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文档简介
第一章
名词
第一节可数名词与不可数名词
英语的名词分为可数名词与不可数名词。英语中的专有名词(人名、地
名...)、物质名词(如copper,water)及抽象名词为不可数名词。止匕外,还有
一些词并非根据其词义而是根据其本身属性为不可数名词,如:advice,baggage,
clothing,equipment,evidence,garbage,information,litter,luggage,machinery,news
progress,traffic,ware等。
有些名词作物质名词时,是不可数名词;也可作个体名词,而且这时则为可
数名词。注意其意义上的变化,并注意他们作主语时,其谓语动词的单复数形式。
不可数名词可数名词不可数名词可数名词
iron铁熨斗business商业、事务企业、商店
rubber橡皮橡皮擦capital资本首都
wood木头森林brick砖砖块
beauty美丽美人glass玻璃玻璃杯
copper铜铜币room空间、余地房间
cork软木软木塞chicken鸡肉鸡
tin锡罐cloth布料抹布,桌布
paper纸试卷,文件,论文等power权力强国
第二节
可数名词有单、复数之分。
1.一般情况下在单数名词后加-s或-es即构成复数形式,如:desk—desks;
girl一girls;brush一brushes;box一boxes.
2.复合名词变复数时,有中心词时将中心词变为复数。
如:fortune-tellers(算命人);lookers-on(旁观者);comingsin(收入);girl
friends(女朋友,girl在这里表性别,friend是中心词);passers-by(过程人);
editors-in-chief(总编,主编)。
如果复合名词中无中心词,则复数加在词尾。如:forget-me-nots(勿忘
我);grown-ups(成人);set-backs(挫折);break-throughs(突破)。
如果复合名词是以woman,man为前缀构成,则合成的两个名词都变为复数。
如:womenteachers(女教师);mendoctors(男医生)。
当两个由's构成的所有格名词修饰同一个事物时,前一个名词的七省略;若
它们所修饰的是互不相同的事物时,则两个所有格名词必须飞。如:Brownand
Catherine'svilla(两人共同拥有的别墅)Brown'sandCatherine'svilla(分别指布朗
的别墅和凯瑟琳的别墅)。
单数
复数单数复数
等级、刻度
scale
规模天平advice忠告通知,消息
Short短的短裤arm武装武器
surrounding包围环境air空气架子,神气
content内容目录good好货物
necessity需要必需品remain仍然(是)遗体,废墟
color颜色旗,绶带子rich富裕财富
一刻钟,
quarter营房spirit精神情绪
四分之一
effect效果财产,动产due应得权益应付款
humanity人类人文科学manner方式礼貌
custom风俗海关pain痛努力
4.下列名词常以复数形式出现:
scissors(剪刀);savings(积蓄);ashes(灰烬,骨灰);belongs(所有物);earnings(收
入);10dgings(租住的房子);minutes(会议记录);outskirts(郊区);slums(贫民窟);
atone'sfinger'sends(T如指掌);makebothendsmeet(收支相抵)等。
5.下列名词单数形式相同:
deer(鹿);sheep(绵羊);craft(小船;飞船);score(二十);species(种,种类);
series(系列);means(方式,方法);works(工厂);aircraft(飞机,飞船);headquarters(总
部);Burmese(缅旬人,以-ese和.ss结尾的民族名称指人时单复数同形)。
Exercise1
l.Folkartisaspontaneousexpressionofthefeelings,attitudes,andthe
lowerclassesofasociety.
A.needB.needofC.needsD.needsof
2.Heboughtforhisfatherinadrugstore.
A.somemedicineB.somemedicines
C.manymedicinesD.enoughmedicines
3.Itrequiresacertainofpreparation.
A.numberB.lotC.amountD.deal
4.1havetogetaboutthesubjectbeforeIwritethepaper.
A.afewmoreinformationsB.alittlemoreinformation
C.afewmoreinformationD.alittlemoreinformations
5.Althoughagreatnumberofhouseinthatareaarestillinneedofrepair.There
beenmuchimprovementintheirappearance.
