针灸学(双语)教学大纲

《针灸学》（双语）教学大纲

（供七五年制中医专业使用）

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《针灸学》是祖国医学的重要组成部分，是七年制中医等专业学生的必修课程，其主要

内容为英语语言的方式介绍经络、腌穴、刺灸法与治疗四个方面。本课程的教学目的，是使

学生在学习巩固本专业理论知识的同时，掌握有关针灸的基本知识、基本理论和基本技能，

提高中医专业英语的水平，达到能够运用针灸防治常见疾病和常用针灸专业术语的英文表述

的目的。

本课程的教学范围以教材为主，以英汉对照《针灸学》教材为辅，加强理论与实践、汉

语和英语的有机结合，教学方法以课堂讲授为主，并根据章节内容，分别进行讨论，以加深

对教学内容的理解，增强教学效果。

教学目的要求和内容

［目的要求］

1.掌握针灸学的定义，明确针灸学是祖国医学的重要学科之一及掌握此学科的重要意

义。

20了解本课程的主要学习内容、目的、要求和学习方法。

3.熟悉针灸发展简史，特别是当代国内外学习、应用和研究针灸的进展情况。

4.掌握针灸发展简史中有关专著名称的英文表达。

［教学内容］

1.针灸学的定义。

2.针灸学的主要内容，学习目的要求和方法。

针灸的起源、发展及历代重要针灸史实。

4.当代国内外针灸发展概况。

［教学方法］

课堂讲授。英语教学比例占80%。

上篇经络腌穴

第一章经络总论

［目的要求］

1.掌握十二正经、奇经八脉内容的英语表达，和十五络脉、十二经别、十二经筋、十二皮

部的英语名称。

［教学内容］

1.经络与经络学说的定义。

2.经络学说的形成和发展。

3.经络系统的组成、分布特点、作用及意义。

4.经络的生理功能、病理变化，以及经络学说在祖国医学理论利临床实践中的地位和

作用。

5.经络学说在临床上的应用，重点从诊断疾病和治疗疾病方面论述。

［教学方法］.

课堂讲授，并根据需要选用图表。英语教学比例占80%。

第二章腌穴总论

［目的要求］

I.以英语方式掌握腌穴的定位方法，腌穴的主要治疗作用和主治规律和各类特定穴的名称。

［教学内容］

1.腌穴的定义、脑穴的发展，以及穴位标准化方案的特点。

2.腌穴的分类及分类的原则。

3.腌穴的命名及命名原则。

4.腌穴的定位方法，重点介绍骨度分寸法和自然标志取穴法。

5.腌穴的作用与主治规律。

6.特定穴的定义与内容。

［教学方法］

课堂讲授，并根据需要选用图表。英语授课比例占80%。

第三章经络腌穴各论

［目的要求］

I.以英语方式掌握十四经脉的循行和100个腌穴的定位、主治。，

［教学内容］

1.十四经脉的循行。

2.十四经穴和常用经外奇穴的定位、主治和操作。

手太阴肺经（11穴）：中府*、尺泽*、孔最*、列缺*、太渊*少商*。

手阳明大肠经（20穴）：商阳*、合谷*、曲池*、肩髅*、迎香*。

足阳明胃经（45穴）：承泣*、四白*、颊车*、下关*、头维*、梁门*、天枢*、归来*、梁

丘*、足三里*、上巨虚*、丰隆*、解溪*、内庭*。

足太阴脾经（21穴）：隐白*、公孙*、三阴交*,阴陵泉*、血海*、大横*。

手少阴心经（9穴）:极泉*、通里*、神门*。

手太阳小肠经（19穴）：少泽*、后溪*、肩贞*、天宗*、听宫*。

足太阳膀胱经（67穴）:睛明*、攒竹*、肺俞*、心俞*、膈俞*、肝俞*、脾俞*、胃俞*、

肾俞*、大肠俞*、次髅*、委中*、膏盲*、志室*、秩边*、承山*、昆仑*、申脉*、至阴*。

足少阴肾经（27穴）：涌泉*、太溪*、照侮*、大赫*.

