暴动频繁。对外——与英法在争夺巴儿干半岛的克里米亚战争中惨败，充分暴露了农奴制俄国的腐朽性。俄国废除农奴制改革当时的诗人图特切夫形容：

“现在脚底下已经没有先前那样牢固而不可动摇的土壤了……有朝一日，醒来一看，自己已处在远离海岸的冰块上。”亚历山大二世1818-18811861年俄国改革“请诸位相信，凡能够维护地主利益的措施，都一一地做到了。”从上述材料可看出，沙皇亚历山大二世改革的目的是什么？

“与其等待农奴自下而上来解放自己，倒不如从上面来废除农奴制度”主要目的史料解读材料：与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下解放农民。——亚历山大二世1856年3月的一次谈话（1）材料中，“农民自下而上起来解放自己”指的是什么？“自上而下解放农民”又指什么?（2）从中我们可以看出亚历山大二世改革的主观目的是什么？请回答：农民暴动；1861年农奴制改革挽救统治危机。1861年农奴制改革内容法令规定，农奴在法律上是“自由人”；地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活；农奴在获得自由时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这快份地。19世纪60～70年代俄国机器制造业统计表（出自《改革与革命──俄国现代化研究》）时间企业数工人数（人）产值（千卢布）1860年991160079541879年1874200051937农奴制改革加快了俄国资本主义的发展1861年农奴制改革的积极作用

1861年改革客观上为俄国资本主义发展创造了条件，加快了俄国发展资本主义的步伐，成为俄国历史上一个重大的转折点。宣布农奴获得人身自由农奴获得“解放”时,高价赎买份地自由劳动力巨额资金改革内容农奴制废除后的农民

沙皇陛下仁慈，让我获得了自由，但是为了得到份地养活全家，我变卖了家里所有能卖的东西才交清了赎金，现在家里穷的就剩下几面墙可以依靠了！“农民获得自由时，已被剥夺得一干二净了。”

——列宁“诸位会相信。为了保护地主的利益，凡能做的一切都做到了。”（亚历山大二世说其改革初衷）在改革中，地主把最好的土地留给自己。农奴得到土地，按当时市价算仅值5亿多卢布，而实际付出的却不少于20亿卢布。可以说：亚历山大改革，为资本主义发展提供了大量的自由劳动力，积累了大量资金，它的实质是对农奴的一次大规模的掠夺。

②农民取得的“份地”面积小、质量差，在取得“份地”时需要出钱赎买，赎买的价格比当时的地价要高出几倍。俄国用牺牲农民利益的办法去换取资本主义的发展，对俄国历史的发展产生了很大的消极影响，致使俄国农民长期贫困，购买力低，国内市场狭小，影响了资本主义进一步发展。这次改革是对农民的一次大规模的掠夺。

1861年农奴制改革的消极作用

1861年改革是由代表贵族利益的沙皇，为了摆脱农奴制危机，巩固贵族地主统治而实施。因此，改革后以沙皇为代表的贵族地主的统治并没有动摇，贵族地主仍占有大量的私有土地。所以说这次改革仍保留了大量的封建残余。如何评价1861年俄国农奴制改革？①是沙皇实行的一次自上而下的资产阶级性质改革；②

客观上推动了俄国资本主义的发展；俄国近代史上的重大转折点。③改革很不彻底，保留了大量的封建残余。性质:作用:局限:课本118页“动脑筋”：你认为应当怎样认识俄国农奴在改革后的得与失？老：“俄国废除农奴制的改革，促进了资本主义的发展。”少：“那些获得‘自由’的农奴，已经被剥夺得一干二净，对他们而言，这次改革没有多少好处。”（老人说的话，反映了俄国1861年改革的积极作用。）（小孩说的话，反映了这场改革的消极作用。）综合：他们的说法都有一定的道理，是站在不同角度对历史事件进行观察的结果，因此也都不够全面。不过，评价历史事件，首先要看它对历史产生的客观影响，这是问题的主要方面。相比之下，俄国农奴制改革的积极作用是主要的。二、日本明治维新日本封建等级示意图

幕府时期，全国居民分为士、农、工、商四个等级。统治阶级由天皇、将军、大名、武士组成。天皇只是名义上的最高统治者，实权掌握在幕府将军手里。闭关锁国、封建落后列强入侵、矛盾激化天皇为名义上的国家元首，朝庭设在京都实权在将军手中，政府设在江户（东京）美国舰队登陆日本1853年十九世纪中期的日本内忧外患民族危机倒幕运动封建领主经济开始瓦解，资本主义生产关系逐渐发展碍阻致导阶级关系发生变化旧制度“三种人”闭关锁国，封建落后新经济美国用大炮打开日本大门幕府危机日本的民族独立受到威胁，有识之士吸取中国的教训倒幕运动时间：1868年主力：中下级武士方式：武力代表了新兴资产阶级改革力量倒幕成功为改革扫清前进的障碍。