A.hasB.haveC.willhaveD.wouldhave
6.Everymeansbeentriedsincethen.
A.haveB.areC.hasD.is
7.Hecouldn'tremember.
A.whatwastheformulaB.whattheformulawas
C.whatweretheformulaD.whattheformulawere
8.Hewenttothetobuyapairofshoes.
A.shoesstoreB.shoestore
C.shoes5storeD.shoe'sstore
9.1willgiveyoutofinishit.
A.twoweekstimeB.twoweek'stime
C.two-weekstimeD.twoweeks5time
10.Hegavemeseveralgood
A.pieceofadviceB.piecesofadvices
C.pieceofadvicesD.piecesofadvice
答案:l.D2.A3.C4.B5.A
6.C7.B8.B9.A10.D
第二章
代词
英语中的代词可分为下列八类:人称代词,物主代词,反身代词,指示代词,
不定代词,疑问代词,连接代词和关系代词。英语专业四级考试中这部分测试的
分量不重,稍加注意即可。
第一节人称代词、不定代词
1.人称代词要注意主格和宾格的用法。
2.物主代词则需要着区分名词性物主代词和形容词性物主代词,要记住:名词
性物主代词=形容词性物主代词+相应名词;名词性物主代词相当于名词的句法
功能,在句中能充当主语、宾语、表语等;而形容词性物主代词不能独立来表达
一个完整的含义,它充当名词的定语,总是与名词连用来表达一完整概念。
3.英语中不定代词有:all,each,everyone,everybody,both,enough,many,
much,few,less,little,either,neither,other,another,something,anything,nothing等。
而anybody,something,nothing等不定词被形容词或限定词修饰时,该形容词或
限定词应该后置,即:something(anything,nothing,anybody,somebody)+形容词或
限定词,如:somebodyold(某个老人);somethingnew(某个事物);anything
unknown(任何尚未知晓的事)等。
另外,不定代词有许多习惯搭配,表示特定的含义;nothingbut(只不过,就
是,只有),anythingbut(根本不,并不),somethingof(表示"略有"),noneother
than(就是)。
4.英语中的相互代词只有两个:eachother和oneanother。通常eachother用
来指两个以上人或事物相互之间的关系。
第二节one和ones,it和them,
that和those的用法
在英语中,one和ones,it和them,thatthose可用来代替上文出现过的名词
(人或物),其中,one,it,that代替上文出现过的不可数名词或单数可数名词,
而ones,them,those代替上文出现过的可数名词。
而one/ones,it/them及that/those这三组替代词用法的区别主要在于其是否带
有前置和后置修饰语飞
例:
1)Idon'tliketheseshirts.Takethemaway,please.
2)Pleaseshowmetheredones(intheshopwindow).
3)Ok,I'dliketotakethosewithbronzebuttons.
句1)中的them代替上文出现过的复数可数名词shirts,且既不带前置修饰
词,也无后置修饰词。
句2)由勺ones也代替上文出现过的复数可数名词shirts,在ones前有前置修
饰词“thered",而其后的修饰语“intheshopwindow”是否出现并不影响本句语
法结构的正确及句意的完整,属可有可无。
句3)中的those仍代替shirts,但它不能有前置修饰语,却一定要带后置修
饰语。
Exercise2
1.Itwaswhodidthat.
A.heandIB.himandmeC.heandID.heandme
2.Thisbicycleishis,not____.
A.theirB.hersC.herD.your
3.Eachmanandwomanmustsign_______fullnamebeforeenteringthe
examination.
A.theirB.itsC.herD.his
4.Themembersofthetwogroupsoftenhelp.
A.eachotherB.oneanotherC.oneandtheotherD.oneandanother
5.“MayIhelpyouwithsomeshoes,Sir?”
“Yes,I'dliketotryonthosebrown
A.oneB.onesC.pairD.shoe
6.Hehastwobluepensandared.
A.itB.oneC.onesD.that
7.Afteralongwalk,Iwantedtodrink.