手厥阴心包经（9穴）：曲泽*、间使*、内关*、劳宫*。

手少阴三焦经（23穴）：中渚*、外关*、支沟*、肩髅*、翳风*。

足少阳胆经（44穴）：瞳子修*、风池*、肩井*、环跳*、阳陵泉*、光明*、悬钟*、

丘墟*、足临泣*。

足厥阴肝经（14穴）：行间*、太冲*、章门*、期门*。

督脉（28穴）：长强*、腰阳关*、命门*、至阳*、大椎*、哑门*、风府*、百会*、上星*、

素修*、水沟*。

任脉（24穴）：会中极*、关元*、气海*、神阙*、中院*、膻中*、天突*、廉泉*、

承浆*。

［教学方法］

1.课堂讲授，并充分利用图表、幻灯。

4.英语教学比例占100%。

中篇刺灸法

第四章刺灸法总论

［目的要求］

1.以英语方式掌握刺灸法的作用和意义

［教学内容］

1.刺法、灸法的定义。

2.刺灸法的特点、作用及意义。

］.刺灸法的起源与发展。

4.九针的名称、形状和用途。

5.刺灸法的现代研究概况。

［教学方法］

课堂讲授，辅以图表。英语授课比例占100%。

第五章刺灸法各论

［目的要求］

1.以英语方式掌握毫针刺法的全部操作，并重点掌握捻转、提插、疾徐等补泻手法。

2.以英语方式掌握得气的意义，掌握候气、催气、行针等操作方法。

3.掌握针刺异常情况的预防和处理，以及用英语叙述。

4.掌握灸法的种类、操作、适应证和注意事项并会用英语叙述。

5,掌握拔罐的操作方法、适应范围和注意事项并会用英语叙述。

［教学内容］

1.毫针刺法的基本知识。

2,毫针的进针、留针、行针、出针等操作过程，针刺得气与行针手法、补泻手法。

3.针刺异常情况的预防及处理。

4.灸法的意义、种类和作用：灸法的操作方法，适应范围和注意事项。

5.拔罐的操作方法，适应范围和注意事项。

［教学方法］课堂讲授，充分利用图表、电视、电影。英语授课比例占100%。

下篇针灸治疗

第六章治疗总论

［目的要求］

1.用英语表述掌握针灸治疗原则、治疗作用和配穴处方。用英语表述.

3.熟悉各类特定穴的临床应用。

［教学内容］

1.八纲、脏腑、经络辨证在针灸临床上的运用。

2.针灸的治疗原则和治疗作用。

3.针灸配穴处方。

4.特定穴的应用。

［教学方法］课堂讲授，辅以图表。英语授课比例占100%。

第七章治疗各论

［目的要求］

1,用英语表达重点病证的概念、病因病机，掌握其辨证分型、针灸治疗原则、处方、配穴

及处方

［教学内容］

各科病证的概念、病因病机、辨证分型及针灸治法、处方配穴及方义。

内科病证：中风*、眩晕（附高血压）*、头痛（附三义神经痛）*、面瘫*、腰痛*、胁痛*、痹症

*、不寐*、惊悸怔仲*、感冒*、胃痛*、腹痛*、

妇儿科病证：月经不调*、痛经*、胎位不正、小儿惊风*、遗尿、疳积*、

［教学方法］

I.课堂讲授，辅以幻灯。英语授课比例占100%。

使用说明

1.本大纲供七年制中医专业使用。

2.教材的附篇中所收各参考资料，可供学生课外阅读，条件允许者，可适当进行辅导。

3.在教学过程中教师可根据不同章节，指导学生读一定的参考书。

课时分配

内容学时讲课

绪言11

经穴总论33

腌穴总论44

经络腌穴各论88

刺灸总论11

刺灸各论55

治疗总论22

治疗各论1212

《AcupunctureScience》(Bilingualism)TeachingSyllabus

(SupplyforSevenandFiveYearProgramTCMSpeciality)

Perface

^AcupunctureScience》isanimportantpartofTraditionalChineseMedicine.Itisthe

RequiredCourseforSeven-YearProgramTCMstudents.Themaincontentsaremeridian、

acupoint、needlingandmoxibustionmethodsandtreatmentwhichareintroducedbyEnglish.The

teachingpurposeisthathelpingthestudentsstudytheprofessionaltheoryandknowledge,atthe

sametime,helpingthemgraspthebasicknowledge>basictheoryandbasictechniqueof

acupunctureforimprovingtheprofessionallevelofTCM,alsoforachievingthepurposeof

applyingacupuncturetopreventthecommondiseaseandusingtheacupunctureprofessionalterm

byEnglishpresentation

Theteachingextentismainlyofteachingscopeofthetextbookinthiscourse,subsidiaryrole

ofEnglishandChinesecontroltextbookof《AcupunctureScience》,enhancingtheorganic

combinationoftheoryandpractice>ChineseandEnglish.Theteachingmethodismainlyof

classroominstructionintheclass,alsoaccordingtothecontentsofchaptersandsections,being

respectivelydiscussed,inordertodeepeningtheunderstandingofteachingcontentandimproving

theeffectofteaching.

Teachingpurposeandrequirementandcontent

Introduction

[PurposeandRequirement]

1.Masteringthedefinitionofacupuncture,identifyingthatacupuncturescienceisanimportant

subjectofTraditionalChineseMedicineandtheimportantmeaningformasteringthesubject.

2.Comprehendingthemaincontent、purpose>requirementandlearningmethodofthissubject.

