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第页共页大班上学期音乐活动《小兔跳》音乐活动《小兔跳》是一场专为大班幼儿设计的音乐欣赏与互动活动。通过活动，幼儿可以感受音乐的美妙，并通过动作和节奏的配合来增进协调性和团队合作能力。下面是一篇关于《小兔跳》音乐活动的详细介绍。一、活动目标：1.培养幼儿对音乐的兴趣和欣赏能力；2.提高幼儿的动作协调性和平衡能力；3.培养幼儿的集体意识和团队合作能力；4.培养幼儿对节奏感的认知和表达能力。二、活动准备：1.活动道具：音乐播放器、音乐播放器的音乐、兔子头饰、兔子耳朵造型的纸板、彩色画笔；2.活动场地：室内宽敞明亮的地方；3.活动时间：20-30分钟。三、活动过程：1.导入（5分钟）：在活动开始前，老师穿上兔子头饰、兔子耳朵造型的纸板，幼儿看到后会产生好奇和兴奋的心情。老师可以跟幼儿打招呼，问他们觉得老师变成了什么。引导幼儿观察老师的衣服和头饰，猜测老师要做什么活动。2.欣赏音乐（5分钟）：播放音乐《小兔跳》，让幼儿感受音乐的节奏和旋律。在播放过程中，老师可以示范一些简单的舞蹈动作，比如腾空跳跃、旋转等，鼓励幼儿跟随音乐做出相应的动作。3.制作兔子耳朵（10分钟）：准备一些白色的纸板和彩色画笔，让幼儿在纸板上画出自己想要的兔子耳朵形状，然后剪下来。老师可以帮助幼儿将兔子耳朵固定在头上，使他们真正变身为小兔子。4.跳舞互动（10分钟）：播放音乐《小兔跳》时，老师可以给出一些简单的指令，让幼儿跟随指令做出相应的动作，比如跳跃、转身、摇头等。同时，鼓励幼儿自由发挥，跳出属于自己的舞蹈，展示自己的创造力和个性。5.活动总结（5分钟）：活动结束时，老师可以与幼儿一起回顾活动内容，问他们喜欢的部分，并邀请他们分享自己的感受和体验。鼓励幼儿表达自己对音乐的感受，并对他们的积极参与和努力给予肯定和表扬。四、活动延伸：1.绘画创作：鼓励幼儿根据活动中的主题绘画小兔子的形象，培养他们的绘画兴趣和创造力。2.故事阅读：选择与活动内容相关的兔子主题的绘本，与幼儿一起阅读，通过故事让幼儿更深入地了解兔子，并激发他们的想象力和阅读兴趣。3.音乐创造：带领幼儿一起尝试使用简单的乐器，或者身体发出声音，创造出与兔子跳舞相配的音乐。通过音乐活动《小兔跳》，幼儿可以感受音乐的美妙，培养对音乐的兴趣和欣赏能力。同时，通过跳舞互动的方式，幼儿可以提高动作协调性和平衡能力，培养集体意识和团队合作能力。这样的活动不仅可以提升幼

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