A.coldsomethingB.somethingcold
C.somethingtomakecoldD.anythingcold
8.Themanoverthereisourprincipal.
A.nootherbutB.nootherthan
C.noonethanD.noneotherthan
9.Ourdepartmentismonitoredbytwosupervisors,Billand.
A.IB.mineC.meD.my
10.1didnotchooseanyofthethreeofferings,becauseIfoundsatisfactory.
A.neitherofthemB.noneofit
C.eitherofthemD.noneofthem
答案:LA2.B3.D4.B5.B
6.B7.B8.D9.C10.D
第二早
动词
动词是英语中涉及语法范畴最广、用法最为复杂、测试中出现频率最高、考
生也感觉最难掌握的部分,它包括动词的时态、动词的语气,情态动词,主、谓
数的一致,非限定动词等的用法与区别。
第一节
英语专业四级测试中常考虑的时态用法有一般现在时,一般过去时,一般将
来时,现在进行时,现在完成时,过去完成时的用法与区别。
一、一般现在时
L表示普遍真理和客观事实。如:
Ourteachertoldusthatanythingthatisdroppedfallstowardsthecenterofthe
earthbecauseofthepullofgravity.
2.在Filseetoitthat...,I911makesurethat...,see(toit)that…结构的从句里用一
般现在时表示将来含义。
如:1)Filseetoitthatyoudon'tgetlost.
2)See(toit)thatyouareherepunctuallytomorrowmorning.
3)在when,while,as,themoment等连词引导的时间状语从句中及if引导的
条件状语从句中用一般现在时表示将来含义。
如:1)Filtellhimyouraddresswhenhecomesback.
2)Hewillbegladifhepassestheexamination.
但注意:3)Idon'tknowwhenhewillcomeback.
4)1amnotsureifhewillcome.
句3)中when引导的从句中用将来时没错,因为when在本句中不引导时间
状语从句,而引导宾语从句。
句4)中if引导的从句用将来时也对,因为if在此引导的不是条件状语从句。
4.comego,begin,end,leave,start,arrive,return,depart,stop等瞬间性动词常
用一般现在时表示按计划、安排、时刻表将发生的动作。如:
1)Thefilmbeginsatsevenintheevening
2)Theplaneleavesattenthirty.
二、一般过去时
1.在有些谚语中用过去时而不用现在时。如:
1)Carekilledacat.(忧郁伤身。)
2)Thecourseoftrueloveneverdidrunsmooth.(好事多磨。)
2,表示过去经常、反复、习惯但现在已经不再如此的动作。
如:Iwenttovisithimeveryday.
3.用一般过去时代替一般现在时表示更加客气、婉转的语气。
如:1)CouldyoutellmethewaytotheSummerPalace?
2)Didyouneedmyhelp?
三、一般将来时
1.当shall在陈述句中用于第二、第三人称时,它不是将来时的时态助动词,
而是情态动词,表示说话者的允诺、意图、警告、命令等。
例:Heshallnotleavehispost.他不是离开岗位。
2.beaboutto接动词原形也可以表示将来,有“就要、即将”的意思。但它
不能与表示将来的时间状语连用。
例:HeisabouttostartforBeijingtomorrowmorning.[误]
改正:去掉tomorrowmorning即日J。
3.Will和begoingto接动词原形均可表将来,但will常表示说话人临时“打
算做什么",而begoingto则表示说话人在讲此话前已作好决定“将做什么”。
例:1)一Maryisinhospital.
一Really?Iwillseehersomedaynextweek.
2)一Johnisinhospital.
——IknowitIamgoingtovisithimonnextWednesday.
四、现在进行时
1.现在进行时表示到现在某一刻或某一阶段尚未完成,仍在进行的动作或
所处的状态。
例:Thenewlibraryisstillbeingbuiltinouruniversity.
2.现在进行时中有时用副词always,forever,constantly等,表示对某一经常发
生动作的厌烦、赞同等感情色彩。
例:1)Heisconstantlytellingthestoryofhislife.