3.Tobefamiliarwiththesimplehistoryofacupuncturedevelopment,especiallytheprogression

ofstudy>application>investigationofacupunctureinpresentdomesticandoverseas.

4.MasteringtheEnglishexpressionofmonographnameinthesimplehistoryofacupuncture

development.

[TeachingContent]

1.Thedefinitionofacupunctureacupuncturescience.

2.Themaincontent,purposeandrequirementandmethodofacupuncturescience.

3.Theoriginofacupuncture>developmentandtheimportantacupuncturehistoryinpast

dynasties.

4.Theoverviewofacupuncturedevelopmentinpresentdomesticandoverseas.

[TeachingMethod]

Teachingintheclass.Englishteachingoccupy80%.

ThefirstsectionMeridianandAcupoint

ChapterOneGeneralIntroductionofMeridian

[PurposeandRequirement]

1.Masteringthecontentoftwelveregularmeridians>eightextrameridiansbyEnglishexpression

andtheEnglishnameoffifteenmaincollateralsxthebranchesoftwelvechannels>musculatureof

12meridians>twelveskinareas.

[TeachingContent]

1.Thedefinitionofmeridianandmeridiantheory.

2.Theformationanddevelopmentofmeridiantheory.

3.Thecompose>distributionfeature>functionandsignificanceofchannelsystem.

4.Thephysiologicalfunction>pathologicalchangeofmeridian,andthepositionandeffectof

meridiantheoryinthetheoryandclinicalpracticeofTCM.

5.Theclinicalapplicationofmeridiantheoryhastobediscussedfromthediagnosisandtreatment

ofdisease.

[TeachingMethod].

Teachingintheclass,alsoadoptingthechartaccordingtothedemand.Englishteachingoccupy

80%o

ChapterTwoGeneralIntroductionofAcupoint

[PurposeandRequirement]

1.Masteringthelocationmethodofacupoint,themaintherapeuticactionofacupointand

indicationruleandthenameofdifferentkindsspecificpointsbyEnglishway.

[ContentofTeaching]

1.Thedefinitionofacupoint>thedevelopmentofbrainpoint,andthefeatureofstandardization

scheduleofacupoint.

2.Theclassificationofacupointandprincipleofclassification.

3.Thedenominationofacupointandprincipleofdenomination.

4.Thepositioningmethodofacupoint,emphasizlyintroducingthebone-lengthmeasurementand

naturalsignpointselectionprinciple.

5.Thefunctionofacupointandindicationrule.

6.Thedefinitionandcontentofspecificpoints.

[TeachingMethod]

Teachingintheclass,alsoadoptingthechartaccordingtothedemand.Englishteachingoccupy

80%.

ChapterThreeRespectiveIntroductionofMeridianandAcupoint

[PurposeandRequirement]

Masteringthetransmissionrouteoffourteenmeridiansandthelocationandindicationof100

acupoints.

[TeachingContent]

1.TransmissionRouteoffourteenmeridians.

2.Thelocation、indicationandmanipulationoffourteen-meridianpointsandcommon

extra-meridianpoints.

LungMeridianofHandTaiyin(llacupoints)：ZhongFu*、ChiZe*、KongZui*、LieQue*、

TaiYuan*ShaoShang*o

LargeIntestineofHandYangming(20acupoints)：ShangYang*>HeGu*、QuChi*、

JianLiao*、YingXiang*。

StomachMeridianofFootYangming(45acupoints)：ChengQi*>SiBai*>JiaChe*>XiaGuan*>

TouWei*、LiangMen*、TianShu*、GuiLai*、LiangQiu*>ZuSanLi*、ShangJuXu*、FengLong*>

JieXi*、NeiTing*.

SpleenMeridianofFootTaiyin(21acupoints)：YinBai*、GongSun*、SanYinJiao*,

YinLingQuan*>XueHai*、DaHeng*.

HeartMeridianofHandShaoyin(9acupoints)：JiQuan*、TongLi*、ShenMen*.

SmallintestineofHandTaiyang(19acupoints)：ShaoZe*、HouXi*、JianZhen*、TianZong*>

TingGong*.

BladderMeridianofFootTaiyang(67acupoints)：JingMing*、CuanZhu*、FeiShu*、XinShu*、

GeShu*、GanShu*、PiShu*、WeiShu*、ShenShu*、DaChangShu*、CiLiao*、WeiZhong*>

GaoHuang*、ZhiShi*、ZhiBian*、ChengShan*>KunLun*、ShenMai*、ZhiYin*.

KidneyMeridianofFootShaoyin(27acupoints)：YongQuan*>TaiXi*、ZhaoHai*、DaHe*.