明治天皇名睦仁，1867年继承王位1868年以《易经》中“圣人向明而治”，改年号为明治元年。推翻德川幕府统治后，实行一系列资产阶级性质的改革，史称明治维新。。

明治政府采取了哪些措施巩固新政权发展资本主义经济政治废藩置县；加强中央集权

经济允许土地买卖,引进西方技术,发展近代企业.社会生活提倡“文明开化”，即向欧美学习,

大力发展教育.军事实行征兵制，建立近代化军队最能体现资本主义性质改革各项措施的历史作用。废藩置县”打破了藩地界限，废除了藩主对领地和人民的统治权，实现了中央对地方的统一控制和管理；允许土地买卖保护了新兴地主的权益，引进西方技术，鼓励发展近代工业推动日本资本主义工商业的发展，是日本经济力量迅速增强；提倡“文明开化”倡导学习欧美资产阶级文明，接受西方思想观念，打破了封建传统思想的束缚，促进资产阶级意识形态的形成。国家时间年平均增长速度日1868-187332.2%英1851-18733.3%美1861-18735%德1861-18733.8%

在政府大力推动下，日本经济迅速发展，在当时世界上也很罕见向欧美学习。图为日本政府派使团出访欧美。

下面两幅图都是日本明治的天皇，有什么变化？

这种变化是对明治维新哪一政策的最好体现？武士道精神，是武士的道德规范的行为准则。绝对服从主君，重言诺，轻生命，勇于战斗。日本的武士道日本明治维新明治维新性质、影响天皇领导的自上二下资产阶级性质的改革明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史的重大转折点。（积极影响）但日本强大起来以后，很快走上了对外侵略扩张的军国主义道路，保留大量的封建残余势力。（消极影响，例子：甲午中日战争、八国联军侵华）

日本有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征。在国弱时，他们卑谦地对外点头哈腰，默默拿来先进才智，然后悄悄地在作坊里加班加点地消化，乃至超越。一旦确信自己超越了别国，便会出其不意地“创造神话”。古代史上，日本在亚洲拜认了第一位老师，向老师学习。但------后不久，日本就对他的第一个老师发动战争，逼老师签订不平等条约，收钱占地。20世纪30年代，他再一次对他的第一个老师发动战争。

——摘自陈冰《作坊里的日本》

请回答（1）日本的第一位老师是谁？日本在古代史上向他的第一个老师学习进行了一次重要改革。说出这次改革的名称及其意义。（2）材料一中的日本在明治维新后“对他的第一个老师发动战争”指什么战争？20世纪30年代，他再一次对他的第一个老师发动战争，指的又是什么战争？（3）19世纪中期，日本民族矛盾激化。未来改变现状，日本又拜欧美为师，它是通过什么活动向欧美学习的？结果任何？（4）从日本发展的过程，你认为值得我们借鉴的有哪些？中国；大化改新------甲午中日战争；全面侵华战争明治维新------坚持和深化改革开放，善于学习和借鉴，发展创新名称大化改新明治维新时间7世纪中期（646）19世纪60年代（1868）原因社会矛盾尖锐幕府统治面临着严重的内外危机领导者孝德天皇睦仁天皇性质奴隶主贵族自上而下的改革资产阶级性质的改革学习对象中国隋唐欧美内容1政治2经济1政治2经济3文化4军事影响为日本社会经济的发展进上步开辟了道路，是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志使日本“脱亚入欧”，走上资本主义发展道路，同时改革不彻底，保留了大量的封建残余！影响共同点1，都加强了中央集权2，都对政治，经济方面进行改革3，都改变了社会性质。启示改革是推动社会进步的重要动力；坚持改革开放，引进国外先进技术，实施科教兴国战略，与时俱进！比较项目明治维新戊戌变法时代背景国内幕府极端孤立封建顽固势力掌握着清朝实权国际世界正处于自由竞争资本主义时期日本有机可乘。世界资本主义已向帝国主义阶段过渡，开始瓜分中国，不愿意中国强大起来。领导者具有革新精神的中下级武士有资产阶级倾向的知识分子和士大夫参加者反幕府的强藩、广大农民和市民、商人、手工业者组成联合阵营。没有实权的皇帝和少数官僚，力量薄弱。改革措施政治方面废藩置县；加强中央集权。广开言路；裁撤冗官；精简机构。经济方面允许土地自由买卖；引进西方技术；发展近代企业。提倡办实业；奖励发明创造；改革财政。文化方面提倡“文明开化”；努力发展教育。改革科举制度；开办新式堂；设立译书局。军事方面实行征兵制；建立近代化军队。训练和装备新式陆、海军。找找看：俄国1861年改革和日本明治维新有哪些相同点？