2)Heisalwayshelpingothers.
3.静态动词不用现在时行时,若用进行时则词义会有所变化。
例:1)Heiswealthyandhastwocars.
2)WearehavingEnglishlessonthewholemorning.
4.表状态的动词一般不用现在时,而用一般现在时代替现在进行时。表状态
的动词常见的有:live,hate,like,wish,belongto,sound,taste,desire,understand,
think(认为),know,own,possess,have(W)>envy等。
5.感觉动词表示“被动感觉”意义时不用进行时态,表示“主动感觉”时可
以用进行时态度。
例:1)Thewoodisfeelingverysmooth.[iM]
2)Thewoodfeelsverysmooth.[jE]
3)Heisfeelinghiswayinthedark.[IE]
6.be后接动态形容词时可用进行时态表示人的暂时行为和性格特征,若是
表态形容词,则不能用进行时态。
例:1)Heisbeingmodest.他显得谦虚[正]
2)Sheisbeingtall.[误](tall是静态形容词,不能表示暂时行为)。
五、现在完成时。
现在完成时表示动作的延续、结果或经历,着重于过去时间和现在时间的综
观,因此,不能与表示单纯过去时间的状语(如twoweeksago,lastyear等)连
用,而常与下歹ij状语连用;already,yet,ever,never,scarcely,lately,recently,uptothe
present,uptillnowinthepastfewyears,sofar,once,just,thisweek等。
例:Uptonowtheworkhasbeeneasy.
1.瞬间性动词或词组go,come,becomeleave,start,die,begin,stop,join,getup,
borrow,buy,comeback等可以用于现在完成时,但它们若用现在完成时,则不能
for,since等表示延续的时间状语连用。要表示瞬间性动作持续多久时可用它们
相应的系表结构或者换为持续性动词的完成时形式。
例:1)Heh④dfed.[正]
2)住haspinedheamyfor14yars.[误]
3)Hehasbenhthearmyf)r14y®rs.[IE]
4)HehasboughttheTVsetfor10years.[误]
5)HehashadtheTVsetforyears.[正]
2.在It(That,This)isthefirst(second...)time,Itisthemost(best)…结构后通常
要用现在完成时态。若be动词为“was”,则从句用过去完成时。
例:1)ThisisthesecondtimeIhavevisitedyourbeautifulcountry.
2)ItwasthemostinterestingnovelIhadeverread.
3.瞬间性动词不与延续性时间状语同时用于现在完成时中,但若句子是否定
结构则没有这个限制。
例:1)Heh④gonehonefortvoweeks.[正]
2)Hehasn'tgonehomefortwoweeks.[误]
4.在“itis+时间段+过去时”结构中,since后面接终止性动词表示该动作开
始;后面接延续性动词则表示该动的终止。
例:1)ItisfiveyearssinceIbegantostudyEnglish.我已经学了五年的英语
了。
2)ItisfiveyearssinceIstudiedEnglish.我已经五年没有学英语了。
六、过去完成时
1.用动词hope,mean,suppose,intend,think,plan等的过去完成时表示过去未
能实现的愿望等。
例:1)Ihadintendedtocometenminutesearlier,butIwascaughtinatraffic
jam.
2)bytheendof后接过去时间,句子用过去完成时;bytheendof后接
将来时间,句子用将来完成时。
例:1)Bytheendoflastweekendallthepapershadbeenchecked.
2)BytheendofnextmonthwewillhavebeenintheUnitedStatesfortwo
weeks.
3.过去完成时不能单独使用,它所表示的动作必须是“过去的过去”,即表
示在过去某一时间或作(或用从句表示出,或可从上下文看出)之前的动作。
例:1)Theinstructorhadgoneovertheproblemsmanytimesbeforethestudents
tookthefinalexamination.
2)Between1897and1919atleast29motionpicturesinwhichartificial
beingswereportrayedhadbeenproduced.
Exercise311
1.Marlinisayoungmanofindependentthinkingwhoisnotaboutcompliments
tohispoliticalleaders.