PericardiumMeridianofHandJueyin(9acupoints)：QuZe*、JianShi*、NeiGuan*

LaoGong*o

TripleEnergizerMeridianofHandShaoyin(23acupoints)：ZhongZhu*WaiGuan*、

ZhiGou*、JianLiao*、YiFeng*.

Gall-bladderofFootShaoyang(44acupoints)：TongZiLiao*>FengChi*>JianJing*>

HuanTiao*、YangLingQuan*、GuangMing*、XuanZhong*、QiuXu*、ZuLinQi*.

LiverMeridianofFootJueYin(14acupoints)：XingJian*、TaiChong*、ZhangMen*、

QiMen*.

GovernorVessel(28acupoints)：ChangQiang*>YaoYangGuan*>MingMen*>ZhiYang*>

DaZhui*、YaMen*、FengFu*、BaiHui*、ShangXing*、SuLiao*、ShuiGou*.

ConcepionMeridian(24acupoints)：ZhongJi*、GuanYuan*>QiHai*、ShenQue*>

ZhongWan*、TanZhong*、TianTu*、LianQuan*、ChengJiang*.

[TeachingMethod]

1.Teachingintheclass,alsofullyutilizingthechartandppt.Englishteachingoccupy100%.

ThesecondsectionNeedlingandMoxibustionMethod

ChapterFourGeneralIntroductionofNeedlingandMoxibustionMethod

[PurposeandRequirement]

1.MasteringthefunctionandsignificanceofneedlingandmoxibustionmethodbyEnglishway

[TeachingContent]

1.Thedefinitionofneedlingmethod、moxibustiontherapy.

2.Thefeature>functionandsignificanceofneedlingandmoxibustionmethod.

3.Theoriginanddevelopmentofneedlingandmoxibustionmethod.

4.Thename^shapeandusageofnineneedles.

5.Themodemresearchoverviewofneedlingandmoxibustionmethod.

[TeachingMethod]

Teachingintheclass,alsofullyutilizingthechartandppt.Englishteachingoccupy100%.

ChapterFiveRespectiveIntroductionofNeedlingandMoxibustionMethod

[PurposeandRequirement]

1.MasteringthewholemanipulationofneedlingbyEnglishway.,andemphasizlymasteringthe

reinforcingandreducingmethod,suchastwirlingliftingandthrusting>fastandslow.

2.MasteringthesignificanceofneedlesensationbyEnglishway,masteringthemanipulationof

waitingforqi、promotingtheflowofqi、manipulatingneedlies.

3.Masteringthepreventionandmanagementofabnormaloccurrenceofacupuncture,and

describingitbyEnglish.

4.Masteringthecategories>manipulation>indicationandannouncementsofmoxibusionand

describingitbyEnglish.

5,Masteringtheoperationalapproach>indicationandannouncementsofventouse,anddescribing

itbyEnglish.

LTeachingContent]

1.Thebasicknowledgeofacupunctureneedlingmethods.

2.Theoperationprocessofneedleinsertionneedleretaining>manipulatingneedlles>withdraw

theneedleofacupuncture,needlesensationandmanipulatingneedlesmethod、reinforcingand

reducingmethod.

3.Thepreventionandmanagementofabnormaloccurrenceofacupuncture.

4.Thesignificance>categories>andfunctionofmoxibusion；Theoperationalapproach,adaptive

normandannouncements.

5.theoperationalapproach、indicationandannouncementsofventouse.

[TeachingMethod]Teachingintheclass,alsofullyutilizingthechart>TV、movie.English

teachingoccupy100%.

ThethirdsectionTreatmentofAcupunctureandMoxibustion

ChapterSixGeneralIntroductionofTreatment

[PurposeandRequirement]

1.Masteringthetherapeuticprinciple、therapeuticeffectandadjunctpointsformulaofacpuncture

byEnglish.

3.Tobefamiliarwiththeclinicalapplicationofdifferentkindsofspecificpoints.

[TeachingContent]

1.Theclinicalapplicationofeightprincipalsyndromes>entrailsanddialecticalofmeridianand

collaterals.

2.Thetherapeuticprincipleandtherapeuticaleffectofacupuncture.

3.Theformulaofadjunctpointsofacupuncture.

4.Theapplicationofspecificpoints.

[TeachingMethod]Teachingintheclass,aidingbychart.Englishteachingoccupy100%.

ChapterSevenRespectiveIntroductionofTherapy

[PurposeandRequirement]

1.Theimportantdisease'sconceptandetiologyandpathogenesisarediscussedbyEnglish,

masteringthedialecticaltypingstherapeuticprinciple>formula>adjunctpointsandprescription.

[TeachingContent]

Theconcept>etiologyandpathogenesis、dialecticaltyping、therapeuticprincipleformula>adjunct

pointsandmechanismofprescriptionofdifferentdiseases.

Internal