性质：方式：作用：局限性：资产阶级性质的改革自上而下有利于本国资本主义经济的发展保留了大量的封建残余对俄国、日本改革的认识？日本明治维新给我们的启示？改革是社会发展的动力。大力发展教育，培养人才，引进先进科技，大胆创新。问题探究日本从“锁国”到被迫“开国”，进而主动学习外国先进科学技术的历史性转变，给我们带来了哪些历史启示？改革发展，与时俱进，顺应历史进步的潮流A资金不足B企业设备陈旧C缺乏技术人才D缺乏自由的劳动力D1.美国南北战争和俄国亚历山大二世改革前两国经济发展的共同障碍是：

19世纪中后期，世界历史的潮流是发展资本主义，日本、中国都发生了要求改变社会制度的改革。（1）日本、中国要求改变社会制度的改革分别是什么？（2）两国改革的背景有何相似之处？（3）改革的结果有何不同？对本国的历史发展分别产生了什么不同的影响？（4）由此我们得到的认识是什么？（1）日本明治维新，中国戊戌变法。（2）背景：都面临民族危机（3）结果的不同：日本明治维新成功，中国戊戌变法失败。影响的不同：明治维新使日本走上了发展资本主义的道路；摆脱了民族危机，成为近代亚洲唯一的强国；中国戊戌变法起到思想启蒙的作用。（4）认识：改革要顺应历史发展潮流；要走富国之路，必须进行彻底的改革。合作探究19世纪中后期改革的比较2.面对日益激化的社会矛盾，为缓解统治危机，俄国沙皇亚历山大二世采取的措施是

A“废藩置县”B废除农奴制C请求英法援助D颁布《土地法令》B3.某男子生于1821年，40岁时，他的农奴身份被国家统一取消，成为法律上的“自由人”，并出钱购买了一块“份地”。使他身份发生改变的事件是：

A拉丁美洲独立战争

B俄国1861年改革

C日本明治维新

D美国南北战争B5.19世纪60年代，俄国废除农奴制改革，中国开展了洋务运动，比较这两次改革，其共同点

A都是为了维护统治者的利益

B都是为了学习西方先进技术

C都是为了解放农奴

D都是该国历史上重大转折A6.下列四国中，哪一个国家与其他三国走上资本主义道路的途径不同

A英国B法国C美国D俄国D7.下列国家中，走上资本主义发展道路的方式与俄国相似的是

A日本B英国C美国D法国A8.近代首先敲开日本大门的西方列强是A法国B英国C美国D德国C9.大化改新和明治维新的共同点是

A摆脱了半殖民地的危机

B结束了闭关锁国的状态

C加强了资产阶级的统治

D学习了他国的先进经验D10.最能体现明治维新性质的改革措施是A发展近代工业B努力发展教育C文明开化D废藩置县A11.男士穿西服，女士打洋伞，这是19世纪中期日本上层人物崇尚的行头，这里所反映的情景最符合下列哪一句口号A废藩置县B文明开化C求知识于世界D置产兴业B12.19世纪中期俄国的改革和日本的明治维新均属于资产阶级性质的改革，其主要依据是：A两国的改革都是在内忧外患的背景下进行的B两国的改革都是采取自上而下的形式C改革使两国都保留了大量的封建残余D改革使两国都走上了资本主义道路D本课知识梳理俄国农奴制改1861日本明治维新1868根本原因人物性质内容意义农奴制的阻碍了俄国资本主义经济的发展幕府的统治阻碍了日本资本主义经济的发展亚历山大二世，资产阶级性质明治天皇，资产阶级性质（1）农奴在法律上是自由人；（2）农奴在获得“解放”时，要出钱赎买这块份地。废藩置县，加强中央集权；允许土地买卖，引进西方技术，发展近代企业；提倡“文明开化”，即向欧美学习，大力发展教育有利于资本主义发展，留下大量封建残余。是俄国历史上重大转折点。日本逐步转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运。是日本历史上的重大转折点。1、俄国1861年改革与美国废除黑人奴隶制的异同三、相关问题的综合与比较答：相同点：（1）时间都是19世纪60年代。（2）内容都废除了奴隶制。（3）影响都有利于资本主义发展。

不同点：方式上：美国无条件废除，更彻底一些。俄国，有条件的废除，以赎买土地的方式解放农奴，对农民进行掠夺。3、中国戊戌变法与日本明治维新的异同及启示。三、相关问题的综合与比较答：相同点：（1）背景上，都面临严重的社会危机和民族危机。

（2）性质上，都是自上而下的资产阶级性质改革。

（3）内容上，都在政治经济文化教育等方面采取了重大措施。

（4）作用上，都有利于本国资本主义的发展。3、中国戊戌变法与日本明治维新的异同及启示。三、相关问题的综合与比较答：不同点：中国戊戌变法仅仅依靠一个没有实权的皇帝，由康有为等少数文人掀起，缺乏群众基础，以失败告终，没有摆脱民族危机。而日本以武力推翻反动的幕府统治，扫清改革的障碍，获得了成功，使日本摆脱了民族危机，走上资本主义道路，成