A.payingB.havingpaidC.topayD.tohavepaid
2.Bythetimesheis50yearsold,sheaninmateoftheprisonforoverhalfof
herlife.
A.wouldhavebeenB.willbeC.willhavebeenD.wouldbe
3.Therewasaknockatthedoor.Itwasthesecondtimesomeonemethat
evening.
A.tohaveinterruptedB.wouldhaveinterrupted
C.hadinterruptedD.tointerrupt
4.Whateverthecause,Englishattheendofthe20thofthe20thcenturyismore
widelyspokenandwrittenthananyotherlanguage.
A.everwasB.hadeverbeen
C.haseverbeenD.wouldeverbe
5.Theambassadorheardthatathispostayearlonger.
A.hebestayingB.himtostay
C.hewouldhestayingD.hewillhavestayed
6.Greatereffortstoincreaseagriculturalproductionmustbemadeiffoodshortage
avoided.
A.istobeB.canbe
C.willbeD.hasbeen
7.Inthisexperiment,theyarewakenedseveraltimesduringthenight,andaskedto
reportwhatthey.
A.hadjustbeendreamingB.havejustbeendreaming
C.arejustdreamingD.hadjustdreamt
8."Whatdoyouthinkoftheboxingmatchlastnight?"
“IreallythinkJackson
A.don't...haswonB.didn't...wouldwin
C.didn't...hasD.don't...wins
9.Itforoveramonthandthedownpourhaddamagedmanyhouses.
A.rainedheavilyB.hadbeenrainingcatsanddogs
C.hasbeenrainingheavilyD.hasrainedcatsanddogs
10.TheManagingDirectorsaidthatimprovingrelationswiththeassociationwould
notbeeasy,butthattheytotry.
A.wouldhavedecidedB.decide
C.havedecidedD.haddecided
答案:l.C2.C3.C4.C5.C
6.A7.B8.D9.D10.D
第二节主谓一致
英语中句子的谓语动词和主语在人称和数上必须保持一致,这叫主谓一致,
首先应注意三大主谓一致原则,即语法一致、意念一致及就近一致原则。
一、语法一致原则
语法一致原则即确定谓语人称和数的形式时,只考虑主语的语法形式,不考
虑其含意。
l.and与with,togetherwith,alongwith,aswellas,besides,inadditionto,
including,accompaniedby,combinedwith连接并列主语结构的区别。and是并列
连词,可连接并列成分,包括并列主语,而其余的词和词组均属介词,只能连接
介词短语,作方式伴随状语。
彳列1)Mr.WangandhiswifearegotovisitCanada.
("andhiswife”作并列主语)
2)Mr.WangwithhiswifeisgoingtovisitCanada.
("withhiswife”是介词短语,作方式伴随状语,主语是Mr.Wang,单数)
2.Manya+单数可数名词,Morethanone+单数可数名词作主语时,谓语用单
数形式。
例:1)ManyaiudentsitsinTEM-4eachyear.
2)ManystudentssitinTEM-4eachyear.
3)Morethanonequestionhasbeenraisedatthemeeting.
二、意念一致原则
意念一致原则即确定谓语的人称和数的形式时,只考虑主语的含义,而不管
其语法形式。
1.常用集合名词committee,family,audience,team,crowd,crew,staff,
government,faculty,group,board,jury等意指整体时,谓语用单数;意指个体成员
时,谓语用复数。
例:1)Myfamilyloveclassicmusic.
2)Myfamilylivesinabeautifulblock.
2,表示时间、距离重量、价值等的复数名词作主语,表示整体概念,谓语用
单数。
彳列:1)Seventymilesis_alongwaytodrive.
2)Threethousandyearsisveryshortinthelonghistoryofthedevelopment
oftheuniverse.
3)Fivehundreddollarsis_toomuchforme.
三、就近一致原则
就近一致原则即谓语的单、复数形式与靠近谓语的主语的数保持一致。
1.由并列连词neither…nor,either...or,notonly...butalso…等连接两个主语
时,其谓语的单复数形式由贴近谓语的主语确定。
彳列:1)Eithertheteacherorthestudentshavemadeamistake.
2)Eitherthestudentsortheteacherhasmadeamistake.
2.当关系代词作关系分句(即定语从句)的主语时,从句的谓语的数由靠近
从句的名词的形式确定。
彳列:Johnisworkingwithhisfriendswhowerehisclassmatesinhismiddleschool
days.
但当关系分句的先行项被oneofthe修饰,且oneofthe...又被thegreat,the
only,theright,thevery等强调时,关系分句的谓语是单数形式。
彳列:1)LuxunisoneofthegreatwriterwhohavemadecontributionstoChinese
literature.
2)Peteristhe(only)oneoftheboyswhoisdisobedienttotheteachers.
3.在表存在的“therebe+名词”句型中,若名词主语是由“and”连接的并列
主语,谓语“be”的形式由靠近“be”的名词形式确定。
例:1)Thereisabedandseveralchairsintheroom.
2)Thereareseveralpeartreesandanappletreeinthecourtyard.
除了这三大原则以外,还有很多其他形式的词、词组作主语时谓语的数也值
得我们注意。
1.单个的名词性从句,动名词(或动名词短语)以及不定式(或不定式短语)
作主语,谓语用单数形式。
例:1)Doingmorningexercisesisgoodforyourhealth.
2)Whatintereststheworkersmostisbetterwagesandworkingconditions.
2.表示群岛、山脉、瀑布等以-s结尾的专有名词作主语时,谓语用复数。
例:TheAndesarerichinminerals,especiallycopper,goldandsilver.
3.以-ics结尾的许多名词表示某个学科名称时谓语用单数;而指该学科的实
践和具体运用时,谓语用复数。如:
politics政治学(单数)政治见解(复数)
statistics统计学(单数)统计数据(复数)
mathematics数学(单数)数学能力(复数)
economics经济学(单数)经济效益(复数)
4.某些名词形式上是单数,意义上是复数概念,谓语用复数。如:police,people,
clergy,youth,folk,cattle,militia等。
5.用and连接的两个单数名词时,若and后面的名词没有有冠词,则表示同
一个人、同一物或同一概念,谓语用单数。如:
Thewheelandaxle轮轴,aknifeandfork刀叉,thebreadandbutter涂黄油的
面包。
例:Thesecretaryanddeanisgivingaspeech.
书记兼系主任正在讲话。
6.and连接数个单数名词作主语,若名词前有every,each或no修饰,则谓
语用单数。
例:Noboyandnogirlispermittedtoentertheroom.
7.当mostof,therestof,all,half(of),themajorityof,last,enough,theremainder
和分数、+百分数+名词作主语时,其谓语由名词的形式决定,名词为不可数名
词或单数可数名词时,谓语用单数,当名词为可数名词复数时,谓语用复数。
例:l).Mostofthisbookisinteresting.
2)Mostofthesebooksarehelpful.
8.以-ings结尾的名词,如beginnings,bookings,clippings,diggings,earnings,
lodgings,surroundings,sweepings等作主语时,谓语用复数。
Exercise3——2
1.Eitherofthetwopupiltheexaminations.
A.havepassedB.havebeenpassed
C.haspassed"B.hasbeenpassed
2.Thenumberofthestudentsintheclasssmall.
A.areB.isC.havebeenD.were
3.wereinterestedintheoffer.
A.NoneofacustomerB.Noneofcustomer
C.NoneofthecustomerD.Noneofthecustomers
4.WritingstoriesandarticleswhatIenjoymost.
A.isB.areC.havetobeD.were
5.“TheArabianNights"thestoryofAladdin.
A.tocontainB.containingC.containsD.contain
6.Apainteranddecoratorthewallsofthehouse.
A.werecalciminingB.wascalcimining
C.werecalciminedD.wascalcimined
7.Eitherdyeorpaintstocolorcloth.
A.isusedB.beusedC.areusedD.wasused
8.Everypolicemanandfiremantocolorcloth.
A.havebeenB.areC.wasD.were
9.Tenhoursenoughtimeforthatpaper.
A.isB.areC.havebeenD.were
10.Thisdepartment,alongwiththreeothersthenewmethod.
A.istryingB.aretryingC.istriedD.aretried
答案:l.C2.B3.D4.A5.C
6.B7.C8.C9.A10.A
第三节情态动动词
情态动词有一定词义,表示某种感情和语气,如能力、可能性和意愿等,但
不能单独用作谓语,需和其他动词(原形)一起构成谓语。常用的情态动词
can(could),may(might),must,shall,will(would),should,oughtto,need,dare,其
中,need和dare既可做情态动词,又可以做一般行为动语。
一、情态动词中,有些后面可跟完成时,即情态动词+have+V-ed,但意义
各有不同。
1.can(could)havedone是对过去事情肯定猜测,表示怀疑或不肯定的语气。
例:Youcan'tfindyourbookandyoucanhaveleftitathome.(可能)
2.can(could)nothavedone是对过去事情的否定猜测。
例:Nowthathehasnotyetcome,hecan'thavecaughttheearlybus.(不可能)
3.may(might)havedone是对过去事情的猜测。
例:Hemayhavelosthisway.(也许已经)
4.musthavedone是对过去事情的肯定猜测,语气很强。
例:MypainmusthavebeenapparentthemomentIwalkedintotheroom,forthe
firstmanImetaskedsympathetically,uAreyoufeelingallright?n(一定)。
5.shouldhavedone与oughttohavedone都表示过去应该做但实际上并未做
的事,是一种责备的语气;后者比前者语气更加。
例:Yououghttohavememorizedallthewords.(本应该已经记住而实际上没有
记住)
Should*havedone表示过去不应该做但实际上却做了的事,也含责备的语
气。
例:Youshouldn'thavemadesuchamistake.(你不应该犯这样的错误的,但实
际上已犯了)
6.needhavedone表示过去需要做但实际上没做的事,neediVthavedone则表
示过去无须做但实际上却做了的事。
例:1)Youneedhavepreparedallfortheexamination.
2)Youneedn'thavetoldhimaboutit.
7.wouldratherhavedone表示一件事实上未做但希望已经做了。
例:Idratherhavebeenblamedforit.我宁愿为此受责备(实际上没有)。
二“must”表示“必须"时,否定式用needn't.
例"Mustthebeattheofficethatearly?v
“No,heneedn't.”
“must”表示猜测时,否定式用can、。
例"ItmustbeProf.Li.”
“Itcan'tbehim.HehasjustgonetoBeijing.”
三、有些情态动词组成了固定的词组。
1.may(might)well+动词原形,意为“有道理,大概”。
彳列:Hisappearancehaschangedsomuchthatyoumightwellnotrecognizehim.
2.may(might)aswell+动词原形,意为“不妨”。
例:Sincethismedicinedoesn'twork,youmightaswelltryanother.
3.cannotbut+动词原形(不得不),can,thelp+V-ing(情不自禁,忍不住)。
彳列:1)1can'tbutwaitforhim.
2)WhenJanefelloffthebike,theotherchildrencouldnothelplaughing.
4.hadbetter+动词原形(最好是..),其否定形式:hadbetternot+动词原形。
例:You'dbetternottaketoomuch.It9sheavy.
5.Wouldrather+动词原形(宁愿不...)。
例:I'drathernottellhimthenews.
四、need作情态动词时不用于肯定句,作行为动词时没有这个限制。
彳列:1)Weneedinformhimofthatmatter.
2)Wemustinformhimofthatmatter.
3)Weneedn'tworryaboutit.
4)Weneedtoexpandtheparkinglot.
五、could与was/wereableto的用法的区别。
could表示过去一般情况下能做的事。
was/wereableto表示过去在某一具体情况下能做的事。
例J:Beforeliberation,thebread-earnercouldnotaffordabigfamily,butmy
grandpawasableto.
Exercise3—3
l.ThelibrarianwilltellTomthathepayforthemissingbook.
A.neednotB.neednotto
C.needsnotD.needsnotto
2.1don'tbelievehim.Whathehassaidbetrue.
A.maynotB.mustnotC.cannotD.shouldnot
3.MustIaccompanyhim?No,you.
A.mustn'tB.needn'tC.cantD.won't
4.FmsorryIcouldn'tgetintouchwithhimbeforeheleft.
Ihimearlier.
A.musthavephonedB.mighthavephoned
C.shouldhavephonedD.wouldhavephoned
5.Shemoreembarrassed.
A.couldn'thavelookedB.needn'thavelooked
C.shouldn'thavelookedD.wouldn,thavelooked
6.John'sscoreonthetestisthehighestintheclass.He.
A.shouldstudyB.shouldhavestudiedlastnight
C.musthavestudiedlastnightD.needstudylastnight
7.FdratherShanghaibytrain.
A.leaveforB.leftforC.leavingforD.toleavefor
8.Whenthelostofmoneyisreportedtohim,thesecurityofficerinterviewsall
thosepeoplewhotheopportunitytogointotheSalesoffice.
A.mighthavehadB.wouldhavehad
C.willhavehadD.shouldhavehad
9.Fdratheryouaboutit.
A.don'ttellB.nottotellC.nottellD.tellnot
lO.You'dbetteritrightnow,otherwiseyoucan'tfinishitintime.
A.todoB.doC.willdoD.did
答案:LA2.C3.B4.C5.A
6.C7.A8.A9.C10.B
第四节虚拟语气
虚拟语气表示说话人所说的话是某种愿望、假设、怀疑、猜测或可能,虚拟
语气较多地用于条件句,也可见于其他从句。
一、虚拟语气的三种常见结构见下表。
假设If从句的谓语形式主句的谓语形式
与现在事实相反一般过去时Would(could,might,should)+动
be动词用were词原形
与过去事实相反Had+过去分词Would(could,might,
should)+have+过去分词
与将来事实相反should(wereto)+动词原形Would(could,might,should)+动
词原形
例:1)IfIhadmoretime,IwouldstudyGerman.
2)IwouldhavecheckedmypaperagainifIhadhadmoretimeat
yesterday'sexamination.
3)Ifthesunweretoriseinthewest,Iwouldmarryyou.
二、虚拟语气的混合式:条件从句的动作和主句动作发生的时间不一致时,
动词的形式决定于要表示的具体时间。
例:Ifshehadn'ttrainedsohard,shewouldn'tbeabletorunsofast.
三、虚拟语气条件从句的倒装与省略:在书面语中,如果条件从句中的谓语
含有were,had或should等词,要将were,had或should与从句的主语交换位置,
从布满省略if,条件从句形成倒装和省略。
例:1)WereIyou,IWouldgetupearlyeverymorning.
2)Hadyouarrivedatthestationtenminutesearlieryesterday,youcould
havecaughtthetrain.
3)Shouldyouchangeyourmind,letmeknow.
四、含蓄虚拟:当虚拟句中的虚拟条件不用if引导的条件从句表示,而是
对过介词短语或but连接的转折分句来表示,即含蓄虚拟条件。
1.用“butfor",“without”来代替“if…not”。
rfail.
例:Butforyourhelp,Iwould]
iHavefailed.
2.用“otherwise","butthat+从句"或"but"分句代替if引导的条件句。
例:1)Heworkedveryhard,otherwisehemighthavefailed.(主句有陈述语气,
分句用虚拟语气)
2)Butthathesawitwithhisowneyeshecouldnothavebelievedit.要不是
他亲眼所见,他就不会相信那事。(从句用陈述语气,主句用虚拟语气)
3)1wouldhavegonetovisityou,butIwasfullyoccupiedlastweek.我早已
经想去看你了,但上周我完全没空。(主句用虚拟语气,分句用陈述语气)
五、虚拟语气用于宾语从句。
宾语从句的谓语动词是否用虚拟语气由主句的谓语
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